限時(shí)練32神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)及人腦的高級(jí)功能(時(shí)間：40分鐘分值：40分)一、選擇題(本題8小題，每題2分，共16分)1.(2025·山東煙臺(tái)模擬)聽覺(jué)是人體聽覺(jué)器官在聲波的作用下產(chǎn)生的對(duì)聲音特性的感覺(jué)，其產(chǎn)生過(guò)程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()聽覺(jué)在人出生后無(wú)需訓(xùn)練即可具有，其產(chǎn)生過(guò)程屬于人體的非條件反射聽覺(jué)細(xì)胞突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸作用于突觸后膜上特定的受體老年人聽覺(jué)逐漸喪失是一個(gè)新的學(xué)習(xí)過(guò)程，需要大腦皮層聽覺(jué)中樞的參與聽毛細(xì)胞是聽覺(jué)通路中的感受器，組織液中K＋濃度升高，其更容易產(chǎn)生興奮2.(2025·武漢模擬)科研人員將健康大鼠隨機(jī)分成三組，每天使用不同濃度的等劑量某藥物對(duì)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行吸入處理，對(duì)照組不作處理。將三組大鼠置于相同環(huán)境下，正常飼喂14天后開展迷宮實(shí)驗(yàn)。重復(fù)引導(dǎo)大鼠學(xué)習(xí)并記憶逃出迷宮的路徑，并記錄平均逃脫時(shí)間。結(jié)果如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()大鼠學(xué)習(xí)并記憶逃出迷宮的路徑屬于條件反射，需要大腦皮層參與該過(guò)程可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)反復(fù)運(yùn)用、強(qiáng)化后，大鼠對(duì)迷宮路徑的記憶可能由短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明持續(xù)吸入適量的該藥物可以增強(qiáng)大鼠的學(xué)習(xí)3.(2025·廣東清遠(yuǎn)調(diào)研)如圖中的甲、乙分別是健康成人神經(jīng)系統(tǒng)分級(jí)調(diào)節(jié)的兩個(gè)類型，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷下列描述正確的是()在運(yùn)動(dòng)中身體能夠保持平衡是通過(guò)途徑①的調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的軀體運(yùn)動(dòng)和內(nèi)臟活動(dòng)都存在分級(jí)調(diào)節(jié)，它們的中樞都在大腦通過(guò)途徑③和途徑④的調(diào)節(jié)使膀胱縮小圖甲的運(yùn)動(dòng)是受意識(shí)支配的，而圖乙的排尿是不受意識(shí)支配的4.(2025·河北衡水金卷)如圖表示排尿反射的過(guò)程，該過(guò)程屬于神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)，脊髓對(duì)膀胱的擴(kuò)大和縮小是由自主神經(jīng)系統(tǒng)支配的。下列敘述錯(cuò)誤的是()膀胱內(nèi)尿量<400mL時(shí)，交感神經(jīng)興奮不會(huì)導(dǎo)致膀胱縮小排尿反射過(guò)程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的排尿反射既存在分級(jí)調(diào)節(jié)也存在正反饋調(diào)節(jié)沒(méi)有高級(jí)中樞的調(diào)控，排尿反射可以進(jìn)行，排尿也能完全5.(2025·山東煙臺(tái)調(diào)研)抑郁癥是一種精神疾病，以顯著而持久的情緒低落為主要臨床特征，嚴(yán)重困擾患者的生活和工作。研究證明抑郁癥的發(fā)生與5－羥色胺(5－HT)等物質(zhì)的含量降低有關(guān)。5－HT是一種能使人產(chǎn)生愉悅情緒的信號(hào)分子，神經(jīng)細(xì)胞分泌的5－HT有一部分會(huì)被突觸前膜重新攝取。SSRI是一種抗抑郁藥，其作用機(jī)制如圖1所示。SSRI的療效通常在幾周后才顯現(xiàn)，如圖2所示。下列分析錯(cuò)誤的是()5－HT作用于突觸后膜后，膜電位會(huì)發(fā)生由“外正內(nèi)負(fù)”到“外負(fù)內(nèi)正”的變化使用5－HT合成酶基因表達(dá)的抑制劑將有助于癥狀的緩解SSRI可以與5－HT轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合并抑制其功能，以增加突觸間隙中5－HT的含量SSRI的療效具有滯后效應(yīng)的原因可能與5－HT受體敏感性下降有關(guān)6.(2025·江蘇徐州調(diào)研)脊髓是中樞神經(jīng)的一部分，位于脊椎骨組成的椎管內(nèi)，由上而下分為頸段、胸段、腰段、骶段和尾段。脊髓結(jié)構(gòu)模式圖如圖所示。