（完整版）數(shù)學蘇教六年級下冊期末重點中學試卷A卷答案一、選擇題1．下面各題，兩種量成正比例關系的是（）。A．汽車的速度一定，行駛的時間和路程B．平行四邊形面積一定，它的底和高C．圓的面積與它的半徑2．小紅坐在教室的第3列第5行，用數(shù)對（3，5）表示。小明坐在小紅的前一個位置上，小明的位置用數(shù)對表示是（）。A．（3，4） B．（4，3） C．（3，6）3．一瓶橙汁的是L，這瓶橙汁有多少升？正確的算式是()．A．× B．÷ C．÷ D．－4．一個三角形，三個內角度數(shù)的比是1∶2∶3，這個三角形是（）。A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形 D．等邊三角形5．用5千克棉花的和1千克鐵的相比較，結果是（）．A．5千克棉花的重 B．1千克鐵的重 C．一樣重 D．無法比較6．下列圖形中，從右面看的形狀是的有（）A．只有① B．② C．①和③7．如圖，表示福福騎車從家到圖書館看書然后返回家的過程中離家的距離與時間的變化關系。下面說法錯誤的是（）。A．福福家到圖書館的距離是5千米 B．福福去圖書館的騎車速度是10千米/小時C．福福在圖書館停留了2小時 D．福福從圖書館返回家用了0.5小時8．一個數(shù)值轉換器原理如圖所示，若輸入x的值是13，則第一次輸出的結果是16為奇數(shù)，第二次輸出的結果是8，……則第2015次輸出的結果是（）。A．1 B．2 C．4 D．89．一種商品先在原價的基礎上提價20%，降價20%，現(xiàn)在的價錢（）。A．等于原價 B．高于原價 C．低于原價10．被列為非物質文化遺產的陜北剪紙，通過現(xiàn)場操作等多種形式，讓市民體驗到了傳統(tǒng)技藝的妙趣。某市民將一個正方形的彩紙依次按如下圖①②所示的方式對折，然后沿圖③中的虛線裁剪，則將圖③的彩紙展開鋪平后的圖形是（）。A． B． C． D．二、填空題11．我國第七次全國人口普查結果顯示，全國總人口已達到1411780000人，讀作（______），改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（______），省略億位后面的尾數(shù)約是（______）億。12．（）÷16＝0.625＝＝25∶（）。13．紅星小學六年級的人數(shù)在100——200之間，其中有的人參加閱讀興趣小組，有的人參加了數(shù)學興趣小組，參加了數(shù)學興趣小組有（________）。14．一個圓的半徑由2厘米增加到5厘米，這個圓面積增加了（________）平方厘米。15．用若干個同樣大小的正方形沿三角形的邊拼出下邊的圖形，直角三角形的周長是60厘米，這個三角形的面積是（________）平方厘米。16．在比例尺為1∶400000的地圖上，量得常州到南京的圖上距離為34厘米，實際距離是（________）千米。一列火車以每小時68千米的速度11時從常州出發(fā)，（________）時到達南京。17．把一個底面周長是18.84厘米、高10厘米的圓柱切成若干等份，拼成一個近似的長方體。這時表面積增加了（______）平方厘米，這個近似的長方體的體積是（______）立方厘米。18．甲、乙、丙三個數(shù)的平均數(shù)是40，三個數(shù)的比是4∶7∶9，這三個數(shù)中最大的數(shù)是（_______）．19．某小商店進了兩種不同的果仁，所用的錢一樣多．已知兩種果仁的價錢分別是每千克4元、6元，若將兩種果仁混合后再賣，那么，混合后果仁的成本是每千克_______________元。20．用黑白兩種顏色的正六邊形地磚按如下圖所示的規(guī)律拼成若干圖案，那么第5個圖中有白色地磚（________）塊，第個圖中有白色地磚（________）塊。三、解答題21．直接寫得數(shù)。22．怎樣簡便就怎樣算．⑴1.3－3.79＋9.7－6.21⑵×÷15%⑶＋×＋⑷16×⑸÷〔2－（＋）〕(6)×＋÷423．解下列方程。24．李阿姨打算完成一個面積大約是45平方分米的十字繡。她每天繡平方分米，40天能繡完嗎？25．