鄂爾多斯市某小學(xué)2025-2026學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語文第四單元測試試卷(人教版)考試時(shí)間：60分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.看拼音寫詞語。（10分）shūshìměimùxiāoxīchéngfá__________________________________________________________________2.選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（5分）A.禁（jìn/jìn）止B.狹（xiá/xiá）窄C.堅(jiān)（jiān/jiān）強(qiáng)D.奉（fèng/fèng）獻(xiàn)E.嬌（jiāo/jiāo）嫩3.在下列括號(hào)里填上合適的詞語。（5分）（）的陽光（）的草地（）的歌聲（）的樹木（）的心情4.寫出反義詞。（5分）安靜——（）喜歡——（）彎曲——（）新鮮——（）5.用“雖然……但是……”造句。（5分）二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《草船借箭》片段，回答問題。周瑜要諸葛亮十天內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮答應(yīng)了，并立下軍令狀。他讓士兵們把船用繩索連接起來，船兩面蒙上稻草人，然后派二十條船，用青布做幌子，插上羽毛作為旗幟，趁著大霧天氣，悄悄逼近曹營。曹軍不敢出擊，只放箭。諸葛亮讓士兵們把稻草人身上的箭拔下來，每條船都裝滿了。天亮?xí)r，霧散了，諸葛亮帶著滿載箭矢的船隊(duì)返回了。1.諸葛亮為什么能成功借到箭？（5分）2.這段文字主要寫了諸葛亮的什么特點(diǎn)？（4分）3.用“——”畫出文中描寫諸葛亮聰明才智的句子。（2分）4.請你用“不僅……而且……”句式，描述諸葛亮的特點(diǎn)。（4分）（二）課外閱讀（15分）閱讀短文，回答問題。小草，看似渺小，卻有著頑強(qiáng)的生命力。無論嚴(yán)寒酷暑，無論風(fēng)吹雨打，它都堅(jiān)韌地生長著。春天，它嫩綠的小腦袋從泥土里鉆出來，給大地披上了一層綠毯。夏天，它在烈日下挺直腰桿，為人們帶來一片清涼。小草雖然沒有花朵的芬芳，沒有樹木的高大，但它用自己平凡的身軀，詮釋著生命的意義。1.短文主要描寫了什么？（3分）2.請你概括小草的三個(gè)特點(diǎn)。（6分）3.你認(rèn)為小草的精神值得我們學(xué)習(xí)嗎？為什么？（6分）三、習(xí)作（40分）題目：那一次，我明白了_______（例如：堅(jiān)持、友誼、親情等）要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，書寫工整，不少于400字。---簡要答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.舒適美術(shù)消息成法2.√√√√√3.溫暖綠色響亮高大愉快4.喧鬧討厭筆直陳舊5.雖然天氣很冷，但是同學(xué)們依然在操場上跑步。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.諸葛亮利用了大霧天氣，并準(zhǔn)備了稻草人，吸引了曹軍的箭。2.諸葛亮的聰明才智和善于利用時(shí)機(jī)。3.他讓士兵們把船用繩索連接起來，船兩面蒙上稻草人，然后派二十條船，用青布做幌子，插上羽毛作為旗幟，趁著大霧天氣，悄悄逼近曹營。4.諸葛亮不僅聰明機(jī)智，而且善于利用天時(shí)地利。（二）課外閱讀1.短文主要描寫了小草頑強(qiáng)的生命力和平凡而偉大的精神。2.小草的特點(diǎn)：生命力頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、平凡而偉大