2024版保育員能力考試試題試題及答案一、單項選擇題（每題1分，共30分）1.幼兒的骨骼彈性大、硬度小，容易因不正確的姿勢或其他原因?qū)е鹿趋雷冃?。以下哪種姿勢可能會引起幼兒脊柱側(cè)彎？（）A.長時間單肩背書包B.坐姿端正C.經(jīng)常參加體育鍛煉D.保持充足睡眠答案：A。長時間單肩背書包會使身體兩側(cè)受力不均，對幼兒尚未發(fā)育完全的脊柱產(chǎn)生不良影響，容易引起脊柱側(cè)彎。而坐姿端正、經(jīng)常參加體育鍛煉和保持充足睡眠都有助于幼兒骨骼健康發(fā)育。2.幼兒鼻出血時，保育員應采取的正確措施是（）。A.讓幼兒仰頭B.用熱毛巾敷額頭C.讓幼兒頭略低，用手指捏住鼻翼D.讓幼兒平躺答案：C。讓幼兒仰頭可能會使鼻血倒流進入呼吸道，引起嗆咳甚至窒息；用熱毛巾敷額頭可能會使血管擴張，加重出血；讓幼兒平躺也不利于鼻血排出。而讓幼兒頭略低，用手指捏住鼻翼可以壓迫止血。3.嬰幼兒的眼球前后徑較短，物體成像于視網(wǎng)膜后方，稱（）。A.生理性遠視B.生理性近視C.弱視D.斜視答案：A。嬰幼兒時期由于眼球發(fā)育尚未完善，眼球前后徑較短，導致物體成像于視網(wǎng)膜后方，這是一種生理性的遠視狀態(tài)，隨著年齡增長會逐漸改善。4.幼兒洗手時，應使用（）。A.肥皂B.含酒精洗手液C.冷水D.只用清水沖洗答案：A。肥皂可以有效去除手上的污垢和細菌，是幼兒洗手的常用清潔用品。含酒精洗手液可能對幼兒皮膚有刺激，且幼兒可能會誤食；用冷水洗手清潔效果不佳；只用清水沖洗不能很好地去除細菌。5.為了預防幼兒發(fā)生齲齒，以下做法錯誤的是（）。A.控制幼兒吃糖量B.飯后漱口C.睡前不吃零食D.多吃甜食答案：D。多吃甜食會增加口腔內(nèi)細菌滋生的機會，產(chǎn)生酸性物質(zhì)腐蝕牙齒，容易引發(fā)齲齒。而控制幼兒吃糖量、飯后漱口、睡前不吃零食都有助于預防齲齒。6.幼兒在戶外活動時，保育員應（）。A.站在一旁觀望B.時刻關(guān)注幼兒安全C.讓幼兒自由活動D.自己與其他保育員聊天答案：B。在幼兒戶外活動時，保育員的首要職責是時刻關(guān)注幼兒安全，防止意外事故發(fā)生。不能站在一旁觀望、讓幼兒完全自由活動而不加以監(jiān)管，更不能自己與其他保育員聊天而忽視幼兒。7.幼兒午睡時，保育員應（）。A.大聲說話B.頻繁叫醒幼兒上廁所C.巡視觀察幼兒睡眠情況D.自己睡覺答案：C。幼兒午睡時，保育員應巡視觀察幼兒睡眠情況，如是否蓋好被子、有無異常表現(xiàn)等。大聲說話會影響幼兒睡眠；頻繁叫醒幼兒上廁所會干擾幼兒睡眠質(zhì)量；自己睡覺則沒有履行好保育員的職責。8.幼兒園的玩具應（）進行消毒。A.每天B.每周C.每月D.每季度答案：B。為了保證幼兒接觸的玩具衛(wèi)生安全，幼兒園的玩具應每周進行消毒，以減少細菌和病毒的滋生。9.幼兒的餐具在清洗后應（）。A.自然晾干B.用毛巾擦干C.放入消毒柜消毒D.直接使用答案：C。幼兒的餐具在清洗后應放入消毒柜消毒，以殺滅餐具上的細菌和病毒，保證幼兒用餐安全。自然晾干可能會有細菌再次污染；用毛巾擦干也不能保證完全無菌；直接使用是不衛(wèi)生的。10.以下哪種食物富含維生素C？（）A.蘋果B.牛奶C.雞蛋D.米飯答案：A。蘋果中富含維生素C，具有抗氧化等作用。牛奶主要富含蛋白質(zhì)、鈣等營養(yǎng)物質(zhì)；雞蛋富含蛋白質(zhì)、脂肪等；米飯主要提供碳水化合物。11.保育員在組織幼兒飲水時，應注意（）。A.讓幼兒一次性喝大量水B.提醒幼兒慢慢喝水C.讓幼兒邊跑邊喝水D.不限制幼兒喝水時間答案：B。