二年級上冊《讀讀童話故事》練習題一、單項選擇題1.企鵝給獅子大王寄的是什么？BA.水B.冰C.雪2.獅子大王住在什么地方？CA.南極B.北極C.非洲3.企鵝收到獅子大王的回信時心情是？BA.開心B.疑惑C.難過4.冰到了獅子大王那里變成了？BA.還是冰B.水C.氣5.企鵝發(fā)現(xiàn)冰變小了是在？BA.寄出前B.收到回信后C.寄的過程中6.故事里的獅子大王覺得冰是？BA.好吃的B.好玩的C.難看的7.企鵝最初是怎么想到給獅子大王寄東西的？AA.聽別人說B.自己突發(fā)奇想C.獅子大王要求8.包裹從南極寄到非洲需要經(jīng)過？CA.溫帶B.寒帶C.熱帶9.獅子大王把冰退給企鵝是因為？CA.不喜歡B.不知道是什么C.融化了10.企鵝看到冰在自己這里是硬的，在獅子大王那里是軟的，它應該？BA.生氣B.思考原因C.不管了二年級上冊《讀讀童話故事》練習題二、多項選擇題1.故事中出現(xiàn)的角色有？ABA.企鵝B.獅子大王C.小鳥D.大象2.企鵝寄冰可能用到的東西有？ABDA.包裹B.箱子C.繩子D.標簽3.獅子大王收到冰時的反應可能有？ABA.驚訝B.好奇C.害怕D.興奮4.冰在從南極到非洲的過程中會發(fā)生變化可能是因為？ADA.溫度升高B.路途顛簸C.包裝不好D.時間太長5.企鵝收到回信后可能會做什么？ABDA.再寄一次B.去問別人C.不再管這件事D.親自去非洲看看6.這個故事可能告訴我們的道理有？ABCA.不同地方環(huán)境不同B.要多學習知識C.做事要考慮全面D.朋友之間要多聯(lián)系7.故事發(fā)生的地點涉及？ABA.南極B.非洲C.歐洲D.亞洲8.以下哪些是冰的特點？ABCDA.硬B.冷C.透明D.會融化9.企鵝給獅子大王寄冰這件事可以看出企鵝？CA.很友好B.很聰明C.很天真D.很勇敢10.從這個故事我們可以學到關于什么的知識？ABA.地理環(huán)境B.物體形態(tài)變化C.動物習性D.郵政知識二年級上冊《讀讀童話故事》練習題三、判斷題1.企鵝生活在北極。（×）2.獅子大王從來沒見過冰。（√）3.冰在高溫下會變成水。（√）4.企鵝給獅子大王寄冰是為了捉弄它。（×）5.包裹在運輸過程中不會有任何變化。（×）6.獅子大王收到冰后很開心地玩了起來。（×）7.企鵝收到回信后馬上就明白了原因。（×）8.故事中只出現(xiàn)了兩種動物。（√）9.冰是沒有形狀的。（×）10.這個故事告訴我們要多和遠方朋友交流。（√）四、簡答題1.簡述冰從南極寄到非洲發(fā)生變化的原因。答案：因為南極寒冷，冰能保持固態(tài)。非洲炎熱，從南極到非洲溫度不斷升高，冰吸收熱量，所以慢慢融化變成了水。2.企鵝收到獅子大王的回信后很疑惑，你認為它該怎么做？答案：它可以去問其他有知識的動物，了解不同地方溫度差異對物體的影響；也可以查閱資料，弄清楚冰融化的原因。3.這個故事對我們了解不同地區(qū)環(huán)境有什么啟示？答案：讓我們知道不同地區(qū)環(huán)境差異大，像南極寒冷多冰，非洲炎熱。要認識到環(huán)境不同會使事物呈現(xiàn)不同狀態(tài)，應多學習地理環(huán)境知識。二年級上冊《讀讀童話故事》練習題4.獅子大王收到冰卻不認識，反映出什么問題？答案：反映出獅子大王因生活在炎熱的非洲，沒接觸過冰，不了解這種事物。說明不同地區(qū)生物對其他地區(qū)特有的東西認知有限。五、討論題1.如果企鵝再次給獅子大王寄冰，怎樣才能讓獅子大王收到完整的冰？答案：可以用更好的保溫材料包裝，如厚泡沫箱等；選擇更快的運輸方式，減少運輸時間，降低冰融化的可能性。2.從這個故事中，你覺得動物之間應該如何更好地交流？答案：動物之間交流要考慮彼此生活環(huán)境差異，傳遞信息要清晰準確。像企鵝寄冰，應提前說明冰的特點和變化情況，避免誤會。3.故事里冰的變化讓我們想到生活中還有哪些類似因環(huán)境改變物體形態(tài)的例子？答案：比如把水放在冰箱冷凍室會變成冰，拿出后又慢慢融化成水；蠟燭受熱會融化成液態(tài)，冷卻后又