2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中語(yǔ)文統(tǒng)編版八年級(jí)期末必刷?？碱}之句子銜接

選擇題（共15小題）

1.（2023春?益陽(yáng)期末）下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①但是人類錯(cuò)了，大自然在某個(gè)清晨突然咆哮，于是水和空氣的污染，臭氧層破壞，陽(yáng)光越來(lái)越兇猛地

照射，都成了人類必須面臨的嚴(yán)峻困境。

②也許是人類的天性，凡是無(wú)償獲得的東西，就不為自己所珍視。

③當(dāng)原本無(wú)償?shù)臇|西開(kāi)始收費(fèi)之后，人類才珍視它們。

④我們?cè)詾榇笞匀豁镣粞?，可以無(wú)限攫取。

⑤人類骯臟了那些潔凈的物質(zhì)，于是有了裝在瓶子里的蒸儲(chǔ)水和氧氣罐頭等等商品。

A.②④①⑤③B.②⑤④③①C.④③②①⑤D.④⑤①③②

2.（2024秋?岳池縣期末）下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在春的眾多節(jié)氣中，我偏愛(ài)谷雨。ooo,?！肮扔暌?/p>

晴花亂開(kāi)，一壺春色聚書(shū)齋”，在這一壺春色的懷抱中，于書(shū)齋里讀讀書(shū)、聊聊天，成了一種精神的慰藉。

①但熱烈的退場(chǎng)是為了來(lái)年更好的登場(chǎng)

②它意味著春雨將綿綿到來(lái)，滋養(yǎng)萬(wàn)物，為夏季的豐盛提供保障

③雖然一夜春雨后可能會(huì)“綠肥紅瘦”

④這是春季的最后一個(gè)節(jié)氣，有“雨生百谷”之意

⑤這時(shí)的花開(kāi)得繁盛，在春雨中有一種朦朧美

A.④②⑤③①B.②⑤③④①C.④⑤③①②D.②③①④⑤

3.（2024秋?沾化區(qū)期末）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接鬟愴當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

中國(guó)書(shū)法藝術(shù)是中華大地上土生土長(zhǎng)、地地道道的民族傳統(tǒng)藝

術(shù)。，,，,,,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精粹體現(xiàn)和輝煌標(biāo)本。

①它至今仍是從頭到尾、從里到外

②始終保持著地道的中國(guó)作風(fēng)與中國(guó)氣派

③在生成和發(fā)展的過(guò)程中，它與中國(guó)傳統(tǒng)文化始終難解難分

④唯獨(dú)書(shū)法藝術(shù)的情況不一樣

⑤當(dāng)然，中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)古往今來(lái)中國(guó)的人文、歷史乃至一切事物都有深刻的滲透和影響

⑥但那影響畢竟在逐漸淡化

A.⑤⑥③④①②B.⑤⑥③④②①

C.③⑤⑥④①②D.③⑤⑥②①④

4.（2024秋?新安縣期末）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①僅就圖案而言，“云氣紋”飄逸而又神秘，“寶相花”圓滿而又圣潔，“忍冬紋”生機(jī)勃勃，“唐草紋”

行云流水。

②漢服美輪美奐，凝聚了中國(guó)傳統(tǒng)的獨(dú)具一格的民族特色和深厚的文化內(nèi)涵。

③它以平淡自然、含蓄委婉、典雅清新的氣質(zhì)展現(xiàn)民族性格，體現(xiàn)中國(guó)人平和自然、與世無(wú)爭(zhēng)、寬厚仁

愛(ài)的人生境界。

④漢服的審美始終追求體現(xiàn)穿著者內(nèi)在氣質(zhì)的美。

⑤六朝的蓮花、唐代的牡丹、元代的松竹梅等等都有美好的寓意。

A.②③④⑤①B.④②①③⑤C.②①⑤④③D.④①②③⑤

5.（2024秋?桑植縣期末）文化興則國(guó)家興，文化強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)影視作品百花齊放，以文化

筑基，讓中華文化煥發(fā)出新的生命力。下面是一段影評(píng)，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①如古代歷史建筑、現(xiàn)代地標(biāo)建筑、東方服飾等等。

