中考試題卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.抖擻（sǒu）貯蓄（chǔ）C.著落（zhuó）蒞臨（lì）D.棱鏡（líng）吝嗇（lìn）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.憔瘁分歧B.爛漫決別C.癱瘓捶打D.陰蔽禱告3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.班長(zhǎng)提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)，大家隨波逐流，紛紛表示贊同。4.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。D.《天凈沙·秋思》的作者是元代戲曲作家、散曲家馬致遠(yuǎn)。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的家鄉(xiāng)是四川樂(lè)山。6.下列詩(shī)句中，表達(dá)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的一項(xiàng)是（）A.海日生殘夜，江春入舊年。B.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。C.綠樹(shù)陰中系小船，釣絲風(fēng)飏藕花邊。D.遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。7.下列詞語(yǔ)中“疾”的意思與“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝小凹病钡囊馑枷嗤囊豁?xiàng)是（）A.積勞成疾B.疾惡如仇C.眼疾手快D.大聲疾呼8.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①他用這顆赤子之心上下求索。②哪怕他的生活窘迫潦倒，面容蒼老干枯，他的精神在備受折磨之后已然錯(cuò)亂。③讀盧梭的《漫步遐想錄》，內(nèi)心始終處在一種最容易被觸動(dòng)的狀態(tài)里。④從苦難和孤寂里尋找生命中點(diǎn)滴的甘美。⑤他飽嘗過(guò)人世的辛酸，卻依然留著一顆純真、敏感、脆弱的心。A.⑤①②④③B.③⑤①④②C.③②⑤①④D.⑤④②①③9.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了排比的修辭手法。D.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边\(yùn)用了夸張的修辭手法。10.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表現(xiàn)了大海的雄偉壯闊。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩(shī)人將明月人格化，表達(dá)了對(duì)友人的牽掛。C.《次北固山下》中“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”描寫(xiě)了漲潮時(shí)江面開(kāi)闊，順風(fēng)行船的景象。D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”描寫(xiě)了峨眉山上秋月高懸，月影隨江水流動(dòng)的清幽畫(huà)面。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列文學(xué)作品中，屬于魯迅作品的有（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》B.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》C.《藤野先生》D.《故鄉(xiāng)》2.下列詞語(yǔ)中，描寫(xiě)人物品質(zhì)的有（）A.大公無(wú)私B.堅(jiān)韌不拔C.拾金不昧D.眉清目秀3.下列句子中，運(yùn)用了描寫(xiě)手法的有（）A.他的臉漲得通紅，雙手緊緊地握成拳頭。B.我心里想：“要是媽媽能來(lái)接我就好了?！盋.月亮升起來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。D.他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。4.下列關(guān)于修辭手法及其作用的表述，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用夸張的手法，突出了廬山瀑布雄偉壯觀的景象。B.“他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。”運(yùn)用比喻的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了他快樂(lè)的心情。C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用反復(fù)和擬人的手法，表達(dá)了作者對(duì)春天的急切盼望和喜愛(ài)之情。D.“他餓得都可以把一頭大象給吃了。”運(yùn)用夸張的手法，寫(xiě)出了他饑餓的程度。5.下列對(duì)古代文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱(chēng)為“陽(yáng)”，山北水南稱(chēng)為“陰”。B.“河”一般專(zhuān)指黃河，“關(guān)”一般專(zhuān)指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。D.古人稱(chēng)自己一方的親屬朋友時(shí)，常用“家”“舍”等謙詞，如“家父”“家母”“舍弟”等。6.下列句子中，“之”字用法相同的有（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.知之者不如好之者C.擇其善者而從之D.久之，目似瞑，意暇甚7.下列詩(shī)句中，與“水”有關(guān)的有（）A.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。B.天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。C.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。