物理初中人教版八年級下冊期末質量測試試卷經(jīng)典一、選擇題1．生活中需要對一些物理量進行估測，以下估測與實際情況相符的是（）A．中學生脈搏跳動一次的時間約為3s B．一支新鉛筆的長度約為17cmC．中學生百米賽跑的平均速度可達10m/s D．一個雞蛋的重力約為50N2．汽車在平直公路上勻速行駛，下列說法正確的是（）A．汽車對地面的壓力和汽車的重力是一對平衡力B．汽車的牽引力和它所受的阻力是一對平衡力C．汽車的重力和它所受到的阻力是一對平衡力D．汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力3．如圖所示，將小車從斜面上某一位置由靜止釋放，小車會在水平面上運動一段距離后靜止。依據(jù)實驗情景，下列說法中正確的是（）A．小車在水平面上能繼續(xù)運動是由于小車具有慣性B．小車在水平面上能繼續(xù)運動說明力是維持物體運動的原因C．小車在水平面上運動的過程中，受到的是平衡力D．若小車到達水平面時所受的力全部消失，則小車將慢慢停下來4．圖示是生活中的工具或生活用品，對其使用狀態(tài)下所涉及的物理知識表述正確的是（）A．鉛垂線：重力的大小 B．水位計∶連通器C．冰鞋∶減小壓強 D．塑料吸盤：液體壓強5．如圖所示，水面下兩艘完全相同的潛艇，一艘正在上浮，另一艘正在下潛，下列說法正確的是（）A．正在下潛的是甲艇B．潛艇下潛時，所受的浮力不斷增大C．兩艘潛艇所受的重力相同D．兩艘潛艇所受的浮力相同6．如圖所示，輕質杠桿AC可以繞O點轉動，，甲、乙兩物體重均為300N，甲的底面積為4cm2，杠桿始終保持水平平衡，下列說法正確的是（）A．甲對地面的壓強為5×105PaB．地面對甲的支持力為100NC．A端受到甲的拉力為200ND．物體乙從B點向C點移動過程中，甲對地面的壓強逐漸增大7．如圖A、B兩只柱狀容器（SA＞SB），分別盛有密度為ρ甲和ρ乙的兩種不同液體，現(xiàn)將兩個相同的小球分別浸入兩種液體中，小球在如圖的位置處于靜止，兩液面恰好相平。若將小球從兩液體中取出，則甲、乙液體對容器底部的壓強變化量Δp和壓力變化量ΔF的大小關系是（）A．Δp甲＞Δp乙，ΔF甲＞ΔF乙B．Δp甲＜Δp乙，ΔF甲＝ΔF乙C．Δp甲＜Δp乙，ΔF甲＜ΔF乙D．Δp甲＞Δp乙，ΔF甲＝ΔF乙8．如圖所示，金屬小球從導軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處、c處，到達d處時恰好停下，則（）A．從a到d的過程中，小球的機械能守恒B．在c點時，動能為0C．從a到b的過程中，小球將重力勢能全部轉化為小球的動能D．在b到c過程中，小球增加的重力勢能小于小球減小的動能二、填空題9．初中物理學習過程中，掌握測量工具的讀數(shù)方法很重要，請正確讀出圖中測量工具的示數(shù)或所測量物理量的值：鉛筆的長度______，秒表的讀數(shù)是______，溫度計的示數(shù)是______，物體的的重力是______．10．當乘坐的公交車緊急剎車時，車上的乘客將向___________（選填“前方”或“后方”）傾倒，這是由于乘客具有___________。11．載重汽車會安裝較多的車輪，而且每個車輪的輪胎都比較寬大，這是為了減小對地面的______；載重汽車的質量越大，它的慣性越______。12．如圖是滑雪運動員從山上滑下的情景，運動員穿上滑雪板，是為了________壓強（選填“增大”、“減小”）；運動員加速下滑過程中動能________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。13．如圖所示，用F＝40N的力把重G＝5N的物體壓在豎直墻壁上靜止不動，這時物體受到的摩擦力為______N，F(xiàn)變?yōu)?0N，物體仍靜止不動，物體受到的摩擦力為______N，F(xiàn)變?yōu)?0N，物體沿墻壁勻速下滑，物體受到的摩擦力為______N。14．我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：在無風的天氣，汽車在馬路上快速駛過以后，馬路兩邊的樹葉會隨風飄動，如圖所示，汽車向左行駛，馬路兩邊的樹葉會沿著___方向飄動。（填A、B、C）15．停車場入口處常用橫桿來控制車輛的進出，如圖所示。我們可以把該裝置簡化成如圖所示的杠桿，若橫桿AB粗細相同，質量分布均勻，重120N，AB＝2.8m，AO=0.3m。要使橫桿AB保持水平平衡，則在A端施加最小力的方向應該豎直向______，這個最小力的大小F＝______N。16．小明用定滑輪提升一個重為的物體，如圖，他抓住繩的自由端從滑輪正下方處沿水平方向移動至處，用時，他至少做功__________，做功的功率為__________。三、解答題17．如圖所示，質量為5kg的某長方體靜止在斜面上，畫出該物體受到斜面對它的作用力的示意圖。18．（1）如圖（1）所示是一輛靜止在水平地面上的小車，在其支架的桿上固定一個質量為50g的小球，畫出小球受到力的示意圖。（2）撬棒是生活中常用的勞動工具，如圖（2）所示。請畫出重物P對撬棒的壓力F2，以及人壓撬棒的力F1的力臂l1。19．如圖所示，用滑輪組提升重物，畫出最省力的繞法，在繩的末端畫出力的方向，并用符號F標注。20．在探究“重力的大小跟質量的關系”的實驗中，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中質量m/g100200300400500重力G/N12345______（1）把表格中的劃橫線的空格填寫完整；（2）測量物體重力前，應將彈簧測力計在______方向調零；測物體重力時，使測力計彈簧伸長的力是______（填字母）A．鉤碼的重力B．鉤碼和測力計的總重力C．鉤碼對彈簧的拉力D．彈簧對鉤碼的拉力（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出的結論是______；（4）若干年后，若小明在我國建成的月球上的基地站工作時，你認為他用同樣的器材______（選填“能”或“不能”）完成該探究實驗。21．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關的實驗中，猜想：可能與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關。如圖所示是同學們做實驗時的情景。（1）要測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小可用彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做___________運動，依據(jù)___________原理，摩擦力大小等于拉力大小。（2）比較圖丙和圖___________，可得到結論：在保持壓力一定時，___________，滑動摩擦力越大。