第第頁(yè)廣東省汕頭市龍湖區(qū)2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。??zhuāngyán的yuèbīng儀式開(kāi)始了。戰(zhàn)士們雄赳赳、氣昂昂地從天安門前走過(guò)，周圍bàofā出páishāndǎohǎi的掌聲，人們fèiténg起來(lái)了。2．選出錯(cuò)誤的漢字或拼音，改正在橫線上。（1）豁然開(kāi)朗全神慣注流淌（tǎng）蒼穹（qóng）（2）清松翠柏迥然不同僻（pì）靜土壤（rǎn）（3）井然有序忘呼所以憧（tóng）憬瞻（zhān）仰（4）微風(fēng)凜凜斬釘截鐵攙（chān）扶魁（guī）梧3．給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。??跟牛郎一塊兒干活她喜歡逗著兄妹倆玩她喜歡看門前小溪的水活潑地流過(guò)去她喜歡聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林她喜歡4．下列加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是（）A．居高臨下身臨其境 B．技高一籌籌集資金C．載歌載舞三年五載 D．顧影自憐左顧右盼5．一位外國(guó)學(xué)生用不太熟練的漢語(yǔ)表達(dá)了他對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞的贊嘆，請(qǐng)你選擇一組更貼切的詞語(yǔ)替換他句中的“漂亮”，下面最合適的是（）A．精致含蓄優(yōu)雅回味無(wú)窮 B．精美多彩優(yōu)雅無(wú)窮無(wú)盡C．精致多彩豐富無(wú)窮無(wú)盡 D．精美含蓄豐富回味無(wú)窮6．對(duì)下列句子所運(yùn)用的修辭手法分析不正確的一項(xiàng)是（）A．禮堂里人很多，連一只螞蟻也擠不下了。（夸張）B．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。（擬人）C．我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（排比）D．路燈下，大雨沖刷過(guò)的馬路像鋪了一層明晃晃的玻璃。（比喻）。7．下列句子中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A．老奶奶，你別這么磨磨蹭蹭的，行不行呀？B．我很想?yún)⒓幽銈兊幕顒?dòng)，但今晚實(shí)在無(wú)法抽身，真是太抱歉了！C．晚會(huì)就要開(kāi)始了，該來(lái)的怎么還不來(lái)？大家別著急，再等等。D．請(qǐng)您來(lái)做報(bào)告，想必您一定會(huì)感到萬(wàn)分榮幸！8．下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．眼前像隔著霧，看東西不清不楚。B．在困難面前，我們要經(jīng)得起考察。C．在景區(qū)隨意涂鴉的人，是一種極不文明的行為。D．爺爺經(jīng)常向我講起他過(guò)去辛酸的往事。9．“書(shū)中敘述了親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之感，社會(huì)之同情，每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑，使人讀了覺(jué)得理想世界的情味應(yīng)是如此……”這段話用來(lái)評(píng)價(jià)下面哪部作品合適？（）A．《童年》 B．《愛(ài)的教育》C．《城南舊事》 D．《紅日》10．