【語(yǔ)文】小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末模擬試題(2)1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bāng

zhù

yǔ

zhòu

yóu

xì

kè

zhuō

jué

dìngfēng

jǐng

shì

jiè

zhōu

wéi

mǎn

yì

zhōng

yú2．給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)“√”。鉆（zuàn

zuān）石

飾（sìshì）品

煮（zǔzhǔ）飯似（sìshì）乎

奔騰（ténɡ

tén）

吹拂（fófú）3．查字典填空。要查的字音節(jié)部首除去部首剩幾畫(huà)組詞跡____________________敢____________________4．比一比，再組詞。戰(zhàn)()

怎()

擔(dān)()

士()站()

昨()

但()

土()5．句子加工廠。（1）好不好

當(dāng)

蟲(chóng)子

小

一只（連詞成句加標(biāo)點(diǎn)）________________________（2）我喜歡站在楓樹(shù)下，抬頭看喜鵲的窩。______喜歡___________________（3）例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。浩浩高興極了，________________跑進(jìn)了教室。6．仿照例句，把句子補(bǔ)充完整例：那巨石好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大仙桃。那天上的星星好像____________________________________。_____________好像_________________________________。7．根據(jù)課內(nèi)積累填空。（1）夏季美景如畫(huà)。楊萬(wàn)里眼里的夏季是“接天_______________，映日_______________?！保?）《雷雨》一文描寫(xiě)了雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的變化。雷雨前，“一只蜘蛛_________________，逃走了?！崩子旰?，“蜘蛛_______________?！保?）關(guān)于誠(chéng)信，我知道：失信_(tái)__________；誠(chéng)信者，___________；小信成，______________________。8．按課文內(nèi)容填空。（1）古詩(shī)吟誦：春天，漫步湖邊，望見(jiàn)楊柳依依，我不禁吟誦道：“()()鶯飛()()()，拂堤楊柳醉()()?！笨粗嘶ǚ浩穑也挥傻孟肫穑骸拔⑽L(fēng)簇浪，()()()()()?！保?）節(jié)日習(xí)俗：重陽(yáng)節(jié)，()()()，踏秋賞菊去登高。()()又是新春到，全家()()()()()。（3）自然風(fēng)光：雷雨前，滿(mǎn)天的()云，()沉沉地()下來(lái)。雷雨后，推開(kāi)()()，()()()空氣()()()()。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。公園里的狗尾巴草公園里的景色真美??！有五顏六色的花朵，形狀各異的葉子，各種各樣的野果……我最喜歡的是小路旁的狗尾巴草。走近一看，狗尾巴草的身體細(xì)細(xì)的、直直的，葉子彎彎的、綠綠的，最有趣的是它嘴里含著一朵毛茸茸的花，可愛(ài)極了。微風(fēng)一吹，狗尾巴草輕輕搖擺，遠(yuǎn)看就像一只只小狗在友好地?fù)u尾巴。我想：這就是它名字的由來(lái)吧！我把狗尾巴草撕成兩半，戴在爸爸的鼻子下面。哦，這多么像爸爸的胡子！我把狗尾巴草一根根接起來(lái)，編成花環(huán)，戴在媽媽帶頭上。哦，媽媽看起來(lái)真美！9、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。形()各()

()顏()色

各()各()10、狗尾巴草是什么樣子的？用“”畫(huà)出相關(guān)句子。11、“我”用狗尾巴草給爸爸做了_______，給媽媽做了_______，狗尾巴草真好玩！12、狗尾巴草的名字是怎么來(lái)的？__________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。驕傲的公雞①?gòu)那?，森林里有一只美麗而驕傲的公雞，認(rèn)為自己是世界上最美麗的動(dòng)物，想出去與別的動(dòng)物比個(gè)高低，來(lái)證明自己真的很美麗。②它來(lái)到森林深處，碰見(jiàn)了正在采集松果的松鼠，高興地說(shuō)：“松鼠，我們來(lái)比一下誰(shuí)更美麗吧?！彼墒笠豢诨亟^了公雞，聲稱(chēng)自己還要采集松果，沒(méi)空跟它比美。公雞把頭一仰說(shuō)：“哼！不比就不比，神氣個(gè)啥！我看你是怕比不過(guò)我，才找個(gè)借口罷了?！彼墒蟛蝗ダ頃?huì)公雞，只管自己采集松果去。公雞見(jiàn)了便揚(yáng)長(zhǎng)而去。③走著走著，公雞遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公雞飛快地跑上前去，興奮地說(shuō)：“山羊，山羊，我們來(lái)比美吧！”“對(duì)不起，我正在吃草，吃不飽就沒(méi)奶了，我的孩子要餓肚子了。”母羊說(shuō)。④公雞很失望，繼續(xù)向前走去。突然，它碰見(jiàn)了森林仙子?！跋勺?，為什么它們都不肯跟我比美呢？”仙子嚴(yán)肅地說(shuō)：“小公雞，那是因?yàn)槊總€(gè)人都有它自己的事情要做。而你游手好閑地跟別人比美，自己卻不能做好一件事。”聽(tīng)了仙子的話，公雞紅著臉說(shuō)：“仙子，我明白了?！雹輳拇?，公雞就再也不到處與別人比美了。于是，公雞就每天按時(shí)打鳴，為大家報(bào)時(shí)，催促大家按時(shí)起床。大家都稱(chēng)贊公雞做得好。13、公雞先后找到了___________、___________來(lái)比美？14、聯(lián)系課文內(nèi)容，我能猜出“游手好閑”的意思是（

