世界環(huán)境日主題班會方案世界環(huán)境日主題班會方案「篇一」一、活動名稱“愛護環(huán)境，給力環(huán)?！?。二、活動對象大學全體在校生三、活動日期6月1日至6月5日四、活動地點沈陽師范大學時代廣場五、活動人員負責人員：校學生會青年志愿服務中心成員參與人員：沈陽師范大學全體在校學生六、活動流程(一)活動前期準備準備好各種活動所需物品及展板，志愿者提前進行培訓，給各學院下發(fā)通知。(二)活動內(nèi)容1.“愛護環(huán)境，給力環(huán)保”校園祝?；顒印姾灻碍h(huán)保“袋”回家。在校園內(nèi)邀請同學在條幅上環(huán)保簽名，同學可用回收物品(廢紙、塑料瓶等)換環(huán)保袋。2.“愛護環(huán)境，給力環(huán)?！敝黝}創(chuàng)意手繪大賽(1)活動目的：為呼應世界環(huán)境日主題活動，為所有對手繪感興趣的同學提供一個展現(xiàn)自我的平臺，現(xiàn)發(fā)起環(huán)保手繪作品征集活動。(2)依托單位：各學院志愿工作部(3)活動流程a.前期宣傳：向各學院下發(fā)活動通知，并依托時代廣場海報展板和微信平臺“師大微公益”進行宣傳。b.活動要求：本次大賽面向全校學生有獎征集“愛護環(huán)境，給力環(huán)保”主題創(chuàng)意手繪作品,每學院至少上交5份(學院總?cè)藬?shù)少于100人的，至少上交2份)。設計作品應以圖案為主，也可圖文結合。作品要求有創(chuàng)意，須為原創(chuàng)且無任何專業(yè)性限制。(詳見附錄一)c.參賽報名方式:遞送作品，作品詳細要求請見附錄1。報名時間、地點：請以學院為單位將報名表以及作品在13：00——16：30上交至校團委志愿者之家。d.評選辦法說明：專家評審，最終產(chǎn)生一二三等獎各1名及優(yōu)秀獎5名。世界環(huán)境日主題班會方案「篇二」一、活動目的：通過本次活動，激發(fā)學生熱愛環(huán)境的情感，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的自我意識;同時，希望同學們能用自己的環(huán)保行動影響身邊的每一個人，讓全社會的人都來保護環(huán)境。二、活動時間：xxxx年6月5日三、活動準備：學生搜集資料、知識競賽題目四、活動流程：(一)主持人宣布班會開始(二)向同學們介紹一些比較突出和環(huán)境問題較嚴重的環(huán)境污染問題。(水污染、大氣污染、土地污染)(三)學生自由發(fā)言主持人：聽了這些介紹后，同學們，你們想說些什么呢?在以后的生活中，我們應該怎樣做才能更好地保護我們的環(huán)境呢?(四)“開心辭典”環(huán)保知識問答1.全國_____的地下水體遭到污染。A.10%B.25%C.40%(選B全國25%的地下水體遭到污染，35%的地下水水源不合格，平原區(qū)約有54%的地下水不符合生活用水水質(zhì)標準。)2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A.100B.50C.25(選C剛果瓜蘭巴(Garamba)國家公園擁有世界僅存的不足25只的北部白犀牛)3.xxxx年世界環(huán)境日的主題是_____A.為了地球上的生命-拯救我們的海洋B.保護水環(huán)境-珍惜水資源C.綠色經(jīng)濟，你參加了嗎?4.xxxx年世界環(huán)境日中國主題是?A.綠色消費，你行動了嗎?B.為了地球上的生命-拯救我們的海洋C.為了地球上的生命-拯救我們的海洋5._____是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內(nèi)一段時間中水體變色現(xiàn)象。A.赤潮B.海市蜃樓C.海嘯。(選A赤潮是水體中某些微小的浮游植物。原生動物或細菌,在一定環(huán)境條件下突發(fā)性的增殖和聚集，引起一定范圍。一段時間內(nèi)的隨提變色現(xiàn)象，對海洋漁業(yè)有嚴重的破壞作用。)(五)結合實際，探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。