D.所謂伊人，在水一方。8.下列對(duì)名著內(nèi)容的表述，正確的有（）A.《西游記》中孫悟空在菩提祖師處學(xué)到七十二變、筋斗云等神通。B.《水滸傳》中魯智深倒拔垂楊柳、武松打虎等都是經(jīng)典情節(jié)。C.《紅樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，描寫(xiě)了眾多性格鮮明的人物形象。D.《三國(guó)演義》中諸葛亮的空城計(jì)、草船借箭等故事展現(xiàn)了他的智慧。9.下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的有（）A.靜謐分歧翻來(lái)覆去B.確鑿輕捷人聲鼎沸C.蒞臨憔悴花團(tuán)錦簇D.和藹奧密小心翼翼10.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.因?yàn)樗×耍詻](méi)來(lái)上學(xué)。B.雖然天氣很冷，但是同學(xué)們都按時(shí)到校。C.只要努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績(jī)。D.他不但學(xué)習(xí)好，而且品德高尚。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水有聲。”這句詩(shī)出自王維的《畫(huà)》。（）2.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，記錄了孔子及其弟子的言行。（）3.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧”字，不僅寫(xiě)出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫(xiě)出了蜜蜂在花叢中飛舞、熱鬧的景象。（）4.安徒生是丹麥著名童話(huà)作家，他的代表作有《賣(mài)火柴的小女孩》《丑小鴨》等。（）5.“欲窮千里目，更上一層樓”這句詩(shī)告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。（）6.律詩(shī)一般分為四聯(lián)，即首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，其中頷聯(lián)和頸聯(lián)要求對(duì)仗工整。（）7.“他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)?！边@句話(huà)運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。（）8.“鼎”字共12畫(huà)，第六筆是“豎折折”。（）9.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的散文集。（）10.“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話(huà)告誡人們要珍惜時(shí)間，努力奮斗。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《秋天的懷念》的主要內(nèi)容。-答案：文章講述了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去，最后母親卻因病去世的感人故事，歌頌了偉大的母愛(ài)。2.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話(huà)的含義。-答案：只是學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從，只是思考卻不學(xué)習(xí)就會(huì)疑惑而無(wú)所得。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考要相結(jié)合。3.請(qǐng)分析《春》中“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句引用的作用。-答案：引用古詩(shī)句，增添了文章的文化底蘊(yùn)，從觸覺(jué)角度生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春風(fēng)溫暖、柔和的特點(diǎn)，表達(dá)作者對(duì)春風(fēng)的喜愛(ài)。4.說(shuō)說(shuō)《從百草園到三味書(shū)屋》中作者為什么說(shuō)百草園是“我的樂(lè)園”？-答案：百草園里有豐富多彩的植物、有趣的動(dòng)物，能聽(tīng)故事、捕鳥(niǎo)等，充滿(mǎn)自由歡樂(lè)，還能滿(mǎn)足孩子的好奇心和求知欲，所以是“我的樂(lè)園”。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《西游記》中，有人認(rèn)為孫悟空的“猴性”大于“人性”，你怎么看？-答案：孫悟空有“猴性”，如急躁、好動(dòng)等，但也有“人性”。他重情重義，對(duì)師父忠誠(chéng)，為保護(hù)唐僧歷經(jīng)磨難；還富有正義感，愛(ài)打抱不平，二者并存且“人性”在經(jīng)歷中不斷成長(zhǎng)。2.《水滸傳》中眾多英雄人物走上反抗道路的原因各不相同，談?wù)勀愕睦斫狻?答案：有的是被奸臣迫害，如林沖；有的是不滿(mǎn)社會(huì)黑暗，如魯智深；有的是為了生存反抗，如武松。這反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽，官逼民反，不同原因體現(xiàn)出人物性格與命運(yùn)的多樣性。3.對(duì)于《駱駝祥子》中祥子最終走向墮落，你認(rèn)為責(zé)任在誰(shuí)？-答案：責(zé)任既在社會(huì)，黑暗的社會(huì)讓他買(mǎi)車(chē)的夢(mèng)想一次次破滅，剝奪了他生活的希望；也在他自己，接連的打擊使他失去信念，變得自私墮落，放棄了自我救贖。4.結(jié)合《簡(jiǎn)·愛(ài)》，談?wù)労?jiǎn)·愛(ài)的愛(ài)情觀給你的啟示。-答案：簡(jiǎn)·愛(ài)追求平等、獨(dú)立、尊嚴(yán)的愛(ài)情。她不依附于他人，在愛(ài)情中保持自我。啟示我們?cè)趷?ài)情里要堅(jiān)守原則，保持獨(dú)立人格，追求精神上的平等交流。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.C4.