最新幼兒園親子游戲活動策劃方案最新幼兒園親子游戲活動策劃方案「篇一」一、音樂熱身跟音樂互動身體關(guān)節(jié)，重點活動下肢關(guān)節(jié)二、出示皮筋，引出游戲名稱1、幼兒自由倆倆結(jié)合，用皮筋綁在一起，試著走一走、在走的過程中，注意走得好的2、教師小結(jié)，引導幼兒為什么有的小伙伴走的好，不摔跤、讓幼兒知道要協(xié)商，喊口號一起走，節(jié)奏、腳步統(tǒng)一三、分兩組賽，闖關(guān)。1、第一關(guān)，小伙伴自由分成兩組，看哪組走的快2、第二關(guān)，加大難度，從低到高放置平衡凳、讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過平衡凳3、第三關(guān)，全部放置輪胎、每組投放8個輪胎，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面走過去4、第四關(guān)，要求幼兒協(xié)商好，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面，一起跳過輪胎四、音樂放松跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行車，抱一抱拍拍后背五、活動小結(jié)兩人三足要求幼兒互相協(xié)商，喊著統(tǒng)一的口號往前走、剛開始的時候幼兒之間缺乏商量，按自己的節(jié)奏走，剛走幾步就摔跤、通過練習，老師的引導，幼兒學會了協(xié)商，適應對方的節(jié)奏，逐漸找到了方法、在活動中不斷地加大難度來增加幼兒之間的默契，大部分走的很好、再跳輪胎的環(huán)節(jié)中難度最大，有的幼兒能互相協(xié)商喊著“一二跳”的口號順利的過關(guān)，有的幼兒之間缺少溝通，節(jié)奏不統(tǒng)一導致摔跤、再放松的環(huán)節(jié)中，互相為對方著想，增進兩人之間感情、總的來說本節(jié)課的目標基本能實現(xiàn)，再配合方面有待加強和鍛煉最新幼兒園親子游戲活動策劃方案「篇二」2017最新幼兒園親子游戲活動策劃方案【2017最新幼兒園親子游戲活動策劃方案一】活動目標：1、通過親子游戲訓練寶寶的節(jié)奏感和身體動作的協(xié)調(diào)性。2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上用肢體動作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風格。3、通過親子之間的身體接觸增進親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來的樂趣?；顒訙蕚洌阂魳?、紗巾、彩虹傘活動過程：1、律動進場。2、欣賞、感受音樂。3、老師帶領(lǐng)幼兒和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。4、運用道具(紗巾)進一步感受音樂的風格及親子合作帶來的愉悅。(1)、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。(2)、引導幼兒、家長用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。5、親子游戲：蕩秋千在老師的引導下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲6、親子音樂游戲：彩虹傘跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶領(lǐng)家長和幼兒進一步感受、表現(xiàn)音樂?！?017最新幼兒園親子游戲活動策劃方案二】一、活動準備：1、各班教師提供親子活動的想法，設(shè)計親子活動的相關(guān)資料。2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。3、做好開展活動的準備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導參加本次活動。二、活動地點：1、親子游戲活動地點設(shè)在本園戶外活動場地。2、本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。3、本次親子活動閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場。三、活動目的：我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。四、活動類型及規(guī)則;1、小班組游戲：游戲1：《戴帽子》游戲材料：大帽子若干游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上，三人一起返回。游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。游戲2：《兜兜水果》游戲材料：小床單水果模型水果筐游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。游戲3：《跳圈》游戲材料：小呼啦圈游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點。游戲4：《小螞蟻》游戲材料：地毯游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。2、中班組游戲：游戲1：《抬花轎》游戲材料：無游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。游戲2：《投籃》游戲材料：沙包若干小桶人手一個游戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝。游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子最新幼兒園親子游戲活動策劃方案「篇三」為了滿足幼兒體，智，德，美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想、以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線，我們認真執(zhí)行園內(nèi)本學期教研主題“健康體育”為實施精神營造豐富多彩的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運精神，展現(xiàn)奧運氛圍，本學期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計了本次活動，活動的開展規(guī)范化，游戲互動化、并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化?；顒幽繕?、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣、讓幼兒在濃郁的運動氛圍中自覺地參加體育活動2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體，智，德，美等全面發(fā)展3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神活動準備1、活動器械（廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒）每人一件2、音樂：行走一節(jié)奏樂“打獵”、隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲”、互動游戲一幼兒整合課程“火車過山洞”、放松運動歌曲“親親美人魚”、活動結(jié)束一快樂拍拍手“拉特斯進行曲”。活動過程：一、練習行走，變換隊形。幼兒站四列縱隊隨音樂進行“打獵”練習、由四路縱隊變正方形進行行走練習2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏快慢變換成四個圓圈二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒。1、幼兒隨行樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操三、互動游戲1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲2、游戲進行兩組，幼兒互換角色3、幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，投接龍游戲?qū)⒛蛘R擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈五、集體互動：拉特斯基進行曲1、幼兒兩人一組隨音樂做拍手律動2、幼兒互功變換位子3、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演大活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場活動反思：此項活動個過程22分鐘孩子們他以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中人、活動的開展促進了我園幼兒團結(jié)友愛、互相合作的能力、整個活動流程和諧有序愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情、此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉動了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動、活動的成功是喜悅悅的，但也存在著需要進一步改進的地方，如活動器械使用率不高，應在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法，幼兒互動游戲應讓幼兒自主的選擇其他的器械進行活動、放松的活動應放在最后。最新幼兒園親子游戲活動策劃方案「篇四」一、活動目的：1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子活動的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。3、通過活動開闊視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗參與活動的快樂。二、活動時間：xx年12月22日——24日三、活動準備：1、場地布置，使其充滿圣誕氣氛。2、請家長給自己的孩子準備一份小禮物和一頂圣誕帽子，供活動使用。3、提前制作圣誕襪子半成品4、準備圣誕節(jié)當天的禮物和自助餐。四、活動方案時間：xx年12月25日(分兩場)上午9：30——11：00下午13：30——15：001、9：15——9：30廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接2、9：30——10：00圣誕表演狂歡1)組織到操場集合，分別站在指定圓圈上。2)主持人致圣誕快樂詞。3)圣誕集體舞表演。4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結(jié)束時放禮花。3、10：00——11：00游園活動附幼兒園圣誕節(jié)活動方案1.貼鼻子家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲貼紙一張。2.猜謎語布置4-5棵圣誕樹，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語，反面為謎底，比較簡單易懂3.占圈一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到主持人處讀出相應的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張，其余得1張。4.圣誕老人回家6人同時參與，跳格子回家，途中設(shè)置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點，能按要求完成可獲得一張貼紙。5.投小球幼兒和家長分別站在起點和終點，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里，投中超過3個以上者獲1張貼紙，未投中者無貼紙。6.掌上明珠家長和幼兒分別將乒乓球平放在