人教版2024版歷史八年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與能力）1. 學(xué)生能夠準(zhǔn)確闡述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景、主要戰(zhàn)役（如豐島海戰(zhàn)、平壤戰(zhàn)役、黃海大戰(zhàn)、遼東半島戰(zhàn)役、威海衛(wèi)戰(zhàn)役）的經(jīng)過(guò)，清晰講述鄧世昌等民族英雄的英勇事跡，并深入分析甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的重大影響。2. 學(xué)生能詳細(xì)敘述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，深刻理解其對(duì)中國(guó)民族危機(jī)加劇的推動(dòng)作用，準(zhǔn)確描述列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮的表現(xiàn)，包括搶奪利權(quán)、強(qiáng)租海港、劃分“勢(shì)力范圍”等，以及美國(guó)“門戶開(kāi)放”政策的實(shí)質(zhì)和影響。二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 重點(diǎn)：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的主要戰(zhàn)役過(guò)程，如黃海大戰(zhàn)中雙方的戰(zhàn)斗情況、鄧世昌的英勇表現(xiàn)；《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，包括割地、賠款、通商、設(shè)廠等條款；列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮的具體表現(xiàn)，如各國(guó)在中國(guó)強(qiáng)租的海港、劃分的“勢(shì)力范圍”。2. 難點(diǎn)：全面剖析甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗的深層次原因，從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)等多方面進(jìn)行解讀；深入理解《馬關(guān)條約》簽訂后，中國(guó)半殖民地半封建化程度大大加深的具體體現(xiàn)，以及對(duì)中國(guó)社會(huì)各方面產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響；透徹把握美國(guó)“門戶開(kāi)放”政策的實(shí)質(zhì)，理解其在列強(qiáng)瓜分中國(guó)背景下的特殊作用和影響。三、教學(xué)方法1. 講授法：系統(tǒng)地向?qū)W生講解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮的相關(guān)歷史知識(shí)，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系，使學(xué)生清晰掌握重要的歷史事件、人物、時(shí)間和影響等。例如，在講解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的背景時(shí)，詳細(xì)闡述日本明治維新后對(duì)外擴(kuò)張的野心、朝鮮東學(xué)黨起義這一導(dǎo)火線以及西方列強(qiáng)對(duì)日本侵略的態(tài)度等內(nèi)容。2. 史料分析法：展示豐富多樣的史料，如甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)記錄、《馬關(guān)條約》簽訂時(shí)的外交文件、當(dāng)時(shí)的報(bào)刊報(bào)道、列強(qiáng)瓜分中國(guó)的相關(guān)地圖等，引導(dǎo)學(xué)生分析史料，從中提取關(guān)鍵信息，培養(yǎng)學(xué)生論從史出的意識(shí)和歷史思維能力。比如，在分析《馬關(guān)條約》的影響時(shí)，展示相關(guān)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、社會(huì)現(xiàn)象的史料，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)史料的分析，深入理解條約對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的危害。四、教學(xué)過(guò)程（一）課程導(dǎo)入（3分鐘）同學(xué)們，在之前的學(xué)習(xí)中，我們了解到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)國(guó)門被打開(kāi)，逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。經(jīng)過(guò)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，中國(guó)在軍事、工業(yè)等方面有了一定發(fā)展，組建了號(hào)稱亞洲第一的北洋水師。然而，19世紀(jì)末，一場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，打破了中國(guó)看似平靜的局面，使中國(guó)的民族危機(jī)進(jìn)一步加深。這就是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不僅改變了中國(guó)的命運(yùn)，也對(duì)亞洲乃至世界的政治格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，中國(guó)面臨著亡國(guó)滅種的危機(jī)。那么，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是如何爆發(fā)的？戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中發(fā)生了哪些重要戰(zhàn)役？《馬關(guān)條約》的簽訂給中國(guó)帶來(lái)了怎樣的影響？列強(qiáng)又是如何掀起瓜分中國(guó)狂潮的？帶著這些問(wèn)題，讓我們一起走進(jìn)今天的新課——甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮。（二）新課講授1.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的背景（7分鐘）同學(xué)們，我們先來(lái)探究甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景。19世紀(jì)中葉，西方列強(qiáng)通過(guò)工業(yè)革命，經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力迅速增強(qiáng)，對(duì)外侵略擴(kuò)張的野心也日益膨脹。