食堂有一些大米,第一周吃掉了總數(shù)的35%,第二周吃掉了180千克,這時剩下的大米與吃掉了的大米一樣多．食堂原來有大米多少千克?26．為了籌備畢業(yè)聯(lián)歡活動，六(1)班的同學全部行動起來了．全班的同學布置教室，的同學采購物品，其余的14名同學準備娛樂節(jié)目．全班有多少名同學?27．在比例尺是1∶6000000的地圖上，量得A，B兩地相距6cm，甲乙兩車分別從A，B兩地相向而行，經過3小時相遇，甲乙兩車的速度比是5∶7，甲乙兩車每小時各行多少千米？28．將一個底面半徑是10厘米，高為15厘米的圓錐體金屬，全部浸入在一個底面直徑是40厘米的圓柱形容器的水中，圓柱形容器里的水會上升多少厘米？（水不溢出）29．先閱讀下面的材料，再解答。從2018年10月1日起，個人所得稅法規(guī)定：納稅人每月工資、薪金所得扣除5000元后，余額不超過3000元的部分按3%的比例繳納個人所得稅……《個人所得稅專項附加扣除暫行辦法》公布：從2019年1月1日起，除計算5000元基本減除費用外，還可以享受專項扣除。如子女教育項，子女接受學前教育、義務教育、高中階段等教育，每個子女每月享受扣除1000元。兩種扣除方式，選擇一：父母分別扣除50%；選擇二：一方扣除100%。李叔叔2019年1月的工資、薪金所得是7500元，他只有一個孩子，正在上學前班，在子女教育個人所得稅專項扣除方面選擇了“父母分別扣除50%”，并再無其他附加扣除項。他本月應該繳納個人所得稅多少元？30．為慶祝“六一”兒童節(jié)，某幼兒園舉行用火柴棒擺“金魚”比賽。如圖所示，按照下面的規(guī)律擺下去。

（1）擺6個“金魚”需要多少根火柴棒？（2）擺n個“金魚”需要多少根火柴棒？（3）若有2018根火柴棒，那么可以擺多少個“金魚”？31．海安某步行街要鋪設一條人行道，人行道長400米，寬1.6米?，F(xiàn)在用邊長都是0.4米的紅、黃兩種正方形地磚鋪設（如圖是鋪設的局部圖示）。（1）請幫忙算一算，鋪設這條人行道一共需多少塊地磚？（不計損耗）（2）鋪設這條人行道一共需要多少塊紅色地磚？（不計損耗）【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【分析】兩種相關聯(lián)的量，如果它們對應的比值一定，那么這兩個量就成正比例關系。據此選擇。【詳解】A．路程÷時間＝速度（一定），比值一定，所以汽車的速度一定，行駛的時間和路程成正比例關系。B．底×高＝面積（一定），乘積一定，所以平行四邊形面積一定，它的底和高成反比例關系。C．圓的面積與它的半徑不成比例。故選擇：A【點睛】此題考查了正比例的辨別，主要看兩個量是否是對應的比值一定。2．A解析：A【分析】在數(shù)對中，第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，小紅坐在教室的第3列第5行，小明坐在小紅的前一個位置上，說明小明坐在第3列第4行，用數(shù)對表示出來即可?！驹斀狻坑煞治隹芍?，小明的位置用數(shù)對表示應該是（3，4）。故選擇：A【點睛】此題考查了用數(shù)對表示數(shù)，先確定小紅的位置，再用數(shù)對表示出來。3．C解析：C【詳解】略4．B解析：B【分析】用三角形內角和除以總份數(shù)，求出每份是多少度，再乘最大角對應的份數(shù)，求出最大角的度數(shù)，再進行判斷即可?！驹斀狻?80°÷（3＋2＋1）×3＝180°÷6×3＝90°故答案為：B?！军c睛】求出每份是多少度是解答本題的關鍵。5．C解析：C【詳解】解：5×=（千克）1×=（千克）則用5千克棉花的和1千克鐵的相比較，結果是一樣重.故答案為C．求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法列式，本題中就是求5的是多少，1的是多少，分別列乘法算式，再根據分數(shù)乘整數(shù)的方法求出結果，再比較結果大小即可得出結論.6．