幼兒園健康監(jiān)測記錄表范例一、前言幼兒園是幼兒集體生活的重要場所，健康監(jiān)測是落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的核心環(huán)節(jié)，旨在早期識別幼兒健康異常、預(yù)防傳染病傳播、保障幼兒身心發(fā)展。科學(xué)設(shè)計并規(guī)范使用健康監(jiān)測記錄表，能提升衛(wèi)生保健工作的針對性與有效性，為幼兒健康保駕護(hù)航。二、健康監(jiān)測記錄表設(shè)計原則1.科學(xué)性：符合兒童生長發(fā)育特點(diǎn)及衛(wèi)生保健標(biāo)準(zhǔn)（如腋溫測量、傳染病癥狀識別），數(shù)據(jù)指標(biāo)可量化、可追溯。2.實(shí)用性：覆蓋日常監(jiān)測核心場景（晨午晚檢、特殊幼兒管理、缺勤追蹤），表格簡潔易填，減少教師額外負(fù)擔(dān)。3.可操作性：明確填寫責(zé)任、標(biāo)準(zhǔn)及流程，避免模糊表述（如“精神狀態(tài)”需細(xì)化為“活潑/倦怠/煩躁”）。4.保密性：特殊幼兒健康信息（如過敏、慢性?。┬鑶为?dú)記錄，嚴(yán)格限定查閱權(quán)限。三、具體記錄表范例及填寫說明（一）《幼兒每日晨午晚檢記錄表》適用場景：每日入園、午餐前、離園前的常規(guī)健康檢查，由保健老師與班主任共同完成。表格結(jié)構(gòu)及填寫說明：序號幼兒姓名班級檢查時間檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果處理措施檢查人簽名1張三小一班7:30體溫（腋溫）36.8℃正常李麗（保?。?李四小二班11:00精神狀態(tài)倦怠、眼神呆滯通知家長接回，建議就醫(yī)王芳（班主任）3王五小三班16:00皮膚（面部/手部）手腕處紅疹登記并追蹤，聯(lián)系家長確認(rèn)是否過敏陳敏（保?。╆P(guān)鍵填寫要求：體溫：使用醫(yī)用體溫計測量腋溫，≥37.3℃為發(fā)熱，需標(biāo)注“異?！辈⒂涗浘唧w數(shù)值。精神狀態(tài)：觀察幼兒是否符合日常表現(xiàn)（如“活潑好動”“反應(yīng)遲鈍”“哭鬧不止”）。皮膚/咽喉：檢查是否有皮疹、紅腫、皰疹（如手足口病的手足臀部皮疹），咽喉是否充血。手部衛(wèi)生：檢查指甲是否清潔，有無倒刺或傷口。攜帶物品：禁止攜帶尖銳物品、藥品（需家長簽字確認(rèn)的除外）。（二）《特殊幼兒健康監(jiān)測表》適用場景：過敏、哮喘、先天性心臟病等特殊健康狀況幼兒的日常追蹤，由班主任負(fù)責(zé)填寫，保健老師每周審核。表格結(jié)構(gòu)及填寫說明：幼兒姓名班級特殊健康狀況具體信息每日監(jiān)測項(xiàng)目今日情況處理措施家長反饋（簽字）趙六中一班牛奶蛋白過敏過敏原：牛奶、酸奶；過敏癥狀：嘔吐、腹瀉早餐/午餐是否接觸過敏原午餐誤食酸奶立即催吐，通知家長送醫(yī)周敏（媽媽）孫七中二班哮喘（塵螨誘發(fā)）日常用藥：沙丁胺醇?xì)忪F劑（必要時使用）咳嗽/喘息情況無咳嗽正?；顒訁莿偅ò职郑╆P(guān)鍵填寫要求：特殊健康狀況：需附家長提供的醫(yī)療證明（如過敏原檢測報告、病歷）。每日監(jiān)測項(xiàng)目：根據(jù)病情定制（如哮喘幼兒需記錄咳嗽、喘息次數(shù)；糖尿病幼兒需記錄餐前血糖）。處理措施：需符合醫(yī)療建議（如過敏幼兒誤食后立即使用抗組胺藥，同時聯(lián)系家長）。（三）《幼兒缺勤原因登記及追蹤表》適用場景：幼兒缺勤時的原因記錄與健康追蹤，由班主任在幼兒缺勤當(dāng)日填寫，保健老師次日跟進(jìn)。表格結(jié)構(gòu)及填寫說明：幼兒姓名班級缺勤日期缺勤原因（家長反饋）健康狀況描述（如癥狀、就醫(yī)情況）追蹤結(jié)果（次日/周內(nèi)）備注周八大一班____發(fā)熱體溫38.5℃，咳嗽，未就醫(yī)3月11日返園，體溫正常無鄭九大二班____手足口?。ù_診）手足皮疹，已就醫(yī)，醫(yī)囑居家隔離1周3月19日返園，無異常班級消毒完成關(guān)鍵填寫要求：缺勤原因：需明確（如“發(fā)熱”“腹瀉”“事假”），避免“不舒服”等模糊表述。