在在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，那些讀過(guò)的經(jīng)典名句，早已和我們的生活融為一體。請(qǐng)你正確運(yùn)用名句，使演講更打動(dòng)人心。親愛(ài)的同學(xué)們：??黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“必須堅(jiān)定文化自信?！蹦憧茨且换ㄒ徊?，一樹(shù)一石，皆是中華文明的智慧結(jié)晶。??那一輪月，是中國(guó)文化的情感。“野曠天低樹(shù)，”此月是孟浩然客居的孤寂；“，清風(fēng)半夜鳴蟬”，此月是辛棄疾夏夜里的悠然……??那一汪水，是中國(guó)文化的性格?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，”“，浪淘風(fēng)簸自天涯”，此水是中國(guó)人乘風(fēng)破浪、一往無(wú)前的勇氣……??那一群人，是中國(guó)文化的內(nèi)核。他們是陸游，訴說(shuō)“”的家國(guó)情懷；是李綱，發(fā)出“祖宗疆土，，”的錚錚誓言……??這樣博大、豐富的文化，需要我們薪火相傳，更需要我們代代守護(hù)！二、閱讀。11．通過(guò)讀書(shū)，我們認(rèn)識(shí)了很多個(gè)性鮮明的人物，如樂(lè)觀善良的外祖母、勇敢機(jī)智的雨來(lái)、富有正義感的加羅內(nèi)……這些人物中，你最想和誰(shuí)成為好朋友？為什么？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)中的相關(guān)情節(jié)，用上“第一……；第二……；第三……”有條理地說(shuō)明你的理由。非連續(xù)文本閱讀。??兩千多年前張騫從長(zhǎng)安出發(fā)，出使西域，開(kāi)啟了一段輝煌的歷史。我們的先輩鄭和開(kāi)拓遠(yuǎn)航，穿越驚濤駭浪，闖蕩出連接西方的海上絲綢之路，締造了一段久遠(yuǎn)的故事，留下了一段讓人感懷的滄桑歲月。??2013年9月，習(xí)近平主席走進(jìn)瓜果飄香的中亞國(guó)家哈薩克斯坦，在納扎爾巴耶夫大學(xué)作演講時(shí)提出“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”構(gòu)想；10月，習(xí)近平主席出訪椰樹(shù)芃芃的東南亞時(shí)，又提出了“21世紀(jì)海上絲綢之路”倡議。隨著“一帶一路”的發(fā)展，跨歐亞的鐵路、公路已逐步延伸，航運(yùn)、航空、管道和空間信息網(wǎng)絡(luò)等日益發(fā)達(dá)。絲綢文明走出歷史，走下藍(lán)圖，走進(jìn)日新月異的今天。12．示意圖標(biāo)注：“一帶”指，“一路”指。13．開(kāi)辟陸上絲綢之路的是，開(kāi)辟海上絲綢之路的是，提出“一帶一路”構(gòu)想和倡議的是。14．“一帶一路”的“路”包含鐵路、、、航空、管道和空間信息網(wǎng)絡(luò)，把中國(guó)、中亞、、非洲等連接起來(lái)。閱讀短文回答問(wèn)題。黃河大合唱???“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮！黃河在咆哮！……”啊，冼星海！這就是你的《黃河大合唱》！那是1941年吧，我在太行山的一座核桃林中，第一次聽(tīng)到了這首歌。??好大的合唱隊(duì)啊，足有三四百人！這是由幾個(gè)根據(jù)地來(lái)會(huì)演的宣傳隊(duì)組成的。他們從臺(tái)上一直排到臺(tái)下，在核桃林那綠油油的屏風(fēng)前，構(gòu)成一個(gè)巨大的扇面。這里的每一個(gè)人都是穿過(guò)“刀山火?！弊邅?lái)的。