②電影作為直接的視覺(jué)載體，傳播和弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

③電影除了能透過(guò)人們的雙眸去了解祖國(guó)的大好河山、回顧歷史，增強(qiáng)民族意識(shí)。

④還能間接性地有助于樹(shù)立人類命運(yùn)共同體意識(shí)。

⑤觀影者能在電影中體會(huì)到歸屬感，就在于電影喚醒了其民族意識(shí)、家國(guó)情懷。

A.②①④③⑤B.①②③④⑤C.②①③④⑤D.①②④⑤③

6.（2022春?大名縣期末）將下面句子排成語(yǔ)意連貫的段落，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（簡(jiǎn)稱“非遺”）是指非物質(zhì)狀態(tài)存在的，與群眾生活密切相關(guān)、時(shí)代相承的傳統(tǒng)文

化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表現(xiàn)藝術(shù)、民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶等。

②文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

③我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)。

④物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括遺址、古墓葬、古建筑等不可移動(dòng)文物。

⑤在漫長(zhǎng)的歲月中，中華民族創(chuàng)造了豐富多彩，彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。

A.⑤③②④①B.③⑤①④②C.⑤④①②③D.③⑤②④①

7.（2024春?新余期末）下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

近年來(lái)，傳統(tǒng)文化類影視作品佳作頻現(xiàn),搭建起豐富多元的中華文化傳播矩陣。。o，

,都在從各個(gè)領(lǐng)域探尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，為國(guó)內(nèi)外觀眾鋪展開(kāi)一幅幅瑰麗畫(huà)

卷。

①不獨(dú)古畫(huà)，科普中醫(yī)藥知識(shí)、講述中醫(yī)故事的網(wǎng)絡(luò)紀(jì)錄片《國(guó)醫(yī)有方》

②探訪特色民居、展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)建筑智慧的《凝固的詩(shī)?探秘中國(guó)民居之美》

③文化節(jié)目《書(shū)畫(huà)里的中國(guó)》精心細(xì)致又充滿想象力地向觀眾介紹名畫(huà)背后的文化典故與傳統(tǒng)技藝，還

以畫(huà)為媒介關(guān)聯(lián)起北京眾多文化地標(biāo)，展現(xiàn)古都風(fēng)采

④中國(guó)古畫(huà)作為頗具標(biāo)識(shí)度的藝術(shù)瑰寶，獲得了影視作品全方位的生動(dòng)反映

⑤以及聚焦非遺技藝，介紹非遺與現(xiàn)代科技融合創(chuàng)新的《海派百工（第二季）》等

A.③④①②⑤B.④①②③⑤C.④③①②⑤D.③②⑤④①

8.（2024春?上蔡縣期末）將下列句子組成語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①一個(gè)讀經(jīng)典的人，將從先賢的精神世界中吸收養(yǎng)分，在與高貴的心靈對(duì)話中得到陶冶。

②可見(jiàn)，一個(gè)常讀經(jīng)典作品的人，更容易成為一個(gè)高尚的人。

③經(jīng)典作品往往記錄著優(yōu)秀的思想，它們總是超越時(shí)代，歷久彌新。

④一個(gè)不讀經(jīng)典的人，不僅詞匯有限，同時(shí)智力和想象力也會(huì)有限，從而導(dǎo)致知識(shí)和思想極度貧乏。

⑤讀書(shū)之法，貴在選擇經(jīng)典作品。

A.①⑤④③②B.①③④②⑤C.⑤③①④②D.⑤④②③①

9.（2024春?會(huì)澤縣期末）下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）

博爾赫斯說(shuō)：“經(jīng)典是一個(gè)民族或幾個(gè)民族長(zhǎng)期以來(lái)決定閱讀的書(shū)籍，是世世代代的人出于不同的理

由，以先期的熱情和神秘的忠誠(chéng)閱讀的書(shū)。”世界的形勢(shì)，瞬息萬(wàn)變。。閱讀經(jīng)典我們會(huì)擁有棱角

分明氣度不凡的“精神長(zhǎng)相”。

①它會(huì)穿越過(guò)去和未來(lái)的無(wú)數(shù)世紀(jì)，照亮人類歷史的夜空。

②浮躁的心情會(huì)變得平靜，晦暗的生活會(huì)變得明亮。

③它也總能過(guò)濾冗雜的生活塵埃，撫平我們心靈的褶皺。

④經(jīng)典，則是時(shí)代浪潮中的定海神針。

⑤閱讀經(jīng)典，閉塞的眼界會(huì)變得開(kāi)闊。

A.④⑤②①③B.④①③⑤②C.⑤②①③④D.⑤④①③②

10.（2024春?雙城區(qū)期末）下面是小商為“我最愛(ài)的民俗物件”欄目搜集的資料，可他不小心把其中幾句

話順序打亂了，請(qǐng)你幫他排好序（）

春節(jié)貼年畫(huà)，在我國(guó)由來(lái)已久。,,,,,這些泛指年

節(jié)之時(shí)張貼的民俗畫(huà)，亦即年畫(huà)。直至清道光二十九年，才第一次出現(xiàn)了“年畫(huà)”這一說(shuō)法，并被沿用下