C解析：C【分析】從右面看到的是，①從右面看左邊一列兩個正方形，右邊一列一個正方形；②從右面看是兩個正方形排成一列；③從右面看左邊一列兩個正方形，右邊一列一個正方形；由此解答【詳解】①從右面看到的是；②從右面看到的是；③從右面看到的是；所以①和③從右面看到的是。故答案為：C【點睛】此題主要考查從不同方向觀察物體的能力，意在培養(yǎng)學生的觀察能力和空間思維能力。7．C解析：C【分析】福福騎車從家到圖書館，距離為5千米時不再變化，說明福福家到圖書館的距離是5千米；離家距離不變時，說明福福沒有移動，這一段的時間差即為福福在圖書館停留的時間；福福去圖書館的騎車速度＝路程÷時間，計算即可；福福從圖書館返回家用的時間＝到家的時間－從圖書館出發(fā)的時間。【詳解】A．福福騎車從家到圖書館，距離為5千米時不再變化，即福福家到圖書館的距離是5千米；B．5÷0.5＝10（千米/小時），所以，福福去圖書館的騎車速度是10千米/小時；C．2－0.5＝1.5（小時），所以，福福在圖書館停留了1.5小時；D．2.5－2＝0.5（小時），所以，福福從圖書館返回家用了0.5小時。故答案為：C【點睛】本題考查從折線統(tǒng)計圖中獲取信息，并通過計算得出所求結論。8．A解析：A【分析】根據數(shù)值轉換器依次求出前幾次的輸出的數(shù)值，再根據數(shù)值的變化，找出規(guī)律，然后利用規(guī)律進行求解?！驹斀狻康?次輸出的結果是16，第2次輸出的結果是8，第3次輸出的結果是×8＝4，第4次輸出的結果是×4＝2，第5次輸出的結果是×2＝1，第6次輸出的結果是3×1＝4，第7次輸出的結果是×4＝2，第8次輸出的結果是×2＝1，……所以，從第3次開始，每3次輸出為一個循環(huán)組依次循環(huán)，（2015－2）÷3＝671，所以，第2015次輸出的結果是1。故選：A【點睛】本題考查了代數(shù)式求值，根據數(shù)值轉換器求出從第3次開始，每3次輸出為一個循環(huán)組依次循環(huán)是解題的關鍵。9．C解析：C【分析】提價20%是把商品原價看做單位“1”，降價20%是把原價的1＋20%看做單位“1”，據此計算即可得解?！驹斀狻考僭O商品原價是1，則現(xiàn)在的價格是：1×（1＋20%）×（1－20%）＝1×1.2×0.8＝0.960.96＜1，所以現(xiàn)價比原價低。故答案為：C【點睛】確定單位“1”的量是解答本題的關鍵，要明確第一次的提價和第二次的降價單位“1”不同。10．D解析：D【分析】找一張紙，按照圖中的順序向上對折，再向左對折，按位置剪去畫的虛線的形狀，然后展開即可?！驹斀狻拷涍^動手操作，發(fā)現(xiàn)將圖③的彩紙展開鋪平后的圖形是。故答案為：D【點睛】此題主要考查軸對稱圖形的意義和動手操作的能力。二、填空題11．十四億一千一百七十八萬141178萬14【分析】億以上數(shù)的讀法，先（分級），再從最高位讀起，分級用虛線，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級，讀完億級和萬級的數(shù)，要加“億”字或“萬”字，每級末尾不管有幾個0都不讀，其他數(shù)位有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個“零”；改寫成用“萬”作單位的數(shù)，在萬位的右下角點上小數(shù)點，把末尾的0去掉同時在后面寫上“萬”字；省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，根據千萬位上數(shù)字的大小確定用“四舍”法、還是用“五入”法?！驹斀狻课覈谄叽稳珖丝谄詹榻Y果顯示，全國總人口已達到1411780000人，讀作（十四億一千一百七十八萬），改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（141178萬），省略億位后面的尾數(shù)約是（14）億?！军c睛】此題主要考查億以上的數(shù)的讀法，整數(shù)的改寫和整數(shù)的近似數(shù)，學生應掌握。12．