特級(jí)幼師考試教育史題庫(kù)及答案單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.世界上第一所幼兒園創(chuàng)辦者是（）A.福祿貝爾B.蒙臺(tái)梭利C.杜威2.我國(guó)最早的幼兒教育機(jī)構(gòu)是（）A.南京鼓樓幼稚園B.湖北幼稚園C.燕子磯幼稚園3.提出“活教育”理論的教育家是（）A.陶行知B.陳鶴琴C.張雪門(mén)4.強(qiáng)調(diào)兒童中心的教育家是（）A.赫爾巴特B.洛克C.杜威5.認(rèn)為教育即生長(zhǎng)的教育家是（）A.皮亞杰B.杜威C.維果茨基6.蒙臺(tái)梭利的教育方法不包括（）A.工作材料B.感官教育C.講授法7.福祿貝爾為兒童設(shè)計(jì)的一系列玩具叫（）A.恩物B.教具C.學(xué)具8.我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦者是（）A.陳鶴琴B.陶行知C.張雪門(mén)9.洛克提出的教育思想是（）A.白板說(shuō)B.自然教育C.和諧教育10.夸美紐斯的代表作是（）A.《大教學(xué)論》B.《母育學(xué)校》C.兩者都是多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于陳鶴琴“活教育”教學(xué)原則的有（）A.做中學(xué)B.做中教C.做中求進(jìn)步2.蒙臺(tái)梭利教育的主要內(nèi)容包括（）A.日常生活練習(xí)B.感官教育C.數(shù)學(xué)教育3.陶行知提出的教育理論有（）A.生活即教育B.社會(huì)即學(xué)校C.教學(xué)做合一4.福祿貝爾的教育思想包括（）A.順應(yīng)自然B.兒童的四種本能C.游戲的價(jià)值5.以下屬于杜威教育觀點(diǎn)的有（）A.教育即生活B.學(xué)校即社會(huì)C.從做中學(xué)6.張雪門(mén)的幼稚師范教育思想包括（）A.實(shí)習(xí)三段法B.行為課程C.自由發(fā)展7.以下教育家重視兒童感官教育的有（）A.夸美紐斯B.蒙臺(tái)梭利C.福祿貝爾8.陳鶴琴提出的幼稚園課程編制方法有（）A.圓周法B.直進(jìn)法C.混合法9.以下屬于古代幼兒教育特點(diǎn)的有（）A.與生產(chǎn)勞動(dòng)緊密結(jié)合B.具有階級(jí)性C.形式簡(jiǎn)單10.近代西方幼兒教育發(fā)展的因素有（）A.工業(yè)革命B.教育理論發(fā)展C.婦女解放運(yùn)動(dòng)判斷題（每題2分，共10題）1.福祿貝爾是德國(guó)著名教育家，創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園。（）2.陳鶴琴主張幼兒園課程應(yīng)采用“五指活動(dòng)”。（）3.蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童有吸收性心智。（）4.陶行知的“藝友制”是培養(yǎng)幼兒教師的方法。（）5.杜威認(rèn)為教育的目的在于促進(jìn)兒童的生長(zhǎng)。（）6.張雪門(mén)的行為課程強(qiáng)調(diào)生活就是教育。（）7.夸美紐斯認(rèn)為教育要適應(yīng)自然。（）8.洛克主張對(duì)兒童進(jìn)行紳士教育。（）9.古代幼兒教育主要在家庭中進(jìn)行。（）10.近代幼兒教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)生于美國(guó)。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述福祿貝爾幼兒園教育的主要內(nèi)容。答：重視游戲，以恩物為游戲材料；開(kāi)展作業(yè)活動(dòng)，如繪畫(huà)、紙工等；進(jìn)行歌謠、故事、談話等活動(dòng)，促進(jìn)兒童語(yǔ)言、認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。2.陳鶴琴“活教育”的目的論是什么？答：做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具備健全身體、創(chuàng)造能力、服務(wù)精神等適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的人。3.簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利感官教育的意義。答：幫助兒童通過(guò)感官探索世界，促進(jìn)感官發(fā)展和敏銳度；為智力發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提升兒童認(rèn)知、辨別、分類(lèi)等能力；培養(yǎng)專(zhuān)注力和秩序感。4.陶行知“生活教育”理論的核心內(nèi)容是什么？答：核心內(nèi)容是“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”。強(qiáng)調(diào)教育與生活、社會(huì)緊密相連，實(shí)踐中求知。討論題（每題5分，共4題）1.對(duì)比福祿貝爾和蒙臺(tái)梭利教育思想的異同。答：同：都重視兒童發(fā)展，強(qiáng)調(diào)教育順應(yīng)自然。異：福祿貝爾側(cè)重游戲與恩物，注重兒童內(nèi)在本能發(fā)展；蒙臺(tái)梭利強(qiáng)調(diào)感官教育和自主工作，通過(guò)環(huán)境與教具引導(dǎo)兒童發(fā)展。2.如何在現(xiàn)代幼兒教育中運(yùn)用陳鶴琴的“活教育”思想？答：教學(xué)中以?xún)和癁橹行?，讓兒童在做中學(xué)；課程設(shè)計(jì)聯(lián)系生活實(shí)際，開(kāi)展多樣化活動(dòng)；營(yíng)造自由探索氛圍，培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。3.陶行知“教學(xué)做合一”思想對(duì)幼兒教育實(shí)踐有何啟示？答：?jiǎn)⑹窘逃咦⒅貙?shí)踐，讓幼兒在行動(dòng)中學(xué)習(xí)；教師要引導(dǎo)幼兒將知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合；鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。4.結(jié)合杜威教育思想，談?wù)勅绾螢橛變簞?chuàng)造良好的教育環(huán)境。答：營(yíng)造貼近生活、充滿(mǎn)探索機(jī)會(huì)的環(huán)境，如設(shè)置模擬生活場(chǎng)景區(qū)域；鼓勵(lì)幼兒互動(dòng)交流，提供豐富材料，讓幼兒在實(shí)踐操作中學(xué)習(xí)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。答案單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.B4.C5.B6.C7.A8.B9.A10