2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中物理滬科新版八年級(jí)期末必刷常考題之力

選擇題（共9小題）

1.（2025?山亭區(qū)二模）如圖，有關(guān)“雞蛋碰石頭一自不量力”說(shuō)法正確的是（）

A.石頭對(duì)雞蛋的作用力更大

B.雞蛋對(duì)石頭的作用力更大

C.它們相接觸部位受到的力相等

D.雞蛋對(duì)石頭的作用力沒(méi)有使石頭發(fā)生形變

2.（2025?東昌府區(qū)二模）在探究“滑動(dòng)摩擦力是否與接觸面積有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)了以下步驟：

①將同一長(zhǎng)方體木塊平放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)，記錄示數(shù)；

②將同一木塊側(cè)放在同一木板上，并添加一個(gè)祛碼，勻速拉動(dòng)并記錄示數(shù)；

③將同一木塊豎放在同一木板上，勻速拉動(dòng)并記錄示數(shù)；

④比較三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

對(duì)上述步驟的分析錯(cuò)誤的是（）

A.步驟①是基礎(chǔ)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B.步驟②添加了祛碼，沒(méi)有控制壓力相同

C.步驟③應(yīng)該使用粗糙程度不同的接觸面

D.步驟④分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，設(shè)計(jì)合理

3.（2025春?朝陽(yáng)區(qū)校級(jí)期中）用同樣大小的力推瓶子的上部更容易推到，說(shuō)明影響力的作用效果的因素

是力的（）

F

A.作用點(diǎn)B.方向

C.大小D.大小和方向有關(guān)

第1頁(yè)（共

4.（2025春?鐘樓區(qū)校級(jí)期中）如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做

直線運(yùn)動(dòng)，兩次拉動(dòng)木塊得到的s-t圖線分別是圖乙中的①和②。兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為

Fi、F2,下列說(shuō)法中正確的是（）

A.vi>V2Fi>FaB.V1<V2F1<F2

C.V1>V2F1=F2D.V1<V2F1=F2

5.（2025?長(zhǎng)沙模擬）湖南自古被稱為魚米之鄉(xiāng)。“七月小暑連大暑，抗災(zāi)奪糧忙雙搶?！狈从沉嗽绲臼崭?/p>

與晚稻插秧的緊張節(jié)奏。下列現(xiàn)象或做法是為了減小摩擦的是（）

A.制作粗糙的捆繩

B.握緊鐮刀的把手

C.給農(nóng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油

D.收割機(jī)的輪胎帶有花紋

6.（2024秋?翔安區(qū)期末）如圖，玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái)，“不倒翁”在擺動(dòng)過(guò)程中所受重

力（）

,////////^/////////////

A.大小改變，方向不變B.大小不變，方向不變

C.大小改變，方向改變D.大小不變，方向改變

7.（2025春?海淀區(qū)校級(jí)期中）在圖示的自行車四個(gè)部件的設(shè)計(jì)中，為了減小摩擦的是（）

車把上套著有花紋的橡膠套

車的腳踏板上有凹凸的花紋

第2頁(yè)（共

D.自行車剎車時(shí)用力捏車閘

8.（2025?惠來(lái)縣一模）如圖是小明利用重垂線檢查墻上的畫是否掛平的情景，當(dāng)重垂線靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)重

垂線與畫的長(zhǎng)邊不重合，為了把畫掛平，下列做法中正確的是（）

A.把畫的右邊調(diào)低一些

B.把畫的右邊調(diào)高一些

C.換用質(zhì)量較大的重錘

D.調(diào)整重垂線，使重垂線與桌面垂直

9.（2024秋?任城區(qū)校級(jí)期末）小夏和小冬同學(xué)使用如圖所示的彈簧拉力器鍛煉身體，他們都恰好將彈簧

拉力器拉開至兩臂張開伸直。已知小夏比較高、手臂比較長(zhǎng)，小冬比較壯、力氣比較大。當(dāng)他們都兩臂

張開伸直時(shí)，他們對(duì)彈簧拉力器的拉力大小情況是（）

A.小夏的拉力更大B.小冬的拉力更大

C.兩人的拉力一樣大D.無(wú)法判斷

二.多選題（共4小題）

（多選）10.（2025春?道里區(qū)校級(jí)期中）觀察圖中的漫畫，毛毛在同一水平地面上水平方向施加力，推同

一個(gè)箱子，乙圖中比甲圖中更用力。下列四個(gè)觀點(diǎn)中，正確的是（）

第3頁(yè)（共

A.甲圖此刻人對(duì)箱子推力等于箱子受到的摩擦力

B.乙圖此刻箱子受到的摩擦力等于甲圖此刻箱子受到的摩擦力

C.丙圖此刻人對(duì)箱子推力等于箱子受到的摩擦力

D.丁圖此刻箱子在向前滑動(dòng)時(shí)水平方向受到推力和摩擦力作用

（多選）11.（2025春?西峽縣期中）如圖所示，用大小為20N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同

