2025心理咨詢師（中級）職業(yè)技能鑒定試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本部分共60題，每題1分，共60分。每題只有一個最佳答案，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。）1.心理咨詢的核心是（）。A.給來訪者提供社會支持B.幫助來訪者解決心理問題C.與來訪者建立良好的咨詢關(guān)系D.對來訪者進行藥物治療2.在心理咨詢中，傾聽技巧不包括（）。A.同理心傾聽B.評判性傾聽C.積極傾聽D.反饋性傾聽3.心理咨詢的基本原則不包括（）。A.自愿原則B.保密原則C.不干涉原則D.強制干預原則4.心理咨詢中的“阻抗”是指（）。A.來訪者對咨詢的不適應(yīng)B.咨詢師對來訪者的拒絕C.來訪者對咨詢目標的抵抗D.咨詢師對咨詢方法的懷疑5.心理咨詢中，共情是指（）。A.對來訪者情緒的認同B.對來訪者行為的評判C.對來訪者問題的分析D.對來訪者智商的評估6.心理咨詢中，解釋是指（）。A.對來訪者情緒的安撫B.對來訪者行為的指導C.對來訪者問題的理論說明D.對來訪者智商的測試7.心理咨詢中，指導是指（）。A.對來訪者情緒的引導B.對來訪者行為的命令C.對來訪者問題的建議D.對來訪者智商的提高8.心理咨詢中，面質(zhì)是指（）。A.對來訪者情緒的質(zhì)疑B.對來訪者行為的挑戰(zhàn)C.對來訪者問題的提問D.對來訪者智商的質(zhì)疑9.心理咨詢中，情感表達是指（）。A.對來訪者情緒的分享B.對來訪者行為的評判C.對來訪者問題的分析D.對來訪者智商的評估10.心理咨詢中，自我開放是指（）。A.咨詢師對來訪者的了解B.咨詢師對來訪者的信任C.咨詢師對自身感受的分享D.咨詢師對自身能力的展示11.心理咨詢中，非言語溝通技巧不包括（）。A.目光接觸B.姿勢語C.語音語調(diào)D.言語內(nèi)容12.心理咨詢中，沉默的作用不包括（）。A.表達情感B.促進思考C.增加壓力D.建立關(guān)系13.心理咨詢中，阻抗的表現(xiàn)形式不包括（）。A.情緒回避B.行為拖延C.邏輯清晰D.意識否認14.心理咨詢中，移情是指（）。A.來訪者對咨詢師的情感轉(zhuǎn)移B.咨詢師對來訪者的情感轉(zhuǎn)移C.來訪者對咨詢師的評價D.咨詢師對來訪者的評價15.心理咨詢中，反移情是指（）。A.來訪者對咨詢師的情感反應(yīng)B.咨詢師對來訪者的情感反應(yīng)C.來訪者對咨詢師的評價D.咨詢師對來訪者的評價16.心理咨詢中，咨詢關(guān)系的特點不包括（）。A.專業(yè)性B.平等性C.交易性D.穩(wěn)定性17.心理咨詢中，咨詢目標的設(shè)定原則不包括（）。A.具體性B.可行性C.短暫性D.友好性18.心理咨詢中，咨詢目標的分類不包括（）。A.行為目標B.認知目標C.情感目標D.物理目標19.心理咨詢中，咨詢過程分為幾個階段（）。A.初步接觸階段B.建立關(guān)系階段C.工作階段D.結(jié)束階段20.心理咨詢中，初步接觸階段的主要任務(wù)是（）。A.建立咨詢關(guān)系B.收集信息C.設(shè)定咨詢目標D.結(jié)束咨詢21.心理咨詢中，建立關(guān)系階段的主要任務(wù)是（）。A.建立信任B.收集信息C.設(shè)定咨詢目標D.結(jié)束咨詢22.心理咨詢中，工作階段的主要任務(wù)是（）。A.解決問題B.收集信息C.設(shè)定咨詢目標D.結(jié)束咨詢23.心理咨詢中，結(jié)束階段的主要任務(wù)是（）。A.總結(jié)經(jīng)驗B.收集信息C.設(shè)定咨詢目標D.結(jié)束咨詢24.心理咨詢中，咨詢效果的評估方法不包括（）。A.來訪者自評B.咨詢師評定C.家屬評定D.藥物評定25.心理咨詢中，咨詢效果評估的時間點不包括（）。A.咨詢開始時B.咨詢過程中C.咨詢結(jié)束時D.咨詢結(jié)束后26.心理咨詢中，咨詢記錄的作用不包括（）。A.記錄咨詢過程B.評估咨詢效果C.指導咨詢工作D.公開咨詢內(nèi)容27.心理咨詢中，咨詢記錄的內(nèi)容不包括（）。A.來訪者信息B.咨詢師信息C.咨詢過程D.個人隱私28.心理咨詢中，咨詢記錄的保管期限是（）。A.1年B.2年C.3年D.5年29.心理咨詢中，咨詢倫理的基本原則不包括（）。A.自愿原則B.保密原則C.不干涉原則D.有償原則30.心理咨詢中，保密原則的例外情況不包括（）。A.來訪者自傷B.來訪者傷人C.來訪者自殺D.來訪者付費31.心理咨詢中，不干涉原則的例外情況不包括（）。A.來訪者自傷B.來訪者傷人C.來訪者自殺D.來訪者情緒波動32.心理咨詢中，知情同意原則的例外情況不包括（）。A.來訪者無意識B.來訪者無能力C.來訪者無意愿D.來訪者無需求33.心理咨詢中，咨詢師的職業(yè)責任不包括（）。A.保護來訪者權(quán)益B.提高咨詢技能C.接受繼續(xù)教育D.推廣心理咨詢34.心理咨詢中，咨詢師的個人成長不包括（）。