來(lái)。

①年畫(huà)雖形成于宋代，但此時(shí)并沒(méi)有年畫(huà)這一稱呼，而是稱作“紙畫(huà)

②清朝初年，北京把年畫(huà)叫“衛(wèi)畫(huà)”，因?yàn)楫?dāng)初北京銷售的年畫(huà)多出自天津的楊柳青

③年畫(huà)，古稱“門神畫(huà)”，其最早的名稱叫“門畫(huà)”

④明代宮中叫作“貼畫(huà)”

⑤在南方，杭州稱其為“歡樂(lè)圖”，蘇州稱作“畫(huà)張”

A.①③②④⑤B.③①④②⑤C.①②③⑤④D.③①②⑤④

11.（2023秋?正陽(yáng)縣期末）在下面文字畫(huà)線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路。"相信我們一定能不負(fù)

先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。

①我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？

③然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。

④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來(lái)今天的和平歲月。

A.④③①②B.④①③②C.④②①③D.①②④③

12.（2024春?金鄉(xiāng)縣期末）小語(yǔ)同學(xué)寫(xiě)了一段關(guān)于昆明藍(lán)花楹的話，但是句子的順序被打亂了，請(qǐng)你幫忙

排序（）

昆明的藍(lán)花楹并非本地品種。,o,,o

①藍(lán)花楹雖然不是昆明的鄉(xiāng)土樹(shù)種

②種滿藍(lán)花楹的教場(chǎng)中路，成了整個(gè)昆明初夏里最美的顏色

③它是1984年首次由中科院昆明植物研究所從阿爾及利亞引種的試種之一

④但是卻以最快的速度適應(yīng)了春城

⑤與藍(lán)花楹同時(shí)引進(jìn)的，還有鳳凰木

A.①④③⑤②B.③⑤②①④C.①②④⑤③D.③⑤①④②

13.（2023春?昌黎縣期末）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①類似這樣的凄清和寂寞，就是“雨”給我們民族最早的先輩詩(shī)人留下的深刻印象。

②我們中國(guó)人最早寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候，就注意到了雨，并把它寫(xiě)到詩(shī)里面。

③“雨”一直是我們中國(guó)詩(shī)人的老朋友。

④比如《詩(shī)經(jīng)》里的句子：“昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏?！闭f(shuō)的就是一個(gè)人離開(kāi)家鄉(xiāng)很

久，回來(lái)的時(shí)候，正遇見(jiàn)雨雪交加，感到很凄清、寂寞。

⑤在我們最早的詩(shī)歌總集一一《詩(shī)經(jīng)》里的雨，很多是屬于傷感的雨、悲涼的雨，用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)就是“苦

雨”。

A.⑤④③①②B.③②⑤④①C.②③④⑤①D.①③②④⑤

14.（2023秋?鄂州期末）把下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是（）

①如果這種情況發(fā)生的次數(shù)多了，就容易造成電梯停梯而等待維修的狀態(tài)。

②所以，用異物阻擋電梯門時(shí)，電梯控制系統(tǒng)感知的是“問(wèn)題信號(hào)”，如果阻擋的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，電梯門多

次開(kāi)合，時(shí)間久了，電梯系統(tǒng)就會(huì)判斷電梯為“有故障”，隨即停止工作。

③不少人在等電梯的時(shí)候，可能會(huì)用自己的身體或其他物品來(lái)?yè)蹰T，認(rèn)為這與按鍵有同樣的效果，其實(shí)

不然。

④據(jù)報(bào)道，電梯上下運(yùn)行都是由按鍵發(fā)送信號(hào)，電腦接受后給出指示，開(kāi)門鍵發(fā)送的信號(hào)是“開(kāi)門”或

“不要關(guān)門”；而擋著門時(shí)，電梯發(fā)送的信號(hào)是“要關(guān)門，但由于有異物沒(méi)關(guān)閉，只好又打開(kāi)”。