他們一個(gè)個(gè)目光閃閃，神情嚴(yán)峻。??樂(lè)隊(duì)也夠奇特的，有洋油桶改制的大提琴，廟里的古鐘，兩個(gè)人摟不過(guò)來(lái)的牛皮鼓，從號(hào)兵連借來(lái)的馬號(hào)……在林蔭下排成了長(zhǎng)陣。從伸出來(lái)的樹(shù)杈上，吊下來(lái)一盞馬燈，照著樂(lè)譜架和指揮臺(tái)。??指揮緩緩地舉起了指揮棒，幾千人的心都被提了起來(lái)！鼓手捏緊了鼓槌，號(hào)兵舉起了系著紅綢的馬號(hào)，幾千雙眼睛凝聚在那個(gè)小小的棒頭上。他將棒向下一劈，樂(lè)聲像沖出閘門的洪水，真是“黃河之水天上來(lái)”啊！??指揮棒一跳一個(gè)巨浪，一甩一個(gè)浪花。分不清樂(lè)聲、歌聲，臺(tái)上、臺(tái)下，只感到撲面飛來(lái)的水珠，腳下滾滾的波浪；萬(wàn)千父老弟兄，盯著一個(gè)人的眼睛。槳板劈動(dòng)了死寂的東海，號(hào)子震醒了沉睡的山峰，“中國(guó)號(hào)”乘駕著怒吼的黃河向前沖去！??直到樂(lè)聲停止了，耳邊還響著浪拍石崖的澎湃聲。??大道上傳來(lái)了沙沙的聲響，仔細(xì)聽(tīng)去，才察覺(jué)出是腳步聲。啊，好一支精悍的隊(duì)伍！幾百個(gè)人腳步輕得就像蠶咬桑葉。小伙子們背著滿袋手榴彈、鼓鼓的子彈袋，脖子上掛著一條干糧袋，皮帶上系一雙草鞋，一個(gè)個(gè)那么輕盈、利落、敏捷。一雙雙眼睛那么機(jī)警而深沉，閃射著投入激戰(zhàn)前的焦灼和快樂(lè)，迫不及待的復(fù)仇意志，可以忍受巨大考驗(yàn)的剛毅火花。這是一支隨時(shí)都可以投入戰(zhàn)斗的部隊(duì)。??林中的合唱在繼續(xù)著：“風(fēng)在吼，馬在叫……”歌聲好像在為這支部隊(duì)送行。今夜，他們就要徒步涉過(guò)深深的河水，穿過(guò)敵人的火力網(wǎng)；明天，在那稠密的青紗帳里、地道里、田埂上，就會(huì)有無(wú)數(shù)的人們?cè)谛√?hào)的號(hào)音中，“揮動(dòng)著大刀長(zhǎng)矛”跟在部隊(duì)后面，唱著雄壯的歌曲迎接戰(zhàn)斗！15．對(duì)本文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A．本文描寫了《黃河大合唱》演出的場(chǎng)景和戰(zhàn)士們奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的場(chǎng)面。B．“我”站在黃河邊，腳下滾滾的波浪，水珠撲面飛來(lái)。C．合唱隊(duì)規(guī)模龐大，但是設(shè)備簡(jiǎn)陋，每個(gè)人都嚴(yán)陣以待。D．這支合唱隊(duì)是由幾個(gè)根據(jù)地來(lái)會(huì)演的宣傳隊(duì)組成的。16．找出能體現(xiàn)合唱隊(duì)隊(duì)伍龐大的句子。17．省略號(hào)在文中多次出現(xiàn)，下列屬于本文省略號(hào)作用的是（）（多選）A．表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù) B．表示內(nèi)容的省略C．表示語(yǔ)意未盡 D．表示列舉的省略18．第4自然段，特別是畫(huà)線的部分寫出了《黃河大合唱》的特點(diǎn)。19．第自然段寫戰(zhàn)士們奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的場(chǎng)面，作者從、和等方面進(jìn)行描寫，刻畫(huà)了一支的革命隊(duì)伍。三、習(xí)作與表達(dá)20．習(xí)作樂(lè)園。??題目：那一刻我??要求：把題目補(bǔ)充完整，注意寫出真情實(shí)感，不少于450字。