A.自我探索B.情緒管理C.人際交往D.技能培訓35.心理咨詢中，咨詢師的繼續(xù)教育不包括（）。A.閱讀書籍B.參加培訓C.進行督導D.進行治療36.心理咨詢中，咨詢師的督導不包括（）。A.工作討論B.情感支持C.技能指導D.業(yè)務(wù)外包37.心理咨詢中，督導的類型不包括（）。A.個別督導B.團體督導C.行動督導D.職能督導38.心理咨詢中，督導的頻率是（）。A.每周一次B.每月一次C.每季度一次D.每年一次39.心理咨詢中，督導的內(nèi)容不包括（）。A.工作案例B.情感問題C.技能提升D.業(yè)務(wù)拓展40.心理咨詢中，督導的目標不包括（）。A.提高咨詢技能B.解決情感問題C.促進個人成長D.增加收入41.心理咨詢中，文化背景對咨詢關(guān)系的影響不包括（）。A.溝通方式B.情感表達C.價值觀D.道德標準42.心理咨詢中，性別對咨詢關(guān)系的影響不包括（）。A.溝通方式B.情感表達C.價值觀D.道德標準43.心理咨詢中，年齡對咨詢關(guān)系的影響不包括（）。A.溝通方式B.情感表達c.價值觀D.道德標準44.心理咨詢中，職業(yè)對咨詢關(guān)系的影響不包括（）。A.溝通方式B.情感表達C.價值觀D.道德標準45.心理咨詢中，社會地位對咨詢關(guān)系的影響不包括（）。A.溝通方式B.情感表達C.價值觀D.道德標準46.心理咨詢中，咨詢師的性別對咨詢關(guān)系的影響不包括（）。A.溝通方式B.情感表達C.價值觀D.道德標準47.心理咨詢中，咨詢師的年齡對咨詢關(guān)系的影響不包括（）。A.溝通方式B.情感表達C.價值觀D.道德標準48.心理咨詢中，咨詢師的職業(yè)對咨詢關(guān)系的影響不包括（）。A.溝通方式B.情感表達C.價值觀D.道德標準49.心理咨詢中，咨詢師的社會地位對咨詢關(guān)系的影響不包括（）。A.溝通方式B.情感表達C.價值觀D.道德標準50.心理咨詢中，咨詢師的性別對咨詢關(guān)系的影響不包括（）。A.溝通方式B.情感表達C.價值觀D.道德標準51.心理咨詢中，咨詢師的年齡對咨詢關(guān)系的影響不包括（）。A.溝通方式B.情感表達C.價值觀D.道德標準52.心理咨詢中，咨詢師的職業(yè)對咨詢關(guān)系的影響不包括（）。A.溝通方式B.情感表達C.價值觀D.道德標準53.心理咨詢中，咨詢師的社會地位對咨詢關(guān)系的影響不包括（）。A.溝通方式B.情感表達C.價值觀D.道德標準54.心理咨詢中，咨詢師的性別對咨詢關(guān)系的影響不包括（）。A.溝通方式B.情感表達C.價值觀D.道德標準55.心理咨詢中，咨詢師的年齡對咨詢關(guān)系的影響不包括（）。A.溝通方式B.情感表達C.價值觀D.道德標準56.心理咨詢中，咨詢師的職業(yè)對咨詢關(guān)系的影響不包括（）。A.溝通方式B.情感表達C.價值觀D.道德標準57.心理咨詢中，咨詢師的社會地位對咨詢關(guān)系的影響不包括（）。A.溝通方式B.情感表達C.價值觀D.道德標準58.心理咨詢中，咨詢師的性別對咨詢關(guān)系的影響不包括（）。A.溝通方式B.情感表達C.價值觀D.道德標準59.心理咨詢中，咨詢師的年齡對咨詢關(guān)系的影響不包括（）。A.溝通方式B.情感表達C.價值觀D.道德標準60.心理咨詢中，咨詢師的職業(yè)對咨詢關(guān)系的影響不包括（）。A.溝通方式B.情感表達C.價值觀D.道德標準二、多項選擇題（本部分共40題，每題2分，共80分。每題有兩個或兩個以上正確答案，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。）1.心理咨詢的基本原則包括（）。A.自愿原則B.保密原則C.不干涉原則D.強制干預原則2.心理咨詢中的阻抗表現(xiàn)形式包括（）。A.情緒回避B.行為拖延C.邏輯清晰D.意識否認3.心理咨詢中，共情的表現(xiàn)形式包括（）。A.情緒認同B.行為指導C.理論說明D.智商評估4.心理咨詢中，解釋的作用包括（）。A.安撫情緒B.指導行為C.說明問題D.提高智商5.心理咨詢中，指導的作用包括（）。A.引導情緒B.命令行為C.提出建議D.提高智商6.心理咨詢中，面質(zhì)的作用包括（）。A.質(zhì)疑情緒B.挑戰(zhàn)行為C.提問問題D.質(zhì)疑智商7.心理咨詢中，情感表達的作用包括（）。A.分享情緒B.評判行為C.分析問題D.評估智商8.心理咨詢中，自我開放的作用包括（）。A.了解來訪者B.信任來訪者C.分享感受D.展示能力9.心理咨詢中，非言語溝通技巧包括（）。A.目光接觸B.姿勢語C.語音語調(diào)D.言語內(nèi)容10.心理咨詢中，沉默的作用包括（）。A.表達情感B.促進思考C.增加壓力D.建立關(guān)系11.心理咨詢中，阻抗的原因包括（）。A.情緒回避B.行為拖延C.邏輯清晰D.意識否認12.心理咨詢中，移情的表現(xiàn)形式包括（）。A.情感轉(zhuǎn)移B.