小學(xué)英語語法核心要點大全一、引言：小學(xué)英語語法的“地基”作用小學(xué)英語語法是構(gòu)建語言能力的基礎(chǔ)框架，它幫助學(xué)生理解句子結(jié)構(gòu)、正確表達(dá)意思，為初中語法學(xué)習(xí)奠定關(guān)鍵基礎(chǔ)。小學(xué)階段的語法學(xué)習(xí)以“實用、易懂、高頻”為核心，重點圍繞“詞類運用”“句子結(jié)構(gòu)”“核心時態(tài)”“句型轉(zhuǎn)換”四大板塊展開。以下內(nèi)容結(jié)合新課標(biāo)要求與教學(xué)實踐，梳理小學(xué)英語語法的核心要點，兼顧專業(yè)性與實用性。二、詞類基礎(chǔ)：構(gòu)建句子的“積木”詞是句子的最小單位，小學(xué)英語涉及9類核心詞類，需掌握其定義、分類及基本用法。（一）名詞：表示人/事物的名稱1.分類專有名詞：特指某人/某物（首字母大寫），如`China`（中國）、`Mike`（邁克）、`Christmas`（圣誕節(jié)）。普通名詞：分為可數(shù)名詞（可計數(shù)，有單復(fù)數(shù)）和不可數(shù)名詞（不可計數(shù)，無復(fù)數(shù)）?？蓴?shù)名詞：`apple`（蘋果）、`book`（書）、`child`（孩子）；不可數(shù)名詞：`water`（水）、`bread`（面包）、`music`（音樂）、`happiness`（幸福）。2.復(fù)數(shù)變化規(guī)則一般加`s`：`book→books`、`cat→cats`；以`s/x/ch/sh`結(jié)尾加`es`：`bus→buses`、`box→boxes`、`watch→watches`；以“輔音+y”結(jié)尾，變`y`為`i`加`es`：`baby→babies`、`family→families`；不規(guī)則變化（需牢記）：`child→children`（孩子）、`foot→feet`（腳）、`tooth→teeth`（牙齒）、`man→men`（男人）、`woman→women`（女人）。3.不可數(shù)名詞的量化不可數(shù)名詞需用“數(shù)詞+量詞+of”表示數(shù)量，如：`aglassofwater`（一杯水）、`twopiecesofbread`（兩片面包）、`threebottlesofjuice`（三瓶果汁）。易錯提醒：不可數(shù)名詞不能直接加`s`，如“兩瓶水”不能說`twowaters`，需說`twobottlesofwater`。（二）代詞：代替人/事物的詞1.分類及用法人稱代詞：代替人或事物，分為主格（作主語）和賓格（作賓語）。主格I（我）you（你/你們）he（他）she（她）it（它）we（我們）they（他們/它們）賓格meyouhimheritusthem例：`Ilikehim.`（我喜歡他。）——`I`是主格（主語），`him`是賓格（賓語）。物主代詞：表示所屬關(guān)系，分為形容詞性物主代詞（后接名詞）和名詞性物主代詞（后不接名詞）。形容詞性my（我的）your（你的/你們的）his（他的）her（她的）its（它的）our（我們的）their（他們的）名詞性mineyourshishersitsourstheirs例：`Thisismybook.`（這是我的書。）——`my`后接名詞`book`；`Thisbookismine.`（這本書是我的。）——`mine`后不接名詞。指示代詞：指代近處/遠(yuǎn)處的人/事物，如`this`（這個，單數(shù)）、`that`（那個，單數(shù)）、`these`（這些，復(fù)數(shù)）、`those`（那些，復(fù)數(shù)）。例：`Thisisacat.`（這是一只貓。）；`Thosearedogs.`（那些是狗。）。不定代詞：指代不確定的人/事物，如`some`（一些，用于肯定句）、`any`（一些，用于否定句/疑問句）、`many`（許多，修飾可數(shù)名詞）、`much`（許多，修飾不可數(shù)名詞）。例：`Ihavesomeapples.`（我有一些蘋果。）；`Doyouhaveanyapples?`（你有一些蘋果嗎？）。易錯提醒：人稱代詞賓格不能作主語，如“他喜歡我”不能說`Himlikesme.`，需說`Helikesme.`。（三）動詞：表示動作或狀態(tài)的詞1.分類實義動詞：表示具體動作，分為及物動詞（后接賓語）和不及物動詞（后不接賓語）。例：`Heeatsanapple.`（他吃一個蘋果。）——`eat`是及物動詞（后接賓語`anapple`）；`Thebirdsings.`（鳥唱歌。）——`sing`是不及物動詞（后不接賓語）。系動詞：連接主語和表語，表示狀態(tài)或特征，常見的有`be`（是）、`feel`（感覺）、`taste`（嘗起來）、`smell`（聞起來）、`look`（看起來）、`sound`（聽起來）。