2025北京初三（上）期末歷史匯編

法國大革命和拿破侖帝國

一、選擇題

1.（2025北京大興初三上期末）下表是17,18世紀資產階級革命中的法律文獻節(jié)選，它們的共同作用是

()

...在權利方

……不經議會的聯(lián)合國殖民地從此成為、面，人們生來是

批準，國王不能而且名正言順地應當成為而且始終是自由

征稅，……國王自由獨立的合眾國，他們平等的。法律是

既不能隨意廢除解除對英王的一切隸屬關公共意志的表

法律，也不能停系，而他們與英國之間的現(xiàn)，所有公民有

止法律的執(zhí)一切政治聯(lián)系也應從此完權參與法律的制

行……全廢止……訂……

①推動了資產階級革命的進程②宣揚了自由、民主、平等思想

③有利于資本主義民主社會建設④推翻了封建君主專制制度

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.（2025北京大興初三上期末）1792年，法國工兵上尉魯日?德?李爾僅用幾個小時就創(chuàng)作了《萊茵軍戰(zhàn)

歌》。他把對暴君的仇恨、對鄉(xiāng)土的憂慮、對勝利的信心、對自由的熱愛，都表達出來了。這首歌后來改

名為《馬賽曲》。該歌曲的創(chuàng)作背景為（）

A.“光榮革命”

B.美國獨立戰(zhàn)爭

C.法國大革命

D.第一國際成立

3.（2025北京西城初三上期末）下側漫畫《第三等級的崛起》，以正在被拆除的巴士底獄為背景，描繪了

被壓迫的第三等級正試圖砸斷鎖鏈并拿起武器，旁邊的教士和貴族對此感到震驚和畏懼。該漫畫出現(xiàn)的歷

史背景是（）

""77fMS￡7：

A.羅馬教廷控制精神世界B.殖民壓迫激化社會矛盾

C.封建制度制約經濟發(fā)展D.工人階級登上歷史舞臺

4.（2025北京西城初三上期末）根據人物生平判斷該歷史人物是（）

1799年1804年1812年

發(fā)動政變，組建新政府頒布《民法典》加冕稱帝遠征俄國

A.羅伯斯庇爾B.克倫威爾C.路易十六D.拿破侖

5.（2025北京順義初三上期末）法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。1787年美國憲法、1791年法國憲法、1804

年《拿破侖法典》共同體現(xiàn)了（）

A.推翻封建專制統(tǒng)治的訴求B.號召反對殖民統(tǒng)治

C.維護資產階級統(tǒng)治的要求D.實行三權分立原則

6.（2025北京石景山初三上期末）下面是某同學撰寫的歷史小論文的部分目錄，他研究的歷史人物是

（）

>土倫戰(zhàn)役露鋒芒A發(fā)動政變任執(zhí)政

>頒布法典固成果

>加冕稱帝變帝國

A.屋大維B.查理曼C.克倫威爾D.拿破侖

7.（2025北京房山初三上期末）《拿破侖法典》體現(xiàn)了自由平等和私有財產神圣不可侵犯等原則。這說明

拿破侖（）

A.維護法國大革命成果B.領導法國人民推翻封建王朝

C.在法國實行專制統(tǒng)治D.給歐洲各國帶來了民族壓迫

8.（2025北京房山初三上期末）“這一事件摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟烈烈的法國大革命

的序幕。”材料中的“這一事件”是指（）

A.三級會議召開B.攻占巴士底獄

C.羅伯斯庇爾掌權D.處死路易十六

9.（2025北京昌平初三上期末）有學者認為：法國大革命是一次廣泛而深刻的政治革命和社會革命，人民

群眾顯示出偉大的力量，一再把革命從危機中挽救過來，并推動它進一步向前發(fā)展。以上內容說明的是法

國大革命（）

A.爆發(fā)的歷史背景B.所產生的世界性影響

C.進程中的重大事件D.能夠不斷推進的原因

10.（2025北京延慶初三上期末）有同學為參加專題論壇活動，搜集了1689年《權利法案》、：1787年美國

憲法、1789年《人權宣言》、1804年《拿破侖法典》等歷史文獻。該論壇的主題應該是（）

A.資本主義制度的初步確立B.大眾教育的新發(fā)展

C.戰(zhàn)后資本主義的新變化D.歐洲的一體化進程

11.（2025北京平谷初三上期末）18世紀后期，舊制度對經濟發(fā)展的制約，致使法國各種社會矛盾激化，

革命一觸即發(fā)。材料中“革命”開始的標志是（）

A.啟蒙運動的興起B(yǎng).三級會議的召開

C.巴黎人民攻占巴士底獄D.法蘭西第一共和國成立

12.（2025北京延慶初三上期末）對以下材料理解正確的是（）

①1789年，制憲議會通過了《人權宣言》②法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產階級自由民主

