期末綜合模擬試題2024-2025學(xué)年下期

初中道德與法治統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)（新教材）

一、單選題

1.某校心理健康社團(tuán)組織學(xué)生聽青春期生理心理講座和觀看青春期性教育科普影視作品。同學(xué)們以

“青春期的煩惱”為議題展開交流、討論。開展這些活動(dòng)（）

①有助于學(xué)生了解性知識(shí)和樹立正確的性觀念

②能杜絕性騷擾和性侵害事件的發(fā)生

③能夠幫助學(xué)生了解青春期的生理和心理變化

④有助于學(xué)生掌握調(diào)節(jié)青春期煩惱的正確方法

A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④

2.下列描述中屬于情感的有（）

①小華看到低年級(jí)的同學(xué)被人欺負(fù)，挺身而出，仗義執(zhí)言

②小麗獨(dú)立完成了“全國兩會(huì)”的主題板報(bào)，她很開心

③同桌小帥一不小心將我新買的鋼筆給摔壞了，我很憤怒

④新的學(xué)期，小康當(dāng)選為學(xué)習(xí)委員，他感到沉甸甸的責(zé)任

A.①②B.③④C.①④D.②③

3.國家主席習(xí)近平在2025年新年賀詞中說：“巴黎奧運(yùn)賽場(chǎng)上，我國體育健兒奮勇爭先，取得境外

參賽最好成績，彰顯了青年一代的昂揚(yáng)向上、自信陽光?！边@啟示青少年（）

A.相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步

B.志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，悅納自己

C.懷揣夢(mèng)想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，欣賞自己

D.省吃儉用，淡泊名利，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)

4.《論語?子路》中說：“君子和而不同，小人同而不和”。這啟示我們（）

A.樂于與自己有共同點(diǎn)的人交往

B.君子擅長交際，小人喜愛獨(dú)處

C.要保持人格獨(dú)立，同時(shí)尊重他人

D.生活中要避免與同學(xué)發(fā)生分歧

5.電影《哪吒之魔童鬧?！飞嫌骋詠盹L(fēng)靡全世界，從唱著打油詩的魔童到逆天改命的英雄，他成功

完成了蛻變。哪吒喊出“我命由我不由天”，引發(fā)觀眾共鳴。下列理解正確的是（）

①青春需要自強(qiáng)，自立才能走向未來

②要敢于追夢(mèng)，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)

③編織夢(mèng)想是青少年時(shí)期最重要的主題

④要正確認(rèn)識(shí)自我，發(fā)掘生命的力量

A.①②B.①④C.②③D.③④

6.“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)?！薄耙恢嘁伙垼?dāng)思來處

不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！薄笆┗菸鹉?，受恩莫忘?！边@些經(jīng)典語句的教導(dǎo)，我們?nèi)沼枚挥X，

是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入每位公民的日常行為中

B.中華傳統(tǒng)美德能夠隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展不斷豐富完善

C.這種擔(dān)當(dāng)意識(shí)體現(xiàn)了中華民族的博大胸懷和崇高境界，為中華民族的發(fā)展壯大提供了重要支撐

D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富道德理念和規(guī)范，潛移默化地影響著中國人的行為方式

7.“四君子”是傳統(tǒng)詩詞、繪畫等文藝作品中常見的主題?！八木印笔侵浮懊贰⑻m、竹、菊”。梅的凌

霜傲雪、玉潔冰清，蘭的優(yōu)雅樸素、高潔堅(jiān)貞，竹的中空外直、寧折不彎，菊的清新高雅、悠然寧靜，

寄托著中國人對(duì)高尚品格的推崇=在中國古代的文藝作品中，花木草石等往往蘊(yùn)含著豐富的人文精神。

這體現(xiàn)了（）

A.求同存異、和而不同的處世方法

B.文以載道、以文化人的教化思想

C.形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求

D.儉約自守、中和泰和的生活理念

8.講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念。以下

古語與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念對(duì)應(yīng)正確的是（）

選項(xiàng)古語核心思想理念

A百姓昭明，協(xié)和萬邦尚和合

B民為貴，社稷次之，君為輕講仁愛

C公生明，偏生暗重民本

D老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼崇正義

A.AB.BC.CD.D

9.2024年，《中華人民共和國愛國主義教育法》、《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》、《藥品經(jīng)營和使用