例：`Sheisastudent.`（她是一名學(xué)生。）；`Thecaketastesdelicious.`（蛋糕嘗起來很美味。）。情態(tài)動詞：表示能力、許可、意愿等，后接動詞原形，常見的有`can`（能/會）、`may`（可以）、`must`（必須）、`should`（應(yīng)該）。例：`Icanswim.`（我會游泳。）；`Youmustfinishyourhomework.`（你必須完成作業(yè)。）。2.第三人稱單數(shù)變化（一般現(xiàn)在時）當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)（`he/she/it`或單數(shù)名詞）時，實義動詞需加`s`或`es`，規(guī)則與名詞復(fù)數(shù)類似：一般加`s`：`play→plays`、`read→reads`；以`s/x/ch/sh/o`結(jié)尾加`es`：`watch→watches`、`go→goes`；以“輔音+y”結(jié)尾，變`y`為`i`加`es`：`study→studies`、`fly→flies`。易錯提醒：情態(tài)動詞后接動詞原形，如“他會游泳”不能說`Hecanswims.`，需說`Hecanswim.`。（四）形容詞：修飾名詞的詞用法：形容詞放在名詞前，表示人/事物的特征，如`beautiful`（美麗的）、`tall`（高的）、`happy`（開心的）。例：`abeautifulflower`（一朵美麗的花）；`atallboy`（一個高個子男孩）。比較級/最高級（選學(xué)）：小學(xué)階段需掌握簡單的比較級（`-er`）和最高級（`-est`），如`tall→taller→tallest`（高→更高→最高）、`happy→happier→happiest`（開心→更開心→最開心）。（五）副詞：修飾動詞/形容詞/其他副詞的詞用法：副詞放在動詞后或形容詞/副詞前，表示動作的方式、程度等，如`fast`（快地）、`very`（非常）、`well`（好地）。例：`Sherunsfast.`（她跑得快。）——`fast`修飾動詞`runs`；`Heisverytall.`（他非常高。）——`very`修飾形容詞`tall`；`Shesingsverywell.`（她唱得非常好。）——`very`修飾副詞`well`。（六）介詞：表示時間/地點/方式的詞常見介詞及用法：時間：`in`（在某年/月/季節(jié)）、`on`（在具體某一天）、`at`（在具體時刻）；例：`in2023`（在2023年）、`onMonday`（在星期一）、`at7:00`（在7點）。地點：`in`（在…里面）、`on`（在…上面）、`under`（在…下面）、`behind`（在…后面）、`between`（在…之間）；例：`inthebox`（在盒子里）、`onthetable`（在桌子上）、`underthechair`（在椅子下）。方式：`with`（用…）、`by`（通過…）；例：`writewithapen`（用鋼筆寫）、`gotoschoolbybus`（乘公交車去上學(xué)）。（七）冠詞：表示泛指/特指的詞分類及用法：不定冠詞（`a/an`）：表示泛指“一個”，`a`用于輔音音素開頭的單詞前，`an`用于元音音素開頭的單詞前；例：`abook`（一本書）、`anapple`（一個蘋果）、`anhour`（一小時，`h`不發(fā)音，元音音素開頭）。定冠詞（`the`）：表示特指“這個/那個”，用于上文提到的人/事物或獨一無二的事物前；例：`Thebookismine.`（這本書是我的。）——特指上文提到的書；`Thesunisbig.`（太陽很大。）——獨一無二的事物。易錯提醒：`a`和`an`的選擇看“音素”而非“字母”，如`auniversity`（一所大學(xué)，`u`發(fā)輔音音素/ju:/）、`anumbrella`（一把雨傘，`u`發(fā)元音音素/?/）。（八）連詞：連接單詞/短語/句子的詞常見連詞及用法：并列連詞：`and`（和，表并列）、`but`（但是，表轉(zhuǎn)折）、`or`（或者，表選擇）、`so`（所以，表結(jié)果）；例：`Ilikeapplesandbananas.`（我喜歡蘋果和香蕉。）；`Sheistiredbuthappy.`（她很累但很開心。）；`Doyouwantteaorcoffee?`（你想要茶還是咖啡？）；`Itrains,soIstayathome.`（下雨了，所以我待在家里。）。（九）數(shù)詞：表示數(shù)量/順序的詞分類及用法：基數(shù)詞：表示數(shù)量，如`one`（一）、`two`（二）、`three`（三）、`ten`（十）、`twenty`（二十）；序數(shù)詞：表示順序，如`first`（第一）、`second`（第二）、`third`（第三）、`tenth`（第十）、`twentieth`（第二十）。