10，5，40【分析】把0.625化成分數(shù)形式，然后根據分數(shù)、比、除法之間的關系進行解答，然后利用分數(shù)的基本性質：分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。據此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍海?0）÷16＝0.625＝＝25∶（40）【點睛】本題考查分數(shù)、比、除法之間的關系，明確它們之間的關系是解題的關鍵。13．56人【分析】根據題意可知，參加閱讀興趣小組的人數(shù)為：總人數(shù)×，參加數(shù)學興趣小組的人數(shù)為：總人數(shù)×，由此可知總人數(shù)即是7的倍數(shù)，也是13的倍數(shù)。并且在100到200之間。【詳解】7×13＝91；91×2＝182；91×3＝273100＜182＜200所以六年級的人數(shù)是182人。182×＝56（人）參加了數(shù)學興趣小組有56人?！军c睛】明確求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法。根據題意先求出六年級的總人數(shù)是解題關鍵。14．94【分析】根據圓的面積公式，先分別求出半徑是5厘米和2厘米的圓的面積，再利用減法求出面積增加了多少平方厘米。【詳解】3.14×52－3.14×22＝78.5－12.56＝65.94（平方厘米）所以，這個圓的面積增加了65.94平方厘米?！军c睛】本題考查了圓的面積，靈活運用圓的面積公式是解題的關鍵。15．150【分析】觀察圖形可知，根據比的意義，求出三邊的比是3∶4∶5，把三邊和平均分成3＋4＋5＝12份，已知三角形周長是60厘米，求出一份是多少，即可求出三角形的兩條直角邊，再根據三角形面積公式解析：150【分析】觀察圖形可知，根據比的意義，求出三邊的比是3∶4∶5，把三邊和平均分成3＋4＋5＝12份，已知三角形周長是60厘米，求出一份是多少，即可求出三角形的兩條直角邊，再根據三角形面積公式：底×高÷2，求出三角形面積。【詳解】三角形三邊和平均分成：3＋4＋5＝7＋5＝12（份）兩條直角邊分別占；面積：（60×）×（60×）÷2＝15×20÷2＝300÷2＝150（平方厘米）【點睛】本題考查三角形面積公式的應用，根據題意，求出三邊的比是解答問題的關鍵。16．13【分析】根據實際距離＝圖上距離÷比例尺，代入數(shù)據求出常州到南京的實際距離；根據路程÷速度＝時間，求出所用時間，再加上11時即可?！驹斀狻?4÷＝136（千米）136÷68＝2（解析：13【分析】根據實際距離＝圖上距離÷比例尺，代入數(shù)據求出常州到南京的實際距離；根據路程÷速度＝時間，求出所用時間，再加上11時即可?！驹斀狻?4÷＝136（千米）136÷68＝2（小時）2時＋11時＝13時【點睛】本題主要考查圖上距離與實際距離的換算，牢記實際距離、圖上距離、比例尺的關系是解題的關鍵。17．282.6【詳解】把圓柱切成若干等份后拼成的近似的長方體，表面積增加了長方體的兩個側面，都是長方形，長是圓柱的半徑，寬是圓柱的高，根據長方形的面積公式計算出面積再乘2.近似的長方體的體積解析：282.6【詳解】把圓柱切成若干等份后拼成的近似的長方體，表面積增加了長方體的兩個側面，都是長方形，長是圓柱的半徑，寬是圓柱的高，根據長方形的面積公式計算出面積再乘2.近似的長方體的體積就是圓柱的體積。18．54【詳解】略解析：54【詳解】略19．8【解析】【詳解】解：設進這兩種果仁各花費X元，那么總花費為2X元2X÷（+）=2X÷=4.8（元）解析：8【解析】【詳解】解：設進這兩種果仁各花費X元，那么總花費為2X元2X÷（+）=2X÷=4.8（元）20．4n＋2【分析】將每個圖形最右邊的兩個正六邊形先不記數(shù)，每個涂色正六邊形周邊有4個正六邊形，第幾個圖形就乘幾，最后再加上右邊的兩個正六邊形即可?！驹斀狻?×4＋2＝20＋2＝22解析：4n＋2【分析】將每個圖形最右邊的兩個正六邊形先不記數(shù)，每個涂色正六邊形周邊有4個正六邊形，第幾個圖形就乘幾，最后再加上右邊的兩個正六邊形即可?！驹斀狻?