質(zhì)量監(jiān)督管理辦法》、《中華人民共和國行政復(fù)議法》、《中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法》等一批

新的法律法規(guī)正式施行。這體現(xiàn)了（）

①全民守法成為共識(shí)，法治強(qiáng)國已經(jīng)建成

②中國特色社會(huì)主義法律體系逐步發(fā)展完善

③有了法律制度就有了法治

④我國立足國情和實(shí)際需要，加快推進(jìn)各領(lǐng)域立法工作

A.①②B.②④C.①③D.③④

10.下面兩幅圖片反映的共同主題，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，提高媒介素養(yǎng)

B.落實(shí)司法保護(hù)，彰顯公平正義

C.堅(jiān)持學(xué)校護(hù)航，確保學(xué)生安全

D.筑牢保護(hù)防線，促進(jìn)健康成長

11.初一學(xué)生小夏經(jīng)常在某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分享自己的日常生活動(dòng)態(tài)，并擁有不少粉絲。近期，某攝影師粉

絲私信小夏，熱情示好并發(fā)來一些不雅照片，想要邀請(qǐng)小夏一起拍攝一組照片。此時(shí)小夏應(yīng)該（）

①修改隱私設(shè)置，限制陌生人私信

②向同學(xué)炫耀私信內(nèi)容并詢問建議

③截圖保存聊天記錄并舉報(bào)該賬號(hào)

④同意并前往對(duì)方提供的拍攝場(chǎng)地

A.①②B.①③C.②④D.①④

12.某中學(xué)八年級(jí)（1）班法律興趣小組以“民法典是社會(huì)生活的百科全書”為議題開展探究學(xué)習(xí)，下列搜

集的案例符合這一議題的是（）

①張某因非法采伐、移植的古樹名木被責(zé)令停止和采取補(bǔ)救措施，并處3萬元罰款

②李某醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車肇事逃逸，被人民法院判處有期徒刑3年

③某影樓未經(jīng)趙某同意用其藝術(shù)照進(jìn)行商業(yè)宣傳，被判賠償趙某損失3000元

④一美院的老師剽竊陳某的作品被責(zé)令通過報(bào)紙、朋友圈等向陳某道歉

A.①②B.①④C.②③D.③④

13.《中華人民共和國民法典》規(guī)定，處理民事糾紛，應(yīng)當(dāng)依照法律；法律沒有規(guī)定的，可以適用習(xí)

慣，但是不得違背公序良俗。這說明（）

①民法典用法治的力量引導(dǎo)人民群眾向上向善

②法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合

③既重視法律的規(guī)范作用，又重視道德的教化作用

④民法典體現(xiàn)了以德治為主、法治為輔的治國理念

A.①②B.①③C.②④D.③④

14.小秦和同學(xué)們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)過程中，對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行了梳理。

H知識(shí)梳理】

承擔(dān)民事責(zé)任

違二般違法I」「任事違法行為H違反民事法律蔽一

法

行行為I1行政違法行為卜|違反行政法律藤受到行政制裁

為

弟靠口刑事違法行為H違反刑事法律規(guī)范H受到刑罰處罰

【案例再現(xiàn)】甘某為圖卸貨方便，將車輛違停在路邊，為逃避“電子警察”抓拍，

就用一塊木板遮擋前車牌，不料整個(gè)過程被完整記錄。最終，甘某因故意遮擋機(jī)