序數(shù)詞變化規(guī)則：一般加`th`（`four→fourth`）；特殊變化（`one→first`、`two→second`、`three→third`、`five→fifth`、`eight→eighth`、`nine→ninth`、`twelve→twelfth`）。例：`Ihavethreebooks.`（我有三本書。）——基數(shù)詞；`Heisthefirstinclass.`（他是班里第一名。）——序數(shù)詞。三、句子結(jié)構(gòu)：搭建句子的“框架”小學(xué)英語以簡單句為主，需掌握五種基本句子結(jié)構(gòu)：（一）主謂結(jié)構(gòu)（S+V）主語（人/事物）+不及物動詞（動作），表示“誰/什么做了什么”。例：`Thebirdsings.`（鳥唱歌。）；`Theyrun.`（他們跑步。）。（二）主謂賓結(jié)構(gòu)（S+V+O）主語+及物動詞+賓語（動作的對象），表示“誰/什么做了什么（對象）”。例：`Heeatsanapple.`（他吃一個蘋果。）；`Shereadsabook.`（她讀一本書。）。（三）主系表結(jié)構(gòu)（S+LinkV+P）主語+系動詞+表語（主語的狀態(tài)/特征），表示“誰/什么是什么/怎么樣”。例：`Sheisastudent.`（她是一名學(xué)生。）；`Thecaketastesdelicious.`（蛋糕嘗起來很美味。）。（四）主謂雙賓結(jié)構(gòu)（S+V+IO+DO）主語+及物動詞+間接賓語（人）+直接賓語（物），表示“誰給/告訴誰什么”。例：`Hegivesmeabook.`（他給我一本書。）——`me`（間接賓語，人）、`abook`（直接賓語，物）；`Shetellshimastory.`（她給她講一個故事。）。（五）主謂賓賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)（S+V+O+C）主語+及物動詞+賓語+賓補(bǔ)（補(bǔ)充說明賓語的狀態(tài)），表示“誰使/讓誰怎么樣”。例：`Wemakehimhappy.`（我們讓他開心。）——`him`（賓語）、`happy`（賓補(bǔ)，補(bǔ)充說明`him`的狀態(tài)）；`Shekeepstheroomclean.`（她保持房間干凈。）。四、核心時態(tài)：表達(dá)時間的“鑰匙”小學(xué)英語需掌握四大核心時態(tài)，重點是“構(gòu)成”“標(biāo)志詞”“用法”。（一）一般現(xiàn)在時：表示經(jīng)常/習(xí)慣的動作或狀態(tài)1.構(gòu)成主語是第一/二人稱（`I/you/we/they`）或復(fù)數(shù)名詞：主語+動詞原形；主語是第三人稱單數(shù)（`he/she/it`或單數(shù)名詞）：主語+動詞第三人稱單數(shù)（加`s/es`）。2.標(biāo)志詞：`often`（經(jīng)常）、`usually`（通常）、`everyday`（每天）、`always`（總是）。3.例：`Igotoschooleveryday.`（我每天去上學(xué)。）；`Heplaysfootballoften.`（他經(jīng)常踢足球。）。（二）一般過去時：表示過去發(fā)生的動作或狀態(tài)1.構(gòu)成：主語+動詞過去式（規(guī)則/不規(guī)則變化）。2.標(biāo)志詞：`yesterday`（昨天）、`lastweek`（上周）、`ago`（…以前）、`in2020`（在2020年）。3.例：`Shewenttoschoolyesterday.`（她昨天去上學(xué)了。）；`Theyateanapplelastweek.`（他們上周吃了一個蘋果。）。（三）現(xiàn)在進(jìn)行時：表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作1.構(gòu)成：主語+`be`動詞（`am/is/are`）+動詞-ing（現(xiàn)在分詞）。2.標(biāo)志詞：`now`（現(xiàn)在）、`look`（看）、`listen`（聽）、`atthemoment`（此刻）。3.例：`Iamreadingabooknow.`（我現(xiàn)在正在讀一本書。）；`Theyareplayinggames.`（他們正在玩游戲。）。易錯提醒：動詞-ing變化規(guī)則：一般加`-ing`（`play→playing`）；以不發(fā)音的`e`結(jié)尾，去`e`加`-ing`（`write→writing`）；重讀閉音節(jié)（輔+元+輔），雙寫最后一個輔音加`-ing`（`run→running`、`swim→swimming`）。（四）一般將來時：表示將來要發(fā)生的動作或狀態(tài)1.