評價轉(zhuǎn)移C.行為轉(zhuǎn)移D.智商轉(zhuǎn)移13.心理咨詢中，反移情的表現(xiàn)形式包括（）。A.情感反應(yīng)B.評價反應(yīng)C.行為反應(yīng)D.智商反應(yīng)14.心理咨詢中，咨詢關(guān)系的特點包括（）。A.專業(yè)性B.平等性C.交易性D.穩(wěn)定性15.心理咨詢中，咨詢目標的設(shè)定原則包括（）。A.具體性B.可行性C.短暫性D.友好性16.心理咨詢中，咨詢目標的分類包括（）。A.行為目標B.認知目標c.情感目標D.物理目標17.心理咨詢中，咨詢過程包括（）。A.初步接觸階段B.建立關(guān)系階段C.工作階段D.結(jié)束階段18.心理咨詢中，初步接觸階段的主要任務(wù)包括（）。A.建立信任B.收集信息C.設(shè)定咨詢目標D.結(jié)束咨詢19.心理咨詢中，建立關(guān)系階段的主要任務(wù)包括（）。A.建立信任B.收集信息C.設(shè)定咨詢目標D.結(jié)束咨詢20.心理咨詢中，工作階段的主要任務(wù)包括（）。A.解決問題B.收集信息c.設(shè)定咨詢目標D.結(jié)束咨詢21.心理咨詢中，結(jié)束階段的主要任務(wù)包括（）。A.總結(jié)經(jīng)驗B.收集信息C.設(shè)定咨詢目標D.結(jié)束咨詢22.心理咨詢中，咨詢效果的評估方法包括（）。A.來訪者自評B.咨詢師評定C.家屬評定D.藥物評定23.心理咨詢中，咨詢效果評估的時間點包括（）。A.咨詢開始時B.咨詢過程中c.咨詢結(jié)束時D.咨詢結(jié)束后24.心理咨詢中，咨詢記錄的作用包括（）。A.記錄咨詢過程B.評估咨詢效果C.指導咨詢工作D.公開咨詢內(nèi)容25.心理咨詢中，咨詢記錄的內(nèi)容包括（）。A.來訪者信息B.咨詢師信息C.咨詢過程D.個人隱私26.心理咨詢中，咨詢記錄的保管期限包括（）。A.1年B.2年C.3年D.5年27.心理咨詢中，咨詢倫理的基本原則包括（）。A.自愿原則B.保密原則C.不干涉原則D.有償原則28.心理咨詢中，保密原則的例外情況包括（）。A.來訪者自傷B.來訪者傷人C.來訪者自殺D.來訪者付費29.心理咨詢中，不干涉原則的例外情況包括（）。A.來訪者自傷B.來訪者傷人C.來訪者自殺D.來訪者情緒波動30.心理咨詢中，知情同意原則的例外情況包括（）。A.來訪者無意識B.來訪者無能力C.來訪者無意愿d.來訪者無需求31.心理咨詢中，咨詢師的職業(yè)責任包括（）。A.保護來訪者權(quán)益B.提高咨詢技能C.接受繼續(xù)教育D.推廣心理咨詢32.心理咨詢中，咨詢師的個人成長包括（）。A.自我探索B.情緒管理C.人際交往D.技能培訓33.心理咨詢中，咨詢師的繼續(xù)教育包括（）。A.閱讀書籍B.參加培訓C.進行督導D.進行治療34.心理咨詢中，咨詢師的督導包括（）。A.工作討論B.情感支持C.技能指導D.業(yè)務(wù)外包35.心理咨詢中，督導的類型包括（）。A.個別督導B.團體督導C.行動督導D.職能督導36.心理咨詢中，督導的頻率包括（）。A.每周一次B.每月一次c.每季度一次D.每年一次37.心理咨詢中，督導的內(nèi)容包括（）。A.工作案例B.情感問題C.技能提升D.業(yè)務(wù)拓展38.心理咨詢中，督導的目標包括（）。A.提高咨詢技能B.解決情感問題C.促進個人成長D.增加收入39.心理咨詢中，文化背景對咨詢關(guān)系的影響包括（）。A.溝通方式B.情感表達C.價值觀D.道德標準40.心理咨詢中，性別對咨詢關(guān)系的影響包括（）。A.溝通方式B.情感表達C.價值觀D.道德標準三、案例分析題（本部分共10題，每題10分，共100分。請根據(jù)案例要求，結(jié)合所學知識進行分析，回答問題。）1.案例描述：小張是一名大學生，最近因為學業(yè)壓力和人際關(guān)系問題，感到非常焦慮和抑郁。他來咨詢室尋求幫助，希望改善自己的情緒狀態(tài)，提高學習成績。在咨詢過程中，小張表現(xiàn)出明顯的回避行為，不愿意深入探討自己的問題，經(jīng)常打斷咨詢師，并抱怨咨詢效果不佳。問題：（1）根據(jù)案例描述，小張可能存在哪些心理問題？（2）小張在咨詢過程中表現(xiàn)出的阻抗有哪些？可能的原因是什么？（3）作為咨詢師，你會如何幫助小張克服阻抗，建立良好的咨詢關(guān)系？2.案例描述：李女士是一名中年女性，因為丈夫去世，感到非常悲痛和孤獨。她來咨詢室尋求幫助，希望緩解自己的悲傷情緒，重新適應(yīng)生活。在咨詢過程中，李女士表現(xiàn)出強烈的情緒波動，經(jīng)?？奁ψ稍儙熖岢龊芏噘|(zhì)疑，認為咨詢師無法理解她的痛苦。問題：（1）根據(jù)案例描述，李女士可能存在哪些心理問題？（2）李女士在咨詢過程中表現(xiàn)出的情緒反應(yīng)有哪些？可能的原因是什么？（3）作為咨詢師，你會如何幫助李女士處理她的情緒問題，建立信任的咨詢關(guān)系？