考教師資格證試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.我國首次頒布《中華人民共和國義務(wù)教育法》是在（）。A.1985年B.1986年C.1993年D.1995年答案：B2.主張“教育即生長”“教育即生活”等教育思想的教育家是（）。A.柏拉圖B.赫爾巴特C.杜威D.陶行知答案：C3.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化答案：A4.課程計劃的中心問題是（）。A.開設(shè)哪些科目B.各門學(xué)科開設(shè)的順序C.各門學(xué)科的教學(xué)時間D.各門學(xué)科的教學(xué)方法答案：A5.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.教學(xué)評價答案：B6.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）。A.政治需要B.科技進步C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.產(chǎn)業(yè)革命答案：B7.在教育目的價值取向問題上，主張教育是為了使人增長智慧、發(fā)展才干、生活更加充實幸福的觀點屬于（）。A.個人本位論B.社會本位論C.知識本位論D.能力本位論答案：A8.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的作用是（）。A.物質(zhì)前提B.主導(dǎo)作用C.發(fā)展動力D.決定作用答案：B9.一個國家的教育制度是這個國家政治制度的具體體現(xiàn)。以下實行中央集權(quán)型教育制度的國家是（）。A.美國B.英國C.法國D.加拿大答案：C10.在教學(xué)過程中，強調(diào)知識傳授而忽視能力培養(yǎng)的理論是（）。A.形式教育論B.實質(zhì)教育論C.傳統(tǒng)教育論D.現(xiàn)代教育論答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教師勞動特點的有（）。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性E.個別性答案：ABCD2.教育目的的功能有（）。A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.調(diào)控功能D.示范功能E.評價功能答案：ABCE3.以下屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容的有（）。A.課程性質(zhì)B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實施建議E.課程資源開發(fā)答案：ABCDE4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）。A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學(xué)生的實際情況D.教師自身的素養(yǎng)與條件E.教學(xué)時間和效率的要求答案：ABCDE5.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式有（）。A.權(quán)威型B.民主型C.放任型D.獨裁型E.慈愛型答案：ABC6.影響人身心發(fā)展的因素有（）。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.主觀能動性E.實踐活動答案：ABCD7.以下屬于教育心理學(xué)研究內(nèi)容的有（）。A.學(xué)生心理發(fā)展與教育B.學(xué)習(xí)的基本理論C.教學(xué)心理D.學(xué)生心理健康E.教師心理答案：ABCDE8.新型師生關(guān)系的特征有（）。A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.心理相容E.教師權(quán)威答案：ABCD9.我國學(xué)校教育層次包括（）。A.幼兒教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.職業(yè)教育答案：ABCD10.以下屬于德育方法的有（）。A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實際鍛煉法E.品德評價法答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育具有相對獨立性。（）答案：正確2.素質(zhì)教育就是不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，“減負”就是不給或少給學(xué)生留課后作業(yè)。（）答案：錯誤3.教學(xué)過程是一種特殊的認識過程。（）答案：正確4.教師在教育教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用。（）答案：正確5.課程就是我們所學(xué)的學(xué)科總和。（）答案：錯誤6.國家課程在實施上具有可選擇性。（）答案：錯誤7.班級授課制是現(xiàn)代教學(xué)的基本組織形式。（）答案：正確8.德育過程是一個長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程。（）答案：正確9.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)生學(xué)習(xí)的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）答案：錯誤10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是“慎獨”。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。思想道德素養(yǎng)包括熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等；知識素養(yǎng)包含學(xué)科知識、教育知識等；能力素養(yǎng)有教學(xué)能力、組織管理能力等；心理素養(yǎng)包括良好的情感品質(zhì)、堅強的意志等。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：教學(xué)過程的基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合規(guī)律；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律；教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相統(tǒng)一規(guī)律；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律。3.簡述德育的基本原則。答案：德育的基本原則包括導(dǎo)向性原則、疏導(dǎo)原則、尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合原則、教育的一致性與連貫性原則、因材施教原則等。4.簡述如何建立良好的師生關(guān)系。答案：建立良好的師生關(guān)系需要教師做到：了解和研究學(xué)生；樹立正確的學(xué)生觀；提高教師自身素質(zhì)；發(fā)揚教育民主；熱愛、尊重學(xué)生，公平對待學(xué)生；主動與學(xué)生溝通，善于與學(xué)生交往；正確處理師生矛盾。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。答案：在教學(xué)中體現(xiàn)素質(zhì)教育要求可從以下方面入手：更新教育觀念，重視學(xué)生全面發(fā)展；教學(xué)內(nèi)容要聯(lián)系生活實際，激發(fā)學(xué)生興趣；教學(xué)方法要多樣化，注重學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)；教學(xué)評價多元化，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。2.談?wù)勅绾卧诎嗉壒芾碇信囵B(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。答案：可通過制定班級規(guī)章制度讓學(xué)生參與其中，明確自我管理要求；設(shè)置班級崗位，讓學(xué)生各司其職；開展小組活動，讓學(xué)生互相監(jiān)督、管理；給予學(xué)生自我管理的空間和信任，及時引導(dǎo)和反饋。3.討論如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。答案：可通過創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生好奇心；設(shè)置合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生體驗成功；利用反饋與評價，給予積極鼓勵；進行歸因