2025年幼兒園保育員中級考試試卷(含答案)一、單項選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.3-4歲幼兒大肌肉動作發(fā)展的關(guān)鍵指標是（）A.單腳站立10秒以上B.連續(xù)跳過低矮障礙物C.會騎三輪童車D.能雙手向上拋球2米答案：C（3-4歲幼兒大肌肉發(fā)展重點為基本動作協(xié)調(diào)性，騎三輪童車是此階段典型能力）2.幼兒蛋白質(zhì)每日需要量占總熱量的比例約為（）A.5%-10%B.12%-15%C.20%-25%D.30%-35%答案：B（幼兒蛋白質(zhì)供能比需滿足生長發(fā)育需求，12%-15%為合理范圍）3.幼兒燙傷后正確的急救步驟是（）A.立即用醬油涂抹→冷水沖洗→送醫(yī)B.冷水沖洗15-20分鐘→剪開衣物→覆蓋無菌紗布→送醫(yī)C.用牙膏外敷→剝離衣物→冰敷→送醫(yī)D.直接送醫(yī)→途中用冰塊降溫答案：B（正確處理流程為“沖-脫-泡-蓋-送”，剪開衣物避免撕扯加重損傷）4.中班幼兒（4-5歲）每日午睡時間建議為（）A.0.5-1小時B.1-1.5小時C.1.5-2小時D.2-2.5小時答案：C（《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》建議4-5歲幼兒午睡1.5-2小時）5.幼兒鼻出血時，保育員應(yīng)指導(dǎo)其采取的正確姿勢是（）A.頭后仰，用紙巾塞鼻孔B.身體前傾，用拇指和食指捏住鼻翼C.平躺，冷敷后頸D.側(cè)頭，按壓耳屏答案：B（身體前傾可避免血液倒流至咽部，捏住鼻翼5-10分鐘幫助止血）6.配制84消毒液對玩具進行浸泡消毒時，適宜的濃度是（）A.1:100B.1:200C.1:500D.1:1000答案：C（幼兒玩具消毒常用1:500濃度，既保證效果又避免刺激）7.幼兒發(fā)生熱性驚厥時，首要處理措施是（）A.強行按壓肢體防止抽搐B.立即喂服退燒藥C.保持側(cè)臥位，清理口鼻分泌物D.用力撬開牙齒防止咬舌答案：C（側(cè)臥位可防止誤吸，保持呼吸道通暢是關(guān)鍵，不可強行按壓或塞物品）8.以下符合幼兒洗手規(guī)范的是（）A.用流動水沖洗10秒B.七步洗手法每個步驟至少5秒C.僅清洗手掌和手背D.用臟毛巾擦干答案：B（七步洗手法需每個步驟充分揉搓，總時間不少于20秒）9.幼兒缺鐵性貧血的典型表現(xiàn)是（）A.皮膚蒼白、易疲勞、食欲減退B.夜驚、多汗、方顱C.口腔皰疹、拒食D.皮疹、發(fā)熱、淋巴結(jié)腫大答案：A（缺鐵性貧血主要表現(xiàn)為貧血貌和全身代謝降低癥狀）10.組織幼兒戶外活動時，保育員應(yīng)重點觀察的內(nèi)容不包括（）A.幼兒情緒狀態(tài)B.活動器械安全性C.幼兒動作規(guī)范性D.教師教學進度答案：D（保育員需關(guān)注幼兒安全與健康，教師教學進度屬于教學組織范疇）11.幼兒如廁時，保育員的正確做法是（）A.站在門口等待，不進入廁所B.幫助小班幼兒脫褲子、擦屁股C.催促幼兒“快點結(jié)束”D.讓幼兒獨自處理便后清潔答案：B（小班幼兒自理能力弱，需適當協(xié)助，同時培養(yǎng)獨立性）12.預(yù)防幼兒齲齒的關(guān)鍵措施是（）A.多吃甜食后漱口B.每天早晚正確刷牙，使用含氟牙膏C.定期服用抗生素D.減少飲水量答案：B（口腔清潔和氟化物使用是預(yù)防齲齒的核心）13.幼兒進餐時，保育員應(yīng)（）A.不斷提醒“多吃蔬菜”B.播放loud音樂營造氛圍C.觀察幼兒進食速度和量D.替挑食幼兒喂飯答案：C（需關(guān)注幼兒進食情況，及時發(fā)現(xiàn)異常，避免過度干預(yù)）14.