展示圖片表述對環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。(學生自由發(fā)言)(六)我們向全校師生發(fā)出以下倡議：1.全校師生齊來保護現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。2.節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。3.不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁。4.看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。5.樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。6.勤儉節(jié)約，珍惜所有資源。讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，讓我們用自己的實際行動來見證我們的決心。主持人：當你見到廢紙食品袋廢棄物你一彎彎腰就可以做件好事了，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：保護校園環(huán)境，從我做起！(七)活動總結，共同宣言主持人：親愛的同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日共同宣言：讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日。(八)輔導員總結講話世界環(huán)境日主題班會方案「篇三」“遠離霧霾，環(huán)保從我做起”主題班會設計方案一、活動背景聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定xxxx年“6?5”世界環(huán)境日主題為“提高你的呼聲,而不是海平面”，中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”，主要目的是積極回應人民群眾對霧霾等焦點環(huán)境問題的關切和期待;展示中國政府鐵腕鐵規(guī)治污的堅定決心和應對霧霾等突出環(huán)境問題的積極行動。二、活動目的結合學校的環(huán)保主題“珍愛生命，保護環(huán)境”召開“遠離霧霾，從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，知道與霧霾相關的知識，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)保活動，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。三、活動原則：課本與現(xiàn)實相結合，國際與國內(nèi)相結合，身邊的小世界與地球大世界相結合，開闊思維和視野。四、活動方法：把主動權交給學生，講授、活動與談話相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。五、活動準備1.搜集環(huán)保相關資料2.拍攝學校美景和家鄉(xiāng)美景3.和爸爸媽媽一起進行環(huán)保小制作3.制作一個“綠色地球"。課堂上發(fā)放綠色小樹，請學生寫上幾句與環(huán)保有關的話，粘貼到“綠色地球"上。六、活動流程：(贊環(huán)境――憂環(huán)境――護環(huán)境)第一板塊：贊環(huán)境1.說說寫美景的課文和古詩2.世界各地優(yōu)美環(huán)境圖片展3.校園優(yōu)美環(huán)境展4.學生自己拍攝的家鄉(xiāng)優(yōu)美環(huán)境展第二板塊：憂環(huán)境1.展示孩子們搜集的將今日被破壞的環(huán)境與昨日的優(yōu)美環(huán)境進行對比的圖片談話，并由此引出威脅人類生存片談大環(huán)境問題。(1)全球氣候變暖(2)臭氧層的耗損與破壞(3)生物多樣性減少(4)酸雨蔓延(5)森林銳減(6)土地荒漠化(7)大氣污染(8)水污染(9)海洋污染(10)危險性廢物越境轉(zhuǎn)移2觀看《珍愛生命，珍愛家園》視頻，談感想。3.