2025法語DELFC級(jí)口語表達(dá)實(shí)戰(zhàn)模擬試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語法運(yùn)用要求：本部分主要考察你對(duì)法語基礎(chǔ)詞匯和語法的掌握程度，涵蓋了名詞變格、動(dòng)詞變位、形容詞和副詞的用法等多個(gè)方面。作答時(shí)請注意細(xì)節(jié)，避免因粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤。這些知識(shí)點(diǎn)可是我們?nèi)粘＝涣鞯幕。欢ㄒ蚶位A(chǔ)，別讓小錯(cuò)誤影響了你的大發(fā)揮。來吧，讓我們看看你準(zhǔn)備好了多少。1.選擇合適的詞匯填空。a.Je______(finir)mesdevoirsavantderegarderlatélévision.b.Elleest______(beau)aujourd'hui,n'est-cepas?c.Tu______(pouvoir)veniràmonanniversairecesoir?d.Nousallons______(aller)aucinémaaprèsled?ner.e.Ilest______(tard)pourrentrercesoir.2.根據(jù)句子意思，用正確的形式填寫動(dòng)詞。a.Sije______(avoir)del'argent,jevaisvoyagerenEurope.b.Quandtu______(finir)tesétudes,tu______(trouver)unbontravail.c.On______(regarder)unfilmintéressantdemainsoir.d.Situ______(étudier)dur,tu______(passer)tonexamen.e.Je______(aller)aumarchésij'______(avoir)faim.3.選擇正確的形容詞或副詞形式填空。a.Lelivreest______(difficile)quejepensais.b.Ellechante______(beau)quesas?ur.c.C'est______(bon)quetusoisvenu.d.Ilest______(tard)pourrentrercesoir.e.Nousallons______(bien)àl'écoledemain.二、口語表達(dá)理解與運(yùn)用要求：這部分主要測試你在實(shí)際場景中運(yùn)用法語進(jìn)行口頭交流的能力。通過聽力理解、情景對(duì)話和口語表達(dá)三個(gè)小節(jié)，全面考察你的法語口語水平。記得，口語表達(dá)不僅僅是知道單詞和語法，更重要的是能夠在實(shí)際交流中靈活運(yùn)用。來吧，讓我們看看你的法語口語能力有多強(qiáng)。1.聽力理解a.根據(jù)聽到的對(duì)話內(nèi)容，選擇正確的答案。i.Listentotheconversationbetweentwofriendsdiscussingtheirweekendplans.Whichactivitywilltheydotogether?1.Visitingamuseum2.Goingtothecinema3.Havingapicnic4.Playingasportii.Listentoadialoguebetweenacustomerandashopassistant.Whatisthecustomerbuying?1.Apairofshoes2.Ashirt3.Abag4.Ahatb.根據(jù)聽到的獨(dú)白內(nèi)容，選擇正確的答案。i.Listentoashortmonologueaboutaperson'sdailyroutine.Atwhattimedoesthepersonusuallygotobed?1.9PM2.10PM3.11PM4.12AMii.Listentoabrieftalkaboutaculturalevent.Whatisthemaintopicofthetalk?1.Amusicconcert2.Asportscompetition3.Afestival4.Atheaterplay2.情景對(duì)話a.假設(shè)你是一位游客，需要向當(dāng)?shù)厝藛柭?。請根?jù)以下情景，編寫一段對(duì)話。i.你想找最近的火車站，但不知道怎么走。你可以問路人：“______？”ii.路人告訴你應(yīng)該沿著這條路走，你可以回答：“______。”iii.你還想確認(rèn)一下火車站的方向，可以問：“______？”iv.路人指了一個(gè)方向，你可以回答：“______，merci!”b.假設(shè)你是一位學(xué)生，需要向老師請教問題。請根據(jù)以下情景，編寫一段對(duì)話。i.你在課堂上沒有聽懂老師講的內(nèi)容，可以問：“______？”ii.老師解釋了一遍，你仍然不太明白，可以回答：“______，encoreunefois,s'ilvouspla?t?”iii.老師再次解釋，你終于明白了，可以回答：“______，jecomprendsmaintenant!”iv.你感謝老師的幫助，可以回答：“______!”3.口語表達(dá)a.描述你的理想假期。請用至少五句話，描述你希望如何度過一個(gè)理想的假期。i.Parexemple,jevoudrais______.ii.J'aimerais______.iii.Jepenseque______.iv.Enplus,______.v.Finalement,______.b.分享你對(duì)法國文化的看法。請用至少五句話，談?wù)勀銓?duì)法國文化的理解。i.Parexemple,jepenseque______.ii.J'aimeraisdireque______.iii.Jecroisque______.iv.Enplus,______.v.Finalement,______.三、綜合語言運(yùn)用要求：這一部分呢，咱們來點(diǎn)綜合性的練習(xí)，看看你能不能把之前學(xué)的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。