動(dòng)車號(hào)牌，被處以記9分、罰款200元的處罰。

根據(jù)知識(shí)梳理，同學(xué)們對(duì)以上案例進(jìn)行了分析。下列觀點(diǎn)正確的是

A.小秦：甘某被處以罰款200元的處罰，受到了刑罰處罰

B.小藝：甘某的行為屬于一般違法行為，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任

C.小楠：甘某的行為觸犯了刑事法律規(guī)范，屬于犯罪行為

D.小蕓：甘某的行為違反了行政法律規(guī)范，受到了行政制裁

15.公交車逃票、闖紅燈、自行車不按車道行駛、未滿16歲騎電動(dòng)車……很多同學(xué)認(rèn)為這些行為都

是小事，不值得一提。對(duì)于這些“小事”，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

①是違法行為，但危害不大，以“小”視之即可

②既違背道德，也違反法律，同樣要承擔(dān)法律責(zé)任

③我們應(yīng)依法自律，遵紀(jì)守法，防患于未然

④不重視這些“小事”，將來一定會(huì)走向犯罪的道路

A.①②B.①④C.②③D.③④

二、分析說明題

16.在學(xué)校組織的公開演講比賽中，小明、小華、小峰三位同學(xué)就“勇氣與底氣”發(fā)表演講。

回顧準(zhǔn)備階段，三位同學(xué)展現(xiàn)出不同的狀態(tài)：

他相信自己能夠做好。在練習(xí)中，做

小

得好的地方他為自己鼓勁喝彩，不足處他大

明

膽應(yīng)對(duì)并積極改進(jìn)。

他總擔(dān)心自己的演講不夠精彩，害怕

小

出錯(cuò)被大家嘲笑。內(nèi)心的不安讓他無法集中

華

精力。

他認(rèn)為自己有演講才華，對(duì)別人的建

小

議不屑一顧，認(rèn)為自己已經(jīng)足夠完美，肯定

峰

能得第一O

(1)請(qǐng)結(jié)合材料，請(qǐng)運(yùn)用“煥發(fā)青春活力”的相關(guān)知識(shí)分別評(píng)價(jià)這三位同學(xué)的狀態(tài)。

(2)比賽結(jié)果出來小華沒有獲獎(jiǎng)，他認(rèn)為自己的不自信是這次比賽失利的最大原因，想做出改變。請(qǐng)

你為小華出謀劃策。

17.閱讀材料，回答問題。

材料一在我們身邊，有無數(shù)立足本職，默默奉獻(xiàn)的榜樣人物，彰顯了社會(huì)正能量。國家最高

科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者錢七虎，60多年戰(zhàn)斗在大山深處、戈壁荒漠、邊防海島等工程一線，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在

一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決了核武器和常規(guī)武器工程防護(hù)一系列關(guān)鍵技術(shù)難題，為我國的防御工程

裝上了“金鐘罩”；“萬能電工”錢海軍，從事電力工作30年，為社區(qū)提供用電等便民服務(wù)，結(jié)對(duì)

幫助100多位空巢、孤寡老人，幫扶學(xué)生27名；黃山風(fēng)景區(qū)的工作人員李培生、胡曉春長年在山崖

間清潔環(huán)境，日復(fù)一日呵護(hù)著千年迎客松，用心用情守護(hù)美麗黃山……

(1)學(xué)校開展“踐行中華傳統(tǒng)美德”的演講比賽，根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你寫一份演講提綱。

材料二《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出，要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主

義思想武裝全黨、教育人民；深化社會(huì)主義和共產(chǎn)主義宣傳教育，深化中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)宣

傳教育；持續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，引導(dǎo)人們把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為明德修身、立

德樹人的根本遵循；深入闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想理念，深入挖掘傳統(tǒng)美德；繼承和發(fā)揚(yáng)黨

領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，磨續(xù)精神譜系。

(2)加強(qiáng)公民道德建設(shè)能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)立根塑魂。結(jié)合材料，運(yùn)用中華傳統(tǒng)美德的

相關(guān)知識(shí)對(duì)此觀點(diǎn)加以說明。

18.材料一國家相關(guān)部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播營利行為促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展

的意見》，對(duì)存在違法違規(guī)營利行為的網(wǎng)絡(luò)直播發(fā)布者，以及存在違法違規(guī)行為或者縱容、幫助網(wǎng)絡(luò)

直播發(fā)布者開展違法違規(guī)營利行為的網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)，依法予以處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

(1)上述材料說明了什么道理？

材料二近年來，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪形勢(shì)嚴(yán)峻，受到社會(huì)廣泛關(guān)注。

(2)為了幫助大家防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，七年級(jí)學(xué)生小江發(fā)出如下倡議，請(qǐng)你完成相關(guān)內(nèi)容。

倡議書

為幫助大家防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，提高防騙意識(shí)，共同參與、共同抵制各類電信網(wǎng)絡(luò)違法犯

罪活動(dòng)，現(xiàn)發(fā)出以下倡議：

①不貪便宜，仔細(xì)鑒別，嚴(yán)加防范。

讓我們攜起手來，切實(shí)保障自身的合法權(quán)益，共創(chuàng)平安社會(huì)!