提醒幼兒慢慢喝水可以避免幼兒嗆水，保證飲水安全。讓幼兒一次性喝大量水可能會增加腸胃負擔；讓幼兒邊跑邊喝水容易發(fā)生嗆咳等意外；雖然不應該過度限制幼兒喝水時間，但也不能毫無規(guī)律。12.幼兒發(fā)生燒燙傷時，首先應（）。A.涂抹醬油B.用冷水沖洗C.挑破水泡D.涂抹牙膏答案：B。幼兒發(fā)生燒燙傷時，首先用冷水沖洗可以降低局部溫度，減輕疼痛和損傷。涂抹醬油、牙膏等不僅不能起到治療作用，還可能增加感染的風險；挑破水泡容易引起感染，應在醫(yī)生指導下處理。13.幼兒的身高、體重測量一般（）進行一次。A.每天B.每周C.每月D.每季度答案：D。每季度對幼兒進行身高、體重測量，可以觀察幼兒的生長發(fā)育情況。每天或每周測量過于頻繁，且短時間內(nèi)變化不明顯；每月測量也相對較頻繁，每季度測量較為合適。14.保育員在整理幼兒衣物時，應（）。A.隨意堆放B.分類整理C.只整理外衣D.讓幼兒自己整理答案：B。保育員在整理幼兒衣物時，應分類整理，便于幼兒取用和管理。隨意堆放會使衣物雜亂無章；只整理外衣不能保證幼兒衣物的整潔有序；雖然可以培養(yǎng)幼兒自己整理衣物的能力，但保育員也有整理的職責。15.幼兒的活動室應保持（）。A.陰暗潮濕B.通風良好C.門窗緊閉D.溫度過高答案：B。通風良好可以保證活動室空氣新鮮，減少細菌和病毒的滋生，有利于幼兒健康。陰暗潮濕容易滋生霉菌等；門窗緊閉會使室內(nèi)空氣污濁；溫度過高會讓幼兒感到不適。16.以下哪種游戲?qū)儆趧?chuàng)造性游戲？（）A.體育游戲B.音樂游戲C.角色游戲D.智力游戲答案：C。角色游戲是幼兒通過模仿和想象，扮演各種角色，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的游戲，屬于創(chuàng)造性游戲。體育游戲主要鍛煉幼兒的身體；音樂游戲側(cè)重于音樂感知和表現(xiàn)；智力游戲主要培養(yǎng)幼兒的智力。17.保育員在指導幼兒穿脫衣服時，應（）。A.代替幼兒穿脫B.鼓勵幼兒自己嘗試C.批評動作慢的幼兒D.只關(guān)注漂亮的衣服答案：B。鼓勵幼兒自己嘗試穿脫衣服可以培養(yǎng)幼兒的自理能力。代替幼兒穿脫不利于幼兒自理能力的發(fā)展；批評動作慢的幼兒會打擊幼兒的自信心；只關(guān)注漂亮的衣服是不正確的，應注重培養(yǎng)幼兒的生活技能。18.幼兒的毛巾應（）清洗消毒。A.每天B.每周C.每月D.每季度答案：A。幼兒的毛巾每天接觸幼兒的面部等部位，容易滋生細菌，應每天清洗消毒，保證衛(wèi)生。19.以下屬于幼兒心理健康表現(xiàn)的是（）。A.經(jīng)?？摁[不止B.愿意與同伴交往C.膽小怕事D.情緒波動大答案：B。愿意與同伴交往說明幼兒具有良好的社交能力和心理狀態(tài)，是心理健康的表現(xiàn)之一。經(jīng)?？摁[不止、膽小怕事、情緒波動大可能反映出幼兒存在一定的心理問題。20.保育員在照顧幼兒進餐時，應注意（）。A.催促幼兒快吃B.讓幼兒邊吃邊玩C.提醒幼兒細嚼慢咽D.不關(guān)注幼兒進食量答案：C。提醒幼兒細嚼慢咽有助于消化，保證用餐安全和健康。催促幼兒快吃可能會導致幼兒嗆食等問題；讓幼兒邊吃邊玩不利于良好飲食習慣的養(yǎng)成；保育員應該關(guān)注幼兒進食量，保證幼兒營養(yǎng)攝入。21.幼兒在游戲過程中發(fā)生爭執(zhí)，保育員應（）。A.直接批評犯錯的幼兒B.引導幼兒自己解決問題C.不讓幼兒再一起游戲D.偏向一方幼兒答案：B。引導幼兒自己解決問題可以培養(yǎng)幼兒的解決問題能力和社交能力。