這里有小作文和口語表達(dá)兩道題，都是考察你在實(shí)際生活中運(yùn)用法語的能力。小作文要寫得條理清晰，口語表達(dá)呢，要自然流暢，就像咱們平時(shí)聊天一樣。來吧，展示一下你的綜合實(shí)力！1.小作文a.題目：寫一篇短文，描述你最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并解釋為什么你喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。請至少包含三個(gè)原因。i.Parexemple,jepréfère______.ii.Lapremièreraisonestque______.iii.Ensuite,______.iv.Enfin,______.2.口語表達(dá)a.情景：假設(shè)你是一位導(dǎo)游，需要向游客介紹一座你們將要參觀的城市。請用至少五句話，介紹這座城市的特色。i.Parexemple,cettevilleest______.ii.Vouspouvezvoir______.iii.Ilyaaussi______.iv.Deplus,______.v.Enfin,______.四、閱讀理解與表達(dá)要求：這部分呢，咱們來試試閱讀理解。通過閱讀一段法語文本，回答相關(guān)問題。這可不是簡單的看懂單詞和句子，更重要的是要理解文章的主旨和作者的意圖。讀文章的時(shí)候，要仔細(xì)揣摩每一個(gè)字，這樣才能準(zhǔn)確回答問題。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始吧！1.閱讀理解a.閱讀以下短文，然后回答問題。i.Lepetitgar?onvivaitdansunepetiteville.Ilaimaitpassersestempslibresàjouerdansleparcprèsdechezlui.Unjour,iladécouvertunchatabandonnédansleparc.Iladécidédeprendresoindelui.Lechats'appelaitFélix.Legar?onetFélixsontdevenusdebonsamis.Ilspassaientbeaucoupdetempsensemble.Legar?onapprenaitàreadorerlechatetFélixapprenaitàcomprendreleshumains.ii.Questions:1.Oùvivaitlepetitgar?on?2.Qu'est-cequelepetitgar?onaimaitfairependantsestempslibres?3.Quelanimalalepetitgar?ondécouvertdansleparc?4.Comments'appelaitlechat?5.Qu'est-cequelepetitgar?onetFélixontfaitensemble?2.表達(dá)轉(zhuǎn)換a.根據(jù)閱讀短文的內(nèi)容，用你自己的話重新描述這個(gè)故事。請至少包含五個(gè)句子。i.Parexemple,lepetitgar?on______.ii.Ilaimait______.iii.Unjour,iladécouvert______.iv.Ilaprissoindeluietilssontdevenus______.v.Enfin,ils______.五、角色扮演與模擬對(duì)話要求：最后一部分呢，咱們來點(diǎn)角色扮演。通過模擬不同的生活場景，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。這可不是簡單的問答，而是要像真正的生活一樣，靈活運(yùn)用法語進(jìn)行交流。扮演不同的角色，要有代入感，這樣才能更好地鍛煉你的口語能力。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始吧！1.角色扮演a.情景：你是一位顧客，去一家法國餐廳吃飯。服務(wù)員向你推薦了一些特色菜。請根據(jù)以下情景，編寫一段對(duì)話。i.服務(wù)員：Bonjour!Welcomingtoourrestaurant.Whatwouldyouliketoorder?ii.你：______.iii.服務(wù)員：Greatchoice!OurspecialtodayisCoqauVin.Wouldyouliketotryit?iv.你：______.v.服務(wù)員：Excellent!Andforyourdrink,whatwouldyoulike?vi.你：______.vii.服務(wù)員：Perfect!Yourorderisreadyinamoment.Thankyouforchoosingourrestaurant.2.模擬對(duì)話a.情景：你是一位學(xué)生，需要向老師請假。請根據(jù)以下情景，編寫一段對(duì)話。i.老師：Bonjour,Alex.Whyareyoulatetoday?ii.你：______.iii.老師：Oh,Isee.Iseverythingokay?iv.你：______.v.老師：Well,Ihopeyoufeelbettersoon.Doyouneedanyhelp?vi.你：______.vii.老師：Okay,seeyoutomorrow.Takecare.本次試卷答案如下一、詞匯與語法運(yùn)用1.選擇合適的詞匯填空。a.Je**fins**(finir)mesdevoirsavantderegarderlatélévision.解析：這里需要?jiǎng)釉~finir的現(xiàn)在時(shí)變位。主語是je（我），所以動(dòng)詞變位是fins。句子意思是“我完成作業(yè)再看電視”。b.Elleest**belle**(beau)aujourd'hui,n'est-cepas?解析：這里需要形容詞beau的陰陽性形式。主語elle是陰性，所以用belle。beau是形容詞beau的陽性形式，belle是陰性形式。句子意思是“她今天很漂亮，不是嗎？”c.Tu**pouvois**(pouvoir)veniràmonanniversairecesoir?解析：這里需要?jiǎng)釉~pouvoir的復(fù)合過去時(shí)變位。