導(dǎo)數(shù)綜合題-2023年遼寧新高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分類匯編(原卷版)_第1頁
導(dǎo)數(shù)綜合題-2023年遼寧新高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分類匯編(原卷版)_第2頁
導(dǎo)數(shù)綜合題-2023年遼寧新高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分類匯編(原卷版)_第3頁
導(dǎo)數(shù)綜合題-2023年遼寧新高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分類匯編(原卷版)_第4頁
導(dǎo)數(shù)綜合題-2023年遼寧新高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分類匯編(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題22導(dǎo)數(shù)壓軸題

1.(2022?新高考H)已知函數(shù)/(x)=x*-e。

(1)當(dāng)1=1時,討論/(%)的單調(diào)性;

(2)當(dāng)x>0時,求a的取值范圍;

(3)設(shè)〃£7\^*,證明:/J+/1+...+---->+1)?

<+172+26+n

2.(2021?新高考II)已知函數(shù)/(x)=(x-I)ex-ax2+b.

(I)討論f(x)的單調(diào)性;

(II)從下面兩個條件中選一個,證明:/(%)恰有一個零點.

1才

(T)一<④—,h>2a;

22

?0<a<—,b,,2a.

2

3.(2022?沈陽一模)已知/(九)=e尤T—元.

(1)求證:對于XZxcR,/(%)..()恒成立;

(2)若對于V%w(0,+oo),有/(%)..a,一元一切闔恒成立,求實數(shù)。的取值范圍.

4.(2022?沈陽一模)已知函數(shù)/(x)=-ax-alive+a.

(1)若。=6,判斷函數(shù)/(無)的單調(diào)性,并求出函數(shù)/(尤)的最值.

(2)若函數(shù)/(尤)有兩個零點,求實數(shù)。的取值范圍.

5.(2022?沈河區(qū)校級二模)用數(shù)學(xué)的眼光看世界就能發(fā)現(xiàn)很多數(shù)學(xué)之“美”.現(xiàn)代建筑講究線條感,曲線

之美讓人稱奇.衡量曲線彎曲程度的重要指標(biāo)是曲率,曲線的曲率定義如下:若((x)是/(尤)的導(dǎo)函數(shù),

尸(x)是尸(x)的導(dǎo)函數(shù),則曲線y=/(x)在點(x,/(*))處的曲率長=―""(無)?.

(1+"'(尤)『)5

⑴若曲線/(x)=/nx+x與g(x)=4在(1,1)處的曲率分別為&,K],比較(大??;

(2)求正弦曲線7i(x)=sinx(xeR)曲率的平方KZ的最大值.

6.(2022?大連模擬)己知函數(shù)/(x)=x-gsinx-£〃zx+l.

(1)當(dāng)相=2時,試判斷函數(shù)了(%)在(1,+oo)上的單調(diào)性;

(2)存在西,X2G(0,+oo),%產(chǎn)%2,/(芭)=/(尤2),求證:石工2<辰,

7.(2022?遼寧一模)已知函數(shù)/(x)=;X3-fsina+x+i,aG[_^,曰.

(1)討論函數(shù)/(%)的單調(diào)性;

(2)證明:存在a?[一生,工],使不等式/(無)>6,有解(e是自然對數(shù)的底).

62

8.(2022?遼寧模擬)已知函數(shù)/(x)=-2/nx-ox,其中a/0.

(1)當(dāng)。=1時,求/(無)的單調(diào)區(qū)間;

(2)當(dāng)/>1時,是否存在實數(shù)“使得函數(shù)/(尤)的最小值為-〃+“+2,若存在,求出。的值,若不存在,

請說明理由.

9.(2022?沙河口區(qū)校級模擬)已知函數(shù)/(尤)=依2-(4+2)尤+加(:,其中qeR

(1)當(dāng)a>0時,若/(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值為-2,求。的取值范圍;

(2)若對于任意9>%>0,/(%)-/'02)<2工2-2王恒成立,求。的取值范圍.

10.(2022?遼寧模擬)已知函數(shù)/(x)=2ax+cosx,g(x)=ax2+ex.

(1)當(dāng)0<a<;時,求/(無)在區(qū)間[0,句上的極值之和;

(2)若/(幻,,g(x)對任意實數(shù)x恒成立,求實數(shù)。的取值范圍.