A.④③②①B.④③①②C.③④①②D.③④②①

15.（2024春?兗州區(qū)校級(jí)期末）將下面句子排列成連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①《詩(shī)經(jīng)》中就有“琴瑟在御，莫不靜好”的記載。

②琴由于和文人雅士的藝術(shù)審美活動(dòng)聯(lián)系在了一起，

③古琴，亦稱七弦琴，是中國(guó)最古老的彈撥樂(lè)器之一，

④因此，操琴弄曲，或聆聽(tīng)琴曲以心解心，就成了衡量一個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)之一成了抒發(fā)心志的寄托。

⑤上古時(shí)期，古琴便被儒雅君子列為“琴、棋、書(shū)、畫(huà)”四大雅好之首。

A.③①②④⑤B.⑤①③②④C.③①⑤②④D.⑤④③②①

2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中語(yǔ)文統(tǒng)編版八年級(jí)期末必刷?？碱}之句子銜接

參考答案與試題解析

一.選擇題（共15小題）

題號(hào)1234567891011

答案AACCCDCCBBC

題號(hào)12131415

答案DBCC

選擇題（共15小題）

1.（2023春?益陽(yáng)期末）下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①但是人類錯(cuò)了，大自然在某個(gè)清晨突然咆哮，于是水和空氣的污染，臭氧層破壞，陽(yáng)光越來(lái)越兇猛地

照射，都成了人類必須面臨的嚴(yán)峻困境。

②也許是人類的天性，凡是無(wú)償獲得的東西，就不為自己所珍視。

③當(dāng)原本無(wú)償?shù)臇|西開(kāi)始收費(fèi)之后，人類才珍視它們。

④我們?cè)詾榇笞匀豁镣粞?，可以無(wú)限攫取。

⑤人類骯臟了那些潔凈的物質(zhì)，于是有了裝在瓶子里的蒸儲(chǔ)水和氧氣罐頭等等商品。

A.②④①⑤③B.②⑤④③①C.④③②①⑤D.④⑤①③②

【答案】A

【分析】此題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較

強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要

有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、

總分關(guān)系、并列關(guān)系。

【解答】通過(guò)讀可確認(rèn)②引起了一個(gè)話題，可作為第一句；

④句表達(dá)了與上一句相同的觀點(diǎn)，二者組成一個(gè)完整的句意，可作為第二句；

①“但是”一詞體現(xiàn)了分析過(guò)程，可作為第三句；

⑤③講了事情的“另一面”可通過(guò)對(duì)句意的理解如“無(wú)償?shù)臇|西開(kāi)始收費(fèi)”辨析其先后順序。

由上分析，可排序?yàn)椋孩冖堍佗茛?/p>

故選：Ao

2.（2024秋?岳池縣期末）下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在春的眾多節(jié)氣中，我偏愛(ài)谷雨。。。。,?！肮扔暌?/p>

晴花亂開(kāi)，一壺春色聚書(shū)齋”，在這一壺春色的懷抱中，于書(shū)齋里讀讀書(shū)、聊聊天，成了一種精神的慰藉。

①但熱烈的退場(chǎng)是為了來(lái)年更好的登場(chǎng)

②它意味著春雨將綿綿到來(lái)，滋養(yǎng)萬(wàn)物，為夏季的豐盛提供保障

③雖然一夜春雨后可能會(huì)“綠肥紅瘦”

④這是春季的最后一個(gè)節(jié)氣，有“雨生百谷”之意

⑤這時(shí)的花開(kāi)得繁盛，在春雨中有一種朦朧美

A.④②⑤③①B.②⑤③④①C.④⑤③①②D.②③①④⑤

【答案】A

【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)

的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有

空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總

分關(guān)系、并列關(guān)系。

【解答】閱讀文段可知，主要圍繞“谷雨”進(jìn)行敘述。④承接上文，解釋什么是“谷雨”，第②句接著

闡釋谷雨的特點(diǎn)，第⑤句承上啟下，③①兩句通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“雖然”“但”可知有邏輯關(guān)系。正確排序?yàn)椋?/p>

④②⑤③①。

故選：Ao

3.（2024秋?沾化區(qū)期末）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接影恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

中國(guó)書(shū)法藝術(shù)是中華大地上土生土長(zhǎng)、地地道道的民族傳統(tǒng)藝

術(shù)。,,,,,,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精粹體現(xiàn)和

輝煌標(biāo)本。

①它至今仍是從頭到尾、從里到外

②始終保持著地道的中國(guó)作風(fēng)與中國(guó)氣派

③在生成和發(fā)展的過(guò)程中，它與中國(guó)傳統(tǒng)文化始終難解難分

④唯獨(dú)書(shū)法藝術(shù)的情況不一樣

⑤當(dāng)然，中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)古往今來(lái)中國(guó)的人文、歷史乃至一切事物都有深刻的滲透和影響