答案解析部分1．【答案】莊嚴(yán)；閱兵；爆發(fā)；排山倒海；沸騰【解析】【分析】“莊嚴(yán)”不要寫成“莊巖”；“閱兵”不要寫成“月兵”；“爆發(fā)”要和“暴發(fā)”區(qū)分開(kāi)；“排山倒?！钡摹暗埂币汀暗健眳^(qū)分開(kāi)；“沸騰”要和“費(fèi)騰”區(qū)分開(kāi)。故答案為：莊嚴(yán)、閱兵、爆發(fā)、排山倒海、沸騰【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語(yǔ)境區(qū)分形近字。2．【答案】（1）慣——貫、qóng——qióng（2）清——青、rǎn——rǎng（3）呼——乎、tóng——chōng（4）微——威、guī——kuí【解析】【分析】（1）全神貫注：形容注意力高度集中。故“全神慣注”的“慣”應(yīng)為“貫”；“蒼穹”的“穹”讀“qióng”。

（2）青松翠柏：比喻具有高貴品質(zhì)、堅(jiān)定節(jié)操的人。故“清松翠柏”的“清”應(yīng)為“青”；“土壤”的“壤”讀“rǎng”。

（3）忘乎所以：完全忘記了自己，全神貫注地投入某種活動(dòng)或情感之中。故“忘呼所以”的“呼”應(yīng)為“乎”；“憧憬”的“憧”讀“chōng”。

（4）威風(fēng)凜凜：形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏、恐懼。故“微風(fēng)凜凜”的“微”應(yīng)為“威”；“魁梧”的“魁”讀“kuí”。故答案為：（1）慣——貫、qóng——qióng；（2）清——青、rǎn——rǎng；（3）呼——乎、tóng——chōng；（4）微——威、guī——kuí【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音及字形的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。3．【答案】跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡；聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林，她喜歡?！窘馕觥俊痉治觥俊备＠梢粔K兒干活””逗著兄妹倆玩””看門前小溪的水活潑地流過(guò)去””聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林”都是句子間的一般停頓，后面都加逗號(hào)；”跟牛郎一塊兒干活，她喜歡””逗著兄妹倆玩，她喜歡””看門前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡””聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林，她喜歡”為并列關(guān)系的分句，之間都加分號(hào)即：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡；聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林，她喜歡。故答案為：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡；聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林，她喜歡?！军c(diǎn)評(píng)】考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法添加恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)即可。平時(shí)練習(xí)作能心應(yīng)手。4．【答案】D【解析】【分析】A．居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所居位置可以控制全局、極為有利。臨：靠近；對(duì)著。身臨其境：親自到了那個(gè)環(huán)境。臨：到、來(lái)。

B．技高一籌：稍強(qiáng)一些，技術(shù)高人一等?；I：籌碼，記數(shù)用具?；I集：籌措聚集。籌：策劃，謀劃。

C．載歌載舞：形容非常的歡樂(lè)。載：又；且。三年五載：指多年。載：年。

D．顧影自憐：回頭看看自己的影子。顧：看。左顧右盼：向左右兩邊看。顧：看。

A、B、C加點(diǎn)字意思不同。D選項(xiàng)加點(diǎn)字意思相同。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】考查了多義字的理解?！岸嗔x字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中因不同的讀音就有不同的意義。準(zhǔn)確地說(shuō)，就是指在不同的意義時(shí)（于不同的詞語(yǔ)或句子中），亦有不同的讀音的漢字。5．【答案】D【解析】【分析】精致：指精巧細(xì)致。精美：指精致美好。含蓄：指（思想、感情）不輕易流露。優(yōu)雅：指優(yōu)美雅致。豐富：指（物質(zhì)財(cái)富、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)等）種類多或數(shù)量大。多彩：指顏色繁多。回味無(wú)窮：比喻事后越想越覺(jué)得意味深長(zhǎng)。無(wú)窮無(wú)盡：指沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。根據(jù)詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)依次選填詞語(yǔ)”精美””含蓄””優(yōu)雅””回味無(wú)窮”。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空實(shí)際上是考查詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用，所給詞語(yǔ)大多是意思相近的。作答此類題需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。6．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。B、”黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”運(yùn)用了比喻的修辭手法。把烏云比作了”翻墨”，讓烏云顯得更加生動(dòng)形象。又把大雨激起的水花比喻成白珠碎石，飛濺入船。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查修辭方法的解析和運(yùn)用。首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。做好本題要弄清各種這種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。7．【答案】B【解析】【分析】A、不得體，“老奶奶，你別這么磨磨蹭蹭的，行不行呀？”對(duì)老人這樣說(shuō)話沒(méi)有禮貌。

B、得體。

C、不得體，“晚會(huì)就要開(kāi)始了，該來(lái)的怎么還不來(lái)？”說(shuō)話沒(méi)有禮貌。

D、不得體，“請(qǐng)您來(lái)做報(bào)告，想必您一定會(huì)感到萬(wàn)分榮幸！”謙辭與敬辭不分。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了語(yǔ)言運(yùn)用。要運(yùn)用得體的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)的能力，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力。8．【答案】A【解析】【分析】A、沒(méi)有語(yǔ)病。