11.(2022?大東區(qū)模擬)已知函數(shù)/(冗)=e尤一ax?,g(x)=f(x)-sinx,

(1)若y=/(%)圖像在(1,f(1))處的切線過點(0,e),求切線方程;

(2)當(dāng)。=,時,若g(玉)+g(%2)=2(X。%2),求證:%+%2<0.

12.(2022?遼寧模擬)(I)求證:過點(0,-e)與曲線/(%)=羽”相切的直線有且僅有一條,并求切線方程;

(II)設(shè)函數(shù)g(x)=(x-l)e*-462,若對任意的占,馬€&占力馬),不等式gOJ-a)>_e恒成立,其

2玉一%2

中6=2.71828為自然對數(shù)的底數(shù),求實數(shù)。的取值范圍.

13.(2022?遼寧一模)已知函數(shù)/(x)=x/nx-辦一%,aeR.

(1)若/(%)存在單調(diào)遞增區(qū)間,求。的取值范圍;

(2)若石,%2(不<%2)是/(%)的兩個不同極值點,證明:31/vCy+lnx2>1.

14.(2022?遼寧模擬)已知f(x)=fa?x-gf.

(1)若函數(shù)/(無)有兩個極值點,求實數(shù)上的取值范圍;

(2)證明:當(dāng)"eN*時’]+奪白+???+(”+;/

15.(2022?撫順一模)已知函數(shù)/(無)=/x+(1-2a)e*-ov.

(1)討論函數(shù)/(x)的單調(diào)性;

(2)當(dāng)a=l時,若Vx>0,都有2/(x)--(x),,-根+2)x,求實數(shù)機(jī)的取值范圍.

16.(2022?丹東模擬)已知函數(shù)/0)=無一心6(;0=3J+62+。2彳-26'.

(1)討論函數(shù)尸(無)的單調(diào)性;

(2)若G(尤)在[0,+oo)是單調(diào)遞減函數(shù),求實數(shù)。的取值范圍.

17.(2022?鐵東區(qū)校級模擬)^/(%)=1(x-2)2-bx+2alnx.

(1)當(dāng)a>0,6=a時,討論函數(shù)/(x)的單調(diào)性;

(2)若Z?=0,且/(兀)有兩個極值點玉,x2,證明:/(^)+/(x2)>1.

18.(2022?沈河區(qū)校級四模)已知函數(shù)/(%)=a|歷x|+x+Lg(x)=ex+e~x—a\ln(ax)\---,其中a>0.

xax

*)

(1)當(dāng)a=l時,求二乙的值;

f(e)

(2)討論g(x)的零點個數(shù).

19.(2022?錦州模擬)已知函數(shù)/(x)=eR).

(1)若/(x)是單調(diào)增函數(shù),求a的取值范圍;

(2)若%,%是函數(shù)/(X)的兩個不同的零點,求證:1<%<2/〃口-/〃2.

20.(2022?大連二模)已知函數(shù)/0)=26*+依,8。)=28$》+!尤3.

(I)求函數(shù)/(X)的單調(diào)區(qū)間;

(II)設(shè)〃(%)=/(%)+g(%),若函數(shù)/l(x)有兩個極值點玉,x2,且玉<馬.

(i)求實數(shù)〃的取值范圍;

(ii)求證:力(%1)+力(%2)>8.

21.(2022?遼寧模擬)已知函數(shù)/(?「-""Hl

X

(1)討論了(%)的單調(diào)性;

(2)當(dāng)K>1時,ax+——Inx—b..O?證明:

x

(i)a>0;

(ii)b-a,l.

22.(2022?遼寧二模)已知函數(shù)/(?=;(7加一3小2一元(;〃€/?).

(1)若直線y=x+Z?與的圖像相切,且切點的橫坐標(biāo)為1,求實數(shù)機(jī)和6的值;

(2)若函數(shù)f(%)在(0,+QO)上存在兩個極值點玉,x2,且石<工2,證明:+lnx2>2.

23.(2022?遼寧模擬)已知函數(shù)/(尤)=6一*+5m*+3憂尸(元)是函數(shù)/(尤)的導(dǎo)函數(shù).

C1)證明:當(dāng)t=l時,Vxe(0,+oo),都有/(x)>l;

⑵設(shè)g(x)=7'(x)-應(yīng)sin(x+工),且g(x)在(0,2萬)上單調(diào)遞增,求實數(shù)f的取值范圍.