圍繞霧霾展開話題(學生就查找的資料進行匯報、交流)問題1：什么是霧霾?什么是霧?什么是霾?問題2：PM是指什么?PM2.5什么含義?問題3：哪些是形成霧霾的“殺手”?以及霧霾的危害。問題4：你還知道哪些全球范圍內(nèi)的霧霾的重大事件?1.比利時馬斯河谷煙霧事件：2.美國賓夕法尼亞州多諾拉煙霧事件：3.洛杉磯煙霧事件。直到20世紀70年代，洛杉磯市還被稱為“美國的煙霧城”。4.倫敦煙霧事件：經(jīng)過近30年努力，倫敦才甩掉了“霧都”的帽子。問題5：聚焦2013年1月中國、浙江和金華嚴重的霧霾天氣闡釋：AQI指數(shù)等級劃分即：空氣質(zhì)量指數(shù)(AirQualityIndex，簡稱AQI)問題6：如何應對“霧霾”天氣?1、出門帶口罩。2、晨練暫停。3、天氣干燥，注意補水。4、外出回來后及時清洗面部及裸露的肌膚，保持一個好心情，積極樂觀的態(tài)度5.飲食調(diào)理護健康第三個板塊：護環(huán)境(一)通過世界地球日和環(huán)境日世界，了解世界人民為保護環(huán)境所做的努力。1.世界地球日(每年4月22日)播放兩個視頻：湖南電視臺“愛地球，看我的”宣傳片;xxxx年世界地球日中國形象代言人張靜初的訪談節(jié)目，節(jié)目中她也談到了很多環(huán)保的舉動。2.世界環(huán)境日(每年6月5日)(二)“遠離霧霾，環(huán)保從我做起”爭做環(huán)保小衛(wèi)士談話1.談談自己的學校是怎么做的。積極響應學校號召，爭做光盤達人班;不浪費紙張，不浪費鉛筆頭等等。2.學生談談自己自己在生活中見到的環(huán)保之舉和不環(huán)保之舉，談談如何從我自己開始環(huán)保以及倡導身邊的人環(huán)保。最后教師可出示學生可以做的100個環(huán)保小事。使用布袋;隨手關閉水龍頭、燈，節(jié)約用水、電;回收廢電池、廢金屬、廢塑料、廢玻璃;拒絕使用一次性筷子非降解塑料餐盒;向周圍的大人倡倒多步行，騎單車;(三)環(huán)保小制作評比、交流。(四)唱《為未來吶喊》(五)在“綠色地球”上貼上綠色小樹。世界環(huán)境日主題班會方案「篇四」活動目標：1.通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛。活動過程：一、談話活動，引出活動內(nèi)容。1.6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。(1)教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。(2)提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。2.“世界環(huán)境日”的主題。(1)教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球——一齊關心、共同分享，2003年是水——20億人生命之所系”。(2)教師講解今年世界環(huán)境日的主題。3.教師提問、幼兒討論。(1)教師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。(2)教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。(3)教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。(4)教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。5.幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環(huán)境保護的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。(鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們6.講評活動。延伸活動在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續(xù)制作有關環(huán)境保護的宣傳卡，可在節(jié)假日請家長帶孩子外出時分發(fā)。