B、用詞不當(dāng)，“考察”的意思是實(shí)地調(diào)查或?qū)彶炜己?，用在此處不合適，可以將”考察”改為”考驗(yàn)”。

C、搭配不當(dāng)，”人”與”行為”搭配不當(dāng)，可刪去”的人”。

D、語(yǔ)意重復(fù)，”過(guò)去”和”往”意思重復(fù)，可刪去”過(guò)去”或”往”。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了病句的修改，先認(rèn)真分析所給句子的內(nèi)容結(jié)構(gòu)等，找出病因后，對(duì)癥下藥，再進(jìn)行修改，最后做出正確選擇。9．【答案】B【解析】【分析】《愛(ài)的教育》中的每一章，每一節(jié)，都把”愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑，這與題干中描述的書(shū)中敘述多種愛(ài)且感人肺腑相符合。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。10．【答案】江清月近人；明月別枝驚鵲；萬(wàn)水千山只等閑；九曲黃河萬(wàn)里沙；位卑未敢忘憂國(guó)；當(dāng)以死守；不可以尺寸與人【解析】【分析】”野曠天低樹(shù)，江清月近人”意思是：曠野無(wú)邊無(wú)際遠(yuǎn)天比樹(shù)還低沉，江水清清明月來(lái)和人相親相近。出自唐代孟浩然的《宿建德江》；”明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”意思是：明亮的月光驚起了枝頭棲息的喜鵲，清涼的晚風(fēng)中傳來(lái)蟬鳴聲。出自宋代辛棄疾的《西江月．夜行黃沙道中》；”紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”意思是：紅軍不怕萬(wàn)里長(zhǎng)征路上的一切艱難困苦，把千山萬(wàn)水都看得極為平常。出自毛澤東的《七律．長(zhǎng)征》；”九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”意思是萬(wàn)里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯。出自唐代劉禹錫的《浪淘沙．九曲黃河萬(wàn)里沙》；”位卑未敢忘憂國(guó)”意思是雖然職位低微卻從未敢忘記憂慮國(guó)事。出自宋代陸游《病起書(shū)懷》?！弊孀诮粒?dāng)以死守，不可以尺寸與人”意思是祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。這是李綱聽(tīng)到對(duì)金朝割地求和的奏議后奏言宋欽宗的話，表現(xiàn)了李綱對(duì)祖國(guó)山河深摯的熱愛(ài)和可貴的民族氣節(jié)。出自《宋史．列傳．卷一百一十七》。

故答案為：江清月近人、明月別枝驚鵲、萬(wàn)水千山只等閑、九曲黃河萬(wàn)里沙、位卑未敢忘憂國(guó)、當(dāng)以死守、不可以尺寸與人【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于古詩(shī)文及名言警句的積累與默寫。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重古詩(shī)文名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。11．【答案】我最想和雨來(lái)成為好朋友，第一，雨來(lái)聰明勇敢，機(jī)智靈活；?第二，雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷；?第三，雨來(lái)善良真誠(chéng)，樂(lè)于助人?！窘馕觥俊痉治觥恳屑?xì)閱讀句子或課文，確定中心。圍繞中心找準(zhǔn)擴(kuò)寫的重點(diǎn)，分清擴(kuò)寫的主次。重點(diǎn)該擴(kuò)寫的地方，要不惜筆墨，次要擴(kuò)寫的地方要一筆帶過(guò)，這樣的文章會(huì)給人以中心突出、結(jié)構(gòu)合理的印象。

故答案為：我最想和雨來(lái)成為好朋友，第一，雨來(lái)聰明勇敢，機(jī)智靈活；第二，雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷；第三，雨來(lái)善良真誠(chéng)，樂(lè)于助人。【點(diǎn)評(píng)】考查擴(kuò)展寫話。擴(kuò)展寫話是聽(tīng)話、說(shuō)話能力在實(shí)際中的應(yīng)用。擴(kuò)展寫話是小學(xué)語(yǔ)文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動(dòng)手、動(dòng)腦、語(yǔ)言表達(dá)等能力?！敬鸢浮?2．絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶；21世紀(jì)海上絲綢之路13．張騫；鄭和；習(xí)近平總書(shū)記14．公路；航運(yùn)；歐洲【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了非連續(xù)性文本閱讀。文本形式豐富，選擇多樣，多涉及社會(huì)熱點(diǎn)話題，實(shí)用性和理論性強(qiáng)，重點(diǎn)考查學(xué)生信息提取能力、內(nèi)容分析能力、總結(jié)能力等。非連續(xù)性文本閱讀時(shí)要看清題目要求，根據(jù)要求篩選、整合、運(yùn)用信息，特別關(guān)注標(biāo)題、中心句、文本的結(jié)構(gòu)等。12．認(rèn)真觀察材料一，“一帶”指絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，“一路”指21世紀(jì)海上絲綢之路。