直接批評犯錯的幼兒可能會傷害幼兒自尊心；不讓幼兒再一起游戲不利于幼兒社交發(fā)展；偏向一方幼兒會導致不公平，引發(fā)更多矛盾。22.為了培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣，保育員應（）。A.睡前讓幼兒劇烈運動B.為幼兒創(chuàng)造安靜的睡眠環(huán)境C.睡前給幼兒講恐怖故事D.不按時安排幼兒午睡答案：B。為幼兒創(chuàng)造安靜的睡眠環(huán)境有助于幼兒入睡和保證睡眠質(zhì)量。睡前讓幼兒劇烈運動、講恐怖故事都會使幼兒興奮，難以入睡；不按時安排幼兒午睡不利于幼兒形成良好的生物鐘。23.幼兒的學習是以（）為基礎，在游戲和日常生活中進行的。A.直接經(jīng)驗B.間接經(jīng)驗C.書本知識D.教師講解答案：A。幼兒的認知特點決定了他們的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，通過親身體驗、操作等在游戲和日常生活中進行學習。間接經(jīng)驗、書本知識和教師講解對于幼兒來說理解起來有一定難度。24.保育員在清潔活動室地面時，應（）。A.只用干拖把拖地B.用濕拖把反復拖地C.先清掃再用濕拖把拖地D.不清理垃圾直接拖地答案：C。先清掃再用濕拖把拖地可以更有效地清潔地面，去除灰塵和污漬。只用干拖把拖地不能徹底清潔；用濕拖把反復拖地可能會使地面過濕，且浪費水資源；不清理垃圾直接拖地不能達到良好的清潔效果。25.幼兒發(fā)生驚厥時，保育員應（）。A.用力搖晃幼兒B.讓幼兒平躺，頭偏向一側(cè)C.喂幼兒喝水D.按壓幼兒人中答案：B。讓幼兒平躺，頭偏向一側(cè)可以防止幼兒驚厥時嘔吐物堵塞呼吸道，保證呼吸通暢。用力搖晃幼兒可能會加重病情；喂幼兒喝水可能會導致嗆咳；按壓幼兒人中雖然在某些情況下可以嘗試，但不是首要措施。26.以下哪種行為不利于幼兒語言發(fā)展？（）A.多與幼兒交談B.給幼兒講故事C.打斷幼兒說話D.鼓勵幼兒表達答案：C。打斷幼兒說話會影響幼兒表達的積極性和連續(xù)性，不利于幼兒語言發(fā)展。多與幼兒交談、給幼兒講故事、鼓勵幼兒表達都有助于幼兒語言能力的提升。27.保育員在保管幼兒衣物時，應（）。A.把衣物放在潮濕的地方B.定期晾曬衣物C.不檢查衣物是否有破損D.隨意丟棄幼兒衣物答案：B。定期晾曬衣物可以防止衣物發(fā)霉、滋生細菌等，保證衣物的衛(wèi)生。把衣物放在潮濕的地方容易使衣物損壞；不檢查衣物是否有破損不利于及時發(fā)現(xiàn)問題；隨意丟棄幼兒衣物是不正確的做法。28.幼兒在戶外活動時，如遇雷電天氣，應（）。A.躲在大樹下B.站在空曠處C.躲在室內(nèi)D.繼續(xù)在戶外活動答案：C。躲在室內(nèi)可以避免雷電傷害。躲在大樹下容易遭雷擊；站在空曠處也很危險；繼續(xù)在戶外活動會增加被雷電擊中的風險。29.為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，保育員應（）。A.事事包辦代替B.逐步引導幼兒自己做事C.只讓幼兒做簡單的事D.不要求幼兒自己做事答案：B。逐步引導幼兒自己做事可以培養(yǎng)幼兒的自理能力和獨立性。事事包辦代替會使幼兒缺乏鍛煉機會；只讓幼兒做簡單的事不利于幼兒能力的全面發(fā)展；不要求幼兒自己做事無法培養(yǎng)其自理能力。30.保育員在組織幼兒體育活動時，應根據(jù)（）選擇合適的活動內(nèi)容。A.自己的喜好B.幼兒的年齡和身體狀況C.天氣情況D.場地條件答案：B。