幼兒園晨間活動安全管理手冊1.總則1.1編制目的為規(guī)范幼兒園晨間活動安全管理，預防和減少安全事故發(fā)生，保障幼兒在晨間活動中的人身安全與身心健康，依據相關法律法規(guī)及教育規(guī)范，結合本園實際情況，制定本手冊。1.2編制依據《中華人民共和國未成年人保護法》（2020年修訂）《幼兒園工作規(guī)程》（教育部令第39號）《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（教基二〔2012〕4號）《幼兒園教育指導綱要（試行）》（教基〔2001〕20號）《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》（衛(wèi)生部、教育部令第76號）1.3適用范圍本手冊適用于本園所有班級（小班、中班、大班）的晨間活動安全管理，涵蓋幼兒入園至早餐前（具體時間以本園作息表為準）的所有活動環(huán)節(jié)（包括室內游戲、室外運動、過渡環(huán)節(jié)等）。2.組織架構與職責分工2.1園長幼兒園晨間活動安全管理第一責任人，全面負責晨間活動安全工作的統籌規(guī)劃、制度建設與監(jiān)督落實；定期召開安全工作會議，研究解決晨間活動安全管理中的重大問題；保障晨間活動安全管理所需經費與資源（如設施設備維修、安全培訓等）。2.2分管副園長協助園長制定晨間活動安全管理制度與工作計劃；督促保教主任、班主任及后勤人員落實安全職責；定期組織安全檢查與隱患排查，確保整改到位。2.3保教主任統籌協調晨間活動的組織與安全管理工作；審核各班晨間活動計劃，確保活動設計符合幼兒年齡特點與安全要求；組織教師開展安全培訓與教研活動，提高教師的安全意識與應急處理能力；定期檢查各班晨間活動實施情況，及時發(fā)現并解決安全問題。2.4班主任（主班教師）具體負責本班晨間活動的安全管理工作；根據幼兒年齡特點與發(fā)展需求，制定科學合理的晨間活動計劃（含安全措施），報保教主任審批；組織幼兒開展晨間活動，全程關注幼兒狀態(tài)（如情緒、身體不適），及時制止危險行為（如推擠、奔跑過快）；做好晨間活動觀察記錄，發(fā)現幼兒異常情況（如發(fā)燒、過敏），及時聯系保健醫(yī)生與家長；配合后勤人員做好活動場地與材料的準備及整理工作。2.5后勤保障人員負責晨間活動場地與設施設備的日常檢查與維護；每天開園前對室外大型玩具（滑梯、秋千）、室內活動設施（積木架、繪本架）進行全面檢查，填寫《晨間活動設施設備檢查記錄表》；及時維修或更換損壞的設施設備（如松動的螺絲、磨損的繩子），設置警示標志（如“禁止使用”）；準備并擺放好晨間活動材料（如積木、球類），確保材料安全、衛(wèi)生；活動結束后，整理場地與材料，保持環(huán)境整潔。2.6保健醫(yī)生負責晨間活動中的衛(wèi)生保健與應急處理工作；協助班主任做好晨檢（檢查幼兒手部、口腔、面部異常，詢問家長幼兒身體狀況）；指導教師正確處理幼兒輕度受傷（如擦傷用生理鹽水清洗、涂碘伏）；參與安全培訓與演練（如幼兒急救方法），提高教師的衛(wèi)生保健知識；定期對晨間活動材料與場地進行衛(wèi)生檢查（如玩具消毒情況）。3.環(huán)境與設施安全管理3.1場地安全要求室內場地：保持寬敞、明亮，無尖銳物品（桌角、椅角用軟包防護）；電源插座安裝安全罩；地面干燥、無積水（避免滑倒）；活動材料擺放整齊，不占用通道。室外場地：地面平整、無裂縫（如水泥地需鋪設橡膠地墊）；大型玩具（滑梯、攀登架）固定牢固，螺絲無松動；周圍設置緩沖區(qū)域（草坪、地墊）；場地周圍安裝防護欄（高度不低于1.2米），防止幼兒跑出。3.2設施設備檢查與維護日常檢查：后勤人員每天開園前檢查室外大型玩具（如滑梯扶手是否牢固、秋千繩子是否磨損）、室內設施（如積木架是否穩(wěn)定），填寫《晨間活動設施設備檢查記錄表》，發(fā)現問題立即維修。定期檢查：分管副園長每季度組織一次全面檢查（如大型玩具的結構穩(wěn)定性、活動材料的損耗情況），形成檢查報告，督促整改。維修管理：損壞的設施設備需及時聯系專業(yè)人員維修，維修期間設置“禁止使用”標志；報廢的設施設備需及時清理，避免幼兒接觸。3.3活動材料安全規(guī)范材質要求：選擇無毒、無味、無尖銳邊角的材料（符合GB____《玩具安全》標準），如塑料積木、橡膠球、布偶玩具。大小要求：小班幼兒使用大顆粒材料（如直徑≥5厘米的積木），避免吞咽；中班、大班幼兒使用中等尺寸材料（如直徑≥3厘米的珠子）。