⑥但那影響畢竟在逐漸淡化

A.⑤⑥③④①②B.⑤⑥③④②①C.③⑤⑥④①②D.③⑤⑥②①④

【答案】C

【分析】本題考查句子排序。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析

能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、

時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并

列關(guān)系。

【解答】根據(jù)“中國(guó)書(shū)法藝術(shù)是中華大地上土生土長(zhǎng)、地地道道的民族傳統(tǒng)藝術(shù)……是中國(guó)傳統(tǒng)文化的

精粹體現(xiàn)和輝煌標(biāo)本”，可知本段是談中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的價(jià)值和作用。第③句點(diǎn)明”在生成和發(fā)展的過(guò)程

中，它與中國(guó)傳統(tǒng)文化始終難解難分”的特點(diǎn)，有總括作用，且從主語(yǔ)的一致性看，也緊承了前一句主

語(yǔ)“中國(guó)書(shū)法藝術(shù)”，應(yīng)排第一位；⑤句緊承③句“中國(guó)傳統(tǒng)文化”作補(bǔ)充說(shuō)明，使論述更加全面、嚴(yán)

密，應(yīng)排第二位；⑥句緊承⑤句的“影響”指出中國(guó)傳統(tǒng)文化淡化的趨勢(shì)，應(yīng)排第三位；④句在前面與

“中國(guó)傳統(tǒng)文化”的基礎(chǔ)上，突出書(shū)法藝術(shù)的獨(dú)特，應(yīng)排第四位；①句指出點(diǎn)明書(shū)法藝術(shù)的獨(dú)特之處的

范圍，應(yīng)排第五位；②句緊承①句的范圍點(diǎn)明其特點(diǎn)，應(yīng)排在最后。因此語(yǔ)序?yàn)椋孩邰茛蔻堍佗凇?/p>

故選：Co

4.（2024秋?新安縣期末）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①僅就圖案而言，“云氣紋”飄逸而又神秘，“寶相花”圓滿而又圣潔，“忍冬紋”生機(jī)勃勃，“唐草紋”

行云流水。

②漢服美輪美奐，凝聚了中國(guó)傳統(tǒng)的獨(dú)具一格的民族特色和深厚的文化內(nèi)涵。

③它以平淡自然、含蓄委婉、典雅清新的氣質(zhì)展現(xiàn)民族性格，體現(xiàn)中國(guó)人平和自然、與世無(wú)爭(zhēng)、寬厚仁

愛(ài)的人生境界。

④漢服的審美始終追求體現(xiàn)穿著者內(nèi)在氣質(zhì)的美。

⑤六朝的蓮花、唐代的牡丹、元代的松竹梅等等都有美好的寓意。

A.②③④⑤①B.④②①③⑤C.②①⑤④③D.④①②③⑤

【答案】C

【分析】本題考查句子的銜接與排序。

【解答】通讀五個(gè)句子，文字主要介紹漢服。②句為總領(lǐng)句，寫(xiě)出了漢服的特點(diǎn)，有“民族特色和深厚

的文化內(nèi)涵”，應(yīng)排第一；①句，”僅就圖案而言”銜接②句，主要介紹了圖案的特點(diǎn)，應(yīng)排第二；⑤句

具體舉各朝代的圖案的例子，應(yīng)排第三；④句進(jìn)行總結(jié)，“漢服的審美”是“內(nèi)在氣質(zhì)的美”，應(yīng)排第四；

③句“它”緊緊銜接④句，寫(xiě)出了漢服的價(jià)值，并且與首句②句相照應(yīng)，應(yīng)排第五。所以語(yǔ)序應(yīng)為：②

①⑤④③。

故選：Co

5.（2024秋?桑植縣期末）文化興則國(guó)家興，文化強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)影視作品百花齊放，以文化

筑基，讓中華文化煥發(fā)出新的生命力。下面是一段影評(píng)，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①如古代歷史建筑、現(xiàn)代地標(biāo)建筑、東方服飾等等。