思想

A.①屬于歷史結論B.①說明法國大革命廢除了舊制度

C.②屬于歷史史實D.②肯定了法國大革命的歷史作用

二、綜合題

13.（2025北京大興初三上期末）某班以“拿破侖與法蘭西”為主題開展史料研習活動。請參與研究過程。

史料集

①《拿破侖?波拿巴皇帝站立肖像》②法國《民法典》內容節(jié)選

:■j

第8條所有法國人都享有民事權

H.1813年，法利；第537條除法律規(guī)定的限制

*

I夕卜，私人可自由處分屬于其所有

?才有

的財產；

__..r第1134條依法成立的契約，在

締結契約的當事人間有相當于法

國畫家吉羅代?特里奧松繪爺Jo畫中

律的效力。

拿破侖站立在《民法典》旁邊一，代表

了他作為法律改革者的形象；他衣服

上的榮譽勛章，代表了他作先政治領

袖的形象。

④吳于廛、齊世榮主編《世界史

③《拿破侖一世加冕大典》

?近代史編上卷》摘編

察波拿巴上臺后，改革財政和重振

經濟是執(zhí)政府的當務之急。他下

達恢復期票證券制度的法令，使

雅

國庫在較短時間內便得到了充

1實。他重視工商業(yè)，成立全國工

業(yè)促進會，舉辦工業(yè)博覽會，在

克?路易?大衛(wèi)于18（)5—1807年創(chuàng)對外貿易上實行保護主義政策。

作,描繪了發(fā)生于18（)4年12月2日1799至1802年，法國外貿總額

在法國巴黎圣母院舉行的法國皇帝拿增長了2.4億法郎。

破侖?波拿巴的國王加冕儀式。

研究過程

史料歸類（將史料集中的各史料進行圖像史料：

步驟1

分類,2分，只寫序號）文獻史料：

序號史料內容

史料整理（任選兩則史料，提煉史料

步驟2

內容,4分）

研究結論（結合史料,形成研究結論,4

步驟3

分）

14.（2025北京石景山初三上期末）法治推動歷史的發(fā)展。

材料一《漢謨拉比法典》的法律條文摘錄：

?自由民開啟其渠，水淹其鄰人之田，則應按照鄰區(qū)之例，以谷為償。

?倘自由民購買奴婢，未滿月而該奴即患癲癇，則購買者得將其退換賣者而收回其所付之銀。

?倘自由民打地位較高者之頰，則應以牛皮鞭之六十下。

?倘自由民之奴隸打自由民之子之頰，則應割其一耳。

材料二以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令……有軍功者，各以率受上爵；為私斗者，各以輕重被刑大

小。僂力本業(yè)，耕織致粟帛多者復其身……行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇

于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。

——司馬遷《史記?商君列傳》

材料三隨著拜占庭帝國的擴張，羅馬法也隨之傳到了意大利。意大利的博洛尼亞大學因研究羅馬法

方面成就突出，名聞歐洲，歐洲各國的學生慕名而來，學成之后在本國的學校里開設羅馬法的課程。隨著

城市經濟的繁榮，原來歐洲當地的習慣法已不適應經濟發(fā)展的需要，而羅馬法原本就是一部城市的法典，

里面包含了大量的有關商業(yè)的立法，可以直接為歐洲各地新興的城市所借鑒和使用。同時羅馬法中所具備

的皇帝的諭令即法律的觀念也有助于中央集權的發(fā)展，因此羅馬法的推廣也得到國王的鼓勵。

——摘編自陳勇《查士丁尼法典評析》

材料四英、美、法資產階級革命大事年表（部分）

1640年，新議會召開16491775年，來克星頓的槍聲1789年7月14日，巴黎人

年，處死國王查理一世1776年，大陸會議通過了民攻占巴士底獄1789年8

1660年，斯圖亞特王朝復杰斐遜起草的B月，制憲會議通過了《人權

辟1777年，薩拉托加大捷宣言》

1688年，“光榮革命”1783年，英國被迫承認美1792年，成立法蘭西第一

1689年，威廉夫婦接受了國獨立共和國

《權利法案》和議會的要1787年，制憲會議制定出1793年1月，處死國王路

求。此后，英國議會的權力美國憲法，憲法設計了一個易十六

日益超過國王，A制逐漸聯(lián)邦制共和國1793年底，平定國內叛

形成亂，打退反法聯(lián)軍

(1)依據材料一和所學，分析《漢謨拉比法典》所反映的古巴比倫的社會狀況。

(2)結合所學，指出材料二反映的歷史事件及其影響。

(3)依據材料三，概括羅馬法在歐洲得以傳播的主要原因。

(4)結合所學，補全A、B兩處。歸納上述法律文獻所起的共同作用。

15.(2025北京房山初三上期末)資本主義的產生與發(fā)展

材料一①西班牙殖民者使用武力強迫印第安人無償開采金銀礦，還在當地開發(fā)種植園，強迫印第安

人和黑人作為奴隸在種植園里勞作。②14世紀中葉以后，一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者