故答案為：絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶、21世紀(jì)海上絲綢之路13．認(rèn)真閱讀材料二，根據(jù)”西漢時(shí)期張騫從長(zhǎng)安出發(fā)，出使西域，開(kāi)辟了絲綢之路，開(kāi)啟了一段輝煌的歷史。我們的先輩鄭和開(kāi)拓遠(yuǎn)航，穿越驚濤駭浪，闖蕩出連接西方的海上絲綢之路””習(xí)近平總書(shū)記出訪椰樹(shù)梵梵的東南亞時(shí)，又提出了”21世紀(jì)海上絲綢之路”倡議”可知答案。

故答案為：張騫、鄭和、習(xí)近平總書(shū)記14．由”隨著”一帶一路”的發(fā)展，跨歐亞的鐵路、公路已經(jīng)逐步延伸，航運(yùn)、航空、管道和空間綜合信息網(wǎng)絡(luò)等日益發(fā)達(dá)。絲路文明走出歷史，走下藍(lán)圖，走進(jìn)日新月異的今天。”可知答案。結(jié)合”一帶一路”示意圖可知把中國(guó)、中亞、歐洲、非洲等連接起來(lái)。

故答案為：公路、航運(yùn)、歐洲【答案】15．B16．好大的合唱隊(duì)啊，足有三四百人！這是由幾個(gè)根據(jù)地來(lái)會(huì)演的宣傳隊(duì)組成的。他們從臺(tái)上一直排到臺(tái)下，在核桃林那綠油油的屏風(fēng)前，構(gòu)成一個(gè)巨大的扇面。17．B；C；D18．氣勢(shì)磅礴、激昂壯闊19．7；戰(zhàn)士們的裝備；神態(tài)；步伐；紀(jì)律嚴(yán)明、斗志昂揚(yáng)、隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問(wèn)題是閱讀題的常見(jiàn)問(wèn)題，在回答問(wèn)題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問(wèn)題。15．原文中”分不清樂(lè)聲、歌聲，臺(tái)上、臺(tái)下，只感到撲面飛來(lái)的水珠，腳下滾滾的波浪”，這里是在形容聽(tīng)《黃河大合唱》時(shí)給人的感受，并不是”我”真的站在黃河邊，腳下有滾滾波浪、水珠撲面飛來(lái)。所以選項(xiàng)B理解錯(cuò)誤。

故答案為：B16．體現(xiàn)合唱隊(duì)隊(duì)伍龐大的句子：”好大的合唱隊(duì)啊，足有三四百人！這是由幾個(gè)根據(jù)地來(lái)會(huì)演的宣傳隊(duì)組成的。他們從臺(tái)上一直排到臺(tái)下，在核桃林那綠油油的屏風(fēng)前，構(gòu)成一個(gè)巨大的扇面?！薄弊阌腥陌偃?直接說(shuō)明了合唱隊(duì)人數(shù)眾多；”從臺(tái)上一直排到臺(tái)下，構(gòu)成一個(gè)巨大的扇面”通過(guò)描述合唱隊(duì)的排列范圍和形狀，形象地展現(xiàn)出隊(duì)伍的龐大。

故答案為：好大的合唱隊(duì)啊，足有三四百人！這是由幾個(gè)根據(jù)地來(lái)會(huì)演的宣傳隊(duì)組成的。他們從臺(tái)上一直排到臺(tái)下，在核桃林那綠油油的屏風(fēng)前，構(gòu)成一個(gè)巨大的扇面。17．句中省略號(hào)的作用句子：”風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮！黃河在咆哮！”啊，冼星海！這就是你的《黃河大合唱》！省略號(hào)的作用：表示語(yǔ)意未盡：省略號(hào)在這里表示歌詞的未盡之意，意味著《黃河大合唱》的歌詞還有很多，但為了簡(jiǎn)潔，只引用了其中的一部分。同時(shí)，省略號(hào)也傳達(dá)出一種情感的延續(xù)和未盡之意，讓讀者感受到歌曲的激昂和震撼。選C。