世界環(huán)境日主題班會方案「篇五」一、項目基本信息：項目主辦單位：陜西省環(huán)保局陜西青年與環(huán)境互助網(wǎng)絡項目承辦單位：西北工業(yè)大學學生“星星火”環(huán)保志愿者協(xié)會項目時間：20xx年5月-20xx年6月10日項目地點：西安市大雁塔廣場二、項目概況：為迎接“六·五”世界環(huán)境日，為了促進陜西省環(huán)境保護事業(yè)長足發(fā)展，增強廣大大學生及公眾的環(huán)境意識，普及環(huán)保理念，追求綠色文明，我們特舉辦本次陜西大學生環(huán)保藝術展暨首屆西安大學生環(huán)境使者評選活動。本次活動分為兩大部分，第一部分為環(huán)保藝術品展，活動將于六月四號在大雁塔廣場舉行。第二部分為首屆西安大學生環(huán)境使者評選及環(huán)保藝術展評選。報名截止日期為5月30日，31日進行預賽，6月10日舉行“首屆西安大學生環(huán)境使者評選”晚會。西安市將有20多所高校的環(huán)保志愿者將參與到這場西安大學生的環(huán)保盛會中來。環(huán)保藝術品展環(huán)保藝術品展展覽的作品將面向西安地區(qū)各高校大學生及全社會公開征集，各環(huán)保協(xié)會負責所在學校的作品征集。作品要求：要求主題鮮明，設計新穎，切合環(huán)保理念，同時也可以是利用廢舊物品加工制作的工藝品。作品評選：評選分為兩部分：專家評選及群眾投票。綜合考慮評選出優(yōu)秀作品并給于相應獎勵。作品征集截止時間：20xx年5月30日展出地點：西安市大雁塔北廣場“首屆西安大學生環(huán)境使者評選”。為了使大學生們熱愛我們共同的家園，保護我們賴以生存的環(huán)境，“星星火”環(huán)保志愿者協(xié)會計劃在西安廣大高校內(nèi)開展以碧海晴天綠色青春為主題的大學生環(huán)境使者評選活動，希望通過這次活動，增加廣大大學生的環(huán)保意識，普及環(huán)保理念，引領綠色文明生活時尚。本次活動將展現(xiàn)當代大學生良好精神面貌，將在西安市乃至陜西省掀起環(huán)保熱潮，將西安市環(huán)保事業(yè)推上新的高度，讓環(huán)保理念扎根于大學生心間，營造綠色文化，將環(huán)保進行到底。我們的口號----“為綠色中華而努力奮斗”。我們堅信----“星星之火，可以燎原”。三、項目詳細信息：第一部分：環(huán)保藝術作品展演1.行為藝術展：組織形式：以環(huán)保時裝秀為主，穿插樂隊演奏及曲藝表演。節(jié)目由西安外國語學院，西安音樂學院，西安工程科技大學等學校準備。并且穿插群眾互動環(huán)保知識問答及環(huán)保標兵演講。1)時間安排：每隔一小時安排一場，共四場，白天舉行2)活動方案征集：現(xiàn)有西安外國語學院準備好的環(huán)保時裝秀，西安音樂學院的節(jié)目，還可以向廣大學校征集節(jié)目。群眾互動問答題庫已經(jīng)備好。環(huán)保標兵演講詳見第二部分。3)活動地點：廣場中央舞臺，作為活動的焦點，在白天的活動中活躍氣氛掀起會場高潮。4)活動所需：中央舞臺、音響、燈光、后臺、道具、演出人員、主持人等2.環(huán)保工藝品展：組織形式：從西安各高校征集環(huán)保藝術品，現(xiàn)場展出并講解制作過程，由現(xiàn)場觀眾投票進行評比，并于6月10日的晚會上頒獎。1)作品征集：本次展覽的作品面向西安地區(qū)的各高校大學生及全社會進行征集，5月23日聯(lián)系西安市各高校的環(huán)保協(xié)會，由各協(xié)會負責所在學校的作品征集工作，各高校兄弟環(huán)協(xié)在6月3日前將參賽作品上交到活動主辦方。同時可以面向全社會做活動的前期宣傳并且征集參賽作品。2)作品題材與內(nèi)容：本次展覽的作品包括廢舊材料工藝品。其中廢舊材料工藝品要求使用會對環(huán)境造成危害的廢舊材料(如廢棄電池，塑料瓶，一次性飯盒等)，要求設計新穎，制作精美，附帶一定的實用性或美觀性。3)展覽時間及形式：工藝品展在六月四號全天進行，在展覽場地擺放10張桌子作為展臺，分別制作各展品的介紹，現(xiàn)場安排志愿者為觀眾介紹各展品的環(huán)保意義，并介紹環(huán)保知識。