轉租、購買其他佃戶的地產等方式將土地集中起來，建立租地農場。③人不能像走獸那樣生活，應該追求

知識和美德。④英國憑借強大的實力最終戰(zhàn)勝了荷蘭和法國，在世界各地奪取了大片殖民地，自詡為“日

不落帝國”。⑤青春是多么美麗啊，卻留不住這逝水年華！得歡樂時且歡樂吧，誰知明天有沒有這閑暇!⑥

商人不僅向工人提供原料，而且還提供統(tǒng)一的生產工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主

形成徹底的雇傭關系。

材料二英國資產階級革命進程時間軸

材料三盡管大西洋把英、法、美三國永遠地分隔開來，但三國的革命作為資產階級革命不僅有一定

聯(lián)系，而且也是相互影響、相互促進的。17世紀和18世紀發(fā)生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件，最

大的公約數是關于“權利”的訴求或“人權”的伸張。

——《大國崛起》

(1)將材料一的史實與以下觀點相對應。(填序號，每空多選、少選、錯選均不得分)

a.中世紀晚期西歐社會經濟發(fā)生重要變化：

b.文藝復興時期人們思想得到解放：

c.資本原始積累具有野蠻性和殘酷性：

(2)將材料二中A、B處補充完整。概括該革命的特點。

(3)依據材料三并結合所學，指出三國革命中“關于，權利，的訴求或，人權，的伸張”所頒布的法律性文獻。說說

這三場革命體現(xiàn)了怎樣的人類社會發(fā)展趨勢和潮流。

16.(2025北京朝陽初三上期末)某班同學進行“資本主義制度的初步確立“主題學習，查找了以下材料，

請共同完成學習任務。

材料一

17世紀初，英國斯圖亞特王朝的統(tǒng)治者信奉“君權神授”，推行壟斷制

度，許多生產部門和絕大多數對外貿易操縱狂王室授權的大公司手中，同時征收

許多新稅種。封建王權與資階級和新貴族之間的矛盾日益加深。

1765年以后，英國政府在北美殖

民地頒布了《印花稅法案》等一系列新

稅法，激起了殖民地人民的反抗斗爭。

右側的北美漫畫描繪了英國碼頭上一支

送葬隊伍抬著棺材，上面寫著“北美印

給印花

花稅小姐，生于1765年，卒于1766

稅小姐

年”。

出殯

18世紀初，法國封建制度日益腐

朽，沉重的稅收阻礙了資本主義發(fā)展。

教士、貴族分別屬于第一、二等級，享

有特權，余下的大多數人屬于第三等

級。右側漫畫中的巨石代表稅費，教士

和貴族站在上面，把第三等級壓在石

下。

(1)依據材料一并結合所學，說出英、美、法三國資產階級革命爆發(fā)的共同背景。

材料二主題結構

資本主義制度的初步確立

君主立憲制的英國美國的獨立法國大革命和拿破侖帝國

議會與王權的斗爭獨立戰(zhàn)爭的序幕華盛頓

革命的發(fā)生與獨立戰(zhàn)爭舊制度的危機法國大革命拿破侖帝國

《_A__》《_B_》與美國憲法

(2)依據材料二并結合所學，將主題結構填寫完整。(寫序號)

①權利法案②獨立宣言③民法典

(3)綜合以上材料并結合所學，圍繞“資本主義制度的初步確立”這一主題，提出一個研究問題；說明其研究

價值并舉出一項研究方法。

三、材料題

17.(2025北京平谷初三上期末)閱讀材料，回答問題。

材料一

1.凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。

4.凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限

或方式者，皆為非法。

5.向國王請愿，乃臣民之權利，一切對此項請愿之判罪或控告，皆為非法。

6.除經議會同意外，平時在本王國內征募或維持常備軍，皆屬違法。

9.議會內之演說自由、辯論或議事之自由，不應在議會以外之任何法院或任何地方，受到彈劾或訊

問。

----摘自《權利法案》條款

材料二法國不同時期的法律

1789年《人權宣自由存在于做任何不損害別人的事情的權力中，法律對于所有人施行保護或處

言》罰都是一樣的

1791年憲法人們生來是而且始終是平等的

1804年《拿破侖法

私有財產是神圣不可侵犯的

典》

材料三美國1787年憲法是世界上第一部資產階級成文憲法。憲法規(guī)定立法權屬于美國國會，并規(guī)

定了國會的組成；行政權屬于美國總統(tǒng)，以及規(guī)定總統(tǒng)產生的辦法；司法權屬于美國聯(lián)邦最高法院，并規(guī)

定最高法院的組成；各州的相互關系和義務；憲法修正案提出和通過的程序；聯(lián)邦憲法和按照憲法制定的

法律為全國最高法律。憲法確立了三權分立與制衡、人民主權、限權政府、聯(lián)邦和州的分權等原則。

----摘編自百度百科

材料四盡管大西洋把英、法、美三國永遠地分隔開了，但三國的革命作為資產階級革命不僅有一定

聯(lián)系，而且也是相互影響、相互促進的?！M管這三場革命的經歷如此錯綜復雜、文獻內容千差萬別，

但是發(fā)生于17世紀和18世紀大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件，最大的作用是關于權利的訴求或人權的

伸張。

----摘編自何順果《世界史：以文明演進為線索》

(1)依據材料一并結合所學，說出英國《權利法案》是如何限制王權的。指出《權利法案》頒布后，英國逐

漸確立的政治體制。

(2)依據材料二并結合所學，指出法國保障民權的方式是什么？人民的哪些權利得到了保障?