健康狀況描述：需記錄癥狀（如“嘔吐2次”“皮疹分布”）及就醫(yī)情況（如“已去社區(qū)醫(yī)院，診斷為急性胃腸炎”）。追蹤結(jié)果：需確認(rèn)幼兒返園時的健康狀態(tài)（如“體溫正常、無咳嗽”），并記錄班級消毒等防控措施。四、健康監(jiān)測記錄表使用規(guī)范（一）責(zé)任分工班主任：負(fù)責(zé)每日晨午晚檢的協(xié)助（如組織幼兒排隊、記錄基本信息）、特殊幼兒日常監(jiān)測、缺勤原因登記及家長溝通。保健老師：負(fù)責(zé)指導(dǎo)班主任填寫表格、審核異常數(shù)據(jù)（如發(fā)熱、皮疹）、統(tǒng)計分析每周健康狀況、向園領(lǐng)導(dǎo)匯報傳染病趨勢。園領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)監(jiān)督表格使用情況、保障監(jiān)測所需物資（如體溫計、消毒用品）、協(xié)調(diào)家長配合。（二）填寫時間要求晨檢：幼兒入園時（7:30-8:00）完成，確保幼兒進(jìn)入班級前完成檢查。午檢：午餐前（11:00-11:30）完成，重點(diǎn)檢查幼兒餐后精神狀態(tài)及有無嘔吐、腹瀉。晚檢：離園前（16:00-16:30）完成，確認(rèn)幼兒離園時的健康狀態(tài)，避免帶病離園。缺勤追蹤：幼兒缺勤當(dāng)日17:00前完成原因登記，次日10:00前完成健康追蹤。（三）數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析每日匯總：保健老師每日下班前匯總當(dāng)日異常情況（如發(fā)熱2人、皮疹1人），填寫《每日健康異常匯總表》。每周分析：每周五下午召開衛(wèi)生保健會議，分析本周異常數(shù)據(jù)（如發(fā)熱幼兒是否集中在某班級、是否有傳染病流行趨勢），制定下周防控措施（如加強(qiáng)班級通風(fēng)、增加手部消毒頻率）。每月上報：每月底將本月健康監(jiān)測數(shù)據(jù)上報轄區(qū)婦幼保健機(jī)構(gòu)，配合公共衛(wèi)生部門的傳染病監(jiān)測工作。（四）檔案管理保存期限：日常監(jiān)測記錄表保存1年，特殊幼兒健康監(jiān)測表保存至幼兒離園后1年。存儲方式：紙質(zhì)表格需裝訂成冊，存放于保健室專用檔案柜（加鎖）；電子表格需加密存儲，僅限保健老師、班主任查閱。銷毀流程：過期表格需經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由保健老師統(tǒng)一銷毀（如碎紙機(jī)粉碎），避免信息泄露。五、注意事項(xiàng)（一）隱私保護(hù)特殊幼兒的健康信息（如過敏原、慢性?。┬鑷?yán)格保密，僅告知班主任、保健老師及相關(guān)任課教師（如體育老師需了解哮喘幼兒的運(yùn)動限制）。避免在班級群或公開場合討論幼兒健康異常情況（如“張三今天發(fā)熱了，大家注意”），需單獨(dú)聯(lián)系家長。（二）溝通機(jī)制發(fā)現(xiàn)幼兒健康異常時，需立即通知家長（如電話、微信），并告知具體情況（如“孩子體溫38.2℃，精神狀態(tài)不好”）及建議（如“請盡快接回，帶孩子去醫(yī)院檢查”）。幼兒返園時，需檢查家長提供的醫(yī)療證明（如病假條、康復(fù)證明），確認(rèn)無傳染性后方可入園。（三）動態(tài)調(diào)整根據(jù)季節(jié)變化調(diào)整監(jiān)測重點(diǎn)（如春季增加手足口病、麻疹的癥狀監(jiān)測；夏季增加中暑、腹瀉的監(jiān)測）。根據(jù)幼兒健康狀況變化調(diào)整表格內(nèi)容（如某幼兒近期出現(xiàn)咳嗽，需在《每日晨午晚檢記錄表》中增加“咳嗽情況”項(xiàng)目）。六、結(jié)語幼兒園健康監(jiān)測記錄表是幼兒健康的“晴雨表”，規(guī)范使用能早期發(fā)現(xiàn)健康問題、預(yù)防傳染病傳播、提升衛(wèi)生保健工作質(zhì)量。園方需定期組織教師培訓(xùn)（如體溫測量方法、傳染病癥狀識別），確保表格填寫的準(zhǔn)確性與規(guī)范性；同時加強(qiáng)與家長的溝通，爭取家長的理解與配合，共同為幼兒營造健康、安全的成長環(huán)境。