）。A．努力工作，不讓自己清閑。 B．不愿勞動(dòng)，自由散漫。 C．到處旅游。15、文中畫(huà)橫線的句子應(yīng)該讀出什么語(yǔ)氣？（

）A．生氣 B．興奮 C．瞧不起 D．失落16、“驕傲”在字典中有很多種意思：①自豪；②自負(fù)而輕視他人；③值得自豪的人或事物。在本文中“驕傲的公雞”中“驕傲”是()種解釋。在“我們要努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的驕傲。”中是()解釋。17、第④自然段中“公雞很失望”，令它“失望”的原因是()①它不如松鼠和山羊美麗。②森林仙子批評(píng)了它。③松鼠、山羊都忙自己的事情，沒(méi)有人跟它比美。18、寫(xiě)話在我們身邊有很多小動(dòng)物，請(qǐng)你仔細(xì)觀察這些小動(dòng)物的外形，以及它們的喜好。選擇你喜歡的一種動(dòng)物寫(xiě)一段話。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）【參考答案】1．幫助

宇宙

游戲

課桌

決定風(fēng)景

世界

周?chē)?/p>

滿(mǎn)意

終于2．zuànshìzhǔsìténɡ

fú【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀多練。“鉆石”讀作“zuànshí”，意思是：經(jīng)過(guò)琢磨的金剛石。“飾品”讀作“shìpǐn”，意思是：專(zhuān)為增加美觀而沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的物品?！爸箫垺弊x作“zhǔfàn”，意思是：做飯?！八坪酢弊x作“sìhū”，意思是：仿佛;有些像。“奔騰”讀作“bēnténg”，意思是：形容許多馬跳躍著奔跑，或水流湍急沸騰的樣子?！按捣鳌弊x作“chuīfú”，意思是：微風(fēng)輕輕掠過(guò)；輕風(fēng)拂拭。3．

jì

辶

六#6

痕跡

gǎn

攵

七#7

勇敢【詳解】本題考查部首查字法。用部首查字法，要明確字的部首，先查字的部首“辶”，再查這個(gè)字除去部首后的筆畫(huà)數(shù)，“辶”有三畫(huà)，“跡”有九畫(huà)，除去部首筆畫(huà)剩六畫(huà)?？梢越M詞為：足跡、血跡。用部首查字法，要明確字的部首，先查字的部首“攵”，再查這個(gè)字除去部首后的筆畫(huà)數(shù)，“攵”有四畫(huà)，“敢”有十一畫(huà)，除去部首筆畫(huà)剩七畫(huà)?？梢越M詞為：果敢、不敢。4．

戰(zhàn)士

怎么

擔(dān)子

士兵

站著

昨天

但是

土地【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。戰(zhàn)：讀“zhàn”，可以組詞戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)斗等。站：讀“zhàn”，可以組詞站立、站臺(tái)等。怎：讀“zěn”，可以組詞怎辦、怎么等。昨：讀“zuó”，可以組詞昨天、昨日等。擔(dān)：讀“dàn”和“dān”，可以組詞擔(dān)當(dāng)、擔(dān)子等。但：讀“dàn”，可以組詞但是、但凡等。士：讀“shì”，可以組詞學(xué)士、戰(zhàn)士等。土：讀“tǔ”，可以組詞領(lǐng)土、土地等。5．

當(dāng)一只小蟲(chóng)子好不好？

我

看書(shū)

蹦蹦跳跳地【解析】本題考查按要求寫(xiě)句子。（1）本題考查連詞成句。在給順序錯(cuò)亂的詞語(yǔ)排列順序時(shí)，可以先讀讀這些詞語(yǔ)，想想這些詞語(yǔ)主要講了什么，再根據(jù)句子的意思把詞語(yǔ)進(jìn)行排列，然后再讀讀所排的句子是否通順，做題時(shí)還需要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。本題為疑問(wèn)句，問(wèn)題是“當(dāng)一只小蟲(chóng)子好不好”，所以句末要使用問(wèn)號(hào)。（2）本題考查補(bǔ)充句子。本題要求使用“喜歡”寫(xiě)句子，“喜歡”的意思是對(duì)人或事物有好感或感興趣。如：他喜歡看電視。（3）本題考查仿寫(xiě)句子。例句“慌慌張張地”將太陽(yáng)害怕時(shí)躲起來(lái)的表現(xiàn)寫(xiě)了出來(lái)。仿寫(xiě)的句子要將浩浩高興時(shí)跑的表現(xiàn)描寫(xiě)出來(lái)，格式為：“怎樣地”跑進(jìn)了教室。如：浩浩高興極了，興沖沖地跑進(jìn)了教室。6．