(3)依據材料三，將下列示意圖中A、B、C三處內容補充完整。

(4)依據材料四并結合所學，概括“這三場革命”的共同作用。

參考答案

1.A

【詳解】據題干“下表是17,18世紀資產階級革命中的法律文獻節(jié)選，它們的共同作用是“和所學知識可

知，①推動了資產階級革命的進程：三個法律文獻都在不同程度上與資產階級革命相關，《權利法案》鞏

固了英國資產階級革命成果，《獨立宣言》推動美國走向獨立，《人權宣言》推動法國革命發(fā)展，所以①正

確。②宣揚了自由、民主、平等思想：從上述對三個文獻內容的分析可知，它們都宣揚了這些思想，②正

確。③有利于資本主義民主社會建設：這些文獻都為各自國家后續(xù)的資本主義民主制度建設奠定了基礎，

③正確。④推翻了封建君主專制制度：美國沒有封建君主專制制度，美國是擺脫英國殖民統(tǒng)治獲得獨立，

所以④不符合美國情況，故①②③正確，A項正確；④錯誤，排除BCD項。故選A項。

2.C

【詳解】根據題干“1792年”“對暴君的仇恨”和所學知識可知，1789年7月14日，巴黎民眾攻占了象征國

王統(tǒng)治的巴士底獄，法國大革命開始了。1792年9月，法國宣布廢除君主制，成立法蘭西第一共和國。所

以《馬賽曲》的創(chuàng)作背景是法國大革命，C項正確；“光榮革命”發(fā)生在1688年，英國資產階級革命結束的

標志，排除A項；美國獨立戰(zhàn)爭發(fā)生在1775年至1783年，排除B項；1864年第一國際成立，排除D

項。故選C項。

3.C

【詳解】根據題干“被壓迫的第三等級正試圖砸斷鎖鏈并拿起武器，旁邊的教士和貴族對此感到震驚和畏

懼，，和所學知識可知，舊制度對經濟發(fā)展的制約，致使法國各種社會矛盾激化。國王路易十六于1789年5

月召開三級會議，討論征稅的問題，引發(fā)法國大革命，C項正確；漫畫反映了封建制度制約經濟發(fā)展，未

涉及羅馬教廷對精神世界的控制，排除A項；法國未被殖民，不能體現(xiàn)殖民壓迫激化社會矛盾，排除B

項；歐洲三大工人運動的發(fā)生標志著工人階級登上歷史舞臺，排除D項。故選C項。

4.D

【詳解】根據題干信息“頒布《民法典》”“加冕稱帝”和所學知識可知，1799年H月，拿破侖?波拿巴發(fā)動

政變，組成了一個新的政府。拿破侖主持制定了民法典，名為《拿破侖法典》，體現(xiàn)了自由平等和私有財

產神圣不可侵犯等原則。1804年，經公民投票，法國改為帝國，史稱“法蘭西第一帝國”，拿破侖加冕稱

帝。1812年，拿破侖遠征俄國，大敗而歸。所以該歷史人物是拿破侖，D項正確；羅伯斯庇爾將法國大革

命推向高潮，排除A項；克倫威爾是英國資產階級革命的領導人物，排除B項；路易十六是被推上斷頭臺

的法國國王，排除C項。故選D項。

5.C

【詳解】根據題干信息“1787年美國憲法、1791年法國憲法、1804年《拿破侖法典》”并結合所學知識可

知，美國獨立戰(zhàn)爭后頒布1787年美國憲法，法國大革命期間制定1791年法國憲法和拿破侖帝國時期頒布

的《拿破侖法典》，體現(xiàn)的都是通過制定法律保衛(wèi)革命勝利果實，因此其共同體現(xiàn)了維護資產階級統(tǒng)治的

要求，C項正確；美國沒有經歷封建統(tǒng)治，因此推翻封建專制統(tǒng)治的訴求并不是三者的共同體現(xiàn)，排除A

項；法國沒有推翻殖民統(tǒng)治的任務，因此號召反對殖民統(tǒng)治并不是三者的共同體現(xiàn)，排除B項；實行三權

分立原則與1787年美國憲法相關，與其余兩者不符，排除D項。故選C項。

6.D

【詳解】根據所學知識可知，1799年H月9日，拿破侖發(fā)動政變，奪取了國家政權，主持制定了《民法

典》，多次打敗反法同盟，拿破侖大軍幾乎橫掃歐洲大陸，1804年加冕稱帝，D項正確；屋大維是羅馬

人，首創(chuàng)“元首制”這一政治形式，排除A項；800年，教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮，稱查理為“羅馬人