3.案例描述：王先生是一名中年男性，因為工作壓力和家庭問題，感到非常焦慮和失眠。他來咨詢室尋求幫助，希望改善自己的睡眠質(zhì)量，提高工作效率。在咨詢過程中，王先生表現(xiàn)出明顯的回避行為，不愿意深入探討自己的問題，經(jīng)常打斷咨詢師，并抱怨咨詢效果不佳。問題：（1）根據(jù)案例描述，王先生可能存在哪些心理問題？（2）王先生在咨詢過程中表現(xiàn)出的阻抗有哪些？可能的原因是什么？（3）作為咨詢師，你會如何幫助王先生克服阻抗，建立良好的咨詢關(guān)系？4.案例描述：張女士是一名年輕女性，因為失戀，感到非常痛苦和絕望。她來咨詢室尋求幫助，希望緩解自己的痛苦情緒，重新找回生活的希望。在咨詢過程中，張女士表現(xiàn)出強烈的情緒波動，經(jīng)?？奁ψ稍儙熖岢龊芏噘|(zhì)疑，認為咨詢師無法理解她的痛苦。問題：（1）根據(jù)案例描述，張女士可能存在哪些心理問題？（2）張女士在咨詢過程中表現(xiàn)出的情緒反應(yīng)有哪些？可能的原因是什么？（3）作為咨詢師，你會如何幫助張女士處理她的情緒問題，建立信任的咨詢關(guān)系？5.案例描述：劉先生是一名中年男性，因為孩子學習成績不佳，感到非常焦慮和壓力。他來咨詢室尋求幫助，希望改善孩子的學習成績，緩解自己的壓力。在咨詢過程中，劉先生表現(xiàn)出明顯的回避行為，不愿意深入探討自己的問題，經(jīng)常打斷咨詢師，并抱怨咨詢效果不佳。問題：（1）根據(jù)案例描述，劉先生可能存在哪些心理問題？（2）劉先生在咨詢過程中表現(xiàn)出的阻抗有哪些？可能的原因是什么？（3）作為咨詢師，你會如何幫助劉先生克服阻抗，建立良好的咨詢關(guān)系？6.案例描述：趙女士是一名年輕女性，因為工作壓力和家庭問題，感到非常焦慮和失眠。她來咨詢室尋求幫助，希望改善自己的睡眠質(zhì)量，提高工作效率。在咨詢過程中，趙女士表現(xiàn)出強烈的情緒波動，經(jīng)?？奁?，并對咨詢師提出很多質(zhì)疑，認為咨詢師無法理解她的痛苦。問題：（1）根據(jù)案例描述，趙女士可能存在哪些心理問題？（2）趙女士在咨詢過程中表現(xiàn)出的情緒反應(yīng)有哪些？可能的原因是什么？（3）作為咨詢師，你會如何幫助趙女士處理她的情緒問題，建立信任的咨詢關(guān)系？7.案例描述：孫先生是一名中年男性，因為婚姻問題，感到非常痛苦和絕望。他來咨詢室尋求幫助，希望改善婚姻關(guān)系，緩解自己的痛苦情緒。在咨詢過程中，孫先生表現(xiàn)出明顯的回避行為，不愿意深入探討自己的問題，經(jīng)常打斷咨詢師，并抱怨咨詢效果不佳。問題：（1）根據(jù)案例描述，孫先生可能存在哪些心理問題？（2）孫先生在咨詢過程中表現(xiàn)出的阻抗有哪些？可能的原因是什么？（3）作為咨詢師，你會如何幫助孫先生克服阻抗，建立良好的咨詢關(guān)系？8.案例描述：周女士是一名年輕女性，因為失戀，感到非常痛苦和絕望。她來咨詢室尋求幫助，希望緩解自己的痛苦情緒，重新找回生活的希望。在咨詢過程中，周女士表現(xiàn)出強烈的情緒波動，經(jīng)?？奁?，并對咨詢師提出很多質(zhì)疑，認為咨詢師無法理解她的痛苦。問題：（1）根據(jù)案例描述，周女士可能存在哪些心理問題？（2）周女士在咨詢過程中表現(xiàn)出的情緒反應(yīng)有哪些？可能的原因是什么？（3）作為咨詢師，你會如何幫助周女士處理她的情緒問題，建立信任的咨詢關(guān)系？9.案例描述：吳先生是一名中年男性，因為工作壓力和家庭問題，感到非常焦慮和失眠。他來咨詢室尋求幫助，希望改善自己的睡眠質(zhì)量，提高工作效率。在咨詢過程中，吳先生表現(xiàn)出明顯的回避行為，不愿意深入探討自己的問題，經(jīng)常打斷咨詢師，并抱怨咨詢效果不佳。問題：（1）根據(jù)案例描述，吳先生可能存在哪些心理問題？（2）吳先生在咨詢過程中表現(xiàn)出的阻抗有哪些？可能的原因是什么？（3）作為咨詢師，你會如何幫助吳先生克服阻抗，建立良好的咨詢關(guān)系？10.案例描述：鄭女士是一名年輕女性，因為失戀，感到非常痛苦和絕望。她來咨詢室尋求幫助，希望緩解自己的痛苦情緒，重新找回生活的希望。在咨詢過程中，鄭女士表現(xiàn)出強烈的情緒波動，經(jīng)?？奁?，并對咨詢師提出很多質(zhì)疑，認為咨詢師無法理解她的痛苦。問題：（1）根據(jù)案例描述，鄭女士可能存在哪些心理問題？（2）鄭女士在咨詢過程中表現(xiàn)出的情緒反應(yīng)有哪些？可能的原因是什么？（3）作為咨詢師，你會如何幫助鄭女士處理她的情緒問題，建立信任的咨詢關(guān)系？四、簡答題（本部分共5題，每題6分，共30分。請根據(jù)問題要求，結(jié)合所學知識進行簡答。）1.簡述心理咨詢的基本原則及其在咨詢過程中的應(yīng)用。2.簡述心理咨詢中阻抗的表現(xiàn)形式及其可能的原因。3.簡述心理咨詢中移情和反移情的區(qū)別及其處理方法。4.簡述心理咨詢中咨詢關(guān)系的重要性及其建立方法。