幼兒發(fā)生急性扭傷（如腳踝），24小時內(nèi)正確處理是（）A.熱敷促進血液循環(huán)B.按摩緩解疼痛C.冷敷減輕腫脹D.立即活動患肢答案：C（急性期冷敷可收縮血管，減少滲出和腫脹）15.以下屬于幼兒心理行為問題的是（）A.4歲幼兒偶爾尿床B.5歲幼兒每天吮吸手指C.3歲幼兒見陌生人害羞D.6歲幼兒能獨立穿脫衣服答案：B（5歲后持續(xù)吮吸手指屬于異常行為，需干預(yù)）16.配制幼兒餐具消毒液時，正確的操作是（）A.先倒消毒液再加水B.用熱水稀釋提高效果C.戴手套操作，避免直接接觸D.與潔廁靈混合增強殺菌答案：C（消毒液有腐蝕性，需做好防護，不可與酸性物質(zhì)混合）17.幼兒午睡時，保育員應(yīng)（）A.坐在門口看手機B.每15分鐘巡視一次，觀察呼吸、睡姿C.為所有幼兒蓋厚被子D.叫醒翻身的幼兒保持安靜答案：B（需定時巡視，關(guān)注睡眠安全和健康狀況）18.幼兒誤吞小珠子（無窒息表現(xiàn)），保育員應(yīng)（）A.立即催吐B.觀察大便排出情況，聯(lián)系家長送醫(yī)C.拍背促進咳出D.讓幼兒大量喝水沖洗答案：B（無呼吸困難時，小物件可能隨消化道排出，需密切觀察并就醫(yī)）19.幼兒接種疫苗后，常見的正常反應(yīng)是（）A.高熱（39℃以上）持續(xù)2天B.注射部位紅腫熱痛，24小時內(nèi)消退C.嚴重皮疹伴瘙癢D.抽搐、意識喪失答案：B（局部輕微反應(yīng)屬于正?，F(xiàn)象，高熱、抽搐等需立即就醫(yī)）20.家園溝通中，保育員的正確做法是（）A.只反饋幼兒缺點，要求家長嚴格管教B.用專業(yè)術(shù)語詳細描述幼兒問題C.客觀記錄幼兒表現(xiàn)，與家長共同制定改進計劃D.避免討論幼兒隱私，只談飲食睡眠答案：C（溝通需客觀、建設(shè)性，促進家園合作）二、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.幼兒劇烈運動后應(yīng)立即補充大量冷水。（）答案：×（應(yīng)少量多次補充溫水，避免刺激腸胃）2.幼兒進餐時可以批評教育，幫助其改正行為。（）答案：×（進餐時應(yīng)保持情緒愉快，避免負面刺激影響消化）3.紫外線消毒燈使用時，房間內(nèi)可以有幼兒停留。（）答案：×（紫外線對眼睛和皮膚有傷害，消毒時需無人）4.幼兒發(fā)生鼻出血時，仰頭是正確的處理方式。（）答案：×（仰頭會導(dǎo)致血液倒流，應(yīng)身體前傾）5.保育員可以代替教師進行教學活動。（）答案：×（保育員職責是配合教師，側(cè)重生活護理和安全）6.幼兒的毛巾、水杯應(yīng)專人專用，每日消毒。（）答案：√（避免交叉感染）7.幼兒午睡時，應(yīng)關(guān)閉所有窗戶保持溫暖。（）答案：×（需保持空氣流通，可留縫隙通風）8.幼兒燙傷后，若有水泡應(yīng)立即挑破。（）答案：×（完整水泡可保護創(chuàng)面，挑破易感染）9.幼兒發(fā)生嘔吐時，保育員應(yīng)立即清理嘔吐物，無需戴手套。（）答案：×（需戴手套和口罩，避免接觸污染物）10.幼兒說謊是道德問題，需嚴厲懲罰。（）答案：×（幼兒說謊多因認知偏差或想象，需理解原因后引導(dǎo)）三、簡答題（共5題，每題6分，共30分）1.簡述幼兒園晨午檢的“一摸二看三問四查”具體內(nèi)容。答案：一摸：觸摸幼兒額頭、頸部，判斷是否發(fā)熱；二看：觀察面色、精神狀態(tài)、皮膚（有無皮疹、外傷）、口腔（有無潰瘍、皰疹）；三問：詢問幼兒飲食、睡眠、大小便情況及身體不適；四查：檢查隨身物品（如小珠子、尖銳物）、口袋是否有危險物品。