的皇帝”。因此，查理被稱為“查理大帝”或“查理曼”。他統(tǒng)治時期的法蘭克王國，史稱“查理曼帝國”。他死

后強盛一時的帝國很快走向分裂。843年，查理曼的三個孫子締結條約，將帝國一分為三，形成以后德意

志、法蘭西和意大利三個國家的雛形，排除B項；克倫威爾是英國資產階級革命的領導人，排除C項。故

選D項。

7.A

【詳解】根據材料“《拿破侖法典》體現(xiàn)了自由平等和私有財產神圣不可侵犯等原則”和所學知識可知，拿

破侖法典是資產階級國家最早的一部民法法典，它破除了封建的立法原則，成為歐美各國資產階級的立法

規(guī)范，推動了資本主義的發(fā)展，《拿破侖法典》以法律形式鞏固了法國大革命的成果，確立了資本主義社

會的立法規(guī)范，體現(xiàn)了資產階級革命的成果，A項正確；拿破侖并非領導法國人民推翻封建王朝，而是在

法國大革命之后上臺，繼續(xù)鞏固革命成果，排除B項；《拿破侖法典》本身體現(xiàn)了自由平等的原則，與專

制統(tǒng)治相矛盾，排除C項；《拿破侖法典》本身是法律文獻，它對歐洲各國的影響主要體現(xiàn)在法律和制度

上，而不是民族壓迫，排除D項。故選A項。

8.B

【詳解】據題干“這一事件摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟烈烈的法國大革命的序幕”和所學知

識可知，1789年7月14日，巴黎的民眾攻占了象征封建專制統(tǒng)治的巴士底獄，這一事件被視為法國大革

命的開端。巴士底獄作為王權暴政的象征，被攻陷標志著法國大革命正式爆發(fā)，并具有很強的象征意義，

B項正確；三級會議召開是法國大革命的導火線，進一步激化了社會矛盾，排除A項；羅伯斯庇爾掌權，

這一事件發(fā)生在法國大革命的高潮階段，羅伯斯庇爾的領導使革命達到了頂點，排除C項；處死路易十

六，這是法國大革命的一個重要里程碑，象征著對舊制度的徹底否定，排除D項。故選B項。

9.D

【詳解】據題干“法國大革命是一次廣泛而深刻的政治革命和社會革命，人民群眾顯示出偉大的力量，一

再把革命從危機中挽救過來，并推動它進一步向前發(fā)展。”可知，在法國大革命中，人民群眾起到了巨大

作用，一再挽救和推動革命的發(fā)展。反映了法國大革命不斷推進的原因，D項正確；法國大革命的爆發(fā)主

要是腐朽的封建統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展，與題干信息無關，排除A項；法國大革命的世界影響是摧毀

了法國封建專制統(tǒng)治，傳播了資產階級自由民主的進步思想，震撼了整個歐洲大陸的封建秩序，排除B

項；題干強調了人民群眾對法國大革命的作用，未涉及法國大革命的相關重大事件，排除C項。故選D

項。

10.A

【詳解】根據所學可知，1689年英國議會通過《權利法案》標志著君主立憲制的資產階級統(tǒng)治在英國的確

立；1787年，由華盛頓主持召開了制憲會議，最終制定出美國憲法，憲法依據分權制衡原則設計了一個聯(lián)