衛(wèi)生要求：活動材料每周清洗消毒（如積木用消毒液浸泡30分鐘、繪本用紫外線消毒）；避免使用發(fā)霉、破損的材料（如開裂的塑料玩具）。禁止使用：易碎物品（玻璃制品）、易燃物品（煙花）、尖銳物品（金屬玩具）、含有毒物質的材料（劣質塑料玩具）。4.晨間活動流程與安全管控4.1入園接待與晨檢環(huán)節(jié)接送管理：家長需將幼兒交給班主任，禁止陌生人接走幼兒（如需代接，需提前聯系班主任并出示有效證件）。晨檢流程：保健醫(yī)生協助班主任檢查幼兒：①手部：無傷口、無皰疹；②口腔：無潰瘍、無皰疹；③面部：無紅腫、無外傷；④詢問家長：幼兒是否有發(fā)燒、過敏等特殊情況。晨檢合格的幼兒方可進入活動場地；不合格的幼兒需由家長帶回或送保健室觀察。4.2活動設計與審批計劃制定：班主任每周制定晨間活動計劃，內容包括：①活動目標（符合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》）；②活動內容（如小班：桌面游戲、輕運動；中班：角色扮演、戶外游戲；大班：跳繩、平衡訓練）；③活動材料（安全、適宜）；④安全措施（如戶外游戲需安排2名教師在場）。計劃審批：活動計劃需報保教主任審批，審批通過后方可實施。保教主任需重點審核活動的安全性（如是否有危險動作、是否使用危險材料）。4.3活動實施中的安全管理準備工作：教師提前10分鐘到達活動場地，檢查場地（如地面是否干燥）、材料（如積木是否有破損）；向幼兒講解活動規(guī)則（如玩滑梯時不要推擠、要排隊）?；顒佑^察：教師站位合理（如室外活動站在場地中間，能夠觀察到所有幼兒）；關注幼兒狀態(tài)（如是否有哭鬧、出汗過多）；及時制止危險行為（如奔跑過快、爭搶玩具）。特殊幼兒照顧：對有身體不適的幼兒（如發(fā)燒），減少活動量（如安排休息）；對有過敏史的幼兒（如對花粉過敏），避免接觸過敏原（如不玩鮮花玩具）。4.4過渡環(huán)節(jié)安全管控室內→室外轉移：教師組織幼兒有序排隊（如小班手拉手、中班排好隊），避免擁擠；上下樓梯時，教師在旁邊守護，提醒幼兒扶好扶手，不要奔跑?；顒印绮瓦^渡：活動結束后，教師組織幼兒有序回到班級，洗手（用流動水、肥皂）；提醒幼兒不要打鬧，等待早餐。5.應急處理與事故預防5.1應急處理流程事故報告：發(fā)生安全事故（如摔倒、碰撞），教師立即停止活動，查看幼兒傷情；輕度受傷（如擦傷），用生理鹽水清洗、涂碘伏，安撫幼兒情緒，同時通知家長；重度受傷（如骨折、昏迷），立即聯系保健醫(yī)生（或撥打120），同時通知家長，送醫(yī)院治療。事故記錄：教師填寫《事故記錄表》（內容包括事故時間、地點、原因、經過、處理結果），報分管副園長備案。事故分析：分管副園長組織相關人員（班主任、后勤人員、保健醫(yī)生）分析事故原因（如場地不平整、教師觀察不到位），提出改進措施（如修復場地、加強教師培訓）。5.2常見事故預防措施摔倒受傷：保持活動場地平整、無積水；大型玩具周圍設置緩沖區(qū)域（如橡膠地墊）；提醒幼兒不要奔跑過快。碰撞受傷：活動材料擺放分散（如積木區(qū)與球類區(qū)分開）；教師及時制止推擠行為。吞咽異物：禁止幼兒帶小玩具（如珠子、硬幣）入園；晨檢時檢查幼兒口袋；活動材料使用大顆粒（如直徑≥5厘米的積木）。過敏反應：了解幼兒過敏史（如對牛奶、雞蛋過敏）；避免接觸過敏原（如不提供牛奶玩具、雞蛋玩具）；活動材料定期清洗消毒。5.3安全培訓與演練教師培訓：每學期組織至少2次安全培訓（內容包括幼兒急救方法、消防知識、防拐知識）；邀請專業(yè)人員（如醫(yī)生、消防員）授課。幼兒演練：每學期組織至少2次安全演練（如消防演練、防拐演練、應急疏散演練）；演練前向幼兒講解流程（如消防演練時用濕毛巾捂口鼻、彎腰走），提高幼兒的應急意識。家長培訓：召開家長會（每學期1次），向家長宣傳晨間活動安全知識（如不要給幼兒帶危險物品、入園時配合晨檢）；發(fā)放《晨間活動安全告知書》，讓家長簽字確認。6.檔案管理檔案內容：包括《晨間活動計劃》《晨間活動設施設備檢查記錄表》《事故記錄表》《安全培訓記錄》《安全演練記錄》《家長告知書》等。檔案保存：保教主任負責整理、保存檔案，保存期限至少3年；檔案需分類存放（如按班級、按時間），便于查閱。檔案利用：定期查閱檔案（如每季度），分析安全管理情況（如事故發(fā)生的原因、頻率），提出改進措施（如加強某類活動的安