2.列舉幼兒高熱（體溫≥38.5℃）時的護理措施。答案：①物理降溫：溫水擦?。i部、腋窩、腹股溝等大血管處），避免酒精擦拭；②補充水分：少量多次喂溫水或口服補液鹽；③調(diào)整衣物：穿寬松透氣衣物，避免捂熱；④觀察病情：每30分鐘測體溫，記錄精神狀態(tài)、有無抽搐等；⑤遵醫(yī)囑用藥：體溫持續(xù)不退或超過39℃，按劑量服用退燒藥；⑥及時就醫(yī)：出現(xiàn)精神萎靡、嘔吐、皮疹等異常情況立即送醫(yī)。3.如何處理幼兒之間的攻擊性行為（如推打同伴）？答案：①立即制止：用堅定語氣說“不可以”，將攻擊者和被攻擊者分開；②安撫雙方：關(guān)注被攻擊幼兒的情緒和身體傷害，檢查是否需要處理傷口；③引導(dǎo)表達：詢問攻擊者“為什么推小朋友？”，幫助其用語言表達需求（如“我想玩玩具”）；④明確規(guī)則：告知“打人會讓別人受傷，我們可以用說的”；⑤后續(xù)干預(yù)：觀察是否有重復(fù)行為，與教師、家長溝通，分析原因（如模仿、情緒管理差），通過角色扮演、繪本閱讀等方式培養(yǎng)社交技能。4.簡述幼兒進餐環(huán)節(jié)的保育要點。答案：①環(huán)境準備：餐前30分鐘通風，桌椅清潔消毒，營造安靜愉快氛圍（如輕音樂）；②餐前護理：組織幼兒洗手，提醒如廁，避免劇烈運動；③進餐指導(dǎo)：介紹餐點名稱和營養(yǎng)（如“胡蘿卜富含維生素A，保護眼睛”），觀察進食量（不強迫進食，鼓勵自主取餐），提醒細嚼慢咽；④特殊照顧：對挑食幼兒提供小份多次，對吃飯慢的幼兒適當鼓勵；⑤餐后處理：引導(dǎo)幼兒用溫水漱口，整理餐具，組織安靜活動（如散步），避免立即午睡。5.寫出配制1000ml含有效氯500mg/L的84消毒液的步驟（84原液有效氯含量為5%）。答案：①計算所需原液量：500mg/L=0.05%，設(shè)需原液xml，則5%×x=0.05%×1000ml，x=10ml；②準備工具：量杯（10ml）、1000ml容器、水；③操作步驟：先加水至990ml刻度線，再加入10ml84原液，攪拌均勻；④標注：在容器上注明“84消毒液（500mg/L）、配制時間、有效期（24小時）”；⑤注意事項：戴橡膠手套操作，避免接觸皮膚，不可與酸性清潔劑混用。四、案例分析題（共2題，每題10分，共20分）案例1：戶外活動時，4歲幼兒明明在攀爬架上摔倒，左肘部著地，立即哭鬧，肘部腫脹、無法活動，懷疑骨折。問題：如果你是在場保育員，應(yīng)如何處理？答案：處理步驟如下：①立即停止活動，安撫明明情緒：“明明不怕，老師在，我們慢慢下來?！北苊庖苿踊贾?；②初步判斷：觀察肘部是否變形、有骨擦音（不可用力按壓），詢問“這里疼嗎？”確認疼痛部位；③固定患肢：用木板或硬紙板（長度超過肘上下關(guān)節(jié)）作為夾板，用三角巾或布條在骨折處上下方輕輕包扎固定，避免過緊影響血液循環(huán)；④緊急送醫(yī)：通知保健醫(yī)和教師，聯(lián)系家長，用平車或抱送方式送往醫(yī)院，途中保持患肢固定；⑤后續(xù)跟進：記錄事件經(jīng)過（時間、地點、受傷原因），告知家長醫(yī)院檢查結(jié)果，配合教師對其他幼兒進行安全教育（如攀爬時手抓穩(wěn)、不推擠）。案例2：午餐時，3歲幼兒朵朵突然咳嗽、面色發(fā)紅、呼吸困難，無法說話，疑似食物嗆入氣管。問題：請描述正確的急救措施及注意事項。答案：急救措施：①識別窒息：觀察是否有“V”型手勢（雙手抓喉）、無法發(fā)聲、呼吸急促或停止，確認是完全性氣道梗阻；②實施海姆立克法（幼兒版）：讓朵朵坐在保育員腿上，身體前傾，一手握拳（拇指側(cè)頂住其臍上