第11課《岳陽樓記》一、基礎(chǔ)知識積累與運用（50分）（一）字詞積累（30分）1.根據(jù)拼音寫漢字（20分）（1）慶歷四年春，téng（）子京謫守巴陵郡（2）越明年，政通人和，百廢jù（）興（3）乃重修岳陽樓，zēng（）其舊制（4）刻唐賢今人詩fù（）于其上（5）予觀夫巴陵shèng（）狀（6）在洞庭一hú（）（7）xián（）遠山，吞長江（8）浩浩shāngshāng（），橫無際涯（9）朝huī（）夕陰，氣象萬千（10）此則岳陽樓之大guān（）也（11）遷客sāo（）人，多會于此（12）覽物之情，得無yì（）乎（13）若夫yín（）雨霏霏（14）連月不開，陰風怒h(huán)ào（）（15）日星隱yào（），山岳潛形（16）商旅不行，qiáng（）傾楫摧（17）薄暮míngmíng（），虎嘯猿啼（18）則有去國懷鄉(xiāng)，憂chán（）畏譏（19）滿目xiāo（）然，感極而悲者矣（20）至若春和景明，bō（）瀾不驚2.解釋下列詞語在文中的含義（10分）（1）謫守：（2）政通人和：（3）百廢具興：（4）勝狀：（5）浩浩湯湯：（6）遷客騷人：（7）霪雨霏霏：（8）檣傾楫摧：（9）憂讒畏譏：（10）寵辱偕忘：（二）語言運用（20分）3.仿照例句，以"岳陽樓"為話題寫一個對偶句（5分）例：岳陽樓前觀洞庭氣象，巴陵郡中覽古今文章。仿寫：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.修改病句（5分）（1）通過閱讀岳陽樓記，使我深刻體會到了范仲淹的憂樂觀。修改：（2）范仲淹用他優(yōu)美的語言和深刻的哲理，描繪了岳陽樓的景色和表達了先憂后樂的思想。修改：5.根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）（1）"＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后天下之樂而樂"（2）"不以物喜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿"（3）"居廟堂之高則憂其民，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿"（4）"先天下之憂而憂，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿"（5）"微斯人，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿"（6）岳陽樓記的作者是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（7）文中描寫晴天洞庭湖景色的句子是"＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，波瀾不驚"（8）"遷客騷人"中的"騷人"指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（9）文中表達作者政治抱負的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（10）"銜遠山，吞長江"運用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的修辭手法二、閱讀理解（40分）（一）課內(nèi)閱讀（25分）閱讀《岳陽樓記》選段，回答問題。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。6.文中描寫了哪兩種不同的景色？（4分）7."遷客騷人"在兩種不同景色下分別產(chǎn)生了怎樣的情感？（6分）8.分析"銜遠山，吞長江"的表達效果。（5分）9."覽物之情，得無異乎"在文中的作用是什么？（5分）10.這段描寫體現(xiàn)了作者怎樣的寫作手法？（5分）（二）課外閱讀（15分）閱讀下面文字，完成11-13題?！峨蹰w序》節(jié)選豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。11.文中描寫滕王閣地理位置有什么特點？（4分）12.比較《岳陽樓記》和《滕王閣序》在描寫樓閣上的異同。（6分）13.結(jié)合兩篇文章，談?wù)勀銓?天下名樓"的理解。（5分）三、寫作表達（30分）14.請以"我心中的岳陽樓"為題，寫一篇400字左右的短文，要求結(jié)合課文內(nèi)容和自己的理解，表達對岳陽樓的認識和感悟。參考答案及解析一、基礎(chǔ)知識積累與運用（一）字詞積累1.根據(jù)拼音寫漢字（1）滕（2）具（3）增（4）賦（5）勝（6）湖（7）銜（8）湯湯（9）暉（10）觀（11）騷（12）異（13）霪（14）號（15）耀（16）檣（17）冥冥（18）讒（19）蕭（20）波2.解釋下列詞語（1）謫守：貶官到地方任職（2）政通人和：政事順利，百姓和樂（3）百廢具興：各種荒廢的事業(yè)都興辦起來（4）勝狀：美景（5）浩浩湯湯：水勢浩大的樣子（6）遷客騷人：被貶謫的官員和詩人（7）霪雨霏霏：連綿不斷的雨紛紛落下（8）檣傾楫摧：桅桿倒下，船槳折斷（9）憂讒畏譏：擔心誹謗，害怕譏諷（10）寵辱偕忘：榮耀和屈辱一并忘記（二）語言運用3.仿寫對偶句示例：岳陽樓前觀洞庭氣象，洞庭湖中覽古今文章。（符合對偶要求，句式一致即可）4.修改病句（1）刪去"通過"或"使"（2）"描繪了"與"表達"搭配不當，可改為"描繪了...景色，表達了...思想"5.課文填空（1）先天下之憂而憂（2）不以己悲（3）處江湖之遠則憂其君（4）后天下之樂而樂（5）吾誰與歸（6）范仲淹（7）春和景明（8）詩人（9）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（10）擬人二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀6.描寫景色描寫了雨天陰沉的洞庭湖景色和晴天明媚的洞庭湖景色。7.情感變化雨天：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，感極而悲晴天：心曠神怡，寵辱偕忘，喜氣洋洋8.表達效果運用擬人手法，生動形象地表現(xiàn)了洞庭湖的壯闊氣勢，增強了畫面感。9.句子作用承上啟下，引出下文對遷客騷人不同情感的描寫。10.寫作手法對比手法，通過兩種不同景色的對比，引出兩種不同情感，為后文表達"不以物喜，不以己悲"的哲理做鋪墊。（二）課外閱讀11.地理位置特點地理位置優(yōu)越，連接三江五湖，控制蠻荊甌越，是交通要道。12.樓閣描寫異同相同點：兩文都描寫了名樓的地理位置和周圍景色。不同點：《岳陽樓記》側(cè)重自然景色和情感變化；《滕王