2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（文學(xué)名著閱讀）——昆蟲記生態(tài)保護意識考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名著理解與賞析要求：通過閱讀《昆蟲記》中關(guān)于昆蟲生態(tài)保護的章節(jié)，結(jié)合實際生活，深入理解昆蟲與自然生態(tài)的關(guān)系，并嘗試用文字表達(dá)你對生態(tài)保護的看法。1.《昆蟲記》中，法布爾通過對哪種昆蟲的描寫，展示了昆蟲與植物之間和諧共生的關(guān)系？請簡要描述這一段描寫，并談?wù)勀銖倪@段描寫中得到的啟示。2.閱讀以下文字，判斷正誤，并簡要說明理由?！啊独ハx記》中，法布爾通過對蜜蜂、蝴蝶等昆蟲的描寫，強調(diào)了昆蟲在自然界中的重要地位，使讀者對昆蟲有了更深入的了解?！?.《昆蟲記》中，法布爾通過哪些事例說明了昆蟲對生態(tài)環(huán)境的保護作用？請舉例說明。4.請從《昆蟲記》中找出一句你認(rèn)為最能體現(xiàn)昆蟲與生態(tài)環(huán)境之間關(guān)系的名言，并談?wù)勀銓@句話的理解。5.結(jié)合你的生活經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾螌ⅰ独ハx記》中關(guān)于昆蟲生態(tài)保護的觀念運用到實際生活中。二、作文要求：以《昆蟲記》中昆蟲的生態(tài)保護為主題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。題目：我的昆蟲保護行動三、名著人物分析要求：閱讀《昆蟲記》中關(guān)于昆蟲的描寫，分析其中一種昆蟲的性格特點，并結(jié)合其生活習(xí)性，探討這種性格特點對昆蟲生存的意義。1.在《昆蟲記》中，法布爾對螞蟻的描寫非常生動。請分析螞蟻的性格特點，并說明這種性格特點對其在自然界中的生存有何幫助。2.請結(jié)合《昆蟲記》中對蜜蜂的描寫，分析蜜蜂的性格特點，并探討這種性格特點對蜜蜂社會行為的影響。3.《昆蟲記》中，法布爾對螳螂的描寫充滿了神秘色彩。請分析螳螂的性格特點，并說明這種性格特點在螳螂捕食過程中的作用。4.請從《昆蟲記》中選擇一種昆蟲，分析其性格特點，并探討這種性格特點對昆蟲在自然界中的適應(yīng)能力有何影響。四、綜合應(yīng)用要求：結(jié)合《昆蟲記》中的內(nèi)容，回答以下問題。1.《昆蟲記》中，法布爾對昆蟲的描寫充滿了對生命的尊重和熱愛。請談?wù)勀銓@種態(tài)度的理解，并舉例說明。2.請結(jié)合《昆蟲記》中的內(nèi)容，談?wù)勀銓ι鷳B(tài)保護的認(rèn)識，以及如何在日常生活中踐行生態(tài)保護的理念。3.《昆蟲記》中，法布爾通過對昆蟲的描寫，讓我們看到了一個充滿生命力的自然世界。請談?wù)勀銓@個世界的看法，以及你希望通過閱讀《昆蟲記》傳達(dá)給讀者的信息。本次試卷答案如下：一、名著理解與賞析1.法布爾通過對螞蟻的描寫，展示了螞蟻與植物之間和諧共生的關(guān)系。在《昆蟲記》中，螞蟻被描述為勤奮、有組織、善于合作的社會性昆蟲。螞蟻通過挖掘隧道為植物提供生長環(huán)境，同時它們也依靠植物的汁液為食。這段描寫啟示我們，自然界中的生物之間存在著相互依存、相互促進的關(guān)系。2.判斷：錯誤。理由：《昆蟲記》中，法布爾通過對多種昆蟲的描寫，展示了昆蟲在自然界中的重要地位，但并非僅限于蜜蜂和蝴蝶，而是對包括螞蟻、蜘蛛、蝴蝶、螳螂等多種昆蟲進行了深入的觀察和描述。3.《昆蟲記》中，法布爾通過螞蟻的土壤改良、蜜蜂的蜂巢構(gòu)建、螳螂的捕食策略等事例，說明了昆蟲對生態(tài)環(huán)境的保護作用。例如，螞蟻通過改良土壤，為其他生物提供了更好的生存環(huán)境；蜜蜂通過建造蜂巢，為蜂群提供了庇護所；螳螂通過捕食害蟲，幫助維持生態(tài)平衡。4.名言：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”這句話體現(xiàn)了昆蟲在自然界中的生存法則，即既有生命的美好，也有殘酷的競爭和淘汰。5.結(jié)合個人生活經(jīng)歷，可以從以下方面運用《昆蟲記》中的生態(tài)保護觀念：-關(guān)注身邊的小生物，尊重它們的生活習(xí)性；-參與環(huán)境保護活動，如植樹造林、垃圾分類；-在生活中節(jié)約資源，減少對環(huán)境的破壞。二、作文題目：我的昆蟲保護行動（作文內(nèi)容略，需根據(jù)個人經(jīng)歷和思考，自擬題目，撰寫一篇不少于600字的作文。）三、名著人物分析1.螞蟻的性格特點包括勤奮、有組織、善于合作。這種性格特點使螞蟻能夠在自然界中繁衍生息，構(gòu)建龐大的社會結(jié)構(gòu)。螞蟻的生存幫助維持了生態(tài)平衡，為其他生物提供了生存空間。2.蜜蜂的性格特點包括勤勞、團結(jié)、有紀(jì)律。這種性格特點使蜜蜂能夠在蜂群中發(fā)揮各自的作用，共同完成筑巢、采集花蜜、繁殖后代等工作。蜜蜂的生存有助于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，同時為人類提供了重要的資源。3.螳螂的性格特點包括機警、狡猾、善于捕食。這種性格特點使螳螂能夠在自然界中生存下來，捕食害蟲，維持生態(tài)平衡。螳螂的生存有助于減少害蟲數(shù)量，保護農(nóng)作物。4.選擇蝴蝶進行分析。蝴蝶的性格特點包括美麗、優(yōu)雅、善于適應(yīng)。這種性格特點使蝴蝶能夠在各種環(huán)境中生存，同時為自然界增添了色彩。蝴蝶的生存有助于生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和美觀。四、綜合應(yīng)用1.法布爾對生命的尊重和熱愛體現(xiàn)在他對昆蟲的細(xì)致觀察和描寫中。通過這種態(tài)度，讀者能夠感受到昆蟲的美麗和生命力，從而對生命產(chǎn)生敬畏之心。2.生態(tài)保護的認(rèn)識在于認(rèn)識到自然界中生物之間的相互依存關(guān)系，以及人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響。在日常生活中，我們可以通過節(jié)約資源、減少污染、保護生物多樣性等方式踐行生態(tài)保