②電影作為直接的視覺(jué)載體，傳播和弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

③電影除了能透過(guò)人們的雙眸去了解祖國(guó)的大好河山、回顧歷史，增強(qiáng)民族意識(shí)。

④還能間接性地有助于樹(shù)立人類命運(yùn)共同體意識(shí)。

⑤觀影者能在電影中體會(huì)到歸屬感，就在于電影喚醒了其民族意識(shí)、家國(guó)情懷。

A.②①④③⑤B.①②③④⑤C.②①③④⑤D.①②④⑤③

【答案】C

【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)

的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有

空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總

分關(guān)系、并列關(guān)系。

【解答】通過(guò)閱讀可知這幾個(gè)句子主要圍繞電影的作用進(jìn)行敘述。第②句引出話題，應(yīng)為首句；第①句

承接上句中“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，應(yīng)為第二句；第③句，第④句從另一方面進(jìn)行敘述，根據(jù)“除了能”“還

能”可知，排序?yàn)棰邰埽虎菥洹坝^影者能在電影中體會(huì)到歸屬感，就在于電影喚醒了其民族意識(shí)、家國(guó)

情懷”為尾句；正確排序?yàn)椋孩冖佗邰堍荨?/p>

故選：Co

6.（2022春?大名縣期末）將下面句子排成語(yǔ)意連貫的段落，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（簡(jiǎn)稱“非遺”）是指非物質(zhì)狀態(tài)存在的，與群眾生活密切相關(guān)、時(shí)代相承的傳統(tǒng)文

化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表現(xiàn)藝術(shù)、民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶等。

②文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

③我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)。

④物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括遺址、古墓葬、古建筑等不可移動(dòng)文物。

⑤在漫長(zhǎng)的歲月中，中華民族創(chuàng)造了豐富多彩，彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。

A.⑤③②④①B.③⑤①④②C.⑤④①②③D.③⑤②④①

【答案】D

【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)

的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有

空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總

分關(guān)系、并列關(guān)系。

【解答】③是領(lǐng)起句，⑤點(diǎn)明“中華民族創(chuàng)造了豐富多彩，彌足珍貴的文化遺產(chǎn)”，②承接“文化遺產(chǎn)”

進(jìn)行分類，④①承接“物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)行具體說(shuō)明。即：③⑤②④①。

故選：D。

7.（2024春?新余期末）下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

近年來(lái)，傳統(tǒng)文化類影視作品佳作頻現(xiàn),搭建起豐富多元的中華文化傳播矩陣。oO

，,都在從各個(gè)領(lǐng)域探尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，為國(guó)內(nèi)外觀眾鋪展開(kāi)一幅幅瑰麗畫(huà)

卷。

①不獨(dú)古畫(huà)，科普中醫(yī)藥知識(shí)、講述中醫(yī)故事的網(wǎng)絡(luò)紀(jì)錄片《國(guó)醫(yī)有方》

②探訪特色民居、展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)建筑智慧的《凝固的詩(shī)?探秘中國(guó)民居之美》

③文化節(jié)目《書(shū)畫(huà)里的中國(guó)》精心細(xì)致又充滿想象力地向觀眾介紹名畫(huà)背后的文化典故與傳統(tǒng)技藝，還

以畫(huà)為媒介關(guān)聯(lián)起北京眾多文化地標(biāo)，展現(xiàn)古都風(fēng)采

④中國(guó)古畫(huà)作為頗具標(biāo)識(shí)度的藝術(shù)瑰寶，獲得了影視作品全方位的生動(dòng)反映

⑤以及聚焦非遺技藝，介紹非遺與現(xiàn)代科技融合創(chuàng)新的《海派百工（第二季）》等

A.③④①②⑤B.④①②③⑤C.④③①②⑤D.③②⑤④①

【答案】C

【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)

的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有

空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總

分關(guān)系、并列關(guān)系。

【解答】通讀文段，④首先提出“中國(guó)古畫(huà)作為頗具標(biāo)識(shí)度的藝術(shù)瑰寶”，③緊接著介紹了名畫(huà)類文化

節(jié)目，故③應(yīng)在④后；其余三句都緊緊圍繞后文“都在從各個(gè)領(lǐng)域探尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵”，

①“不獨(dú)古畫(huà)”承上啟下，應(yīng)緊接③，根據(jù)⑤中的“以及”“等”可知，⑤應(yīng)在最后。句子排序應(yīng)為：

④③①②⑤。

故選：Co

8.（2024春?上蔡縣期末）將下列句子組成語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①一個(gè)讀經(jīng)典的人，將從先賢的精神世界中吸收養(yǎng)分，在與高貴的心靈對(duì)話中得到陶冶。