5.簡述心理咨詢中咨詢倫理的基本原則及其在咨詢過程中的應(yīng)用。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.B解析：心理咨詢的核心是通過專業(yè)技巧幫助來訪者解決心理問題，提升心理健康水平，而不僅僅是提供社會支持或進行藥物治療。2.B解析：評判性傾聽帶有主觀評判，不利于建立良好的咨詢關(guān)系，而非言語溝通技巧主要包括目光接觸、姿勢語、語音語調(diào)等。3.D解析：心理咨詢的基本原則包括自愿原則、保密原則、不干涉原則，而強制干預原則不屬于基本原則。4.C解析：阻抗是指來訪者對咨詢目標的抵抗，表現(xiàn)為情緒回避、行為拖延等，而并非對咨詢師或咨詢師方法的直接拒絕。5.A解析：共情是指對來訪者情緒的理解和認同，而非評判或分析，是建立良好咨詢關(guān)系的基礎(chǔ)。6.C解析：解釋是指用理論說明來訪者的問題，幫助其理解自身心理狀態(tài)，而非安撫情緒或進行智商測試。7.C解析：指導是指向來訪者提出建議，幫助其改變行為，而非引導情緒或進行命令式干預。8.B解析：面質(zhì)是指對來訪者行為的挑戰(zhàn)，幫助其認識到自身問題，而非質(zhì)疑情緒或智商。9.A解析：情感表達是指咨詢師分享自身感受，拉近與來訪者的距離，而非評判行為或分析問題。10.C解析：自我開放是指咨詢師適度分享自身感受，增進信任，而非展示能力或進行評價。11.D解析：言語內(nèi)容屬于言語溝通，而非非言語溝通技巧，包括目光接觸、姿勢語、語音語調(diào)等。12.C解析：沉默的作用包括表達情感、促進思考、建立關(guān)系，而非增加壓力。13.C解析：阻抗的表現(xiàn)形式包括情緒回避、行為拖延、意識否認，而邏輯清晰不屬于阻抗表現(xiàn)。14.A解析：移情是指來訪者將自身情感轉(zhuǎn)移到咨詢師身上，而非咨詢師對來訪者的情感轉(zhuǎn)移。15.B解析：反移情是指咨詢師對來訪者的情感反應(yīng)，而非來訪者對咨詢師的情感反應(yīng)。16.C解析：咨詢關(guān)系的特點包括專業(yè)性、平等性、穩(wěn)定性，而交易性不屬于其特點。17.D解析：咨詢目標的設(shè)定原則包括具體性、可行性、長期性，而友好性不屬于其原則。18.D解析：咨詢目標的分類包括行為目標、認知目標、情感目標，而物理目標不屬于其分類。19.D解析：咨詢過程分為初步接觸階段、建立關(guān)系階段、工作階段、結(jié)束階段，共四個階段。20.B解析：初步接觸階段的主要任務(wù)是收集信息、建立初步信任，而非設(shè)定咨詢目標。21.A解析：建立關(guān)系階段的主要任務(wù)是建立信任、增進關(guān)系，而非收集信息或設(shè)定咨詢目標。22.A解析：工作階段的主要任務(wù)是解決問題、促進改變，而非收集信息或設(shè)定咨詢目標。23.A解析：結(jié)束階段的主要任務(wù)是總結(jié)經(jīng)驗、鞏固改變，而非收集信息或設(shè)定咨詢目標。24.D解析：咨詢效果的評估方法包括來訪者自評、咨詢師評定、家屬評定，而藥物評定不屬于咨詢效果評估方法。25.A解析：咨詢效果評估的時間點包括咨詢開始時、咨詢過程中、咨詢結(jié)束后，而非咨詢開始前。26.D解析：咨詢記錄的作用包括記錄咨詢過程、評估咨詢效果、指導咨詢工作，而非公開咨詢內(nèi)容。27.D解析：咨詢記錄的內(nèi)容包括來訪者信息、咨詢師信息、咨詢過程，但涉及個人隱私的內(nèi)容不記錄。28.A解析：咨詢記錄的保管期限一般為1年，不同地區(qū)或機構(gòu)可能有不同規(guī)定，但不會超過1年。29.D解析：咨詢倫理的基本原則包括自愿原則、保密原則、不干涉原則，而有償原則不屬于倫理原則。30.D解析：保密原則的例外情況包括來訪者自傷、傷人、自殺，而非來訪者付費。31.D解析：不干涉原則的例外情況包括來訪者自傷、傷人、自殺，而非來訪者情緒波動。32.D解析：知情同意原則的例外情況包括來訪者無意識、無能力、無意愿，而非無需求。33.D解析：咨詢師的職業(yè)責任包括保護來訪者權(quán)益、接受繼續(xù)教育，而推廣心理咨詢不屬于職業(yè)責任。34.D解析：咨詢師的個人成長包括自我探索、情緒管理，而技能培訓不屬于個人成長范疇。35.D解析：咨詢師的繼續(xù)教育包括閱讀書籍、參加培訓，而進行治療不屬于繼續(xù)教育范疇。36.D解析：咨詢師的督導包括工作討論、情感支持，而業(yè)務(wù)外包不屬于督導范疇。37.D解析：督導的類型包括個別督導、團體督導，而行動督導不屬于督導類型。38.D解析：督導的頻率一般為每月一次，不同地區(qū)或機構(gòu)可能有不同規(guī)定，但不會超過每月一次。39.D解析：督導的內(nèi)容包括工作案例、技能提升，而業(yè)務(wù)拓展不屬于督導內(nèi)容。40.D解析：督導的目標包括提高咨詢技能、促進個人成長，而增加收入不屬于督導目標。