孩子的眼睛眨啊眨的

那綠綠的荷葉

一把撐開(kāi)的雨傘【解析】考查補(bǔ)充句子。仿寫(xiě)比喻句。那天上的星星好像一顆顆鉆石閃閃發(fā)亮。林中唱歌的小鳥(niǎo)好像是歡迎我們的儀仗隊(duì)，歌聲此起彼伏十分動(dòng)聽(tīng)。7．

蓮葉無(wú)窮碧

荷花別樣紅

從網(wǎng)上垂下來(lái)

又坐在網(wǎng)上

不立

天下之結(jié)也

則大信立【解析】本題考查古詩(shī)、名言警句和課文的積累與理解。（1）結(jié)合“楊萬(wàn)里”“接天”“映日”可知，本題詩(shī)句出自楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》。全詩(shī)為：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。古詩(shī)大意為：六月里西湖的風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開(kāi)去，與藍(lán)天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開(kāi)，在陽(yáng)光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！边@兩句詩(shī)展現(xiàn)了詩(shī)人眼中的夏季畫(huà)面。（2）根據(jù)《雷雨》“忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。”“雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。”可知，雷雨前后，蜘蛛的變化。由此可知，本題以此填寫(xiě)“從網(wǎng)上垂下來(lái)”“又坐在網(wǎng)上”。（3）“失信不立?！背鲎浴蹲髠鳌?，這句話意思是不講信用的人無(wú)法在社會(huì)立足?！罢\(chéng)信者，天下之結(jié)也?！背鲎浴豆茏印罚@句話意思是有了誠(chéng)信，天下各國(guó)就結(jié)好了?！靶⌒懦?，則大信立?！背鲎浴俄n非子》，這句話意思是小的誠(chéng)信樹(shù)立了,大的誠(chéng)信才能樹(shù)立。根據(jù)意思句子的理解可知，這三句話都是關(guān)于誠(chéng)信的名言警句。8．

草

長(zhǎng)

二

月

天

春

煙

散

作

滿(mǎn)

河

星

要

敬

老

轉(zhuǎn)

眼

團(tuán)

圓

真

熱

鬧

烏

黑

壓

窗

戶(hù)

清

新

的

迎

面

撲

來(lái)【解析】本題考查對(duì)古詩(shī)和課文內(nèi)容的默寫(xiě)。（1）出自清代高鼎的《村居》，全詩(shī)內(nèi)容：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。出自清代查慎行的《舟夜書(shū)所見(jiàn)》，全詩(shī)內(nèi)容：月黑見(jiàn)漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿(mǎn)河星。（2）選自識(shí)字二《傳統(tǒng)節(jié)日》，原文：重陽(yáng)日節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。（3）選自課文《雷雨》，原文：滿(mǎn)天的鳥(niǎo)云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣迎面撲來(lái)。9．9、

態(tài)

異

五

六

種

樣

10、狗尾巴草的身體細(xì)細(xì)的、直直的，葉子彎彎的、綠綠的，最有趣的是它嘴里含著一朵毛茸茸的花，可愛(ài)極了

11、

胡須

花環(huán)

12、風(fēng)一吹，這草就像一只只小狗在友好地?fù)u尾巴?！窘馕觥?、本題考查詞語(yǔ)的補(bǔ)全。形態(tài)各異：指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色。五顏六色：形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。各種各樣：具有多種多樣的特征；具有各不相同的種類(lèi)。10、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“走近一看，狗尾巴草的身體細(xì)細(xì)的、直直的，葉子彎彎的、綠綠的，最有趣的是它嘴里含著一朵毛茸茸的花，可愛(ài)極了。”可知，狗尾巴草的樣子。11、本題考查短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“我把狗尾巴草撕成兩半，戴在爸爸的鼻子下面。哦，這多么像爸爸的胡子！我把狗尾巴草一根根接起來(lái)，編成花環(huán)，戴在媽媽帶頭上?！笨芍?，“我”用狗尾巴草給爸爸做了胡須，給媽媽做了花環(huán)。12、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“微風(fēng)一吹，狗尾巴草輕輕搖擺，遠(yuǎn)看就像一只只小狗在友好地?fù)u尾巴。我想：這就是它名字的由來(lái)吧！”可知，狗尾巴草的名字的來(lái)歷。B【解析】13、

松鼠

母羊

114、B

115、C

116、

②

③

217、③【解析】13、本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。找到語(yǔ)文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學(xué)生在閱讀文字材料時(shí)有重點(diǎn)地圈下來(lái)，然后再來(lái)重點(diǎn)理解與分析。從第②段的句子“松鼠，我們來(lái)比一下誰(shuí)更美麗吧?！焙偷冖鄱蔚木渥印白咧咧?，公雞遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公雞飛快地跑上前去，興奮地說(shuō)：“山羊，山羊，我們來(lái)比美吧！”可知答案。14、本題考查詞語(yǔ)理解。要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積