的物體A,使其在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體B靜止不動(dòng)時(shí)，與水平繩相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一

直為12N。關(guān)于該狀態(tài)，下列說(shuō)法正確的是（不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)重）（）

A.A對(duì)B的摩擦力為靜摩擦力

B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于B所受摩擦力

C.地面對(duì)A的摩擦力水平向左，大小為20N

D.當(dāng)增大拉力F拉著物體A做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將不變

（多選）12.（2025春?海淀區(qū)校級(jí)期中）下面說(shuō)法正確的是（）

A.放在水平桌面上的書受到桌面的支持力是因?yàn)樽烂姘l(fā)生了形變

B.如果接觸面之間產(chǎn)生了摩擦力則一定也會(huì)產(chǎn)生彈力

C.圓珠筆中的彈簧在其彈性限度內(nèi)，形變程度越大，產(chǎn)生的彈力一定越大

D.滑動(dòng)摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反

（多選）13.（2025春?高新區(qū)期中）如圖，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上小明同學(xué)先順著桿勻速向上爬，再沿著粗糙的繩

子勻速下滑，下面關(guān)于小明受力的說(shuō)法中正確的是（）

［用,

第4頁(yè)（共

A.爬桿和爬繩時(shí)，受到的摩擦力的方向相同

B.爬桿和爬繩時(shí)，受到的摩擦力的大小不同

C.若對(duì)桿的握力增大，則手所受摩擦力增大

D.勻速下滑的速度較大時(shí)，所受摩擦力不變

三.填空題（共6小題）

14.（2025?錫山區(qū)三模）如圖，電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)傳送帶沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)保持穩(wěn)定。

木塊所受的摩擦力方向水平向，大小為N。若傳動(dòng)帶以更大速度勻速向左運(yùn)動(dòng),

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)再次穩(wěn)定時(shí)，讀數(shù)會(huì)（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

15.（2025?邛煤市二模）在哈爾濱亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)速滑比賽前，工作人員向冰面灑水，使冰面變得更加光

滑，從而（選填“增大”或“減小”）冰刀與冰面間的摩擦力。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在冰面上滑行比賽

時(shí)，以看臺(tái)上的觀眾為參照物，運(yùn)動(dòng)員是的。

16.（2025春?道里區(qū)校級(jí)期中）質(zhì)量不均勻、不規(guī)則幾何體重心用如圖1所示的“懸掛法”可以找到重心，

這個(gè)過(guò)程用到的物理知識(shí)有：二力平衡條件和。如圖2所示，用水平力輕推礦

泉水瓶底部時(shí)，瓶子沿桌面平穩(wěn)移動(dòng);用等大的力輕推瓶蓋,瓶子翻了，這說(shuō)明

F

圖1圖2

17.（2025?長(zhǎng)沙二模）書法是中華民族文化的瑰寶。如圖所示，手執(zhí)重為0.3N的毛筆豎直懸空靜止，握

力大小為1N,此時(shí)毛筆受到的摩擦力大小為N,方向?yàn)?若保持毛筆豎直懸

空靜止，手握筆桿的力增大，毛筆受到的摩擦力大小將o

第5頁(yè)（共

18.（2025春?香坊區(qū)校級(jí)期中）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力，使用前，要將彈簧測(cè)力計(jì)在方

向上調(diào)零，物體靜止時(shí)如圖所示，則物體的重力是No

19.（2025春?道里區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，小明用20N的水平推力推靜止在水平地面的小車，但沒(méi)有推

動(dòng)，此時(shí)小車受到的摩擦力（選填“大于”“小于”或“等于"）20N,小車受到的合力為

No

四.作圖題（共2小題）

20.（2025?萊蕪區(qū)三模）牛頓擺是物理上重要的桌面演示裝置，可直觀的展示能量守恒定律，如圖是擺動(dòng)

過(guò)程的一瞬間，請(qǐng)畫出最右邊重為1N的小球所受重力的示意圖。

第6頁(yè)（共

21.（2025?歷城區(qū)二模）如圖，一重1N的木塊正沿斜面勻速下滑，請(qǐng)畫出此時(shí)木塊所受的摩擦力。

五.實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）

22.（2025春?道里區(qū)校級(jí)期中）如圖所示是小明“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖:

FiAR瑪

IA

I

甲（木板表面）乙（木板表面）丙（毛巾表面）丁（毛巾表面）

圖

（1）該實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做運(yùn)動(dòng)，根據(jù),可知此時(shí)摩擦力與

拉力大小相等；

（2）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)FI<F3,說(shuō)明,滑動(dòng)摩擦力越大；