根據(jù)幼兒的年齡和身體狀況選擇合適的活動內(nèi)容可以保證體育活動的安全性和有效性，符合幼兒的發(fā)展需求。自己的喜好不能作為選擇活動內(nèi)容的主要依據(jù)；天氣情況和場地條件是需要考慮的因素，但不是首要因素。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒的膳食應遵循（）的原則。A.營養(yǎng)均衡B.清淡易消化C.色彩豐富D.多吃零食答案：ABC。幼兒的膳食應營養(yǎng)均衡，滿足其生長發(fā)育的需要；清淡易消化，減輕幼兒腸胃負擔；色彩豐富可以增加幼兒的食欲。多吃零食不利于幼兒健康，應控制零食攝入。2.保育員在照顧幼兒睡眠時，應注意觀察（）。A.幼兒的睡姿B.幼兒的呼吸情況C.幼兒是否踢被子D.幼兒是否有異常表現(xiàn)答案：ABCD。在照顧幼兒睡眠時，保育員需要觀察幼兒的睡姿是否正確，呼吸是否平穩(wěn)，是否踢被子以及是否有異常表現(xiàn)，如發(fā)燒、哭鬧等，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并處理。3.以下屬于幼兒常見傳染病的有（）。A.手足口病B.水痘C.流感D.齲齒答案：ABC。手足口病、水痘、流感都是幼兒常見的傳染病，具有傳染性強等特點。齲齒是口腔疾病，不屬于傳染病。4.保育員在組織幼兒進行體育活動時，應做好（）等準備工作。A.檢查活動場地B.檢查活動器械C.讓幼兒做好熱身運動D.給幼兒穿過多衣服答案：ABC。檢查活動場地可以確保場地安全，無障礙物等；檢查活動器械可以保證器械的安全性；讓幼兒做好熱身運動可以預防運動損傷。給幼兒穿過多衣服會影響幼兒運動的靈活性，且容易出汗導致感冒。5.幼兒良好的衛(wèi)生習慣包括（）。A.勤洗手B.早晚刷牙C.隨地吐痰D.定期洗澡答案：ABD。勤洗手、早晚刷牙、定期洗澡都是幼兒良好的衛(wèi)生習慣，有助于預防疾病。隨地吐痰是不文明且不衛(wèi)生的行為。6.保育員在與家長溝通時，應（）。A.尊重家長B.如實反映幼兒情況C.指責家長教育方式D.耐心傾聽家長意見答案：ABD。尊重家長、如實反映幼兒情況、耐心傾聽家長意見可以建立良好的家園溝通關(guān)系。指責家長教育方式會引起家長反感，不利于家園合作。7.為了培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，保育員可以（）。A.組織幼兒進行小組活動B.鼓勵幼兒分享C.引導幼兒解決同伴間的矛盾D.限制幼兒與同伴交往答案：ABC。組織幼兒進行小組活動、鼓勵幼兒分享、引導幼兒解決同伴間的矛盾都有助于培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。限制幼兒與同伴交往會阻礙幼兒社交能力的發(fā)展。8.幼兒的玩具選擇應符合（）等要求。A.安全衛(wèi)生B.適合幼兒年齡特點C.色彩鮮艷但有刺鼻氣味D.具有教育意義答案：ABD。玩具應安全衛(wèi)生，保證幼兒使用安全；適合幼兒年齡特點，便于幼兒操作和學習；具有教育意義，能促進幼兒發(fā)展。有刺鼻氣味的玩具可能存在安全隱患，不適合幼兒。9.保育員在幼兒入離園時，應（）。A.熱情接待幼兒和家長B.檢查幼兒衣物是否整潔C.與家長交流幼兒當天情況D.讓幼兒自行離園答案：ABC。熱情接待幼兒和家長可以營造良好的氛圍；檢查幼兒衣物是否整潔體現(xiàn)了對幼兒的關(guān)心；與家長交流幼兒當天情況有助于家園溝通。讓幼兒自行離園存在安全隱患，應確保家長接送。10.幼兒在游戲中可以獲得（）等方面的發(fā)展。A.身體運動能力B.認知能力C.