XCS2025學(xué)年上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測 高二語文參考答案及評分細則一、閱讀（72分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）1.（3分）C2.（3分）A3.（3分）B4.（4分）①堅守中國特色，《哪吒2》保留戲曲韻律及民族音樂元素。②與當(dāng)代主流價值觀念相融通，《哪吒2》與交響樂、電子音效等現(xiàn)代審美相結(jié)合，符合當(dāng)代觀眾的審美心理。③主動了解不同國家的音樂習(xí)慣，《哪吒2》的音樂采用國際化制作流程，使中國傳統(tǒng)音樂與異域音樂元素相融合，帶給觀眾獨特體驗。④探尋與世界音樂文化的共通理念，《哪吒2》角色曲《就是哪吒》滲透著“勇敢追自由”的旋律內(nèi)核，與全球年輕群體的價值追求相統(tǒng)一。（每點1分。）5.（6分）①有利于青年對中國傳統(tǒng)音樂文化的傳承延續(xù)，加深中學(xué)生對于中華傳統(tǒng)音樂文化的了解，增強文化認同感。②推動中華傳統(tǒng)音樂文化在中學(xué)生群體中的有效傳播，增強中學(xué)生的文化自信。③激發(fā)中學(xué)生的創(chuàng)新潛能，促進傳統(tǒng)國樂在當(dāng)代的創(chuàng)新性發(fā)展。（每點2分，如有其他答案，言之有理，可酌情給分。）（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）6.（3分）C7.（3分）A8.（4分）①古樸凝練，兼用文言詞匯，如“皆以”“俄而”“良久”等。②簡潔明快，多用短句。③善用修辭，如“眼眶凸出，如圍著幾根干草棍”，恰到好處，使語言古樸中不失靈動。（答出一點得2分，兩點得3分，三點滿分。如有其他答案，言之成理亦可酌情得分。）9.（6分）①豐富人物形象：劉獨眼一生癡迷于對色彩的極致追求，最終卻選擇原色入土，鮮明對比中體現(xiàn)了他對于色彩本質(zhì)的領(lǐng)悟——原色是萬色基礎(chǔ)，褪去雕飾方顯純粹?！吧V”既指劉獨眼對色彩的癡迷，也有對他執(zhí)著精神的贊美，劉獨眼“色癡”的形象更有深度。②巧妙安排情節(jié)：染色技藝高超的劉獨眼留給自己的竟是原色的布，令人意外；這一選擇又與其待人的赤誠博愛相符合，實是情理之中，安排巧妙。③深化主旨，耐人尋味：無任何色彩的原色也是融入大地、與萬物一體的顏色，是生命的本真狀態(tài)，包含了有無轉(zhuǎn)化的深沉哲理，也表達了真正的博愛精神。（每點2分。如有其他答案，言之成理亦可酌情得分。）（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，22分）10.（3分）BDE（陳平害怕被殺，便封好項王賞給他的和官印，派人送還項王，自己一人拿著帶著劍從小路逃走了。）11.（3分）C（引佩刀自刺，是舉起。）12.（3分）D（原文是大多，而不是全部。）13.（8分）（1）等到陳平長大成人該娶媳婦了，富有的人家沒有誰肯把女兒嫁給他，娶窮人家的媳婦陳平又感到羞恥。（及，恥各1分，句意2分。）（2）漢王說：“好！”于是漢王拿出四萬斤金交給陳平，讓他任意去做事，不過問他開支情況。（與，恣各1分，句意2分。）14.（5分）（1）頗受貴人賞識，門外有很多貴人留下的車輪印跡。（2）跟隨項羽入關(guān)破秦國，賜他一級的爵位。（3）漢王召見他，任命他做都尉，主管護軍一職。（4）受到漢王重用，施行反間計，離間項羽君臣關(guān)系。（答對一點1分，兩點3分，三點及以上5分。）譯文：材料一：陳丞相陳平，陽武縣戶牖鄉(xiāng)人。陳平少年時期家中貧窮，但是他非常喜歡讀書，家里有田地三十畝，他同哥哥陳伯住在一起。哥哥陳伯平常在家種地，聽任陳平出外求學(xué)。陳平的嫂子惱恨陳平不看顧家庭，不從事勞動生產(chǎn)，說：“有這樣的小叔子，還不如沒有?！标惒牭竭@些話，休棄了她的妻子并將她趕出家門。等到陳平長大成人該娶媳婦了，富有的人家沒有誰肯把女兒嫁給他，娶窮人家的媳婦陳平又感到羞恥。過了好長時間，戶牖有個叫張負的富人，他的孫女嫁了五次人，每任丈夫都死了，沒有人再敢娶她。陳平卻想娶她。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中有人辦喪事，張負在喪家見到他，相中了這個高大魁梧的陳平；陳平也因為這個緣故，很晚才離開喪家。張負跟著陳平來到他家中，陳家就在靠近外城城墻的偏僻小巷子里，拿一領(lǐng)破席就當(dāng)門了，但門外卻有很多貴人留下的車輪印跡。張負說：“像張平這樣儀表堂堂的人哪里會長久貧寒卑賤呢？”最后將孫女嫁給了陳平。