（3）分析圖甲和乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FI<F2,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小還跟有關(guān)。

人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比。如圖丁

所示，在丙圖中物塊A上疊放一塊與之等重的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起

勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4,則F4：F3=；

（4）小明發(fā)現(xiàn)很難控制彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定，要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖2所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)

現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)中，小明（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。他能夠這樣

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，依據(jù)的前提條件有：二力平衡條件和相互作用關(guān)系以及o

23.（2025?西安校級(jí)模擬）小剛注意到很多公共場(chǎng)所都有類似圖甲所示的提示牌。他想：摩擦力的大小與

接觸面的潮濕程度有什么關(guān)系呢？為了探究這一問(wèn)題，他找來(lái)長(zhǎng)條形地板磚、運(yùn)動(dòng)鞋、彈簧測(cè)力計(jì)和噴

霧器，設(shè)計(jì)了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（2）為了測(cè)出鞋子與地板磚間滑動(dòng)摩擦力的大小，他把長(zhǎng)條形地板磚放在水平桌面上，并用彈簧測(cè)力

第7頁(yè)（共

計(jì)水平拉著鞋子在地板磚上做運(yùn)動(dòng)；根據(jù)可知，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就

等于滑動(dòng)摩擦力的大??；

（3）小剛用噴霧器向地板磚表面均勻噴上水霧，以此改變地板磚的,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到下表

中的數(shù)據(jù)：

噴霧次數(shù)0246810

潮濕程度小一大

摩擦力F/N3.23.64.03.02.82.6

分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：其他條件一定時(shí)，接觸面潮濕程度增大，摩擦力的大小（填變化情

況）；

（4）小亮參考小偉的實(shí)驗(yàn)結(jié)論后說(shuō):“我知道超市里的收銀員清點(diǎn)鈔票時(shí)為什么手邊總放一塊濕海綿了。”

小偉說(shuō)：“你上次數(shù)作業(yè)本的頁(yè)數(shù)時(shí)，還往手上沾水呢！”在這兩個(gè)實(shí)例中，都是通過(guò)改變接觸面的潮濕

程度來(lái)（選填“增大”或“減小”）摩擦的；

（5）駕車行駛在高速公路上，雨天因?yàn)槟Σ翜p小容易造成交通事故。根據(jù)以上探究，下面哪一條警示

語(yǔ)更適合雨天道路電子顯示屏顯示內(nèi)容提醒駕駛員注意安全？（選填序號(hào)）。

①雨天路滑，減速慢行

②超重上路，危險(xiǎn)重重

第8頁(yè)（共

2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中物理滬科新版八年級(jí)期末必刷常考題之力

參考答案與試題解析

一.選擇題（共9小題）

題號(hào)123456789

答案CCACCBCBA

二.多選題（共4小題）

題號(hào)10111213

答案ACBDABCAD

一.選擇題（共9小題）

1.（2025?山亭區(qū)二模）如圖，有關(guān)“雞蛋碰石頭一自不量力”說(shuō)法正確的是（）

A.石頭對(duì)雞蛋的作用力更大

B.雞蛋對(duì)石頭的作用力更大

C.它們相接觸部位受到的力相等

D.雞蛋對(duì)石頭的作用力沒(méi)有使石頭發(fā)生形變

【分析】相互作用的兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，且作用在同一條直線

上。

【解答】解：雞蛋碰石頭時(shí)，雞蛋對(duì)石頭的力和石頭對(duì)雞蛋的力是一對(duì)相互作用力，所以它們大小相等，

故AB錯(cuò)誤，C正確。

雖然雞蛋對(duì)石頭的作用力沒(méi)有使石頭發(fā)生明顯的形變，但實(shí)際上石頭也會(huì)發(fā)生微小的形變，只是這種形

變?nèi)庋塾^察不到，故D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查相互作用力的特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題。

2.（2025?東昌府區(qū)二模）在探究“滑動(dòng)摩擦力是否與接觸面積有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)了以下步驟：

第9頁(yè)（共

①將同一長(zhǎng)方體木塊平放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)，記錄示數(shù)；

②將同一木塊側(cè)放在同一木板上，并添加一個(gè)磋碼，勻速拉動(dòng)并記錄示數(shù)；

③將同一木塊豎放在同一木板上，勻速拉動(dòng)并記錄示數(shù)；

④比較三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

對(duì)上述步驟的分析錯(cuò)誤的是（）

A.步驟①是基礎(chǔ)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B.步驟②添加了祛碼，沒(méi)有控制壓力相同

C.步驟③應(yīng)該使用粗糙程度不同的接觸面

D.步驟④分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，設(shè)計(jì)合理

【分析】根據(jù)二力平衡的條件分析；研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)，要控制壓力大小和接觸面