日本在明治維新后，走上了資本主義發(fā)展道路，國(guó)力逐漸強(qiáng)盛。但日本國(guó)土狹小，資源匱乏，為了滿足資本主義發(fā)展的需求，制定了對(duì)外侵略擴(kuò)張的“大陸政策”，企圖以朝鮮為跳板，侵略中國(guó)，稱霸世界，這是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因。1894年初，朝鮮爆發(fā)了東學(xué)黨領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，朝鮮政府請(qǐng)求清政府派兵協(xié)助鎮(zhèn)壓。日本認(rèn)為這是侵略朝鮮和中國(guó)的絕佳機(jī)會(huì)，表面上支持清政府出兵，暗中卻加緊軍事準(zhǔn)備和部署。當(dāng)起義被鎮(zhèn)壓后，日本不僅拒不撤兵，反而繼續(xù)增兵朝鮮，蓄意挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。朝鮮東學(xué)黨起義成為了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線。同時(shí)，當(dāng)時(shí)的國(guó)際環(huán)境也對(duì)日本的侵略行為起到了縱容的作用。西方列強(qiáng)為了各自的利益，希望日本成為其侵略中國(guó)和朝鮮的助手。美國(guó)企圖利用日本牽制俄國(guó)在遠(yuǎn)東的勢(shì)力擴(kuò)張；英國(guó)想借助日本在遠(yuǎn)東地區(qū)削弱俄國(guó)，同時(shí)也希望通過(guò)日本打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，獲取更多經(jīng)濟(jì)利益；法國(guó)和德國(guó)則企圖在日本侵略中國(guó)的過(guò)程中，乘機(jī)奪取新的權(quán)益。而俄國(guó)由于在侵略中國(guó)東北和朝鮮的準(zhǔn)備尚未就緒，對(duì)日本的侵略行為采取了默許和觀望的態(tài)度。在這種國(guó)際形勢(shì)下，日本更加有恃無(wú)恐地發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。為了讓大家更直觀地感受這一背景，老師給大家展示一些相關(guān)史料（展示日本明治維新后對(duì)外擴(kuò)張的政策文件、朝鮮東學(xué)黨起義的相關(guān)報(bào)道、西方列強(qiáng)對(duì)日本侵略態(tài)度的外交文件等史料）。從這些史料中，我們可以深刻體會(huì)到當(dāng)時(shí)中國(guó)面臨的嚴(yán)峻外部形勢(shì)，這正是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景。2.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程（10分鐘）1894年7月，日本在豐島海面襲擊清軍運(yùn)兵船，清政府被迫對(duì)日宣戰(zhàn)，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā)。戰(zhàn)爭(zhēng)初期，日軍首先進(jìn)攻朝鮮。9月，中日雙方在平壤展開(kāi)激戰(zhàn)。清軍將領(lǐng)左寶貴奮勇抵抗，親自登城指揮作戰(zhàn)，不幸中炮犧牲。而清軍統(tǒng)帥葉志超卻貪生怕死，棄城逃跑，平壤陷落。平壤戰(zhàn)役后，中日海軍在黃海海面展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的海戰(zhàn)，即黃海大戰(zhàn)。北洋艦隊(duì)在戰(zhàn)斗中重創(chuàng)日艦，但自身也損失較大。致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌在戰(zhàn)艦受重創(chuàng)、彈藥用盡的情況下，毅然下令開(kāi)足馬力，直沖敵艦吉野號(hào)，準(zhǔn)備與敵人同歸于盡，最終壯烈犧牲。黃海大戰(zhàn)后，日軍趁機(jī)奪取了黃海海域的制海權(quán)。隨后，日軍進(jìn)攻遼東半島。日軍占領(lǐng)旅順后，進(jìn)行了慘無(wú)人道的大屠殺，死難者達(dá)2萬(wàn)多人，充分暴露了日本侵略者的殘暴本性。1895年初，日軍進(jìn)攻山東威海衛(wèi)，北洋水師陷入絕境。在戰(zhàn)斗中，北洋水師官兵雖英勇抵抗，但由于清政府的腐敗和戰(zhàn)略失誤，最終全軍覆沒(méi)。威海衛(wèi)戰(zhàn)役的失敗，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的徹底破產(chǎn)。下面，老師結(jié)合《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》（展示地圖），給大家詳細(xì)講解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的具體過(guò)程，讓大家更清晰地了解戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展脈絡(luò)。同時(shí)，老師給大家展示一些反映甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)各戰(zhàn)役的圖片、文字史料（展示平壤戰(zhàn)役、黃海大戰(zhàn)、旅順大屠殺、威海衛(wèi)戰(zhàn)役等相關(guān)圖片和文字記載），讓大家更直觀地感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和中國(guó)軍民的英勇抵抗。3.《馬關(guān)條約》的簽訂及影響（10分鐘）1895年3月，清政府派李鴻章為議和全權(quán)大臣，前往日本馬關(guān)議和。4月，雙方簽訂了中日《馬關(guān)條約》?！恶R關(guān)條約》的主要內(nèi)容包括：割遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本，這進(jìn)一步破壞了中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)，使中國(guó)的領(lǐng)土完整遭到嚴(yán)重?fù)p害，同時(shí)也刺激了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心；賠償日本兵費(fèi)白銀2億兩，巨額賠款加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)，加劇了中國(guó)的財(cái)政危機(jī)，也使列強(qiáng)通過(guò)貸款控制中國(guó)經(jīng)濟(jì)命脈的企圖得以實(shí)現(xiàn)；開(kāi)放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，使外國(guó)侵略勢(shì)力進(jìn)一步深入中國(guó)內(nèi)地，中國(guó)的內(nèi)陸地區(qū)也被迫對(duì)外開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)受到更大沖擊；允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠，這一規(guī)定便利了帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的資本輸出，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展。