語言表達能力D.社交能力答案：ABCD。幼兒在游戲中通過各種動作可以發(fā)展身體運動能力；通過探索、操作等可以提升認知能力；在交流過程中可以鍛煉語言表達能力；與同伴互動可以培養(yǎng)社交能力。三、判斷題（每題1分，共10分）1.幼兒的乳牙遲早會換掉，所以不用太在意乳牙的健康。（）答案：錯誤。雖然幼兒的乳牙會被恒牙替換，但乳牙的健康對幼兒的咀嚼、發(fā)音、頜骨發(fā)育等都有重要影響，而且乳牙齲齒等問題如果不及時治療，可能會影響恒牙的萌出和發(fā)育。2.保育員只要負責照顧幼兒的生活起居，不需要參與教育教學活動。（）答案：錯誤。保育員不僅要照顧幼兒的生活起居，還應配合教師參與教育教學活動，如協(xié)助組織游戲、引導幼兒學習等，共同促進幼兒的全面發(fā)展。3.幼兒在戶外活動時出汗過多，應立即停止活動并讓幼兒脫衣服。（）答案：錯誤。幼兒出汗過多時，不能立即脫衣服，應先擦干汗水，避免著涼?？梢愿鶕?jù)情況適當減少衣物，但不能馬上脫，以免幼兒感冒。4.幼兒發(fā)生嘔吐時，保育員應立即讓幼兒仰臥。（）答案：錯誤。幼兒發(fā)生嘔吐時，應讓幼兒頭偏向一側(cè)或俯臥，防止嘔吐物堵塞呼吸道，而不是仰臥。5.為了讓幼兒多喝水，保育員可以在水中加入大量的糖。（）答案：錯誤。在水中加入大量的糖會增加幼兒攝入的糖分，不利于幼兒健康，還可能養(yǎng)成幼兒嗜甜的不良習慣。應鼓勵幼兒喝白開水。6.保育員可以讓幼兒使用成人的護膚品。（）答案：錯誤。成人的護膚品成分可能不適合幼兒嬌嫩的皮膚，容易引起過敏等問題，應選擇專門為幼兒設計的護膚品。7.幼兒的學習主要是通過課堂教學完成的。（）答案：錯誤。幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的，課堂教學只是其中的一部分，不能將幼兒的學習局限于課堂教學。8.保育員在清潔玩具時，可以使用消毒水直接浸泡玩具而不用清洗。（）答案：錯誤。在清潔玩具時，應先清洗去除表面的污垢，再用消毒水浸泡消毒，這樣才能達到更好的清潔和消毒效果。9.只要幼兒在幼兒園不生病，就說明保育員的工作做得好。（）答案：錯誤。保育員的工作不僅僅是保證幼兒不生病，還包括培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、促進幼兒全面發(fā)展、與家長有效溝通等多個方面。10.幼兒在游戲中出現(xiàn)爭搶玩具的現(xiàn)象是不正常的，保育員應立即制止。（）答案：錯誤。幼兒在游戲中出現(xiàn)爭搶玩具的現(xiàn)象是比較常見的，這也是他們學習解決問題和社交的過程。保育員可以先觀察，引導幼兒自己解決問題，而不是立即制止。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述保育員在幼兒進餐時的主要工作內(nèi)容。答：保育員在幼兒進餐時的主要工作內(nèi)容包括：（1）餐前準備：-清潔餐桌，用消毒水擦拭后再用清水擦拭干凈，保證餐桌衛(wèi)生。-擺放好餐具，數(shù)量和規(guī)格要適合幼兒使用。-準備好飯菜，注意飯菜的溫度要適宜。（2）組織幼兒進餐：-引導幼兒有序進入餐廳，安排幼兒就座。-提醒幼兒飯前洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。-介紹飯菜的名稱和營養(yǎng)，鼓勵幼兒不挑食、不偏食。（3）進餐過程中：-關(guān)注幼兒的進餐情況，提醒幼兒細嚼慢咽，避免嗆食。-觀察幼兒的進食量，根據(jù)幼兒的需求適量添加飯菜，但不要強迫幼兒進食。