粗糙程度相同，只改變接觸面積大小，據(jù)此分析；

【解答】解：用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊在水平方向上受到平衡

力的作用，根據(jù)二力平衡的條件，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大小。研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸

面積有關(guān),要控制壓力大小和接觸面粗糙程度相同，只改變接觸面積大小，所以步驟②應(yīng)控制壓力相同，

步驟③接觸面粗糙程度相同，在分析數(shù)據(jù)得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系，故C不正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題探究''影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用，體現(xiàn)了

對(duì)過(guò)程和方法的考查。

3.（2025春?朝陽(yáng)區(qū)校級(jí)期中）用同樣大小的力推瓶子的上部更容易推到，說(shuō)明影響力的作用效果的因素

是力的（）

F

A.作用點(diǎn)B.方向

C.大小D.大小和方向有關(guān)

【分析】力的三要素為力的大小、方向和作用點(diǎn)。

【解答】解：用同樣大小的力推瓶子的上部更容易推到，說(shuō)明影響力的作用效果的因素是力的作用點(diǎn),

第10頁(yè)（共

故A符合題意，BCD不符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查力的三要素，屬于基礎(chǔ)題。

4.（2025春?鐘樓區(qū)校級(jí)期中）如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做

直線運(yùn)動(dòng)，兩次拉動(dòng)木塊得到的s-t圖線分別是圖乙中的①和②。兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為

Fi、F2,下列說(shuō)法中正確的是（

A.V1>V2F1>F2B.V1<V2F1<F2

C.V1>V2F1=F2D.V1<V2F1=F2

【分析】（1）彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上木塊受到拉力和滑動(dòng)摩擦力

作用，拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力；（2）從圖象中比較相同時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)路程關(guān)系，由17=］可知

其速度關(guān)系。

【解答】解：

（1）由圖乙可知，ST圖線①和②均為過(guò)原點(diǎn)的斜直線，說(shuō)明兩次木塊都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，相同時(shí)間

內(nèi)①的路程長(zhǎng)，由〃=，可知：①的速度大，即vl>V2；

（2）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，處于平衡狀態(tài)，此時(shí)木塊在水平方向上

受到的彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反。兩次情況下物體對(duì)水平面

的壓力和接觸面的粗糙程度相同，則兩種情況下木塊所受滑動(dòng)摩擦力fl=f2,由于兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力

F1和F2分別與對(duì)應(yīng)的滑動(dòng)摩擦力大小相等，則Fi=F2O故C正確。

故答案選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)圖象可以判斷木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力作用，根據(jù)平

衡力條件判斷拉力和滑動(dòng)摩擦力大小關(guān)系。

5.（2025?長(zhǎng)沙模擬）湖南自古被稱為魚米之鄉(xiāng)?！捌咴滦∈钸B大暑，抗災(zāi)奪糧忙雙搶?！狈从沉嗽绲臼崭?/p>

與晚稻插秧的緊張節(jié)奏。下列現(xiàn)象或做法是為了減小摩擦的是（）

A.制作粗糙的捆繩

B.握緊鐮刀的把手

第11頁(yè)（共

C.給農(nóng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油

D.收割機(jī)的輪胎帶有花紋

【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定

時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通

過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；使接觸面脫離；

用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦。

【解答】解：A、制作粗糙的捆繩，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故A

錯(cuò)誤；

B、握緊鐮刀的把手，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力，故B錯(cuò)誤；

C、給自行車的輪軸處加潤(rùn)滑油，是通過(guò)使接觸面脫離來(lái)減小摩擦力，故C正確；

D、收割機(jī)的輪胎帶有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問(wèn)題在生活中應(yīng)用非常

廣泛，解答此題類問(wèn)題時(shí)要利用控制變量法研究。

6.（2024秋?翔安區(qū)期末）如圖，玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái)，“不倒翁”在擺動(dòng)過(guò)程中所受重

力（）

食

A.大小改變，方向不變B.大小不變，方向不變

C.大小改變，方向改變D.大小不變，方向改變

【分析】（1）物體受到的重力與其質(zhì)量成正比；

（2）重力的方向豎直向下。

【解答】解：由6=11^知，物體受到的重力與其質(zhì)量成正比，“不倒翁”在擺動(dòng)過(guò)程中質(zhì)量不變，所以

重力不變；

重力的方向始終豎直向下，與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以“不倒翁”在擺動(dòng)過(guò)程中所受重力方向不變。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了重力的決定因素和方向，正確理解概念是解答的關(guān)鍵。

7.（2025春?海淀區(qū)校級(jí)期中）在圖示的自行車四個(gè)部件的設(shè)計(jì)中，為了減小摩擦的是（）

第12頁(yè)（共

A.車把上套著有花紋的橡膠套

B.車的腳踏板上有凹凸的花紋

J

?車輪的軸承中裝有滾珠

C.