此后，列強(qiáng)紛紛在中國(guó)投資設(shè)廠，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)主權(quán)進(jìn)一步喪失?！恶R關(guān)條約》的簽訂，大大加深了中國(guó)的半殖民地半封建化程度。中國(guó)的民族危機(jī)空前加劇，列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。同時(shí)，甲午戰(zhàn)敗也促使中國(guó)人民的民族意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，為了挽救民族危亡，中國(guó)各個(gè)階層掀起了救亡圖存運(yùn)動(dòng)的高潮。例如，康有為、梁?jiǎn)⒊荣Y產(chǎn)階級(jí)維新派發(fā)起了維新變法運(yùn)動(dòng)，試圖通過(guò)改革實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)；孫中山等資產(chǎn)階級(jí)革命派則開(kāi)始走上革命道路，為推翻清政府的統(tǒng)治而努力。為了讓大家更好地理解《馬關(guān)條約》的影響，老師給大家展示一些相關(guān)史料（展示《馬關(guān)條約》簽訂后的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)變化、社會(huì)輿論報(bào)道、救亡圖存運(yùn)動(dòng)的相關(guān)資料等），請(qǐng)大家結(jié)合史料，思考《馬關(guān)條約》對(duì)中國(guó)社會(huì)各方面產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。4.列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮（10分鐘）《馬關(guān)條約》簽訂后，俄國(guó)聯(lián)合法國(guó)、德國(guó)進(jìn)行干涉，迫使日本放棄遼東半島，日本則向中國(guó)索取3000萬(wàn)兩白銀作為“贖遼費(fèi)”。這一事件成為列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮的開(kāi)端。此后，列強(qiáng)在中國(guó)掀起了搶奪利權(quán)、強(qiáng)租海港、劃分“勢(shì)力范圍”的瓜分狂潮。德國(guó)強(qiáng)占膠州灣，把山東劃為其勢(shì)力范圍；俄國(guó)強(qiáng)租旅順、大連，將長(zhǎng)城以北和新疆作為其勢(shì)力范圍；法國(guó)強(qiáng)租廣州灣，把廣東、廣西、云南作為其勢(shì)力范圍；英國(guó)強(qiáng)租新界和威海衛(wèi)，將長(zhǎng)江流域作為其勢(shì)力范圍；日本則把福建作為其勢(shì)力范圍。在列強(qiáng)瓜分中國(guó)的狂潮中，美國(guó)由于忙于與西班牙爭(zhēng)奪殖民地，未能及時(shí)參與在中國(guó)劃分勢(shì)力范圍。1899年，美國(guó)提出“門戶開(kāi)放”政策，承認(rèn)各國(guó)在中國(guó)的“勢(shì)力范圍”和既得特權(quán)，同時(shí)要求在各國(guó)租借地和“勢(shì)力范圍”內(nèi)享有均等的貿(mào)易機(jī)會(huì)?！伴T戶開(kāi)放”政策的實(shí)質(zhì)是美國(guó)憑借其經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)機(jī)會(huì)均等的原則，分享其他列強(qiáng)在中國(guó)的侵略權(quán)益，企圖在列強(qiáng)瓜分中國(guó)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)其在華的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)和進(jìn)一步的侵略擴(kuò)張。這一政策在一定程度上緩和了列強(qiáng)在華的矛盾，使中國(guó)面臨著更為復(fù)雜的國(guó)際侵略局面，中國(guó)名義上保持著領(lǐng)土完整，但實(shí)際上已被列強(qiáng)共同宰割。下面，老師結(jié)合《列強(qiáng)瓜分中國(guó)形勢(shì)圖》（展示地圖），給大家詳細(xì)講解列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮的具體情況，讓大家更清晰地了解中國(guó)在這一時(shí)期面臨的嚴(yán)峻局勢(shì)。同時(shí)，老師給大家展示一些反映列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮的歷史漫畫、報(bào)刊報(bào)道等史料（展示《時(shí)局圖》等相關(guān)漫畫和報(bào)道），幫助大家更直觀地感受當(dāng)時(shí)中國(guó)的困境。（三）課堂小結(jié)（3分鐘）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮這兩個(gè)重要的歷史事件。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是日本蓄意發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中，中國(guó)軍民進(jìn)行了英勇抵抗，但由于清政府的腐敗無(wú)能等原因，中國(guó)最終戰(zhàn)敗，被迫簽訂了《馬關(guān)條約》。《馬關(guān)條約》的簽訂，大大加深了中國(guó)的半殖民地半封建化程度，使中國(guó)的民族危機(jī)空前加劇。此后，列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，中國(guó)面臨著亡國(guó)滅種的危機(jī)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們要深刻認(rèn)識(shí)到落后就要挨打，只有國(guó)家強(qiáng)大，才能維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)。我們要銘記歷史，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。（四）作業(yè)布置（2分鐘）1. 完成課本上與本節(jié)課相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。2. 撰寫一篇小論文，題目為《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響》。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，能夠結(jié)