構(gòu)成主語+`will`+動詞原形（通用結(jié)構(gòu)）；主語+`begoingto`+動詞原形（計劃/打算做某事）。2.標(biāo)志詞：`tomorrow`（明天）、`nextweek`（下周）、`soon`（很快）、`inthefuture`（將來）。3.例：`Wewillgototheparktomorrow.`（我們明天要去公園。）；`Sheisgoingtovisithergrandparentsnextweek.`（她下周要去看望她的祖父母。）。五、句型轉(zhuǎn)換：靈活運用的“工具”小學(xué)英語?？妓姆N句型轉(zhuǎn)換，需掌握“變化規(guī)則”。（一）肯定句變否定句規(guī)則：有`be`動詞（`am/is/are`）或情態(tài)動詞（`can/may/must`）：直接加`not`（`isnot→isn't`、`cannot→can't`）；沒有`be`動詞或情態(tài)動詞：加助動詞`don't/doesn't/didn't`（根據(jù)時態(tài)），動詞還原為原形。例：`Heisastudent.`→`Heisn'tastudent.`（有`be`動詞，加`not`）；`Sheplaysfootball.`→`Shedoesn'tplayfootball.`（無`be`動詞，第三人稱單數(shù)，加`doesn't`，`plays`還原為`play`）；`Theywenttoschool.`→`Theydidn'tgotoschool.`（無`be`動詞，一般過去時，加`didn't`，`went`還原為`go`）。（二）肯定句變一般疑問句規(guī)則：有`be`動詞或情態(tài)動詞：提到句首，句號變問號；沒有`be`動詞或情態(tài)動詞：加助動詞`do/does/did`（根據(jù)時態(tài)），提到句首，動詞還原為原形，句號變問號。例：`Heisastudent.`→`Isheastudent?`（`be`動詞提到句首）；`Sheplaysfootball.`→`Doessheplayfootball?`（加`does`提到句首，`plays`還原為`play`）；`Theywenttoschool.`→`Didtheygotoschool?`（加`did`提到句首，`went`還原為`go`）。（三）肯定句變特殊疑問句規(guī)則：特殊疑問詞（`what/where/when/who/why/how`）+一般疑問句（去掉劃線部分）。常見特殊疑問詞：`what`（什么，問事物）；`where`（哪里，問地點）；`when`（什么時候，問時間）；`who`（誰，問人）；`why`（為什么，問原因）；`how`（怎么樣，問方式/程度）。例：`Sheplaysfootball.`（劃線部分`football`）→`Whatdoessheplay?`（`what`問事物，加一般疑問句）；`Hegoestoschoolat7:00.`（劃線部分`at7:00`）→`Whendoeshegotoschool?`（`when`問時間）；`Theyareinthepark.`（劃線部分`inthepark`）→`Wherearethey?`（`where`問地點）。（四）反義疑問句：前肯后否，前否后肯規(guī)則：陳述句+簡短疑問句（助動詞/`be`動詞/情態(tài)動詞+主語），遵循“前肯定后否定，前否定后肯定”。例：`Heisastudent,isn'the?`（前肯定，后否定）；`Shedoesn'tplayfootball,doesshe?`（前否定，后肯定）；`Theywenttoschool,didn'tthey?`（前肯定，后否定）。六、特殊句型：表達(dá)情感與指令的“利器”（一）祈使句：表示命令/請求/建議結(jié)構(gòu)：肯定：動詞原形+其他（省略主語`you`）；否定：`Don't`+動詞原形+其他。例：`Openthedoor.`（開門。）；`Don'truninthehall.`（不要在走廊里跑。）；`Pleasesitdown.`（請坐下。）。（二）感嘆句：表示強(qiáng)烈情感（開心/驚訝/憤怒等）結(jié)構(gòu)：`What`+`a/an`+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語?。◤?qiáng)調(diào)名詞）；`What`+形容詞+不可數(shù)名詞/可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語+謂語?。◤?qiáng)調(diào)名詞）；`How`+形容詞/副詞+主語+謂語！（強(qiáng)調(diào)形容詞/副詞）。例：`Whatabeautifulfloweritis!`（多么美麗的一朵花啊?。獜?qiáng)調(diào)名詞`flower`；`Whatdeliciousfooditis!`（多么美味的食物?。。獜?qiáng)調(diào)不可數(shù)名詞`f