因為陳平窮，張家就借錢給他行聘，還給他置辦酒宴的錢來娶親。張負告誡他的孫女說：“不要因為陳家窮的緣故，侍奉人家就不恭謹。侍奉兄長陳伯要像侍奉父親一樣，侍奉嫂嫂要像侍奉母親一樣?！标惼饺⒘藦埣遗右院?，資財日益寬裕，交游也越來越廣。項羽攻占土地到黃河邊上，陳平前往投奔項羽，跟隨項羽入關(guān)攻破秦國，項羽賜給他卿一級的爵位。殷王反叛楚國。項羽于是封陳平為信武君，讓他率領(lǐng)魏王咎留在楚國的部下前往，擊敗并降服了殷王而凱旋。項王派項悍任命陳平為尉，賞給他二十鎰。沒過多久，漢王又攻下殷地。項王大怒，準(zhǔn)備殺掉前次平定殷地的將領(lǐng)吏。陳平害怕被殺，便封好項王賞給他的和官印，派人送還項王，自己一人拿著帶著劍從小路逃走了。陳平橫渡黃河，船夫見他一個美男子單身獨行，懷疑他是逃亡的將領(lǐng)，腰中定當(dāng)藏有金玉寶器，就盯著陳平，打算殺掉他。陳平很害怕，就解開衣服，赤裸著上身幫船夫撐船。船夫看他一無所有，才沒有下手。陳平于是到修武歸降漢軍，通過魏無知求見漢王，漢王召他進去。此時萬石君石奮做漢王的中涓，接過陳平的名貼，引陳平進見漢王。陳平等七個人都進去了，漢王賜給他們飲食。漢王說：“吃完后，到客舍去休息吧?！标惼秸f：“我有要事前來，所說的話不能拖過今日?！庇谑菨h王就跟他交談，并且很喜歡他。漢王問：“你在楚軍時擔(dān)任什么官職？”陳平說：“做都尉。”漢王當(dāng)天就任命陳平為都尉，讓他做參乘，主管護軍一職的工作。眾將都喧嘩起來，說：“大王日前剛得到楚國的一個逃兵，還不知道他本領(lǐng)的高低，就跟他同乘一輛車子，并且反讓他監(jiān)督我們這些老將！”漢王聽到這些議論，更加寵幸陳平。漢王于是帶著陳平往東討伐項王。到了彭城，被楚軍打敗。漢王領(lǐng)兵返回，一路上收集散兵到達滎陽，任命陳平為副將，隸屬于韓王信，駐扎在廣武。材料二：漢王對陳平說：“現(xiàn)在天下紛亂，什么時候能安定呢？”陳平說：“項王的正直的大臣是亞父范增、鐘離眛這些人，不過幾個人而已。大王您果真能夠拿出數(shù)萬斤金，施行反間計，離間他們君臣的關(guān)系，讓項王懷疑他們的忠心。項王的為人，心中忌恨并相信讒言，一定在營內(nèi)誅殺他們，漢軍可以趁機率領(lǐng)軍隊攻打楚軍，奪取楚地是一定的了?！睗h王說：好。于是漢王拿出四萬斤金交給陳平，讓他任意去做事，不過問他開支情況。陳平大多用金錢在楚國軍隊中施行反間計，揚言說：“鐘離昧等眾位將領(lǐng)擔(dān)任項王的大將，功勞太多了，可是始終得不到封地為王，他們想和漢王結(jié)為一體，來消滅項王并且瓜分他的土地。”項王果真心里不再信任鐘離昧等人。（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）15.（3分）D（解析：尾聯(lián)是反諷寫法，而D項將其解讀為“由衷贊美”“積極樂觀”，與詩歌實際表達的委婉諷諫之意相悖。）16.（6分）①對無聊空虛的為官生活的厭倦、厭惡。頷聯(lián)表面寫朝官的顯貴，但清早他們隨威嚴(yán)的儀仗入朝，到晚上唯一的收獲就是染上一點“御香”而歸，“曉”“暮”兩字說明這樣無聊的生活日復(fù)一日，對于想要建功立業(yè)的詩人來說，怎能不感到厭倦甚至厭惡呢。②對時光易逝、人生易老、年華浪費于無聊朝政的感傷、無奈，對報國無門的悲憤。頸聯(lián)的“悲”字濃縮著詩人對朝官生活的感受，詩人悲憤著白發(fā)已生，花兒已落，徒勞羨慕著翱翔天際的飛鳥，聯(lián)系安史之亂中國家滿目瘡痍的背景，再加上前兩聯(lián)死氣沉沉、無所作為的朝廷現(xiàn)狀，悲憤之情油然而生。③對文過飾非的唐王朝的失望與諷刺。尾聯(lián)詩人悲憤至極，遂作反語，為什么會“諫書稀”呢？因為只有昏庸的統(tǒng)治者才會自詡圣明，自認為“無闕事”，拒絕納諫，因此才會有作為諫官的岑參、杜甫的深深失望。(每點2分，其他答案言之有理可酌情給分。）（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.（6分）（1）（故）有之以為利，無之以為用。（2）少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。（3）但見群鷗日日來此心吾與白鷗盟二、語言文字運用（本題共5小題，18分）18.（3分）D（A項中“三害”的引號表示特定稱謂；B項中“池子”的引號表示特殊含義；C項中的引號表示引用；D項里的引號與題中的引號一樣表示強調(diào)。）19.（2分）相得益彰不期而遇20.（4分）馬王堆漢墓中每一處設(shè)計和圖案，都仿佛是對自然規(guī)律的生動詮釋，引領(lǐng)著我們探尋那古老而深邃的宇宙之道。解析：第一處“自然規(guī)律對