D.自行車剎車時(shí)用力捏車閘

【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。

（2）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度。

（3）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；

使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。

【解答】解：AB、車把上套著有花紋的橡膠套、車的腳踏板上有凹凸的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)

增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故AB不合題意。

C、車輪的軸承中裝有滾珠，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦力，故C符合題意。

D、自行車剎車時(shí)用力捏車閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力，故D不合題

后、O

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問(wèn)題在生活中應(yīng)用非常

廣泛，解答此題類問(wèn)題時(shí)要利用控制變量法研究。

8.（2025?惠來(lái)縣一模）如圖是小明利用重垂線檢查墻上的畫是否掛平的情景，當(dāng)重垂線靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)重

垂線與畫的長(zhǎng)邊不重合，為了把畫掛平，下列做法中正確的是（）

第13頁(yè)（共

A.把畫的右邊調(diào)低一些

B.把畫的右邊調(diào)高一些

C.換用質(zhì)量較大的重錘

D.調(diào)整重垂線，使重垂線與桌面垂直

【分析】重力的方向總是豎直向下的。

【解答】解：重力的方向總是豎直向下的，如果這幅畫的長(zhǎng)邊和重錘線是平行的，則畫是豎直的（即放

正），否則畫不豎直，所以為了把畫貼正，應(yīng)調(diào)整畫的位置，使畫的長(zhǎng)邊與重錘線平行，也就是需要把

畫的右邊調(diào)高一些，故B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查重力的方向總是豎直向下的。

9.（2024秋?任城區(qū)校級(jí)期末）小夏和小冬同學(xué)使用如圖所示的彈簧拉力器鍛煉身體，他們都恰好將彈簧

拉力器拉開至兩臂張開伸直。已知小夏比較高、手臂比較長(zhǎng)，小冬比較壯、力氣比較大。當(dāng)他們都兩臂

張開伸直時(shí)，他們對(duì)彈簧拉力器的拉力大小情況是（）

B.小冬的拉力更大

C.兩人的拉力一樣大D.無(wú)法判斷

【分析】根據(jù)在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈性形變量越大，產(chǎn)生的彈力越大進(jìn)行分析。

【解答】解：在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量越大，產(chǎn)生的彈力越大，手臂越長(zhǎng)的人，彈簧的伸長(zhǎng)量越大，

人所用的拉力越大，小夏手臂比較長(zhǎng)，拉力更大，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物體發(fā)生彈性形變?cè)酱?，產(chǎn)生的彈力越大。

二.多選題（共4小題）

（多選）10.（2025春?道里區(qū)校級(jí)期中）觀察圖中的漫畫，毛毛在同一水平地面上水平方向施加力，推同

第14頁(yè)（共

一個(gè)箱子，乙圖中比甲圖中更用力。下列四個(gè)觀點(diǎn)中，正確的是（）

甲

A.甲圖此刻人對(duì)箱子推力等于箱子受到的摩擦力

B.乙圖此刻箱子受到的摩擦力等于甲圖此刻箱子受到的摩擦力

C.丙圖此刻人對(duì)箱子推力等于箱子受到的摩擦力

D.丁圖此刻箱子在向前滑動(dòng)時(shí)水平方向受到推力和摩擦力作用

【分析】先判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，再根據(jù)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)受平衡力進(jìn)行分析。

【解答】解：A、圖中人用水平推力推木箱，但沒(méi)有推動(dòng)，即此時(shí)木箱處于平衡狀態(tài)，此時(shí)所受的推力

和摩擦力是一對(duì)平衡力，故這兩個(gè)力大小相等；故A正確；

B、圖中表示人用更大的推力，但木箱仍然沒(méi)有推動(dòng)，即仍處于平衡狀態(tài)，所受的推力和摩擦力是一對(duì)

平衡力，這兩個(gè)力大小相等，此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力；故B錯(cuò)誤；

C、丙圖中木箱在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，由于木箱對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度沒(méi)有改變，所以受

到的阻力大小不變，而由于是勻速運(yùn)動(dòng)，所以推力和摩擦力是平衡力，所以此時(shí)人的推力等于箱子受到

的摩擦力，故C正確；

D、丁圖中木箱在水平地面上運(yùn)動(dòng)，仍然是滑動(dòng)摩擦力，丁圖中表示木箱在水平地面上已運(yùn)動(dòng)起來(lái)，但

人已經(jīng)摔倒，不再對(duì)木箱施加推力，故D錯(cuò)誤。

故選：ACo

【點(diǎn)評(píng)】靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力的條件判斷力的大小和力的

方向，是很常用的一種方法。

（多選）11.（2025春?西峽縣期中）如圖所示，用大小為20N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同