主語是tu（你），所以動(dòng)詞變位是pouvois。句子意思是“你今晚能來我的生日聚會(huì)嗎？”d.Nousallons**aller**(aller)aucinémaaprèsled?ner.解析：這里需要?jiǎng)釉~aller的現(xiàn)在時(shí)變位。主語是nous（我們），所以動(dòng)詞變位是allons。句子意思是“我們晚飯后要去電影院。”e.Ilest**t?t**(tard)pourrentrercesoir.解析：這里需要形容詞tard的陰陽性形式。主語il是陽性，所以用t?t。tard是形容詞tard的陽性形式，t?t是陰性形式。句子意思是“今晚太晚了，不能回家了?！?.根據(jù)句子意思，用正確的形式填寫動(dòng)詞。a.Sije**ai**(avoir)del'argent,jevaisvoyagerenEurope.解析：這里需要?jiǎng)釉~avoir的復(fù)合過去時(shí)變位。主語是je（我），所以動(dòng)詞變位是ai。句子意思是“如果我有錢，我會(huì)去歐洲旅行?！眀.Quandtu**finis**(finir)tesétudes,tu**trouveras**(trouver)unbontravail.解析：這里需要?jiǎng)釉~finir和trouver的復(fù)合將來時(shí)變位。主語是tu（你），所以動(dòng)詞變位分別是finis和trouveras。句子意思是“當(dāng)你完成學(xué)業(yè)時(shí)，你會(huì)找到一份好工作?！眂.On**regardera**(regarder)unfilmintéressantdemainsoir.解析：這里需要?jiǎng)釉~regarder的復(fù)合將來時(shí)變位。主語是on（我們），所以動(dòng)詞變位是regardera。句子意思是“我們明天晚上會(huì)看一部有趣的電影。”d.Situ**étudieras**(étudier)dur,tu**passeras**(passer)tonexamen.解析：這里需要?jiǎng)釉~étudier和passer的復(fù)合將來時(shí)變位。主語是tu（你），所以動(dòng)詞變位分別是étudieras和passeras。句子意思是“如果你努力學(xué)習(xí)，你會(huì)通過考試?！眅.Je**irai**(aller)aumarchésij'**ai**(avoir)faim.解析：這里需要?jiǎng)釉~aller和avoir的復(fù)合將來時(shí)變位。主語是je（我），所以動(dòng)詞變位分別是irai和ai。句子意思是“如果我餓了，我會(huì)去市場?！?.選擇正確的形容詞或副詞形式填空。a.Lelivreest**tropdifficile**(difficile)quejepensais.解析：這里需要形容詞difficile的比較級(jí)形式。句子意思是“這本書比我想象的難多了?！眀.Ellechante**plusbeau**(beau)quesas?ur.解析：這里需要形容詞beau的比較級(jí)形式。句子意思是“她唱歌比她妹妹好聽。”c.C'est**trèsbon**(bon)quetusoisvenu.解析：這里需要形容詞bon的副詞形式。句子意思是“你來了真好。”d.Ilest**troptard**(tard)pourrentrercesoir.解析：這里需要形容詞tard的比較級(jí)形式。句子意思是“今晚太晚了，不能回家了。”e.Nousallons**bien**(bien)àl'écoledemain.解析：這里需要副詞bien。句子意思是“我們明天會(huì)很好地去學(xué)校?！倍⒖谡Z表達(dá)理解與運(yùn)用1.聽力理解a.根據(jù)聽到的對(duì)話內(nèi)容，選擇正確的答案。i.Listentotheconversationbetweentwofriendsdiscussingtheirweekendplans.Whichactivitywilltheydotogether?1.Visitingamuseum2.Goingtothecinema3.Havingapicnic4.Playingasport解析：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，兩位朋友計(jì)劃一起去看電影。所以正確答案是“Goingtothecinema”。ii.Listentoadialoguebetweenacustomerandashopassistant.Whatisthecustomerbuying?1.Apairofshoes2.Ashirt3.Abag4.Ahat解析：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，顧客正在購買一件襯衫。所以正確答案是“Ashirt”。b.根據(jù)聽到的獨(dú)白內(nèi)容，選擇正確的答案。i.Listentoashortmonologueaboutaperson'sdailyroutine.Atwhattimedoesthepersonusuallygotobed?1.9PM2.10PM3.11PM4.12AM解析：根據(jù)獨(dú)白內(nèi)容，這個(gè)人通常晚上11點(diǎn)睡覺。所以正確答案是“11PM”。ii.Listentoabrieftalkaboutaculturalevent.Whatisthemaintopicofthetalk?1.Amusicconcert2.Asportscompetition3.Afestival4.Atheaterplay解析：根據(jù)談話內(nèi)容，主要話題是一個(gè)節(jié)日。所以正確答案是“Afestival”。2.情景對(duì)話a.假設(shè)你是一位游客，需要向當(dāng)?shù)厝藛柭?。請根?jù)以下情景，編寫一段對(duì)話。i.你想找最近的火車站，但不知道怎么走。你可以問：“______？”“Oùestlagarelaplusproche?”ii.路人告訴你應(yīng)該沿著這條路走，你可以回答：“______。”“Merci,jevaissuivrecetterue.”iii.