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青島版數(shù)學一年級（上）走進花果山第6課時加減混合運算二——6~10數(shù)的認識和加減法學習目標1.掌握加減混合運算的運算順序，并能正確計算10以內(nèi)的加減混合運算。2.能根據(jù)圖片信息列出加減混合運算的算式。3.初步學會有條理地表述自己的操作和思考過程?！局攸c】掌握加減混合運算的運算順序和計算方法?！倦y點】理解加減混合運算的意義。課堂導入你能提出什么問題？沒意思，我們走吧。我來啦！新知探究現(xiàn)在有幾只

學釣魚？所以從5中先減去3，再加1。5-3+1=（只）像這樣，既有加法又有減法的算式就是加減混合算式。原來有5只走了3只又來了1只5-3+1如何計算呢？5-3+1=（只）23先算5-3=2，再算2+1=3。現(xiàn)在魚缸里有幾條魚？3+2-1=（條）先釣了3條又釣了2條從魚缸中跳進湖里1條所以用先釣的3條，加上又釣的2條，再減去跳進湖里的1條。在這樣的問題中，需要重點觀察的是又釣了幾條魚。5-3+1如何計算呢？3

+2-

1=（條）54先算3+2=5，再算5-1=4。計算加減混合運算時，一般按從左到右的順序計算,即先把前兩個數(shù)相加或相減,再用所得的結(jié)果與第三個數(shù)相減或相加。課堂練習1.看圖列式計算。-=+（只）54272.看圖列式計算。=（只）6327+-3.計算。4+3-2=6-2+5=10-8+7=4+2-6=10-7+3=8-3-

3=

5092694.車上現(xiàn)在一共有多少人？=（人）6428+-5.車上現(xiàn)在一共有多少人？6.車上現(xiàn)在一共有多少人？從得數(shù)是3的石頭上過河最安全。7.看圖列式計算。=（只）5436+-還剩下幾個？姐姐摘了5個，弟弟摘了4個。送給奶奶3個。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)1.三個或三個以上的數(shù)連續(xù)相加就是連加。2.

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