②可見(jiàn)，一個(gè)常讀經(jīng)典作品的人，更容易成為一個(gè)高尚的人。

③經(jīng)典作品往往記錄著優(yōu)秀的思想，它們總是超越時(shí)代，歷久彌新。

④一個(gè)不讀經(jīng)典的人，不僅詞匯有限，同時(shí)智力和想象力也會(huì)有限，從而導(dǎo)致知識(shí)和思想極度貧乏。

⑤讀書(shū)之法，貴在選擇經(jīng)典作品。

A.①⑤④③②B.①③④②⑤C.⑤③①④②D.⑤④②③①

【答案】c

【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)

的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有

空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總

分關(guān)系、并列關(guān)系。

【解答】閱讀文段可知，這段文字是關(guān)于讀書(shū)方法的，”讀書(shū)之法，貴在選擇經(jīng)典作品”提出了觀點(diǎn)，

⑤為首句；③句闡明了經(jīng)典作品的價(jià)值，即論證了“為什么要讀經(jīng)典”，為第二句；①④兩句分析了“讀

經(jīng)典的人”和“不讀經(jīng)典的人”的不同結(jié)果，并形成對(duì)比，分別為第三、四句；從“可見(jiàn)”一詞可知,

②是對(duì)本段的總結(jié)，為末句；所以正確的語(yǔ)序應(yīng)為⑤③①④②。

故選：Co

9.（2024春?會(huì)澤縣期末）下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）

博爾赫斯說(shuō)：“經(jīng)典是一個(gè)民族或幾個(gè)民族長(zhǎng)期以來(lái)決定閱讀的書(shū)籍，是世世代代的人出于不同的理

由，以先期的熱情和神秘的忠誠(chéng)閱讀的書(shū)?！笔澜绲男蝿?shì)，瞬息萬(wàn)變。。閱讀經(jīng)典我們會(huì)擁有棱角

分明氣度不凡的“精神長(zhǎng)相”。

①它會(huì)穿越過(guò)去和未來(lái)的無(wú)數(shù)世紀(jì)，照亮人類歷史的夜空。

②浮躁的心情會(huì)變得平靜，晦暗的生活會(huì)變得明亮。

③它也總能過(guò)濾冗雜的生活塵埃，撫平我們心靈的褶皺。

④經(jīng)典，則是時(shí)代浪潮中的定海神針。

⑤閱讀經(jīng)典，閉塞的眼界會(huì)變得開(kāi)闊。

A.④⑤②①③B.④①③⑤②C.⑤②①③④D.⑤④①③②

【答案】B

【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)

的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有

空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總

分關(guān)系、并列關(guān)系。

【解答】通讀所給句子可知，④句中的“則'’表示轉(zhuǎn)折，是對(duì)前文“世界的形勢(shì)，瞬息萬(wàn)變“的回應(yīng),

故④句應(yīng)排在首位，①句中的“它”指代”經(jīng)典"，故①句應(yīng)緊跟④句。③句中的“也“表示遞進(jìn)，故

③句應(yīng)緊跟①句。據(jù)此，可知答案選B。

故選：Bo

10.（2024春?雙城區(qū)期末）下面是小商為“我最愛(ài)的民俗物件”欄目搜集的資料，可他不小心把其中幾句

話順序打亂了，請(qǐng)你幫他排好序（）

春節(jié)貼年畫(huà)，在我國(guó)由來(lái)已久。,,,,,這些泛指年

節(jié)之時(shí)張貼的民俗畫(huà)，亦即年畫(huà)。直至清道光二十九年，才第一次出現(xiàn)了“年畫(huà)”這一說(shuō)法，并被沿用下

來(lái)。

①年畫(huà)雖形成于宋代，但此時(shí)并沒(méi)有年畫(huà)這一稱呼，而是稱作“紙畫(huà)”

②清朝初年，北京把年畫(huà)叫“衛(wèi)畫(huà)”，因?yàn)楫?dāng)初北京銷售的年畫(huà)多出自天津的楊柳青

③年畫(huà)，古稱“門神畫(huà)”，其最早的名稱叫“門畫(huà)”

④明代宮中叫作“貼畫(huà)”

⑤在南方，杭州稱其為“歡樂(lè)圖”，蘇州稱作“畫(huà)張”