參考答案

題號(hào)12345678910

答案BCACBDBABD

題號(hào)1112131415

答案BDBDC

1.B

【詳解】本題考查正確對(duì)待青春期的變化。

①③④：“某校心理健康社團(tuán)組織學(xué)生聽青春期生理心理進(jìn)座和觀看青春期性教盲科普影視作品，有

助于學(xué)生了解性知識(shí)和樹立正確的性觀念，能夠幫助學(xué)生了解青春期的生理和心理變化，有助于學(xué)生

掌握調(diào)節(jié)青春期煩惱的正確方法，故①③④說法正確；

②：“杜絕”說法過于絕對(duì)，有利于減少性騷擾和性侵害事件的發(fā)生，故②說法錯(cuò)誤；

故本題選B。

2.C

【詳解】本題考查情感、情感與情緒的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。

①：小華看到低年級(jí)同學(xué)被欺負(fù)挺身而出、仗義執(zhí)言，這體現(xiàn)的是正義感，正義感屬于情感，因?yàn)樗?/p>

是相對(duì)穩(wěn)定的一種內(nèi)心體驗(yàn)，故①說法正確；

②：小麗獨(dú)立完成主題板報(bào)很開心，“開心”是一種短暫的、即時(shí)性的心理感受，屬于情緒，故②不

符合題意；

③：同桌摔壞新鋼筆后“我”很憤怒，“憤怒”是在特定情境下產(chǎn)生的短暫的情緒反應(yīng)，故③不符合

題意；

④：小康當(dāng)選學(xué)習(xí)委員后感到沉甸甸的責(zé)任，責(zé)任感是一種比較穩(wěn)定的情感，它不是一時(shí)的情緒沖動(dòng)，

故④說法正確；

故本題選C。

3.A

【詳解】本題考查自信。

A：題干中習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)我國體育健兒通過“奮勇爭先”取得優(yōu)異成績，體現(xiàn)了“自信陽光”的精神。

選項(xiàng)A的“相信自己”直接呼應(yīng)“自信陽光”，“勇敢嘗試，不斷進(jìn)步”則契合“奮勇爭先”的積極行動(dòng)，故

A符合題意；

BC：選項(xiàng)雖包含正向價(jià)值觀，但“悅納自己”“欣賞自己”更側(cè)重自我接納，與題干中強(qiáng)調(diào)的拼搏進(jìn)取關(guān)

聯(lián)較弱，故BC不符合題意；

D：“省吃儉用”與題干無關(guān)。故D不符合題意；

故本題選A。

4.C

【詳解】本題考查尊重他人的要求。

C：分析題文，《論語》中“君子和而不同”強(qiáng)調(diào)真正的君子能夠與他人和諧共處，同時(shí)保持自己的獨(dú)

立見解和人格；“小人同而不和”則指小人表面迎合他人，卻無法實(shí)現(xiàn)真正的和諧。這啟示要保持人格

獨(dú)立，同時(shí)尊重他人；故C正確；

A：因?yàn)椤皹酚谂c有共同點(diǎn)的人交往”與“不同”相矛盾。故A不符合題意；

B：曲解了原意，原文未涉及“擅長交際”或“喜愛獨(dú)處”。故B錯(cuò)誤；

D：因?yàn)椤氨苊夥制纭辈环稀昂投煌背珜?dǎo)的接納并妥善處理分歧的理念。故D錯(cuò)誤；

故本題選C。

5.B

【詳解】本題考查自強(qiáng)的重要性、正確認(rèn)識(shí)自己。

①④：哪吒喊出“我命由我不由天”，引發(fā)觀眾共鳴，體現(xiàn)出青春需要自強(qiáng)，自立才能走向未來，要正

確認(rèn)識(shí)自我，發(fā)掘生命的力量，①④說法正確；

②：要敢于追夢(mèng)，通過努力，夢(mèng)想可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，②錯(cuò)誤；

③：編織夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要主題，③錯(cuò)誤；

故本題選B。

6.D

【詳解】本題考查中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響。

D：分析題文，這些經(jīng)典語句的教導(dǎo)，我們?nèi)沼枚挥X，是因?yàn)橹腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富道德理

念和規(guī)范，潛移默化地影響著中國人的行為方式，故D符合題意；

A：“每位公民”說法絕對(duì)，夸大了其作用，故A說法錯(cuò)誤；

BC：題文材料沒有體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德不斷豐富完善、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，故BC不符合題意；

