大班數(shù)學活動：《拯救征途》活動目標：1.探索.發(fā)現(xiàn)故事中隱藏的排序規(guī)律。2.積極參與排序游戲，體驗規(guī)律排序的樂趣?；顒訙蕚洌?.物質(zhì)準備：ppt課件.珠子.透明袋.毛球.葉子等若干。2.經(jīng)驗準備：已有初步規(guī)律排序經(jīng)驗?；顒舆^程：1.發(fā)布任務，激發(fā)幼兒興趣。引導語：原來羊村的小羊們?nèi)换姨亲プ×?，公主決定自己前往悄悄的將小羊們拯救出來。公主需要我們的幫助！做好準備！和公主一起出發(fā)！2.勇闖機關(guān)第一關(guān)：取鑰匙大樹妖攔路，并告訴公主他把真正鑰匙藏在了梨.蘋果.梨.梨蘋果的大樹里了。第二關(guān)：:找小路，尋找排列規(guī)律引導語：公主終于出了城門，來到一條小路，她發(fā)現(xiàn)好像一切都是有什么規(guī)律的，我們來瞧瞧，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：這是一條遞增的小路，按照ABABBABBB排序。（1）出示小路引導語：壞了，這回眼前出現(xiàn)三條路，哪條才是正確的遞增小路呢？第三關(guān)：搭小橋，尋找小橋的排列規(guī)律。（2）前面我們?nèi)宽樌ㄟ^，勝利就在不遠處了！哎呀！這個灰太狼實在太壞了，前面有三座橋！可是木板都被灰太狼拆掉了！請我們小朋友們一起來搭橋吧！a.出示第一座橋。引導語：瞧瞧這第一座橋，現(xiàn)在有三個木板，到底哪個才是正確的呢？b.出示第二座橋，引導幼兒探尋遞減排序引導語；公主突然發(fā)現(xiàn)，灰太狼好像是知道我們肯定能闖過遞增排序。第二座橋的排序變得不一樣了！小朋友快想想辦法，這座橋的正確木板到底是哪塊呢？小結(jié)：哈哈！難不倒我們，原來灰太狼把他的排列規(guī)律變成了遞減排序，按照AAABAABAB排序。c.出示第三座小橋。3.勝利舞會引導語：小羊們終于被我們解救出來啦，公主邀請我們一起去城堡參加慶功舞會，參加舞會，得先裝扮一下自己哦?。?）介紹材料，分組操作并提出要求引導語：這里有帽子.項鏈.透明袋.皇冠。請小朋友們分成4組按照規(guī)律排序來裝飾他們。（2）舞會開始4.活動結(jié)束活動反思：成功之處：在這節(jié)課中，孩子們樂在其中。數(shù)學來源于現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應用于現(xiàn)實。所以在選擇操作材料上貼近于生活的東西。不足之處：但在花環(huán)上的思考還不足，沒有考慮到不能插進去，導致有的孩子選擇了花環(huán)操作但是因為老是插不進去，而且嘗試了很多方法，最終選擇放棄。而且孩子們項鏈沒有弄緊一直掉。整改措施：應該在操作前做出示范或者在評價時幫助幼兒梳理經(jīng)驗，