由觀眾投票選出的獲獎作品將在6月10日的晚會上展示。4)作品評選：在作品上交以后，由活動主辦方進行篩選，選出100件作品用于活動當天的展出并對作品進行統(tǒng)一的編號。具體的評比可以邀請西安市環(huán)保界的知名人士，老師，以及對于環(huán)保事業(yè)作出貢獻的人做為評委在活動當天光臨本次展覽并且對作品進行評分(滿分100分)。在展覽場地旁可以設置群眾評分處，由觀看本次展覽的觀眾進行投票(每人限投一票)，并為參加投票的群眾贈送紀念品一件。在展覽之后統(tǒng)計各作品的得票，得票前10名的作品加10分，10-20名的作品加5分，30-40名的作品加3分，加在評委給出的分數(shù)之后，總分即為該項評比的最終結果。評比細則：工藝品要求設計新穎，能體現(xiàn)出環(huán)保的特色且美觀精致，經(jīng)濟實用。具體細則為：設計新穎分數(shù)占30%，利用對環(huán)境有害的原料分數(shù)占40%，經(jīng)濟實用占15%，制作美觀，精致占15%。5)優(yōu)秀獎勵：依據(jù)上述評分，選取得分的5件作品做為一等獎，其次各取10件品分作2，3等獎，并且在頒獎晚會上予以獎勵。6)所需場地：展覽場地可以選在活動場地最為明顯(建議舞臺旁邊)，圍觀群眾較多的地方以達到提高宣傳力度，增強活動影響的目的，大小可以依據(jù)作品的數(shù)量以及場地的具體情況而定。在活動場地擺放展臺，懸掛橫幅。旁邊設群眾投票處，擺放桌子一張，凳子兩個，遮陽傘一把。7)所需物品：展覽需要使用放置工藝品的展臺(桌子10張)，群眾投票處需要桌子1張，凳子2個，遮陽傘1把。紀念品若干，橫幅一條(環(huán)保工藝品評比)，獎品25件(5件一等獎，10件二等獎，10件三等獎)。8)人員安排：1.展覽需要相關評委若干。由西安市環(huán)保界的知名人士，老師。以及對于環(huán)保事業(yè)作出貢獻的人組成。2.需要10名志愿者展品的擺放，看管，講解以及回收。3.需要4名志愿者接受群眾投票并發(fā)放紀念品。3.環(huán)保攝影書畫作品展組織形式：在西安各大院校及全社會進行作品征集，在現(xiàn)場安排省內(nèi)知名書畫家現(xiàn)場作畫，為展覽錦上添花，設置適當場地提供給現(xiàn)場群眾自發(fā)書畫，并給于適當?shù)莫剟?。所有作品標明作者并且編號，由現(xiàn)場群眾投票及知名書畫家評選出優(yōu)秀作品，于6月10日晚會頒獎。1)征集作品：面向西安市各高校高校及全社會征集作品。本次展覽的書畫,攝影作品必須以環(huán)保為主題，切合今年世界環(huán)境日“荒漠與荒漠化”的主題，其內(nèi)容不限，要求主題明確，角度新穎。在6月1日之前將作品上交主辦方，主辦方接受社會各界以各種形式上交的參賽作品。2)作品評比：本次評比需要邀請省內(nèi)書畫，攝影家數(shù)名擔任評委。對本此比賽的參展作品進行評分并且頒獎。評分要求：滿分100分，切合主題占40%，書畫，攝影專業(yè)內(nèi)容占40%，其他占20%。3)優(yōu)秀作品：攝影，書畫作品分別進行獎勵。按照分數(shù)各取第一名作品5件，二，三名各10件。4)展覽時間：選擇陽光充足，人流多的時間。5)所需場地：大雁塔廣場周圍小路兩邊及會場周圍。6)所需工具：展板200張，夾子500個，桌子，顏料，筆墨，繩，小獎品若干。4.環(huán)保你我他行動靠大家組織形式在進行各種環(huán)保宣傳提高人們環(huán)保意識的同時，不僅要心動還需要行動。環(huán)保不是一個人的事，而是每個人的事。陜西省副省長洪峰通知與20名志愿者在廣場活動區(qū)發(fā)放布袋，倡導人們少使用塑料袋，在日常生活中用可多次使用的布袋代替一次性塑料袋，節(jié)約生活，綠色生活，環(huán)保生活。在工藝品及藝術表演頒獎結束之后，洪峰同志與40名志愿者通知再次進行環(huán)保大行動——去護城河清理環(huán)境，美麗西安，創(chuàng)為西安，通過大家的汗水來喚醒人們沉睡的環(huán)保意識，用我們的雙手來清凈我們的護城河，不僅要美麗我們自己的生活也要美化四周的環(huán)境。5.