的物體A,使其在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體B靜止不動(dòng)時(shí)，與水平繩相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一

直為12No關(guān)于該狀態(tài)，下列說(shuō)法正確的是（不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)重）（）

A.A對(duì)B的摩擦力為靜摩擦力

第15頁(yè)（共

B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于B所受摩擦力

C.地面對(duì)A的摩擦力水平向左，大小為20N

D.當(dāng)增大拉力F拉著物體A做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將不變

【分析】（1）當(dāng)兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力；一般情況下，滑動(dòng)摩擦力的方向

與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反；

（2）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受平衡力作用，即合力為零；滑動(dòng)摩擦力的大小與壓

力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。

【解答】解：

A、因?yàn)锳B之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，因此A對(duì)B的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，故A錯(cuò)誤；

B、當(dāng)物體B靜止不動(dòng)時(shí)，水平方向上受到的合力為0,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和A對(duì)B的摩擦力是一對(duì)平

衡力，大小相等，故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于B所受摩擦力，故B正確；

C、由于物體間力的作用是相互的，B對(duì)A的摩擦力為12N；A做勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，水平方向上受到

水平向左的B對(duì)A的摩擦力、地面對(duì)A的摩擦力和水平向右的拉力，則地面對(duì)A的摩擦力為20N-12N

=8N,故C錯(cuò)誤；

D、當(dāng)增大拉力F拉著物體A做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于B對(duì)A的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，則受

到的摩擦力不變，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將不變，故D正確。

故選：BDo

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用。解題的關(guān)鍵是根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況分析滑動(dòng)摩擦力的方向。

（多選）12.（2025春?海淀區(qū)校級(jí)期中）下面說(shuō)法正確的是（）

A.放在水平桌面上的書受到桌面的支持力是因?yàn)樽烂姘l(fā)生了形變

B.如果接觸面之間產(chǎn)生了摩擦力則一定也會(huì)產(chǎn)生彈力

C.圓珠筆中的彈簧在其彈性限度內(nèi)，形變程度越大，產(chǎn)生的彈力一定越大

D.滑動(dòng)摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反

【分析】（1）支持力是一種彈力，彈力的施力物體是發(fā)生彈性形變的物體，受力物體是與之接觸的物體；

（2）彈力產(chǎn)生的條件：只要物體發(fā)生彈性形變就能產(chǎn)生彈力；摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙、相互

接觸擠壓且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，據(jù)此分析解答；

（3）彈力的大小與形變量有關(guān)，在彈性限度內(nèi)，形變程度越大，彈力越大.彈力的方向總是與施力物

體恢復(fù)形變的方向相反；

（4）物體受到摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。

【解答】解：A、放在水平桌面上的書受到桌面的支持力，施力物體是桌面，受力物體是書，則書受到

第16頁(yè)（共

桌面的支持力是因?yàn)樽烂姘l(fā)生了形變產(chǎn)生的，故A正確；

B、彈力產(chǎn)生的條件：只要物體發(fā)生彈性形變就能產(chǎn)生彈力；摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙、相互接

觸擠壓且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以，如果接觸面之間產(chǎn)生了摩擦力，則一定也會(huì)產(chǎn)生彈力，故

B正確；

C、圓珠筆中的彈簧在其彈性限度內(nèi)，形變程度越大，產(chǎn)生的彈力一定越大，故C正確；

D、滑動(dòng)摩擦力方向一定與物體相對(duì)于接觸面的運(yùn)動(dòng)方向相反，但不一定與物體運(yùn)動(dòng)方向相反，故D錯(cuò)

誤。

故選：ABCo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查彈力的概念、彈力產(chǎn)生的條件、彈性形變與彈力的關(guān)系，以及摩擦力的方向判斷等,

關(guān)鍵是明確物體間彈力和摩擦力產(chǎn)生的條件，知道有摩擦力物體間一定有彈力，但有彈力的物體間不一

定有摩擦力，屬于易錯(cuò)題。

（多選）13.（2025春?高新區(qū)期中）如圖，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上小明同學(xué)先順著桿勻速向上爬，再沿著粗糙的繩

子勻速下滑，下面關(guān)于小明受力的說(shuō)法中正確的是（）

1H繩,

A.爬桿和爬繩時(shí)，受到的摩擦力的方向相同

B.爬桿和爬繩時(shí)，受到的摩擦力的大小不同

C.若對(duì)桿的握力增大，則手所受摩擦力增大

D.勻速下滑的速度較大時(shí)，所受摩擦力不變

【分析】（1）二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；

（2）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。

【解答】解：AB、勻速爬桿和爬繩時(shí)，人的重力豎直向下，摩擦力與重力方向相反，阻礙著不讓人掉

下去，所以摩擦力方向均向上，又因?yàn)橹亓εc摩擦力是一對(duì)平衡力，所以受到的摩擦力的大小相同，故

A正確，B錯(cuò)誤；

C、若對(duì)桿的握力增大，人的重力不變，則手所受摩擦力不變，故C錯(cuò)誤；

D、勻速下滑的速度較大時(shí)，重力與摩擦力仍然是一對(duì)平衡力，所以摩擦力不變，故D正確。

故選：ADo

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了二力平衡的條件，關(guān)鍵是要注意到兩次都是勻速直線運(yùn)動(dòng)，摩擦力與重力相互