邦制共和國，行政、立法、司法三權分立，1787年美國憲法是世界上第一部資產階級成文憲法，對后來許

多國家的政治變革產生了重要影響；1789年《人權宣言》鼓舞了法國大革命的發(fā)展，1804年拿破侖建立

法蘭西第一帝國，制定了《拿破侖法典》，這是資產階級國家的第一部民法典。A項正確；材料強調的是

資本主義制度的確立，與大眾教育無關，排除B項；戰(zhàn)后資本主義的新變化與材料中的時間不符合，排除

C項；歐洲一體化進程與美國憲法無關，排除D項。故選A項。

11.C

【詳解】根據所學知識可知，1789年7月14日，巴黎民眾以死傷近百人的代價，攻占了象征國王統(tǒng)治的

巴士底獄,，由此引發(fā)了全國城鄉(xiāng)的暴動，法國大革命開始了，C項正確；啟蒙運動為法國大革命作了重要

的理論準備，排除A項；三級會議的召開是法國大革命的導火線，排除B項；法蘭西第一共和國的建立為

法國歷史上第一個資產階級共和國，排除D項。故選C項。

12.D

【詳解】根據所學知識，②法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產階級自由民主思想，肯定了法

國大革命的歷史作用，D項正確；1789年，制憲議會通過了《人權宣言》屬于歷史史實，不屬于歷史結

論，排除A項；①《人權宣言》只是提出了人們生來自由，權利平等，私有財產神圣不可侵犯等主張，沒

有廢除舊制度，排除B項；②法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產階級自由民主思想屬于歷史

結論，不屬于歷史史實，排除C項。故選D項。

13.步驟1：圖像史料：①③文獻史料：②④

步驟2：①，拿破侖是法國法律的改革者，是法國的政治領袖。②，法國《民法典》體現(xiàn)了自由平等和私

有財產神圣不可侵犯等原則。③，拿破侖加冕成為法蘭西第一帝國的皇帝。④，拿破侖執(zhí)政期間實施的政

策有利于維護法國大革命的成果。（任意兩點即可）

步驟3：結論：拿破侖雖然當上了皇帝，但他執(zhí)政的措施有利于維護法國大革命的成果。（言之有理即可）

【詳解】研究過程：步驟1：圖像史料：根據題目中的史料并結合所學知識可知，圖像史料是指適用于歷

史教學與研究的視覺圖像，包括畫像（素描、寫生、水彩畫、油畫、版畫、廣告畫、宣傳畫和漫畫等）、

雕塑、浮雕、攝影照片、電影和電視畫面、地圖等。所以①《拿破侖?波拿巴皇帝站立肖像》和③《拿破侖

一世加冕大典》屬于圖像史料。文獻史料：根據題目中的史料并結合所學知識可知，文獻史料是人類歷史

研究的重要資源，包括書籍、報刊、檔案、碑刻、口述歷史及電子資源等多種形式。所以②法國《民法

典》內容節(jié)選和④吳于廛、齊世榮主編《世界史?近代史編上卷》摘編屬于文獻史料。

步驟2：史料及內容：①：若選擇史料①，根據史料信息“畫中拿破侖站立在《民法典》旁邊，代表了他作

為法律改革者的形象；他衣服上的榮譽勛章，代表了他作為政治領袖的形象”可知，拿破侖是法國法律的

改革者，是法國的政治領袖。

②：若選擇史料②，根據史料信息“所有法國人都享有民事權利”“除法律規(guī)定的限制外，私人可自由處分屬

于其所有的財產”和所學知識可知，為了整理革命以來的立法成果，拿破侖主持制定了民法典，名為《拿

破侖法典》，體現(xiàn)了自由平等和私有財產神圣不可侵犯等原則。所以可知，法國《民法典》體現(xiàn)了自由平

等和私有財產神圣不可侵犯等原則。

③：若選擇史料③，根據史料信息“1804年12月2日在法國巴黎圣母院舉行的法國皇帝拿破侖?波拿巴的

國王加冕儀式”和所學知識可知，拿破侖加冕成為法蘭西第一帝國的皇帝。

@：若選擇史料④，根據史料信息“1799至1802年，法國外貿總額增長了2.4億法郎”和所學知識可知，拿

破侖十分重視改善財政和發(fā)展經濟，大力發(fā)展工商業(yè)和農業(yè)。所以可知，拿破侖執(zhí)政期間實施的政策有利

于維護法國大革命的成果。

步驟3：結論：根據上述材料和所學知識可知，拿破侖延續(xù)了法國大革命的精神，雖然稱帝但是促進資本

主義的發(fā)展，維護資產階級的利益。所以可作答：拿破侖雖然當上了皇帝，但他執(zhí)政的措施有利于維護法

國大革命的成果。

14.(1)社會狀況：維護社會成員的私有財產；強調雙隸主對奴隸的所有權；不同人量刑程度不一，明顯保護

奴隸主階級的利益。

(2)歷史事件：商鞅變法；影響：商鞅變法使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為實力最

強的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎。

(3)主要原因：羅馬法與中世紀歐洲商業(yè)的復蘇和城市的發(fā)展需要相符合；有助于中央集權的發(fā)展，得到封

建統(tǒng)治者的支持。

(4)A：君主立憲制；B：《獨立宣言》。作用：都通過頒布法律文獻來規(guī)范資本主義社會的統(tǒng)治秩序；都推

動了政治民主化等。

【詳解】(1)社會狀況：根據“自由民開啟其渠，水淹其鄰人之田，則應按照鄰區(qū)之例，以谷為償”“倘自由

民購買奴婢，未滿月而該奴即患癲癇，則購買者得將其退換賣者而收回其所付之銀”分析可知，維護社會

成員的私有財產；根據“倘自由民打地位較高者之頰，則應以牛皮鞭之六十下”“倘自由民之奴隸打自由民之

子之頰，則應割其一耳”分析可知，不同人量刑程度不一，明顯保護奴隸主階級的利益。

(2)歷史事件：根據“衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令……有軍功者，各以率受上爵；為私斗者，各以輕

重被刑大小。修力本業(yè)，耕織致粟帛多者復其身”并結合所學商鞅變法獎勵軍功、重農抑商知識可知，材

料二反映的歷史事件為商鞅變法；影響：根據材料“行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人

足。民勇於公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”并結合所學可知，商鞅變法使秦國的國力大為增強，提高了軍隊