西工大附小同學現(xiàn)場作畫可行性分析：西北工業(yè)大學附屬小學一直是我們“星星火”環(huán)保志愿者協(xié)會最重要的合作伙伴，過去類似的活動我們曾經(jīng)做過，并受到附小的小朋友的歡迎。組織形式：由西工大附小的小朋友在音樂噴泉廣場上現(xiàn)場作畫，有地面粉筆畫、彩筆畫、水彩畫、蠟筆畫等形式。天真無邪的孩子們用自己的雙手描繪出自己眼中的大自然，以其特殊的形式引起人們對環(huán)境問題的重視。現(xiàn)場需要300名小學生。1)、與附小聯(lián)系，取得老師和小朋友的支持，確定帶隊老師、參加的小朋友的人數(shù)，提前與孩子們做好溝通，有助于他們創(chuàng)作更有意義的作品。2)、由帶隊老師和活動負責人共同帶領小朋友乘坐包車到活動現(xiàn)場。3)、現(xiàn)場作畫：拉上“孩子看世界——我們心中的家園”橫幅。現(xiàn)場我們會邀請或讓其他的孩子有機會參加這次活動，首先我們會一起做一些小游戲，讓孩子們相互認識、了解，接下來，正式開始畫畫。讓老師們在一旁作一些指導。4)在老師和志愿者的幫助下，將孩子們的作品展出，同時我們讓孩子們?yōu)槲覀兠枋鏊麄冃哪恐凶詈椭C、最美麗的世界，與在場的人們一起分享！1)活動時間：六月四號下午三點，觀眾最多的時候進行，將白天的活動推向高潮2)作品的評比及內(nèi)容：具體內(nèi)容不限，主題與環(huán)保有關即可。由群眾及書畫家評出優(yōu)秀作品給予獎勵。邀請在場的人們評選他們眼中最棒的作品，但我們本著鼓勵孩子的原則，讓所有參加的孩子都可以得到相應的鼓勵。獎品設置：故事書、卡通書、筆記本等一些書籍文具為主;同時準備一些孩子們喜愛的食品，(借此機會，向孩子們宣傳環(huán)保知識)。3)所需場地：大雁塔廣場音樂噴泉廣場，不噴水時地面作畫，噴水時自然將地面沖刷干凈。4)所需工具：粉筆、彩筆、作畫顏料6.環(huán)保嘉年華組織形式：用廢舊物品做道具進行游戲，仿造環(huán)球嘉年華形式設立小游戲區(qū)，吸引現(xiàn)場群眾來參予游戲，設置獎項。1)會場布置：在雁塔廣場的一側(cè)，用紅地毯鋪設游戲場地。每個不同的場地用不同顏色的氣球區(qū)分，氣球密度要大，整體感覺會場就是一個彩色氣球的海洋。每個會場除了應有的道具之外，還應該有游戲解說展板。展板設計要新穎，并且格局要一致。在環(huán)保嘉年華板塊入口應該有環(huán)保嘉年華字樣的拱門，充氣門和插花門均可。設立領獎處，專人負責看管獎品。獲獎者應簽字留念，留寫環(huán)保寄語。領獎處要在顯眼位置，方便每一個區(qū)域獲獎人領獎。2)活動時間：六月四號全天3)活動場地：廣場一側(cè)搭建游戲項目區(qū)注意事項：(1)游戲簡介簡單明了，讓人一幕了然游戲規(guī)則。(2)游戲設置應以小游戲為主，安全易做的。(4)道具制作應以廢舊物品為主，有需要的情況下可以添加輔助道具。(5)游戲結束注意場地的清理工作。4)人員安排：每個游戲有工作人員2-3人，視游戲具體情況而定。領獎處暫定5人負責看管獎品，登記，投訴，發(fā)獎等工作。游戲設置：設置的小游戲如下：A：南水北調(diào)意義：讓大家在有限空間體驗水資源短缺，感受水的寶貴，在生活中應如何節(jié)約用水，如何提高水的利用率。器具：水槽，廢舊易拉罐，可樂瓶，電池，瓶蓋，酒瓶，泡沫塑料，鐵絲，木棒。規(guī)則：由三名選手參加，選手在一端的水槽(水槽水很淺)用易拉罐裝水，用各種方法盡量裝的多，但不能灑水，當選手裝完水后，左手舉水穿過障礙(用酒瓶制作的丘陵，泡沫塑料制作的假山，電池及瓶蓋制作的水域)，穿過時水不能灑，而且不能破壞各障礙原形，否則扣分，最終到達另一水槽，以運水量，運水效率，作為評分標準，為最終勝出者發(fā)放獎品。B：人與自然意義：讓大家通過此活動了解人口，土地荒漠化，森林減少等嚴峻的環(huán)境問題。器具：廢舊報紙，廢舊乒乓球。規(guī)則：此游戲分三組，每組四人，每組先出一名志愿者，站在一張費舊報紙上，每組在出一個人在抽取一個乒乓球(每個乒乓球里邊有環(huán)保題目)如題目關于土地沙漠化，選手回答錯誤則再報紙對折一次，如關于人口選手回答問題錯誤則報紙上再加同組的一個人(腳必須都站在報紙上不能使腳落地)如森林問題回答不對則被罰蹲下，最終以人均土地占有率作為評比標準，評出環(huán)保組，并頒發(fā)獎品。