在”風(fēng)在吼，馬在叫……”這個(gè)句子中，省略號(hào)表示內(nèi)容的省略。從歌曲表達(dá)的意境來(lái)講，”風(fēng)在吼，馬在叫”開(kāi)啟了一種宏大、激昂的氛圍描繪。風(fēng)的呼嘯、馬的嘶鳴通常是在一種動(dòng)態(tài)且持續(xù)的場(chǎng)景中，如戰(zhàn)爭(zhēng)或者宏大的自然場(chǎng)景。省略號(hào)意味著風(fēng)的吼聲、馬的叫聲是連綿不斷的，以此來(lái)強(qiáng)化這種緊張、激烈的氛圍，讓聽(tīng)眾能夠憑借想象去延伸這種聲音的持續(xù)狀態(tài)，仿佛置身于狂風(fēng)肆虐、萬(wàn)馬奔騰的情景之中，增強(qiáng)了歌曲的感染力和表現(xiàn)力。選B。

在”對(duì)，也夠奇特的。有洋油桶改制的大提琴、店里的古鐘、兩個(gè)人摟不過(guò)來(lái)的牛皮鼓、從號(hào)兵連借來(lái)的馬號(hào)……”中，省略號(hào)的作用是表示列舉的省略。從原文可以看出，作者在描述樂(lè)隊(duì)的樂(lè)器時(shí)，列舉了洋油桶改制的大提琴、古鐘、牛皮鼓、馬號(hào)這些奇特的樂(lè)器，但是實(shí)際上可能還有其他同樣奇特的樂(lè)器沒(méi)有一一列舉出來(lái)，省略號(hào)就表示還有其他樂(lè)器未被提及，讓讀者能體會(huì)到這個(gè)樂(lè)隊(duì)樂(lè)器構(gòu)成的豐富性和特殊性。選D。

故答案為：BCD18．《黃河大合唱》的特點(diǎn)有：氣勢(shì)磅礴、激昂壯闊等。從”指揮棒一跳一個(gè)巨浪，一甩一個(gè)浪花。分不清樂(lè)聲、歌聲，臺(tái)上、臺(tái)下，只感到撲面飛來(lái)的水珠，腳下滾滾的波浪””樂(lè)聲像沖出閘門的洪水，真是'黃河之水天上來(lái)'??！”等語(yǔ)句可以看出，《黃河大合唱》的樂(lè)聲如洪水般洶涌澎湃，具有強(qiáng)大的沖擊力和震撼力，體現(xiàn)出其氣勢(shì)磅礴、激昂壯闊的特點(diǎn)。

故答案為：氣勢(shì)磅礴、激昂壯闊19．”小伙子們背著滿袋手榴彈、鼓鼓的子彈袋，脖子上掛著一條干糧袋，皮帶上系一雙草鞋”，從裝備方面描寫了戰(zhàn)士們準(zhǔn)備充分，體現(xiàn)了他們紀(jì)律嚴(yán)明，隨時(shí)準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗?！币浑p雙眼睛那么機(jī)警而深沉，閃射著投入激戰(zhàn)前的焦灼和快樂(lè)，迫不及待的復(fù)仇意志，可以忍受巨大考驗(yàn)的剛毅火花”，從神態(tài)方面描寫了戰(zhàn)士們的堅(jiān)定信念和高昂斗志。”幾百個(gè)人腳步輕得就像蠶咬桑葉”，從步伐方面描寫了戰(zhàn)士們行動(dòng)敏捷、利落，進(jìn)一步體現(xiàn)出他們訓(xùn)練有素、紀(jì)律嚴(yán)明，隨時(shí)準(zhǔn)備為革命事業(yè)沖鋒陷陣。故第7自然段寫戰(zhàn)士們奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的場(chǎng)面，作者從戰(zhàn)士們的裝備、神態(tài)和步伐等方面進(jìn)行描寫，刻畫(huà)了一支紀(jì)律嚴(yán)明、斗志昂揚(yáng)、隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的革命隊(duì)伍。

故答案為：7、戰(zhàn)士們的裝備、神態(tài)、步伐、紀(jì)律嚴(yán)明