A.①③②④⑤B.③①④②⑤C.①②③⑤④D.③①②⑤④

【答案】B

【分析】本題考查句子銜接排序。

【解答】首先，我們來(lái)看起始句：“春節(jié)貼年畫(huà)，在我國(guó)由來(lái)已久。”這為整個(gè)段落設(shè)定了背景，即年畫(huà)

的歷史悠久。③句提到“年畫(huà)，古稱‘門神畫(huà)'，其最早的名稱叫‘門畫(huà)'"，這是年畫(huà)最初的稱呼，應(yīng)

該緊跟在背景句之后。①句說(shuō)“年畫(huà)雖形成于宋代，但此時(shí)并沒(méi)有年畫(huà)這一稱呼，而是稱作‘紙畫(huà)

這解釋了宋代時(shí)年畫(huà)并未以“年畫(huà)”稱之，而是有另一個(gè)名稱，因此應(yīng)緊跟在③句之后。接著，我們看

地域性的稱呼：④句提到“明代宮中叫作‘貼畫(huà)’"，這說(shuō)明了明代宮中對(duì)年畫(huà)的稱呼，應(yīng)該排在描述歷

史演變之后。②句說(shuō)“清朝初年，北京把年畫(huà)叫‘衛(wèi)畫(huà)’"，這是清代北京對(duì)年畫(huà)的稱呼，時(shí)間上在明代

之后。⑤句''在南方，杭州稱其為‘歡樂(lè)圖’，蘇州稱作‘畫(huà)張'"，進(jìn)一步細(xì)化了不同地區(qū)的年畫(huà)稱呼。

正確的排序是：③①④②⑤。

故選：Bo

11.（2023秋?正陽(yáng)縣期末）在下面文字畫(huà)線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路。"相信我們一定能不負(fù)

先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。

①我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？

③然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。

④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來(lái)今天的和平歲月。

A.④③①②B.④①③②C.④②①③D.①②④③

【答案】C

【分析】本題考查句子順序的排列。解答此題先通讀所給的句子，了解語(yǔ)段大意，然后根據(jù)內(nèi)容或句子

中的關(guān)鍵詞句去排列順序。

【解答】通讀四個(gè)句子，可以看出語(yǔ)段是以設(shè)問(wèn)的形式，指出青年一代應(yīng)如何“走好我們這一代人的長(zhǎng)

征路”。根據(jù)②句末的問(wèn)號(hào)，可知這句是提出疑問(wèn)；再根據(jù)②④句中的“想今朝”“憶往昔”，可知④為

首句，然后引出②句的疑問(wèn)；接著①③句針對(duì)提問(wèn)作出回答，根據(jù)③句首的“然后”，可知應(yīng)先是①句，

再是③句。據(jù)此排序?yàn)椋孩堍冖佗邸?/p>

故選：Co

12.（2024春?金鄉(xiāng)縣期末）小語(yǔ)同學(xué)寫(xiě)了一段關(guān)于昆明藍(lán)花楹的話，但是句子的順序被打亂了，請(qǐng)你幫忙

排序（）

昆明的藍(lán)花楹并非本地品種。，o,,o

①藍(lán)花楹雖然不是昆明的鄉(xiāng)土樹(shù)種

②種滿藍(lán)花楹的教場(chǎng)中路，成了整個(gè)昆明初夏里最美的顏色

③它是1984年首次由中科院昆明植物研究所從阿爾及利亞引種的試種之一

④但是卻以最快的速度適應(yīng)了春城

⑤與藍(lán)花楹同時(shí)引進(jìn)的，還有鳳凰木

A.①④③⑤②B.③⑤②①④C.①②④⑤③D.③⑤①④②

【答案】D

【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)

的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有

空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總

分關(guān)系、并列關(guān)系。

【解答】仔細(xì)閱讀待排句可知，③句中“它”指橫線前面“昆明的藍(lán)花楹”，故③應(yīng)為首句；⑤句中“同

時(shí)引進(jìn)”，緊承③句中“引種的試種之一”，故⑤應(yīng)為次句；“藍(lán)花楹雖然不是昆明的鄉(xiāng)土樹(shù)種”“但是卻

以最快的速度適應(yīng)了春城”語(yǔ)意上是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故④應(yīng)排在①后面；②緊承④“以最快的速度適應(yīng)了春

城”，故②應(yīng)為尾句。故正確的排序?yàn)椋孩邰茛佗堍凇?/p>

故選：D。

13.（2023春?昌黎縣期