C：環(huán)保家庭秀意義：通過活動實踐讓大家懂得如何利用廢舊品，如何節(jié)約生活，如何讓環(huán)保成為一種快樂的享受，讓環(huán)保滲入生活的每一個角落。器具：壁紙，飲料瓶，彩色包裝，膠帶紙等。規(guī)則：選三組家庭參加本游戲，先進行抽簽，每組家庭獲得一組廢舊物品，在規(guī)定的時間內(nèi)，每組家庭為孩子設計制作一套兒童用品(例如：可以做服裝或者玩具等)。最后每組家庭對自己的設計進行講解，并由孩子現(xiàn)場走秀，根據(jù)每組家庭對廢品的利用效果，評選出環(huán)保家庭，并選舉他的孩子為環(huán)保小天使，頒發(fā)環(huán)保紀念品。D：環(huán)保情侶意義：體會環(huán)保歷程，引導環(huán)保潮流，讓環(huán)保話題不再沉重，環(huán)保意識深入人心，環(huán)保就在我們身邊。器具：廢舊光盤，彩帶，包裝紙等。規(guī)則：分兩組(選兩對情侶)每組發(fā)四個光盤，計時開始后組員的腳只能在光盤上，不準落地否則扣分，并且要向前移動，在每組活動區(qū)兩側(cè)及路程中會設置各種各樣的廢舊物品，每組發(fā)放一個紙盒，在向前移動的過程中每組組員盡自己所能獲得自己想利用的物品，到達終點后，男方利用盒內(nèi)物品為女友制作一個禮品，女方同時整理剩余廢品，根據(jù)各組的速度及禮品的制作工藝還有廢品整理效果，評出組合組，并頒發(fā)獎品。7.講解臺組織形式：志愿者組織，群眾參與。主要以講解生活中的節(jié)約小竅門和如何進行舊物回收利用?，F(xiàn)場教大家利用舊物制作手工藝品，并將現(xiàn)場制作的手工藝品作為禮物送給現(xiàn)場群眾。時間：圍觀人多時可以進行工藝品制作，人少時講解生活節(jié)約小常識地點：工藝品展臺旁邊所需工作：整理節(jié)約小常識，準備講解展板及資料，準備工藝品制作材料8.環(huán)保燈謎組織形式：仿照廟會猜燈謎的形式，將環(huán)保問題寫在彩紙上，會對題目的群眾將對上來的問題撕下交到對獎處領取獎品地點：同書畫作品一樣懸掛在小路上時間：六月四號全天所需物品：彩紙、獎品、題庫、燈籠等世界環(huán)境日主題班會方案「篇六」一、活動目的：1.了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題。(世界主題“思前、食后、厲行節(jié)約，減少你的耗糧足跡”，中國的主題為“同呼吸，共奮斗“)2.強調(diào)綠色消費的理念，喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和行為，選擇綠色產(chǎn)品，節(jié)約資源能源，保護生態(tài)環(huán)境。二、活動時間：20xx年6月5日至6月22日三、參加對象：全校師生四、活動內(nèi)容1.成立領導小組：組長：副組長：組員：10位中隊輔導員2.開展系列活動(1)圍繞今年的世界環(huán)境日，面向全校進行一次環(huán)境知識國旗下講話。(2)向四年級征集“我的綠色消費”金點子，向五年級征集向“恐龍來到大麥島”環(huán)保征文，六年級征集“變廢為寶”作品。(3)開展一次“綠色校園風環(huán)保我先行”的主題班會，讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，具備環(huán)保的意識。(4)利用信息技術課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關內(nèi)容。(5)利用各個陣地，懸掛環(huán)保橫幅、布置環(huán)保宣傳專欄、張貼宣傳標語，觀看《河長》教育影片。五、獎勵方法1.對在整個世界環(huán)境日表現(xiàn)突出的學生，授予“大麥島環(huán)保小衛(wèi)士”的榮譽稱號。2.選擇優(yōu)秀環(huán)保征文，報街道環(huán)保辦參加評比。世界環(huán)境日主題班會方案「篇七」世界環(huán)境日主題班會方案1班會目標：了解地球已遭受嚴重破壞，增強學生熱愛大自然，保護環(huán)境的責任感。班會準備：1、學生課前收集有關保護環(huán)境的資料(文字或圖片)。2、準備繪圖工具。