第17頁(yè)（共

平衡。

三.填空題（共6小題）

14.（2025?錫山區(qū)三模）如圖，電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)傳送帶沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)保持穩(wěn)定。

木塊所受的摩擦力方向水平向左,大小為1木No若傳動(dòng)帶以更大速度勻速向左運(yùn)動(dòng)，彈簧

測(cè)力計(jì)示數(shù)再次穩(wěn)定時(shí)，讀數(shù)會(huì)不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

【分析】當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，物體受平衡力作用，一對(duì)平衡力的大小相等，方向相反；滑動(dòng)摩擦力

的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度大小無(wú)關(guān)。

【解答】解：木塊相對(duì)于地面是靜止的，處于平衡狀態(tài)，水平方向上受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，

互相平衡的兩個(gè)力大小相等、方向相反，拉力方向水平向右，所以摩擦力水平向左；由圖可知彈簧測(cè)力

計(jì)的分度值是0.2N,示數(shù)為1.6,故摩擦力大小f=F=1.6N；傳動(dòng)帶以更大速度勻速向左運(yùn)動(dòng)，由于壓

力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以滑動(dòng)摩擦力的大小也不變，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力，

故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變。

故答案為：左；L6；不變。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查平衡力的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

15.（2025?邛煤市二模）在哈爾濱亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)速滑比賽前，工作人員向冰面灑水，使冰面變得更加光

滑，從而減?。ㄟx填“增大”或“減小”）冰刀與冰面間的摩擦力。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在冰面上滑行比賽

時(shí)，以看臺(tái)上的觀眾為參照物，運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的。

【分析】（1）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗

糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。

（2）在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，

不發(fā)生變化，則靜止。

【解答】解：工作人員向冰面灑水，使冰面更加光滑，減小了接觸面的粗糙程度，從而減小了冰刀與冰

面間的摩擦力。

當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在冰面上滑行比賽時(shí)，以看臺(tái)上的觀眾為參照物，運(yùn)動(dòng)員與觀眾之間的位置不斷發(fā)生變化，所

以運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的。

第18頁(yè)（共

故答案為：減小；運(yùn)動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查減小摩擦的方法、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，難度不大。在判斷物體運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí),

關(guān)鍵看物體相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生了變化。

16.（2025春?道里區(qū)校級(jí)期中）質(zhì)量不均勻、不規(guī)則幾何體重心用如圖1所示的“懸掛法”可以找到重心，

這個(gè)過(guò)程用到的物理知識(shí)有：二力平衡條件和重力的方向總是豎直向下的。如圖2所示，用水平

力輕推礦泉水瓶底部時(shí)，瓶子沿桌面平穩(wěn)移動(dòng)；用等大的力輕推瓶蓋，瓶子翻了，這說(shuō)明力的作用

效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)o

圖1圖2

【分析】重力的方向總是豎直向下的。

力的作用效果由力的大小、方向、作用點(diǎn)決定。

【解答】解：“懸掛法”可以找到重心，這個(gè)過(guò)程用到的物理知識(shí)有：二力平衡條件和重力的方向總是

豎直向下的。

兩次等大的力作用在了礦泉水瓶的不同位置，出現(xiàn)了不同的情況，這說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有

關(guān)。

故答案為：重力的方向總是豎直向下的；力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了力的三要素和力的作用效果、重心，知道力的三要素、找出圖示情景的異同即可正

確答題。

17.（2025?長(zhǎng)沙二模）書法是中華民族文化的瑰寶。如圖所示，手執(zhí)重為0.3N的毛筆豎直懸空靜止，握

力大小為1N,此時(shí)毛第受到的摩擦力大小為0.3N,方向?yàn)樨Q直向上o若保持毛筆豎直懸空

靜止，手握筆桿的力增大，毛筆受到的摩擦力大小將不變o

第19頁(yè)（共

【分析】摩擦力的方向是：沿著接觸面，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向和相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反；由二力平衡即可判

斷摩擦力大小是否變化。

【解答】解：手執(zhí)毛筆豎直懸空靜止，對(duì)毛筆進(jìn)行受力分析，毛筆受自身豎直向下的重力和手對(duì)它豎直

向上的摩擦力，摩擦力與重力是平衡力，則摩擦力大小f=G=0.3N摩擦力與重力是平衡力，若手握筆

桿的力增大，重力不變，故摩擦力的大小不變。

故答案為：0.3；豎直向上；不變。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了摩擦力大小的判斷、摩擦力方向的判斷，是一道基礎(chǔ)題。