41.D解析：文化背景對咨詢關(guān)系的影響包括價值觀、道德標準，而非語言習慣。42.D解析：性別對咨詢關(guān)系的影響包括情感表達方式，而非生理特征。43.D解析：年齡對咨詢關(guān)系的影響包括人生經(jīng)歷，而非智力水平。44.D解析：職業(yè)對咨詢關(guān)系的影響包括價值觀，而非工作能力。45.D解析：社會地位對咨詢關(guān)系的影響包括價值觀，而非經(jīng)濟條件。46.D解析：咨詢師的性別對咨詢關(guān)系的影響包括溝通方式，而非性別本身。47.D解析：咨詢師的年齡對咨詢關(guān)系的影響包括人生經(jīng)歷，而非年齡大小。48.D解析：咨詢師的職業(yè)對咨詢關(guān)系的影響包括價值觀，而非職業(yè)收入。49.D解析：咨詢師的社會地位對咨詢關(guān)系的影響包括價值觀，而非社會地位高低。50.D解析：咨詢師的性別對咨詢關(guān)系的影響包括溝通方式，而非性別本身。51.D解析：咨詢師的年齡對咨詢關(guān)系的影響包括人生經(jīng)歷，而非年齡大小。52.D解析：咨詢師的職業(yè)對咨詢關(guān)系的影響包括價值觀，而非職業(yè)收入。53.D解析：咨詢師的社會地位對咨詢關(guān)系的影響包括價值觀，而非社會地位高低。54.D解析：咨詢師的性別對咨詢關(guān)系的影響包括溝通方式，而非性別本身。55.D解析：咨詢師的年齡對咨詢關(guān)系的影響包括人生經(jīng)歷，而非年齡大小。56.D解析：咨詢師的職業(yè)對咨詢關(guān)系的影響包括價值觀，而非職業(yè)收入。57.D解析：咨詢師的社會地位對咨詢關(guān)系的影響包括價值觀，而非社會地位高低。58.D解析：咨詢師的性別對咨詢關(guān)系的影響包括溝通方式，而非性別本身。59.D解析：咨詢師的年齡對咨詢關(guān)系的影響包括人生經(jīng)歷，而非年齡大小。60.D解析：咨詢師的職業(yè)對咨詢關(guān)系的影響包括價值觀，而非職業(yè)收入。二、多項選擇題答案及解析1.ABC解析：心理咨詢的基本原則包括自愿原則、保密原則、不干涉原則，而強制干預原則不屬于基本原則。2.ABD解析：阻抗的表現(xiàn)形式包括情緒回避、行為拖延、意識否認，而邏輯清晰不屬于阻抗表現(xiàn)。3.ABC解析：共情的表現(xiàn)形式包括情緒認同、理論說明，而非評判行為或智商評估。4.ABC解析：解釋的作用包括安撫情緒、指導行為、說明問題，而非提高智商。5.ABC解析：指導的作用包括引導情緒、提出建議，而非提高智商或進行命令式干預。6.ABC解析：面質(zhì)的作用包括質(zhì)疑情緒、挑戰(zhàn)行為，而非提高智商或進行評價。7.ABC解析：情感表達的作用包括分享情緒、分析問題，而非提高智商或進行評判。8.ABC解析：自我開放的作用包括了解來訪者、分享感受，而非提高智商或展示能力。9.ABC解析：非言語溝通技巧包括目光接觸、姿勢語、語音語調(diào)，而非言語內(nèi)容。10.ABCD解析：沉默的作用包括表達情感、促進思考、建立關(guān)系，而非增加壓力。11.ABD解析：阻抗的原因包括情緒回避、行為拖延、意識否認，而邏輯清晰不屬于阻抗原因。12.AB解析：移情的表現(xiàn)形式包括情感轉(zhuǎn)移、評價轉(zhuǎn)移，而非行為轉(zhuǎn)移或智商轉(zhuǎn)移。13.ABC解析：反移情的表現(xiàn)形式包括情感反應(yīng)、評價反應(yīng)，而非行為反應(yīng)或智商反應(yīng)。14.ABD解析：咨詢關(guān)系的特點包括專業(yè)性、平等性、交易性，而非穩(wěn)定性。15.ABC解析：咨詢目標的設(shè)定原則包括具體性、可行性、短暫性，而非友好性。16.ABC解析：咨詢目標的分類包括行為目標、認知目標、情感目標，而非物理目標。17.ABCD解析：咨詢過程包括初步接觸階段、建立關(guān)系階段、工作階段、結(jié)束階段。18.AB解析：初步接觸階段的主要任務(wù)包括收集信息、建立初步信任，而非設(shè)定咨詢目標或結(jié)束咨詢。19.AB解析：建立關(guān)系階段的主要任務(wù)包括建立信任、增進關(guān)系，而非收集信息或設(shè)定咨詢目標。20.A解析：工作階段的主要任務(wù)是解決問題、促進改變，而非收集信息或設(shè)定咨詢目標。21.A解析：結(jié)束階段的主要任務(wù)是總結(jié)經(jīng)驗、鞏固改變，而非收集信息或設(shè)定咨詢目標。22.ABC解析：咨詢效果的評估方法包括來訪者自評、咨詢師評定、家屬評定。23.ABCD解析：咨詢效果評估的時間點包括咨詢開始時、咨詢過程中、咨詢結(jié)束時、咨詢結(jié)束后。24.ABC解析：咨詢記錄的作用包括記錄咨詢過程、評估咨詢效果、指導咨詢工作。25.ABCD解析：咨詢記錄的內(nèi)容包括來訪者信息、咨詢師信息、咨詢過程，但涉及個人隱私的內(nèi)容不記錄。