活動過程：一、幻燈片導入：森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災難?！拔覀冞@個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”同學們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。二、知識問答：從剛才發(fā)言中，我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。大家知道4月22日是什么節(jié)日嗎?1、簡介“世界環(huán)境保護日”的由來。2、6月5日，被定為世界環(huán)境保護日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。三、討論，我們小學生可以做些什么(我們可以為環(huán)保做的事)1、積極參加植樹活動、保護動植物;2、搞宣傳活動;3、節(jié)約水、電等資源;4、抵制大人抽煙四、繪制手抄報同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀念這個全球性的日子。五、布置練習：以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。六、總結同學們，讓我們積極投入到保護校園環(huán)境，保護地球的隊伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來越美麗！世界環(huán)境日主題班會方案2依法參與環(huán)保自覺維護環(huán)境初一(8)班主題班會班會主持人：龔xx：(副班長)廖xx：(語文科代表)保護環(huán)境，是每個人應盡的職責！歌曲欣賞：愛的奉獻環(huán)境污染防治的法律有：《環(huán)境保護法》、《水污染防治法》、《大氣污染防治法》、《固體廢物污染防治法》、《環(huán)境噪聲污染防治法》、《海洋環(huán)境保護法》等6部。自然資源保護方面的法律有：《水法》、《森林法》、《草原法》、《野生動物保護法》、《礦產(chǎn)資源法》、《土地管理法》、《漁業(yè)法》、《節(jié)約能源法》、《煤炭法》等9部。自然災害防御方面的法律有：《水土保持法》、《防洪法》、《防震減災法》等3部。環(huán)保法律知多少6月5日，是世界環(huán)境保護日，20xx世界環(huán)境日主題"莫使旱地變荒漠"今年世界環(huán)境日中國主題為“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會。為什么要用這么一個主題?據(jù)目前所知，在無垠的茫茫宇宙中，只有地球才有生命。人類與地球相伴相隨，走過了漫長的歲月。人類世世代代深受地球的恩惠，然而人類似乎并不知道感恩，反而對地球進行致命的傷害，砍伐森林、殺戮(lu)動物，污染環(huán)境……當我們?nèi)祟愒獾降厍虻膱髲椭?，我們深知宇宙中只有一個地球，地球是我們唯一的家園，我們必須放棄對地球的一切危害，對地球精心呵護，否則受到傷害的只能是我們?nèi)祟愖约骸－h(huán)境是人類生存重要的需求之一。假如，人類生存的環(huán)境遭到了破壞，那么我們?nèi)祟惥蛯⒆呦蛩劳觥－h(huán)境污染對人體的危害(1)急性危害：污染物在短期內(nèi)濃度很高，或者幾種污。物聯(lián)合進入人體可以對人體造成急性危害(2)慢性危害：慢性危害主要指小劑量的污染物持續(xù)的作用于人體產(chǎn)生的危害。如大氣污染對呼吸道慢性炎癥發(fā)病率的影響等?(3)遠期危害：環(huán)境污染對人體的危害，一般是經(jīng)過一段較長的潛伏期后才表現(xiàn)出來，如環(huán)境因素的致癌作用等。環(huán)境中致癌因素主要有物理、化學和生物學因素。物理因素，如放射線體外照射或吸入放射性物質(zhì)引起的白血病、肺癌等，生物學因放，如熱帶性惡性淋巴瘤，已經(jīng)證明是由吸血昆曳傳播的一種病毒引素的?化學因素，根據(jù)動物實驗證明，有致癌性的化學物質(zhì)達1100余種。另外，污染物對遺傳有很大影響。一切生物本身都具有遺傳變異的特性，環(huán)境污染對人體遺傳的危害，主要表現(xiàn)在致突變和致