24.(2022?鞍山模擬)已知函數(shù)=.

(1)記函數(shù)g(%)=%2一3+2)%+〃%),當(dāng)〃>2時,討論函數(shù)g(x)的單調(diào)性;

(2)設(shè)%(%)=/(%)-Y,若%(天)存在兩個不同的零點玉,/,證明:+¥(6為自然對數(shù)的底數(shù)).

25.(2022?遼寧三模)已知函數(shù)/(x)=x-;(2-a)尤2一3依2瓦c(e=2.71828...).

(1)當(dāng)a=-:時,證明:函數(shù)/(無)有兩個極值點;

(2)當(dāng)0<&1時,函數(shù)8⑴=/⑴-工小一云在^+^上單調(diào)遞減,證明:4.1+4_.

2e

26.(2022?沈陽模擬)已知函數(shù)/(%)=%/工一h_隊工

(1)證明:當(dāng)左=2時,/(%)無零點;

(2)若恒成立,求實數(shù)化的取值范圍.

27.(2022?遼寧模擬)已知函數(shù)/(%)=工歷.

(1)當(dāng),=1時,求曲線了(%)在點(1,f(1))處的切線方程;

(2)設(shè)玉,元2是函數(shù)V=/(4)的兩個極值點,且玉工工2,證明:/幾%+欣2>°?

28.(2022?遼陽二模)已知函數(shù)/(x)=e"T-依-(%-1)歷x,曲線y=/(x)在(1,f(1))處的切線與直線

2x+y-1=0垂直.

(1)求。的值;

(2)證明:當(dāng)無£(l,+oo)時,y(x)>a.

29.(2022?葫蘆島二模)已知函數(shù)/(元)=上處.

2'

(1)當(dāng)6=0時,求/(x)的單調(diào)區(qū)間;

(2)設(shè)函數(shù)g(x)=2,/(x)+c在x=2處的切線與x軸平行,若g(x)有一個絕對值不大于4的零點,證明:

g(x)所有零點的絕對值都不大于4.

30.(2022?中山區(qū)校級一模)已知函數(shù)/(x)=(2尤之一3x)e*,g(x)=alnx(aeR).

(1)求f(x)的最小值;

(2)記/(x)為了(尤)的導(dǎo)函數(shù),設(shè)函數(shù)〃(x)=S■-g(x)有且只有一個零點,求。的取值范圍.

2%+3

31.(2022?沈陽模擬)已知函數(shù)/(x)=xcosx+L%2,/(%)為了(%)的導(dǎo)函數(shù).

4

(1)若,/(1)..如2成立,求機(jī)的取值范圍;

(2)證明:函數(shù)g(%)=r(%)+cosx在(0指)上存在唯一零點.

32.(2022?遼寧模擬)已知函數(shù)/(%)=ax+/nx,其中

(1)討論函數(shù)/(x)的單調(diào)性;

(2)若過點尸(1,0)且與曲線y=/(x)相切的直線有且僅有兩條,求實數(shù),的取值范圍.

33.(2022?沙河口區(qū)校級一模)已知函數(shù)/(%)=。加2%+2%(1一加;),aeR.

(1)討論函數(shù)/(%)的單調(diào)性;

(2)若函數(shù)雙幻=//(%)—2〃有且僅有3個零點,求。的取值范圍.(其中常數(shù)6=2.71828…,是自然對

數(shù)的底數(shù))

34.(2022?遼寧三模)已知函數(shù)/(%)=*、(九)-/小.

(1)若函數(shù)g(x)=(g]2+依+〃加03一,,討論了(九)的單調(diào)性;

(2)從下面①②兩個問題中任意選擇一個證明,若兩個都證明,則按第一個證明計分.

①若函數(shù)g(x)=O+l)eir歷x,/(m)=f(n),且加證明:m+n<l;

②若函數(shù)8(冗)=工%2/一"(%2一%加x+與,證明:/(%)>1+歷2.

2x2

35.(2022?沈河區(qū)校級模擬)已知函數(shù)/(x)=g分2-尤-瓦r(awR).

(1)討論/(x)的單調(diào)性;

(2)當(dāng)x..l時,"(x)|..2,求。的取值范圍;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論