故本題選D。

7.B

【詳解】本題考查中華人文精神。

B：“四君子”通過文藝作品呈現(xiàn)，花木草石等往往蘊(yùn)含著豐富的人文精神，體現(xiàn)了文以載道、以文化

人的教化思想，B正確；

ACD：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故ACD不符合題意；

故本題選B。

8.A

【詳解】本題考查中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念。

A：“百姓昭明，協(xié)和萬邦”意思是百姓的政事辨明清楚，又協(xié)調(diào)萬邦諸侯，體現(xiàn)了不同群體、國家之

間和諧相處，對(duì)應(yīng)“尚和合”，故A符合題意；

B：“民為貴，社稷次之，君為輕”強(qiáng)調(diào)人民的重要性，體現(xiàn)的是“重民本”，而非“講仁愛”，故B錯(cuò)誤；

C：“公生明，偏生暗”意思是公正能產(chǎn)生明察，偏私能產(chǎn)生愚昧，體現(xiàn)的是“崇正義”，不是“重民本”，

故C錯(cuò)誤；

D：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思是在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩時(shí)，不應(yīng)忘記其他沒有親

緣關(guān)系的老人；在撫養(yǎng)教育自己的小孩時(shí)不應(yīng)忘記其他沒有血緣關(guān)系的小孩，體現(xiàn)的是“講仁愛”，并

非“崇正義”，故D錯(cuò)誤；

故本題選A。

9.B

【詳解】本題考查完善中國特色社會(huì)主義法律體系。

②④：題干中一系列法律法規(guī)的施行體現(xiàn)了我國立足國情和實(shí)際需要，加快推進(jìn)各領(lǐng)域立法工作，中

國特色社會(huì)主義法律體系逐步發(fā)展完善，②④說法正確；

①：我國還未建成法治強(qiáng)國，①說法錯(cuò)誤；

③：有了法律制度并不等于就有了法治，故③說法錯(cuò)誤；

故本題選B。

10.D

【詳解】本題考查對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。

AB：學(xué)前教育法的實(shí)施沒有體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)和司法保護(hù)，都不是兩幅圖片反映的共同的主題，故AB

說法不符合題意；

C：確保說法太絕對(duì)，有利于保護(hù)學(xué)生安全，故C說法錯(cuò)誤；

D：《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》和《學(xué)前教育法》的實(shí)施都屬于對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，體現(xiàn)筑牢保

護(hù)防線，促進(jìn)健康成長，故D符合題意；

故本題選D。

11.B

【詳解】本題考查保護(hù)隱私權(quán)。

①③：面對(duì)某攝影師的要求，小夏應(yīng)該增強(qiáng)隱私意識(shí)，修改隱私設(shè)置，限制陌生人私信，截圖保留聊

天記錄并舉報(bào)該賬號(hào)，故①③說法正確；

②④：向同學(xué)炫耀并詢問意見、同意并前往對(duì)方提供的拍攝場(chǎng)地，都是缺乏自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)，故

②④說法錯(cuò)誤；

故本題選B。

12.D

【詳解】本題考查違法行為的分類。

③④：議題“民法典是社會(huì)生活的百科全書”強(qiáng)調(diào)民法典覆蓋社會(huì)生活的方方面面，主要調(diào)整平等民事

主體之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系（如人格權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等民事權(quán)益的保護(hù)），而非行政法、

刑法等其他法律領(lǐng)域。影樓未經(jīng)同意使用趙某藝術(shù)照被判賠償，涉及民法典人格權(quán)編（肖像權(quán)侵權(quán)），

屬于民事賠償，符合議題（民法典保護(hù)人格權(quán)）；美院老師剽竊作品被責(zé)令道歉，涉及民法典知識(shí)產(chǎn)

權(quán)編（著作權(quán)侵權(quán)），屬于民事責(zé)任（道歉、賠償），符合議題（民法典保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)）。故③④符

合題意；

①：張某非法采伐古樹名木被罰款，涉及行政法（如《森林法》），屬于行政處罰（責(zé)令停止、罰款），

非民法典調(diào)整范圍。故①不符合題意；

②：李某醉駕肇事逃逸被判刑，涉及刑法（危險(xiǎn)駕駛罪、交通肇事罪），屬于刑事處罰（有期徒刑），

非民法典調(diào)整范圍。故②不符合題意；

故本題選D。

13.B

【詳解】本題考查民法典的相關(guān)知識(shí)。

①③：民法典中的規(guī)定說明了法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰，既重視法律的規(guī)范作用，