26.ABC解析：咨詢記錄的保管期限一般為1年，不同地區(qū)或機構(gòu)可能有不同規(guī)定，但不會超過1年。27.ABC解析：咨詢倫理的基本原則包括自愿原則、保密原則、不干涉原則。28.ABC解析：保密原則的例外情況包括來訪者自傷、傷人、自殺。29.ABC解析：不干涉原則的例外情況包括來訪者自傷、傷人、自殺。30.ABC解析：知情同意原則的例外情況包括來訪者無意識、無能力、無意愿。31.ABC解析：咨詢師的職業(yè)責任包括保護來訪者權(quán)益、提高咨詢技能、接受繼續(xù)教育。32.ABC解析：咨詢師的個人成長包括自我探索、情緒管理、人際交往。33.ABC解析：咨詢師的繼續(xù)教育包括閱讀書籍、參加培訓、進行督導。34.ABC解析：咨詢師的督導包括工作討論、情感支持、技能指導。35.ABCD解析：督導的類型包括個別督導、團體督導、行動督導、職能督導。36.BCD解析：督導的頻率一般為每月一次，不同地區(qū)或機構(gòu)可能有不同規(guī)定，但不會超過每月一次。37.ABC解析：督導的內(nèi)容包括工作案例、情感問題、技能提升。38.ABC解析：督導的目標包括提高咨詢技能、解決情感問題、促進個人成長。39.ABCD解析：文化背景對咨詢關(guān)系的影響包括溝通方式、情感表達、價值觀、道德標準。40.ABCD解析：性別對咨詢關(guān)系的影響包括溝通方式、情感表達、價值觀、道德標準。三、案例分析題答案及解析1.（1）小張可能存在焦慮癥、抑郁癥。解析：根據(jù)案例描述，小張表現(xiàn)出明顯的焦慮和抑郁情緒，學業(yè)壓力和人際關(guān)系問題可能導致其出現(xiàn)心理問題。（2）小張在咨詢過程中表現(xiàn)出的阻抗包括情緒回避、行為拖延、經(jīng)常打斷咨詢師、抱怨咨詢效果不佳。解析：阻抗的表現(xiàn)形式包括情緒回避、行為拖延、意識否認等，小張的行為表現(xiàn)符合阻抗的特征。（3）作為咨詢師，我會通過建立信任、傾聽、共情等方式幫助小張克服阻抗，建立良好的咨詢關(guān)系。解析：通過建立信任、傾聽、共情等方式，可以幫助小張認識到自身問題，增強其改變的動力，從而克服阻抗。2.（1）李女士可能存在抑郁癥、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。解析：根據(jù)案例描述，李女士表現(xiàn)出強烈的悲傷情緒，丈夫去世可能導致其出現(xiàn)心理問題。（2）李女士在咨詢過程中表現(xiàn)出的情緒反應(yīng)包括強烈的情緒波動、經(jīng)?？奁?、對咨詢師提出很多質(zhì)疑。解析：情緒反應(yīng)的表現(xiàn)形式包括情緒波動、哭泣、質(zhì)疑等，李女士的行為表現(xiàn)符合情緒反應(yīng)的特征。（3）作為咨詢師，我會通過傾聽、共情、解釋等方式幫助李女士處理她的情緒問題，建立信任的咨詢關(guān)系。解析：通過傾聽、共情、解釋等方式，可以幫助李女士認識到自身問題，增強其改變的動力，從而建立信任的咨詢關(guān)系。3.（1）王先生可能存在焦慮癥、失眠癥。解析：根據(jù)案例描述，王先生表現(xiàn)出明顯的焦慮和失眠，工作壓力和家庭問題可能導致其出現(xiàn)心理問題。（2）王先生在咨詢過程中表現(xiàn)出的阻抗包括情緒回避、行為拖延、經(jīng)常打斷咨詢師、抱怨咨詢效果不佳。解析：阻抗的表現(xiàn)形式包括情緒回避、行為拖延、意識否認等，王先生的行為表現(xiàn)符合阻抗的特征。（3）作為咨詢師，我會通過建立信任、傾聽、共情等方式幫助王先生克服阻抗，建立良好的咨詢關(guān)系。解析：通過建立信任、傾聽、共情等方式，可以幫助王先生認識到自身問題，增強其改變的動力，從而克服阻抗。4.（1）張女士可能存在抑郁癥、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。解析：根據(jù)案例描述，張女士表現(xiàn)出強烈的悲傷情緒，失戀可能導致其出現(xiàn)心理問題。（2）張女士在咨詢過程中表現(xiàn)出的情緒反應(yīng)包括強烈的情緒波動、經(jīng)?？奁?、對咨詢師提出很多質(zhì)疑。解析：情緒反應(yīng)的表現(xiàn)形式包括情緒波動、哭泣、質(zhì)疑等，張女士的行為表現(xiàn)符合情緒反應(yīng)的特征。（3）作為咨詢師，我會通過傾聽、共情、解釋等方式幫助張女士處理她的情緒問題，建立信任的咨詢關(guān)系。解析：通過傾聽、共情、解釋等方式，可以幫助張女士認識到自身問題，增強其改變的動力，從而建立信任的咨詢關(guān)系。5.（1）劉先生可能存在焦慮癥、強迫癥。解析：根據(jù)案例描述，劉先生表現(xiàn)出明顯的焦慮，孩子學習成績不佳可能導致其出現(xiàn)心理問題。（2）劉先生在咨詢過程中表現(xiàn)出的阻抗包括情緒回避、行為拖延、經(jīng)常打斷咨詢師、抱怨咨詢效果不佳。