的戰(zhàn)斗力，一躍成為實力最強的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎。

(3)主要原因：根據材料“隨著城市經濟的繁榮，原來歐洲當地的習慣法已不適應經濟發(fā)展的需要，而羅

馬法原本就是一部城市的法典，里面包含了大量的有關商業(yè)的立法，可以直接為歐洲各地新興的城市所借

鑒和使用”可知，羅馬法與中世紀歐洲商業(yè)的復蘇和城市的發(fā)展需要相符合；根據材料“也有助于中央集權

的發(fā)展，因此羅馬法的推廣也得到國王的鼓勵”可知，有助于中央集權的發(fā)展，得到封建統(tǒng)治者的支持。

(4)A：根據材料“英國議會的權力日益超過國王”并結合所學知識可知，英國君主立憲制逐漸形成；B：

結合所學可知，1776年7月4日，大陸會議通過了杰斐遜起草的《獨立宣言》，《獨立宣言》的發(fā)表宣告美

國誕生。作用：根據材料四英、美、法資產階級革命的大事件并結合所學知識可知，英法美資產階級都通

過頒布法律文獻來規(guī)范資本主義社會的統(tǒng)治秩序；都推動了政治民主化等。

15.(1)②⑥③⑤①④

(2)A:光榮革命

B:君主立憲

特點：長期性；復雜性；漸進性；不流血性等。

（3）法律文獻：英國《權利法案》；美國《獨立宣言》；法國《人權宣言》。

發(fā)展趨勢和潮流：從專制向民主過渡；從人治向法治過渡；資本主義的發(fā)展。

【詳解】（1）a：根據材料“②14世紀中葉以后，一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購

買其他佃戶的地產等方式將土地集中起來，建立租地農場”和所學知識可知，富裕農民通過承租、購買等

方式將土地集中起來，建立租地農場，這反映了中世紀晚期西歐農村經濟的變革，封建土地所有制逐漸向

資本主義土地所有制過渡，租地農場的出現(xiàn)是資本主義生產方式在農村的萌芽。根據材料“⑥商人不僅向

工人提供原料，而且還提供統(tǒng)一的生產工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的

雇傭關系”和所學知識可知，商人向工人提供原料和生產工具，工人成為雇傭勞動者，與雇主形成雇傭關

系，這體現(xiàn)了中世紀晚期西歐城市手工業(yè)向資本主義生產方式的轉變，手工工場的出現(xiàn)標志著資本主義生

產關系的萌芽。故本題填②⑥。

b：根據材料“③人不能像走獸那樣生活，應該追求知識和美德”和所學知識可知，這體現(xiàn)了文藝復興時期人

文主義思想的興起，強調人的價值和尊嚴，追求知識和美德，反映了人們思想的解放。根據材料“⑤青春

是多么美麗啊，卻留不住這逝水年華!得歡樂時且歡樂吧，誰知明天有沒有這閑暇!”和所學知識可知，這表

達了對人生短暫和及時行樂的感慨，也反映了文藝復興時期人們開始關注個人情感和生活享受，思想觀念

發(fā)生變化。故本題填③⑤。

c：根據材料“①西班牙殖民者使用武力強迫印第安人無償開采金銀礦，還在當地開發(fā)種植園，強迫印第安

人和黑人作為奴隸在種植園里勞作”和所學知識可知，在資本主義發(fā)展的早期階段，為了獲取更多的財富

和資本，殖民者不惜使用武力和暴力手段，對被殖民地的人民進行殘酷的剝削和壓迫。印第安人和黑人被

迫無償地從事勞動，甚至被當作奴隸販賣和剝削，他們的生命和尊嚴受到嚴重的踐踏。這種殖民擴張和奴

隸貿易不僅給被殖民地的人民帶來了深重的災難，也暴露了資本原始積累過程中的野蠻性和殘酷性。根據

材料“④英國憑借強大的實力最終戰(zhàn)勝了荷蘭和法國，在世界各地奪取了大片殖民地，自詡為‘日不落帝國”'

和所學知識可知，英國為了爭奪更多的殖民地和市場，與其他國家進行了激烈的殖民戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭中，英