×4＋2＝20＋2＝22（塊）n×4＋2＝4n＋2（塊）【點睛】字母可以表示任意的數(shù)，也可以表示特定含義的公式，用字母將數(shù)量關系表示出來。三、解答題21．9510；6.25；1.8；9.9；1.3；10；【分析】根據小數(shù)和分數(shù)的計算方法，直接進行口算即可?！驹斀狻?5106.251.89.9解析：9510；6.25；1.8；9.9；1.3；10；【分析】根據小數(shù)和分數(shù)的計算方法，直接進行口算即可?！驹斀狻?5106.251.89.91.310【點睛】本題考查了口算綜合，計算時要認真。22．⑴1；⑵2；⑶1；⑷9；⑸；(6)【詳解】略解析：⑴1；⑵2；⑶1；⑷9；⑸；(6)【詳解】略23．；；【分析】這道解方程的題目，綜合了分數(shù)、小數(shù)的運算，相同的是數(shù)字或字母從左邊移到右邊要變號，其中這道小題可以把看作一個整體，根據被除數(shù)＝除數(shù)×商，先用15×求出，再根據被減數(shù)＝減數(shù)＋差，將剛才解析：；；【分析】這道解方程的題目，綜合了分數(shù)、小數(shù)的運算，相同的是數(shù)字或字母從左邊移到右邊要變號，其中這道小題可以把看作一個整體，根據被除數(shù)＝除數(shù)×商，先用15×求出，再根據被減數(shù)＝減數(shù)＋差，將剛才算得的積＋5，就得到了方程的解?！驹斀狻拷猓航猓航猓骸军c睛】可以運用等式的性質來解方程，也可以根據四則運算的性質來解，計算時要結合四則運算的步驟與方法。24．能【詳解】40×=48（平方分米）48>45答：40天能繡完。解析：能【詳解】40×=48（平方分米）48>45答：40天能繡完。25．180÷(-35%)＝1200(kg)【詳解】略解析：180÷(-35%)＝1200(kg)【詳解】略26．40名【詳解】14÷()=14÷=40(名)

答：全班有40名同學．解析：40名【詳解】14÷()=14÷=40(名)

答：全班有40名同學．27．50千米；70千米【分析】先將圖上距離換算成實際距離，用路程÷時間＝速度和，速度和÷總份數(shù)，求出一份數(shù)，一份數(shù)分別乘甲乙兩車速度的對應份數(shù)即可?！驹斀狻?×6000000＝36000000（解析：50千米；70千米【分析】先將圖上距離換算成實際距離，用路程÷時間＝速度和，速度和÷總份數(shù)，求出一份數(shù)，一份數(shù)分別乘甲乙兩車速度的對應份數(shù)即可?！驹斀狻?×6000000＝36000000（厘米）＝360（千米）360÷3÷（5＋7）＝120÷12＝10（千米）10×5＝50（千米）10×7＝70（千米）答：甲乙兩車每小時各行50千米、70千米?！军c睛】關鍵是理解比例尺的意義，掌握按比例分配應用題的解題方法。28．25厘米【分析】根據題意可知，浸入物體體積＝容器底面積×水面上升或下降高度，根據圓錐體積公式：和圓柱底面積公式：即可解答?！驹斀狻拷胛矬w體積：3.14×10×15×＝314×15×＝1解析：25厘米【分析】根據題意可知，浸入物體體積＝容器底面積×水面上升或下降高度，根據圓錐體積公式：和圓柱底面積公式：即可解答?！驹斀狻拷胛矬w體積：3.14×10×15×＝314×15×＝1570（立方厘米）容器底面積：3.14×（40÷2）＝3.14×400＝1256（平方厘米）水面上升高度：1570÷1256＝1.25（厘米）答：圓柱形容器里的水會上升1.25厘米?！军c睛】本題主要考查了學生對浸入物體體積的解題思路，即浸入物體體積＝容器底面積×水面上升或下降高度，需要注意在計算圓錐體積時，不要忘記乘。29．60元【分析】根據“應納稅所得額＝收入－扣除金額”先計算李叔叔1月份的應納稅所得額是多少；再找出應納稅所得額對應的稅率；再根據“納稅金額＝應納稅所得額×稅率”進行計算?！驹斀狻?500－（解析：60元【分析】根據“應納稅所得額＝收入－扣除金額”先計算李叔叔1月份的應納稅所得額是多少；再找出應納稅所得額對應的稅率；再根據“納稅金額＝應納稅所得額×稅率”進行計算?！驹斀狻?500－（5000＋1000×50%）＝7500－（5000＋500）＝7500－5500＝20