第三單元

物質構成的奧秘

課題3元素人教版（2024）九年級上冊化學課件第1課時元素符號01新課導入03課堂小結02新課講解04拓展延伸目錄新課導入第一部分PART

01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere學習目標學習目標1.了解元素的概念統(tǒng)一對物質的宏觀組成與微觀結構的認識2.了解元素符號所表示的意義學會元素符號的正確寫逐步記住一些常見的元素符號1.具有相同

（即

）的一類原子統(tǒng)稱為

。2.元素符號的意義：表示一種

，還能表示這種元素的

。核電荷數質子數元素元素一個原子預習檢測新課導入我們每時每刻都在與化學元素打交道什么叫元素呢？H2O氫元素氧元素CuSO4硫元素氧元素新課導入新課導入新課講解第二部分PART

02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

質子數6

中子數6碳原子

質子數6

中子數7

碳元素

質子數6

中子數8

質子數8

中子數8氧原子

質子數8

中子數9

氧元素

質子數8

中子數10(1)【元素的定義】質子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱知識點1

元素課堂探究新課講解(2)【元素的種類】課堂探究①物質是由元素組成的。到目前為止，發(fā)現的元素有一百多種,這一百多種元素組成的物質有上億種。②元素的種類由質子數(即核電荷數)決定。同種元素的原子，質子數一定相同；不同種元素的原子，質子數一定不同。③同一種元素可以存在于不同的物質中，如氧氣、二氧化碳都含有氧元素；同一種元素可以形成多種物質，如氧氣(O2)、臭氧(O3)都是由氧元素組成的物質。新課講解(3)【元素和原子的比較】元素原子定義具有相同質子數（即核電荷數）的一類原子的總稱化學變化中最小的粒子區(qū)別①宏觀概念，表示物質的宏觀組成。②只講種類，不講個數①微觀概念，表示物質的微觀構成。②既能講種類，又能講個數聯系元素是質子數相同的一類原子的總稱，原子是元素的個體(即最小單位)，元素則是原子的一個歸類“集體”，即元素和原子是集體和個體的關系新課講解在地殼中含量居前四位的元素：地殼中的元素含量（質量分數）(4)【地殼中的元素含量】鋁地殼中含量最多的金屬元素氧＞硅＞鋁＞鐵課堂探究新課講解分子是否發(fā)生了變化？原子是否發(fā)生了變化？元素是否發(fā)生了變化？硫＋氧氣

二氧化硫點燃(S)(O2)(SO2)過氧化氫

水＋氧氣

二氧化錳(H2O2)(H2O)(O2)思考與討論在下列化學反應中，反應物與生成物相比較，新課講解反應前反應后反應前反應后分子種類氧分子二氧化硫分子過氧化氫分子水分子氧分子原子種類硫原子氧原子硫原子氧原子氫原子氧原子氫原子氧原子元素種類硫元素氧元素

硫元素氧元素氫元素氧元素氫元素氧元素硫＋氧氣

二氧化硫點燃(S)(O2)(SO2)過氧化氫

水＋氧氣

二氧化錳(H2O2)(H2O)(O2)在化學反應前后，原子的種類和元素的種類都不變，分子的種類發(fā)生了改變。新課講解元素金屬元素非金屬元素稀有氣體元素元素名稱中有“钅”(汞除外)，如鐵、銅、銀等【固態(tài)】【液態(tài)】【氣態(tài)】元素名稱中有“石”，如碳、磷等元素名稱中有“氵”，如溴元素名稱中有“氣”，如氫、氖等元素名稱中有“氣”，如氦、氖等目前發(fā)現的唯一液態(tài)非金屬元素（5）元素的分類思考探究新課講解（6）物質、元素、分子、原子、離子的關系新課講解（7）物質組成、構成的描述①物質組成的描述：當討論物質的宏觀組成時，一般用“某物質由什么元素組成”來描述，其中只涉及種類而沒有個數的含義。②物質構成的描述：當討論物質的微觀構成時，一般用“某物質由什么分子(或原子、離子)構成”或“每個某分子由多少個某原子構成”來描述。思考探究新課講解b．二氧化硫分子是由硫元素和氧元素構成的。a．加熱氧化汞生成汞和氧氣，氧化汞中含有氧氣分子。改正：加熱氧化汞生成汞和氧氣，氧化汞中含有氧元素和汞元素。改正：二氧化硫分子是由硫原子和氧原子構成的。改正：水是由氫元素和氧元素組成的?！痢痢恋淅饰雠袛嘞铝姓f法是否正確，并將錯誤的說法加以改正。c．水是由氧原子和氫原子構成的。新課講解知識點2元素符號課堂探究(1)書寫元素符號的發(fā)展：道爾頓新課講解①國際上統(tǒng)一采用元素拉丁文名稱的第一個字母來表示元素，書寫時要大寫。氧——O氫——H碳——C②若幾種元素拉丁文名稱的第一個字母相同，就附加一個小寫字母來表示。銅——Cu鈣——Ca氯——Cl【歸納巧記】“一大二小”課堂探究新課講解(2)元素符號表示的意義宏觀微觀①表示一種元素②有時還表示一種物質——稀有氣體、金屬和固態(tài)非金屬，如He—氦氣Fe—鐵C—碳(元素符號前有數字，表示幾個原子)表示這種元素的一個原子課堂探究新課講解(3)請寫出一種既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示這種單質的元素符號____________。(2)上述符號中既表示宏觀意義，又表示微觀意義的是_____，只表示微觀含義的是__________。典例剖析①Cl

，

；②2Fe

；nS

。氯元素一個氯原子2個鐵原子n個硫原子Cl2Fe、nSHg(或Na等)【解析】單獨的元素符號既有宏觀含義又有微觀含義，在元素符號前加數字后，只有微觀含義；由原子構成的物質，它的元素符號還可以表示這種物質。(1)寫出下面符號表示的含義。新課講解課堂小結第三部分PART

03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere元素概念分類含量金屬元素、非金屬元素(包括稀有氣體元素)元素是質子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱元素符號書寫意義地殼中：氧、硅、鋁、鐵等“一大二小”【宏觀意義】表示一種元素【微觀意義】表示一個原子分子、原子、元素、物質之間的關系課堂小結課堂小結拓展延伸第四部分PART

04yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere課后練習1.人體每日需要攝入適量的鈣，這里的“鈣”指的是（

）。A.元素B.離子C.分子D.原子2.“化學”一詞最早出自清朝的《化學鑒原》一書，該書把地殼中含量第二的元素翻譯成“矽（xī）”，如今把這種“矽”元素命名為（

）。A.硒B.硅

C.鋁D.錫AB課堂練習課后練習3.下列說法正確的是()。A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的D.一個氯化氫分子是由兩個氫元素和一個氯元素組成的A課堂練習課后練習4.下列敘述正確的是()。BA.H只表示氫元素

B.Fe表示鐵元素、1個鐵原子、鐵這種物質

C.3N表示3個氮元素

D.O表示氧氣、1個氧原子課堂練習課后練習5.寫出下列符號的意義：O表示

。

2H表示

。一個氧原子；氧元素兩個氫原子6.寫出氮、氯、硫、磷、錳、銅、金的元素符號。答：氮：N;氯:Cl;硫:S;磷：P;錳:Mn;銅：Cu;金：Au課堂練習課后練習7.寫出He、F、Si、K、Ag、Hg的元素名稱。答：He:氦；F:氟；

Si:硅；K:鉀；Ag:銀；