醫(yī)學(xué)上一般將第二胸椎以上的脊髓橫貫性病變或損傷引起的截癱稱為高位截癱；四肢喪失運(yùn)動(dòng)功能，第三胸椎以下的脊髓損傷所引起的截癱稱為下半身截癱，以下半身運(yùn)動(dòng)功能喪失為主要臨床表現(xiàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是()四肢正常運(yùn)動(dòng)都需要大腦皮層參與，脊髓管理的只是低級(jí)反射活動(dòng)當(dāng)直接刺激離體的脊髓腹根時(shí)，引起③胞體興奮，興奮沿②和①傳遞，在背根能檢測(cè)到神經(jīng)沖動(dòng)截癱患者除下半身運(yùn)動(dòng)功能喪失外，同時(shí)還會(huì)出現(xiàn)大小便失禁脊髓灰質(zhì)炎病毒侵染乙處的初期可引起中樞部位細(xì)胞代謝加快7.(不定項(xiàng))(2025·山東濱州高三模擬)阿爾茨海默癥(AD)是一種神經(jīng)退行性疾病，一直以來(lái)，針對(duì)AD的研究都是以神經(jīng)元為主。2022年8月初，Amit團(tuán)隊(duì)和Schwartz團(tuán)隊(duì)在AD中發(fā)現(xiàn)了一類“疾病相關(guān)的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞(DOLs)”，并比較了不同年齡段野生型和AD模型小鼠中的DOLs的占比，結(jié)果如圖。下列說(shuō)法正確的是()該病患者短時(shí)記憶力減退可能與突觸形態(tài)及功能的改變及新突觸的建立有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)中少數(shù)為神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，該細(xì)胞對(duì)神經(jīng)元起到輔助作用實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明DOLs在AD模型小鼠細(xì)胞中的占比隨年齡增大而上升通過(guò)鑒定DOLs的特征基因產(chǎn)物，可為AD的治療提供潛在的靶點(diǎn)8.(不定項(xiàng))(2025·山東青島統(tǒng)考)如圖是與人體內(nèi)尿液形成及排出相關(guān)的部分調(diào)節(jié)簡(jiǎn)圖。下列敘述正確的是()成年人主動(dòng)排尿的過(guò)程需要⑦和③的共同參與嬰兒尿床時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途經(jīng)⑤→③→④→逼尿肌、尿道括約肌等若損傷②通路，則不能產(chǎn)生尿意，且會(huì)出現(xiàn)尿失禁⑥可表示醛固酮，能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)Na＋的重吸收二、非選擇題(共24分)9.(24分)(2025·山東濰坊模擬)激怒反應(yīng)是指動(dòng)物受到不良刺激時(shí)所產(chǎn)生的激動(dòng)情緒及所做出的行為反應(yīng)，如發(fā)動(dòng)直接攻擊等，氯丙嗪可通過(guò)阻斷動(dòng)物中腦—皮質(zhì)神經(jīng)通路中的D2受體，而發(fā)揮安定和鎮(zhèn)靜作用，使動(dòng)物對(duì)外界刺激(如電刺激)反應(yīng)性降低，反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)，為驗(yàn)證氯丙嗪對(duì)小鼠激怒反應(yīng)的影響，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：①將兩只小鼠置于激怒箱中，通電刺激，記錄引起激怒反應(yīng)的時(shí)間；②再給兩只小鼠注射25mg/mL的氯丙嗪；③給藥30min后，再將小鼠置于激怒箱中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。回答下列問(wèn)題。(1)(4分)腦干中有許多維持基本生命活動(dòng)的中樞，如_____________________(答出一點(diǎn)即可)。憤怒是一種情緒，情緒是________的高級(jí)功能之一。(2)(6分)激怒反應(yīng)屬于反射的原因是________________________________。氯丙嗪阻斷D2受體的方式可能是_________________________________________________________________________________________________________。(3)(4分)上述實(shí)驗(yàn)步驟③中的“實(shí)驗(yàn)處理”是________________________________________________________________________________________________。(4)(6分)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用藥前后的刺激電壓與頻率應(yīng)當(dāng)________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中刺激電壓不能過(guò)低或過(guò)高，原因是__________________________________________________________________________________________________________