?WhoisYounger?單元主題:比較年齡教學目標:1.學生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和重點句子。2.學生能夠通過圖片和情景,正確運用比較級進行年齡的詢問和回答。3.學生能夠在實際情景中,運用本課所學知識進行交際。教學內(nèi)容:Lesson1:引入和生詞學習1.1引入:通過展示不同年齡段的圖片,引導學生談論年齡。1.2學習生詞:old,young,girl,boy,mother,father,sister,brother等。Lesson2:比較級的構(gòu)成和用法2.1講解比較級的構(gòu)成:在形容詞后面加上-er。2.2舉例說明比較級的用法,并進行練習。Lesson3:情景交際3.1設計情景,讓學生練習用比較級詢問和回答年齡。3.2學生分組進行角色扮演,模擬實際場景。Lesson4:聽力練習4.1播放對話或故事,讓學生聽懂并回答相關問題。4.2學生互相交換角色,進行聽力練習。Lesson5:綜合練習5.1設計綜合練習題,包括選擇題、填空題、翻譯題等。5.2學生獨立完成練習,老師進行講解和反饋。教學資源:1.圖片素材:不同年齡段的圖片。2.音頻素材:對話或故事。教學評價:1.觀察學生在課堂上的參與度和積極性。2.通過聽力練習和綜合練習,評估學生的掌握程度。3.收集學生的作業(yè)和練習,進行進一步評估。Lesson6:小組活動6.1學生分組,每組選擇一位成員作為代表,進行年齡比較的游戲。6.2各組輪流提問其他組的代表年齡,并通過比較級進行回答。Lesson7:角色扮演7.1設計一個家庭場景,讓學生扮演家庭成員,用比較級詢問和回答年齡。7.2學生進行角色扮演,老師進行指導和評價。Lesson8:擴展活動8.1學生分組,每組設計一個年齡比較的情境,并編寫一段對話。8.2各組輪流表演對話,其他學生聽后進行評價。Lesson9:課堂小測9.1老師出一道關于年齡比較的題目,學生搶答。9.2學生回答正確后,老師給予表揚和反饋。Lesson10:總結(jié)與作業(yè)10.1老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié),強調(diào)比較級的用法。10.2布置作業(yè)：讓學生寫一篇關于家庭成員年齡比較的短文,并使用比較級進行描述。教學評價:1.觀察學生在小組活動和角色扮演中的表現(xiàn),評估他們的交際能力和合作能力。2.通過擴展活動和課堂小測,了解學生對年齡比較級應用的掌握情況。3.收集學生的作業(yè),進行進一步評估。Lesson11:案例研究11.1介紹一個年齡比較的案例,例如兩個歷史人物或不同年代的明星。11.2學生分小組研究案例,討論年齡差異,并用比較級描述。Lesson12:家庭作業(yè)反饋12.1老師檢查學生上節(jié)課布置的家庭作業(yè),并提供反饋。12.2學生展示作業(yè)成果,老師點評并給予建議。Lesson13:視頻教學13.1播放一個涉及年齡比較的英語視頻,如兒童節(jié)目或教育視頻。13.2學生觀看視頻,回答與年齡比較相關的問題。Lesson14:課堂討論14.1老師提出一個關于年齡差異的社會問題,如不同年齡段的人如何應對生活挑戰(zhàn)。14.2學生進行課堂討論,表達自己的觀點,并用比較級描述不同年齡段的特征。Lesson15:復習與測試15.1老師帶領學生復習本單元的重點詞匯和句型。15.2進行一個小測驗,測試學生對年齡比較級的理解和應用能力。教學評價:1.通過案例研究和家庭作業(yè)反饋,評估學生對年齡比較級應用的深度理解。2.通過視頻教學和課堂討論,觀察學生的參與度和觀點表達。3.通過復習和測試,檢驗學生對本單元知識的掌握程度。重點和難點解析重點：1.能夠正確使用比較級形式詢問和回答年齡。2.掌握本課的生詞和核心句子,并在實際情景中進行運用。3.能夠聽懂并運用比較級描述不同年齡段的特征。難點：1.正確構(gòu)成比較級形式,特別是在形容詞后面加-er的規(guī)則。2.在實際情景中,運用比較級進行年齡的詢問和回答,需要注意語境和交際策略。3.聽力理解能力,對于不同年齡段的描述和比較級的運用。教學建議:1.在教學中,多次重復和練習比較級的構(gòu)成和用法,鞏固知識點。2.提供豐富的