國憑借其強大的軍事力量和經濟實力，不斷擴張自己的殖民地版圖，成為“日不落帝國”。然而，這種殖民

擴張同樣是以對被殖民地人民的殘酷剝削和壓迫為代價的。英國在殖民地實行殖民統(tǒng)治，掠奪當地的資源

和財富，使被殖民地的人民生活在水深火熱之中，進一步體現(xiàn)了資本原始積累過程中的野蠻性和殘酷性故

本題填①④。

（2）A：根據材料“英國資產階級革命進程時間軸”和所學知識可知，政變名稱是“光榮革命”。1688年，英

國發(fā)生了一場不流血的政變，被稱為“光榮革命”。它標志著英國資產階級革命的結束，確立了君主立憲制

的政體。

B：根據材料“英國資產階級革命進程時間軸”和所學知識可知，政體是“君主立憲制”。1689年，英國議會

通過了《權利法案》，限制了君主的權力，確立了議會的至上地位，標志著君主立憲制的確立。

特點：根據所學知識可知，從1640年議會重開到1689年《權利法案》的通過，英國資產階級革命經歷了

近半個世紀的時間，體現(xiàn)出革命的長期性；革命過程中出現(xiàn)了多次政權更迭，包括內戰(zhàn)、共和國的建立、

護國主的統(tǒng)治、斯圖亞特王朝的復辟等，體現(xiàn)出革命的復雜性；革命并非一蹴而就，而是通過一系列的斗

爭和妥協(xié)，逐步限制君主權力，確立議會的權威，體現(xiàn)出革命的漸進性；光榮革命通過和平的方式實現(xiàn)了

政權的更迭，沒有發(fā)生大規(guī)模的流血沖突，體現(xiàn)出不流血性。

(3)法律文獻：根據材料和所學知識可知，英國1689年頒布《權利法案》，這份文獻是為了限制國王的

權力，確立議會的至上地位，標志著君主立憲制的確立。《權利法案》保障了公民的基本權利，為英國資

本主義的發(fā)展提供了法律基礎。美國1776年頒布《獨立宣言》，宣告了北美13個殖民地脫離英國獨立，

提出了“人人生而平等，擁有生命、自由和追求幸福的權利”?！丢毩⑿浴敷w現(xiàn)了啟蒙思想，為美國資本主

義的發(fā)展奠定了基礎。法國1789年頒布《人權宣言》，明確提出了人權、自由、平等、法治、人民主權和

保護私有財產等原則，是法國大革命的重要成果?！度藱嘈浴反驌袅朔饨▌萘Γ龠M了資本主義的發(fā)

展，為法國資本主義的發(fā)展開辟了道路。

發(fā)展趨勢和潮流：根據材料和所學知識可知，：英、法、美三國的革命都反映了人民對于民主權利的追

求，以及對于專制統(tǒng)治的反抗，體現(xiàn)了從專制向民主過渡的發(fā)展趨勢；革命過程中，各國都頒布了法律性

文獻，以法律的形式保障公民權利，推動了法治社會的建立，體現(xiàn)了從人治向法治過渡的發(fā)展趨勢；三國

革命都為資本主義的發(fā)展掃清了障礙，確立了資本主義生產關系，促進了經濟的快速發(fā)展，體現(xiàn)出資本主

義的發(fā)展趨勢。

16.(1)共同背景：都是資本主義發(fā)展受到阻礙。

(2)填空：A①；B②。

(3)研究問題：擺脫專制是走向近代化的必由之路。

研究價值是探討資本主義制度的初步確立的途徑，以及走向近代化之路的啟示。

其研究的方法是材料分析法。材料分析，闡釋圍繞英、美、法三國資本主義制度的確立途徑進行分析即

可。如論述：17世紀，英國爆發(fā)了反對封建專制的資產階級革命。“光榮革命”后，英國結束了君主專制制

度，確立并不斷完善君主立憲制，逐步形成現(xiàn)代資產階級民主政治。1789年，法國爆發(fā)了反對封建專制

的資產階級革命，確立了資產階級民主共和制，為法國的近代化提供了重要保障。美國通過獨立戰(zhàn)爭擺

脫了英國的殖民統(tǒng)治，取得了民族獨立，并于1787年頒布了美國憲法，確立了聯(lián)邦制共和國的政體。美

國獨立戰(zhàn)爭既是民族解放戰(zhàn)爭，又是資產階級革命，為資本主義發(fā)展奠定了基礎。通過資產階級革命或

民族解放戰(zhàn)爭擺脫專制統(tǒng)治，推動社會由人治轉向法治，建立起近代資產階級民主政治，是近代化在政

治領域的重要表現(xiàn)。綜上所述，擺脫專制統(tǒng)治，建立起資產階級民主政治體制，是人類歷史發(fā)展的潮

流，推動了人類社會的進步。

【詳解】(1)共同背景：根據材料一“17世紀初，英國斯圖亞特王朝的統(tǒng)治者信奉，君權神授'，推行壟斷制

度，許多生產部門和絕大多數對外貿易操縱狂王室授權的大公司手中，同時征收許多新稅種。封建王權與

資階級和新貴族之間的矛盾日益加深”，可知封建王權與資階級和新貴族之間的矛盾日益加深，封建王朝

的統(tǒng)治阻礙資本主義的發(fā)展；由“1765年以后，英國政府在北美殖民地頒布了《印花稅法案》等一系列新

稅法，激起了殖民地人民的反抗斗爭”，可知英國的殖民統(tǒng)治阻礙北美資本主義的發(fā)展；由“18世紀初，法

國封建制度日益腐朽，沉重的稅收阻礙了資本主義發(fā)展”，可知封建統(tǒng)治阻礙資本主義的發(fā)展；因此英、

美、法三國資產階級革命爆發(fā)的共同背景都是資本主義發(fā)展受到阻礙。

(2)填空：