18.（2025春?香坊區(qū)校級(jí)期中）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力，使用前，要將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向

上調(diào)零，物體靜止時(shí)如圖所示，則物體的重力是2.6No

【分析】使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力前，需要在所測(cè)力的方向上調(diào)零；彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向與彈簧測(cè)力計(jì)

的軸線方向一致；觀察彈簧測(cè)力計(jì)的分度值以及指針指示的數(shù)值。

【解答】解：（1）重力的方向豎直向下，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力，彈簧測(cè)力計(jì)在使用前，首先要

將它在豎直方向上調(diào)零；

由圖可得，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,示數(shù)為2.6N,則此時(shí)物體的重力大小為2.6N。

故答案為：豎直；2.6o

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的使用，屬于基礎(chǔ)題。

第20頁(yè)（共

19.（2025春?道里區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，小明用20N的水平推力推靜止在水平地面的小車，但沒(méi)有推

動(dòng)，此時(shí)小車受到的摩擦力等于（選填“大于”“小于”或“等于"）20N,小車受到的合力為_0

【分析】物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力，二力平衡時(shí)大小相等；物

體處于平衡狀態(tài)時(shí)，受到的合力為0。

【解答】解：

用大小為20N的水平推力推靜止在水平地面上的小車，但沒(méi)有推動(dòng)，說(shuō)明小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平

衡力的作用，即在水平方向上推力與靜摩擦力是一對(duì)平衡力，所以小車受到的摩擦力等于推力的大小，

即20N；

小車處于平衡狀態(tài)，則小車受到的合力為0。

故答案為：等于；0。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平衡狀態(tài)下摩擦力的分析，涉及到二力平衡條件的應(yīng)用和合力的大小，難度不大。

四.作圖題（共2小題）

20.（2025?萊蕪區(qū)三模）牛頓擺是物理上重要的桌面演示裝置，可直觀的展示能量守恒定律，如圖是擺動(dòng)

過(guò)程的一瞬間，請(qǐng)畫出最右邊重為1N的小球所受重力的示意圖。

【分析】根據(jù)重力的方向是豎直向下的，從物體重心做豎直向下的力即可。

【解答】解：重力的方向是豎直向下的，從物體重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示,

大小為1N,如圖所示：

第21頁(yè)（共

G=1N

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了重力的示意圖的作法，不管物體怎樣運(yùn)動(dòng)，重力的方向總是豎直向下的。

21.（2025?歷城區(qū)二模）如圖，一重1N的木塊正沿斜面勻速下滑，請(qǐng)畫出此時(shí)木塊所受的摩擦力。

【分析】正沿斜面勻速下滑的物體受平行于斜面向上的滑動(dòng)摩擦力，根據(jù)力的示意圖的畫法作圖。

【解答】解：正沿斜面勻速下滑的物體受到的滑動(dòng)摩擦力平行于斜面向上，作用點(diǎn)畫在物體的重心，如

圖所示:

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力的示意圖的畫法，難度不大。

五.實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）

22.（2025春?道里區(qū)校級(jí)期中）如圖所示是小明“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖:

BA艮尸3

甲（木板表面）乙（木板表面）丙（毛巾表面）?。肀砻妫?/p>

圖

（1）該實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡,可知此時(shí)摩擦力

與拉力大小相等；

（2）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)FI<F3,說(shuō)明壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦

力越大；

（3）分析圖甲和乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FI<F2,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小還跟壓力大小有關(guān)。

人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比。如圖丁

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所示，在丙圖中物塊A上疊放一塊與之等重的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起

勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4,則F4：F3=2：1；

(4)小明發(fā)現(xiàn)很難控制彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定，要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖2所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)

現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)中，小明不一定(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。他能夠這樣

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，依據(jù)的前提條件有：二力平衡條件和相互作用關(guān)系以及滑動(dòng)摩擦力的影響因素o

【分析】(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意應(yīng)使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡可知摩擦力等于拉力；

(2)(3)(4)影響滑動(dòng)摩擦力的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度；壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，

滑動(dòng)摩擦力越大；接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；

(5)拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí)，木塊相對(duì)于桌面始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，在水平方向上受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與滑動(dòng)

摩擦力為一對(duì)平衡力，大小相等，故實(shí)驗(yàn)中小明不一定要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。

【解答】解：(1)當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受的摩擦力與拉力平

衡，利用二力平衡的知識(shí)，便可以得到滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)比較甲、丙兩圖，壓力相同，丙圖中接觸面更粗糙，丙彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大