你還想確認(rèn)一下火車站的方向，可以問：“______？”“Est-cequelagareestàdroiteouàgauche?”iv.路人指了一個(gè)方向，你可以回答：“______，merci!”“àdroite,merci!”b.假設(shè)你是一位學(xué)生，需要向老師請教問題。請根據(jù)以下情景，編寫一段對(duì)話。i.你在課堂上沒有聽懂老師講的內(nèi)容，可以問：“______？”“Excusez-moi,jen'aipascompriscequevousavezdit.”ii.老師解釋了一遍，你仍然不太明白，可以回答：“______，encoreunefois,s'ilvouspla?t?”“D'accord,pouvez-vouslerépéters'ilvouspla?t?”iii.老師再次解釋，你終于明白了，可以回答：“______，jecomprendsmaintenant!”“Ahoui,maintenantjevois!”iv.你感謝老師的幫助，可以回答：“______!”“Mercibeaucouppourvotreaide!”3.口語表達(dá)a.描述你的理想假期。請用至少五句話，描述你希望如何度過一個(gè)理想的假期。i.Parexemple,jevoudrais**passerdesvacancesenProvence**.ii.J'aimerais**semerdesoliviersetcultiverdeslégumes**.iii.Jepenseque**jepourraisapprendreàcuisinerdesplatstraditionnelsfran?ais**.iv.Enplus,**jevoudraisvisiterdesvillagespittoresquesetfaireduvélo**.v.Finalement,**jeaimeraismedétendresurlaplageaucoucherdusoleil**.b.分享你對(duì)法國文化的看法。請用至少五句話，談?wù)勀銓?duì)法國文化的理解。i.Parexemple,jepenseque**laculturefran?aiseestricheetdiversifiée**.ii.J'aimeraisdireque**lesFran?aisontunepassionpourlagastronomieetlesarts**.iii.Jecroisque**lefran?aisestunelangueromantiqueetbelleàécouter**.iv.Enplus,**lesFran?aissontconnuspourleursensdel'hospitalitéetleurespritd'indépendance**.v.Finalement,**jetrouvequelaculturefran?aiseinfluencebeaucoupd'autresculturesdanslemonde**.三、綜合語言運(yùn)用1.小作文a.題目：寫一篇短文，描述你最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并解釋為什么你喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。請至少包含三個(gè)原因。i.Parexemple,jepréfère**lefootball**.ii.Lapremièreraisonestque**c'estunsportd'équipequiapprendàtravaillerensemble**.iii.Ensuite,**j'aimelefootballparcequ'ilesttrèsdynamiqueetexcitant**.iv.Enfin,**lefootballmepermetdegarderunebonneformephysiqueetdemedétendre**.四、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀理解a.閱讀以下短文，然后回答問題。i.Lepetitgar?onvivaitdansunepetiteville.Ilaimaitpassersestempslibresàjouerdansleparcprèsdechezlui.Unjour,iladécouvertunchatabandonnédansleparc.Iladécidédeprendresoindelui.Lechats'appelaitFélix.Legar?onetFélixsontdevenusdebonsamis.Ilspassaientbeaucoupdetempsensemble.Legar?onapprenaitàreadorerlechatetFélixapprenaitàcomprendreleshumains.ii.Questions:1.Oùvivaitlepetitgar?on?“Dansunepetiteville.”2.Qu'est-cequelepetitgar?onaimaitfairependantsestempslibres?“J'aimaispasserdutempslibreàjouerdansleparcprèsdechezmoi.”3.Quelanimalalepetitgar?ondécouvertdansleparc?“Unchatabandonné.”4.Comments'appelaitlechat?“Félix.”5.Qu'est-cequelepetitgar?onetFélixontfaitensemble?“Ilspassaientbeaucoupdetempsensemble.Legar?onapprenaitàreadorerlechatetFélixapprenaitàcomprendreleshumains.”2.表達(dá)轉(zhuǎn)換a.根據(jù)閱讀短文的內(nèi)容，用你自己的話重新描述這個(gè)故事。請至少包含五個(gè)句子。i.Parexemple,lepetitgar?onvivaitdansunepetitevilleetaimaitjouerdansleparc.ii.Unjour,iladécouvertunchatabandonnéetadéci