又重視道德的教化作用，民法典用法治的力量引導(dǎo)群眾向上向善，故①③說法正確；

②：法律與道德既有區(qū)別又有聯(lián)系，但二者不可等同，故②說法錯(cuò)誤；

④：民法典體現(xiàn)了法治與德治相結(jié)合的治國理念，故④說法錯(cuò)誤；

故本題選B。

14.D

【詳解】本題考查違法行為的含義及其分類。

D：甘某因故意遮擋機(jī)動(dòng)車號(hào)牌，被處以記9分、罰款200元的處罰，說明甘某的行為違反了行政法

律規(guī)范，受到了行政制裁，故D說法正確；

A：甘某被處以罰款200元的處罰，受到了行政處罰，故A說法錯(cuò)誤；

B：甘某的行為屬于一般違法行為，應(yīng)承擔(dān)行政責(zé)任，故B說法錯(cuò)誤；

C：甘某的行為觸犯了行政法律規(guī)范，屬于行政違法行為，故C說法錯(cuò)誤；

故本題選D。

15.C

【詳解】本題考查違法行為、預(yù)防犯罪。

②③：公交車逃票、闖紅燈、自行車不按車道行駛、未滿16歲騎電動(dòng)車等，既違背道德，也違反法

律，同樣要承擔(dān)法律責(zé)任，我們應(yīng)依法自律，遵紀(jì)守法，防患于未然，故②③說法正確；

①：違法無小事，不能以“小”視之，故①說法錯(cuò)誤；

④：“一定會(huì)”說法太絕對(duì)，不重視這些“小事”，將來可能會(huì)走向犯罪的道路，故④說法錯(cuò)誤；

故本題選C。

16.(1)①小明是自信的狀態(tài)。他面對(duì)比賽時(shí)相信自己能夠做得很好。②小華是自卑的狀態(tài)。他總是

擔(dān)心自己做得不夠好，低估自己的能力與價(jià)值，焦慮不安，這會(huì)影響小華的表現(xiàn)。③小峰是自負(fù)的狀

態(tài)。他自認(rèn)為有演講才華，不聽從別人的建議，過高地估計(jì)自己，自以為是。

(2)①找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長避短。相信“我能行”，堅(jiān)持樂觀自信的狀態(tài)；②專注當(dāng)下，積極行動(dòng)。要積極行

動(dòng)，心無旁鷲，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩；③勇于探索，增強(qiáng)底氣。要有直面挑戰(zhàn)的

勇氣，大膽應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)或生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現(xiàn)實(shí)力、提升能力。

【分析】考點(diǎn)考查：自信、自卑、自負(fù)、做自信的人的要求

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)

【詳解】(1)第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為公民。需要運(yùn)用自信、自卑、自負(fù)的有關(guān)知識(shí)，從評(píng)價(jià)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞①：小明相信自己能夠做好，在練習(xí)中，做得好的地方他為自己鼓勁喝彩，不足處他大膽應(yīng)對(duì)

并積極改進(jìn)一可鏈接自信、相信自己能夠做得很好；

關(guān)鍵詞②：小華總擔(dān)心自己的演講不夠精彩，害怕出錯(cuò)被大家嘲笑，內(nèi)心的不安讓他無法集中精力一

可鏈接自卑、低估自己的能力與價(jià)值、；

關(guān)鍵詞③：小峰認(rèn)為自己有演講才華，對(duì)別人的建議不屑一顧，認(rèn)為自己已經(jīng)足夠完美，肯定能得第

-一可鏈接自負(fù)、過高地估計(jì)自己，自以為是；

第三步：整合信息，組織答案。

(2)第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為公民。需要運(yùn)用自信的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：小華認(rèn)為自己的不自信是這次比賽失利的最大原因一可鏈接找準(zhǔn)定位,揚(yáng)長避短;專注當(dāng)下，

積極行動(dòng)；勇于探索，增強(qiáng)底氣；

第三步：整合信息，組織答案。

17.(1)①中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富，博大精深。錢七虎、錢海軍、李培生、胡曉春等榜樣人物在各自

崗位上踐行著敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人等傳統(tǒng)美德。

②我們要向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的高尚品德和奉獻(xiàn)精神。在學(xué)習(xí)和生活中，努力做到敬業(yè)樂學(xué)，積