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Windows的畫(huà)圖程序里，我們可以深深板書(shū)設(shè)計(jì);“畫(huà)圖”軟件的組成握“畫(huà)圖”軟件的應(yīng)用22教材分教材分析（重法（教握教材分學(xué)生分析學(xué)生分析教學(xué)方？（者都會(huì)來(lái)關(guān)注參加這次大會(huì)，奧運(yùn)會(huì)有一些宣傳資任務(wù)驅(qū)動(dòng)？（三、學(xué)生研究性體驗(yàn)握22情感、態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，與教材分析（重學(xué)生分析教學(xué)方通過(guò)國(guó)旗展示、演示指導(dǎo)、小組學(xué)習(xí)、布置任務(wù)、展示作品完成教法（教學(xué)學(xué)生上機(jī)操學(xué)生上機(jī)操“小小導(dǎo)游員”也很出色，快行動(dòng)把你的收獲寫(xiě)在書(shū)教教教材分教學(xué)方學(xué)生上機(jī)操引出下課的一、導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容三、研究性體驗(yàn)標(biāo)標(biāo)教材分教學(xué)方知識(shí)的延深知識(shí)的延深握把自己想像的大自然風(fēng)景也加在上面。作品展握握教學(xué)教材分教學(xué)方EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up3(一),們)工具希望能再漂亮一學(xué)生上機(jī)操學(xué)生上機(jī)操引出下節(jié)課第八課爭(zhēng)做文明”小標(biāo)兵”第八課爭(zhēng)做文明”小標(biāo)兵”學(xué)握握“復(fù)制”和“粘貼”的使用“圖像”下的“拉伸/扭曲”的使用握握握握握情感、態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，握握課小小攝影師）你想拍下美麗的風(fēng)光，首先第一握握“六一”兒童節(jié)雖然過(guò)去了，但我們還依稀記得握握22

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