-及時處理幼兒在進餐過程中出現(xiàn)的問題，如飯菜灑落等。（4）餐后工作：-引導幼兒餐后漱口、擦嘴，保持口腔清潔。-收拾餐具，將餐具分類整理并清洗消毒。-清潔餐桌和地面，保持餐廳整潔。2.請說明如何預防幼兒在園發(fā)生意外事故。答：預防幼兒在園發(fā)生意外事故可以從以下幾個方面入手：（1）環(huán)境安全：-定期檢查活動場地，確保地面平整、無障礙物，如石頭、樹枝等，避免幼兒摔倒、絆倒。-檢查活動器械的安全性，如滑梯、秋千等是否牢固，有無松動、損壞等情況，及時進行維修和更換。-活動室、寢室等場所的門窗、電器等設施要安全可靠，防止幼兒夾傷、觸電等。-保持通道暢通，避免堆放雜物，確保在緊急情況下幼兒能夠迅速疏散。（2）日常管理：-加強對幼兒的日常安全教育，通過故事、游戲等形式向幼兒傳授安全知識，如不跟陌生人走、不玩火、不觸摸危險物品等。-合理安排幼兒的活動，避免活動過于激烈或危險，根據(jù)幼兒的年齡和身體狀況制定合適的活動計劃。-關(guān)注幼兒的行為和情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)異常情況并采取措施，防止幼兒因情緒問題發(fā)生意外。-在幼兒進行戶外活動、上下樓梯等容易發(fā)生意外的環(huán)節(jié)，保育員要加強看護，確保幼兒的安全。（3）家園合作：-與家長保持密切溝通，及時向家長反饋幼兒在園的情況，了解幼兒在家中的表現(xiàn)和安全狀況。-提醒家長在家中也要注意幼兒的安全，如妥善保管藥品、熱水瓶等危險物品。-組織家長參與幼兒園的安全教育活動，提高家長和幼兒的安全意識。五、論述題（每題20分，共20分）論述保育員如何在日常工作中促進幼兒的全面發(fā)展。答：保育員在幼兒的成長過程中扮演著重要的角色，在日常工作中可以從以下幾個方面促進幼兒的全面發(fā)展：（一）生活照料方面1.培養(yǎng)良好生活習慣-幫助幼兒養(yǎng)成規(guī)律的生活作息，如按時起床、午睡、進餐、入睡等，讓幼兒的身體機能得到良好的調(diào)節(jié)，促進身體健康發(fā)育。例如，每天早上準時叫醒幼兒，引導他們有序地進行洗漱、穿衣等活動。-教導幼兒正確的生活技能，如洗手、洗臉、刷牙、穿衣、整理衣物等。在洗手時，耐心指導幼兒按照七步洗手法進行，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。2.關(guān)注飲食營養(yǎng)-為幼兒提供營養(yǎng)均衡的膳食，注意食物的搭配和烹飪方式。了解幼兒的飲食喜好和特殊需求，如有的幼兒對某些食物過敏，要做好相應的調(diào)整。在進餐過程中，鼓勵幼兒不挑食、不偏食，保證攝入足夠的營養(yǎng)物質(zhì)，促進身體發(fā)育。-培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣，如細嚼慢咽、不邊吃邊玩等。引導幼兒文明用餐，學會使用餐具，保持餐桌整潔。（二）健康保健方面1.預防疾病-做好班級的衛(wèi)生消毒工作，定期對活動室、寢室、玩具等進行清潔和消毒，減少細菌和病毒的滋生。如每天用消毒水擦拭桌椅、地面，定期清洗和暴曬幼兒的被褥等。-關(guān)注幼兒的身體狀況，每天入園時進行晨檢，觀察幼兒的精神狀態(tài)、面色、口腔等，及時發(fā)現(xiàn)異常情況并采取相應措施。如發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時通知家長并送保健室。-加強幼兒的體育鍛煉，組織適合幼兒年齡的戶外活動和體育游戲，增強幼兒的體