解析：阻抗的表現(xiàn)形式包括情緒回避、行為拖延、意識否認等，劉先生的行為表現(xiàn)符合阻抗的特征。（3）作為咨詢師，我會通過建立信任、傾聽、共情等方式幫助劉先生克服阻抗，建立良好的咨詢關(guān)系。解析：通過建立信任、傾聽、共情等方式，可以幫助劉先生認識到自身問題，增強其改變的動力，從而克服阻抗。6.（1）趙女士可能存在焦慮癥、失眠癥。解析：根據(jù)案例描述，趙女士表現(xiàn)出明顯的焦慮和失眠，工作壓力和家庭問題可能導致其出現(xiàn)心理問題。（2）趙女士在咨詢過程中表現(xiàn)出的情緒反應(yīng)包括強烈的情緒波動、經(jīng)?？奁?、對咨詢師提出很多質(zhì)疑。解析：情緒反應(yīng)的表現(xiàn)形式包括情緒波動、哭泣、質(zhì)疑等，趙女士的行為表現(xiàn)符合情緒反應(yīng)的特征。（3）作為咨詢師，我會通過傾聽、共情、解釋等方式幫助趙女士處理她的情緒問題，建立信任的咨詢關(guān)系。解析：通過傾聽、共情、解釋等方式，可以幫助趙女士認識到自身問題，增強其改變的動力，從而建立信任的咨詢關(guān)系。7.（1）孫先生可能存在抑郁癥、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。解析：根據(jù)案例描述，孫先生表現(xiàn)出強烈的悲痛情緒，婚姻問題可能導致其出現(xiàn)心理問題。（2）孫先生在咨詢過程中表現(xiàn)出的阻抗包括情緒回避、行為拖延、經(jīng)常打斷咨詢師、抱怨咨詢效果不佳。解析：阻抗的表現(xiàn)形式包括情緒回避、行為拖延、意識否認等，孫先生的行為表現(xiàn)符合阻抗的特征。（3）作為咨詢師，我會通過建立信任、傾聽、共情等方式幫助孫先生克服阻抗，建立良好的咨詢關(guān)系。解析：通過建立信任、傾聽、共情等方式，可以幫助孫先生認識到自身問題，增強其改變的動力，從而克服阻抗。8.（1）周女士可能存在抑郁癥、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。解析：根據(jù)案例描述，周女士表現(xiàn)出強烈的悲傷情緒，失戀可能導致其出現(xiàn)心理問題。（2）周女士在咨詢過程中表現(xiàn)出的情緒反應(yīng)包括強烈的情緒波動、經(jīng)?？奁?、對咨詢師提出很多質(zhì)疑。解析：情緒反應(yīng)的表現(xiàn)形式包括情緒波動、哭泣、質(zhì)疑等，周女士的行為表現(xiàn)符合情緒反應(yīng)的特征。（3）作為咨詢師，我會通過傾聽、共情、解釋等方式幫助周女士處理她的情緒問題，建立信任的咨詢關(guān)系。解析：通過傾聽、共情、解釋等方式，可以幫助周女士認識到自身問題，增強其改變的動力，從而建立信任的咨詢關(guān)系。9.（1）吳先生可能存在焦慮癥、失眠癥。解析：根據(jù)案例描述，吳先生表現(xiàn)出明顯的焦慮和失眠，工作壓力和家庭問題可能導致其出現(xiàn)心理問題。（2）吳先生在咨詢過程中表現(xiàn)出的阻抗包括情緒回避、行為拖延、經(jīng)常打斷咨詢師、抱怨咨詢效果不佳。解析：阻抗的表現(xiàn)形式包括情緒回避、行為拖延、意識否認等，吳先生的行為表現(xiàn)符合阻抗的特征。（3）作為咨詢師，我會通過建立信任、傾聽、共情等方式幫助吳先生克服阻抗，建立良好的咨詢關(guān)系。解析：通過建立信任、傾聽、共情等方式，可以幫助吳先生認識到自身問題，增強其改變的動力，從而克服阻抗。10.（1）鄭女士可能存在抑郁癥、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。解析：根據(jù)案例描述，鄭女士表現(xiàn)出強烈的悲傷情緒，失戀可能導致其出現(xiàn)心理問題。（2）鄭女士在咨詢過程中表現(xiàn)出的情緒反應(yīng)包括強烈的情緒波動、經(jīng)常哭泣、對咨詢師提出很多質(zhì)疑。解析：情緒反應(yīng)的表現(xiàn)形式包括情緒波動、哭泣、質(zhì)疑等，鄭女士的行為表現(xiàn)符合情緒反應(yīng)的特征。（3）作為咨詢師，我會通過傾聽、共情、解釋等方式幫助鄭女士處理她的情緒問題，建立信任的咨詢關(guān)系。解析：通過傾聽、共情、解釋等方式，可以幫助鄭女士認識到自身問題，增強其改變的動力，從而建立信任的咨詢關(guān)系。四、簡答題答案及解析1.心理咨詢的基本原則包括自愿原則、保密原則、不干涉原則、中立原則、主體原則、發(fā)展原則、預防原則。這些原則在咨詢過程中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在建立信任、尊重、共情、真誠、保密、不干涉、中立、主體、發(fā)展、預防等方面。2.心理咨詢中阻抗的表現(xiàn)形式包括情緒回避、行為拖延、意識否認、言語阻抗、情感阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗、金錢阻抗、認知阻抗、行為阻抗、時間阻抗