（3）比較___________，可得到結論：在保持___________一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（4）小明在做同一次實驗時發(fā)現(xiàn)以不同速度拉著木塊勻速運動時，彈簧測力計的示數(shù)不變，這說明滑動摩擦力的大小與物體運動的速度___________（填“有關”或“無關”）。（5）另一小組用彈簧測力計拉著一小木板在桌面上從圖丁位置勻速運動至圖戊位置，彈簧測力計示數(shù)不變，可得到結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小___________（填“有關”或“無關”）。二22．老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。（1）該同學通過觀察___________來反映壓力的作用效果。（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水由正立到倒立放在海綿上，其目的是控制_______的大小相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結論是_______。以下實例中應用該結論的有______。（選填字母）A．菜刀要經(jīng)常磨一磨B．書包要用寬的背帶C．汽車限重D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙（3）在上述實驗中，甲圖中水對瓶底的壓強_______乙圖中水對瓶蓋的壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”）二23．在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中（如圖所示），小明先用彈簧測力計測出金屬塊的重力，然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：實驗步驟圖ABCDEF彈簧測力計示數(shù)/N2.72.22.01.71.71.9（1）分析比較實驗步驟A和______，可得出：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關；分析比較A、B、C、D可知：浮力大小與物體______有關；（2）分析實驗步驟A、E、F可知：浮力的大小還與______有關，F(xiàn)中液體密度_______（選填“＞”、“=”或“＜”）水的密度；（3）由實驗數(shù)據(jù)可計算出物體的體積大小為______m3，物體的密度為______kg/m3；（4）實驗時，若先將金屬塊放入水中測拉力再直接測金屬塊的重力，則會使浮力的測量結果______。（選填“偏大”或“偏小”）24．圖甲是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球A從斜面上不同的高度由靜止釋放，碰到同一木塊B上。圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止釋放，在粗糙程度不同的水平面上運動。（1）設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與___________的關系；設計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受___________的關系；（2）甲實驗中讓鋼球從高為h的斜面由靜止釋放碰上水平面上靜止的木塊B，如圖甲所示。實驗時通過觀察_______來判斷鋼球動能的大小。若斜面光滑，鋼球從靜止?jié)L到斜面底端的過程中，鋼球的機械能________（選填“守恒”或“不守恒”），甲實驗將___________（選填“能”或“不能”）達到探究目的；（3）乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的水平面上運動距離的遠近推理得出運動的物體如果___________，將永遠做勻速直線運動。25．在生活和生產中，簡單機械有著十分重要的作用。（1）如圖甲，把質量分布均勻的杠桿中點O作為支點，其目的是消除______對實驗的影響；使杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量______；（2）圖乙中杠桿恰好處于水平位置平衡，若在A處下方再掛一個相同的鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，需將掛在B處的鉤碼向右移動______格；（3）如圖丙，小明取下B處鉤碼，改用彈簧測力計鉤在C處，使杠桿再次在水平位置平衡，彈簧測力計示數(shù)______（選填“大于”、“小于”或“等于”）1N，如果豎直向上拉動彈簧測力計，它是______（選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿；（每個鉤碼重0.5N）（4）小明經(jīng)過多次實驗，分析實驗數(shù)據(jù)后得出了杠桿平衡條件：______；（5）小明用圖丁的實驗裝置探究斜面的機械效率；發(fā)現(xiàn)斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和摩擦有關；某次實驗測得物重5N、斜面長1m、高0.4m，若機械效率為80%，則物體在斜面上受到的摩擦力為______N。26．人工智能逐漸融入我們的生活，如圖為某餐廳的送餐機器人，其質量為40kg；送餐機器人的外殼是由玻璃鋼材料制作的，外殼質量為18kg。（g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）（1）若該機器人以3m/s的速度行駛了2min，則它運動的路程為多少？（2）現(xiàn)取一小塊該玻璃鋼材料測得它的質量為90g、體積50cm3，則制作這個機器人用了多少m3的玻璃鋼材料？（3）若送餐機器人托著一瓶2L的水（瓶子質量忽略不計），此時機器人的總重力是多少？27．一家打撈公司用如圖所示的滑輪組，打撈沉在長江三峽江底的一個方形物體，物體上表面距離水面50m，重力為2400N，體積為0.2m3，打撈時勻速提升該物體，物體在露出水面之前，人的水平拉力為250N。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。求：（1）物體沉在江底時，上表面受到的水的壓強；（2）物體在露出水面之前受到水的浮力；（3）物體在露出水面之前滑輪組對物體的拉力。28．如圖所示，在斜面上將一個重4.5N的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的力為1.8N，斜面長1.2m、高0.3m。把重物直接提升0.3m所做的功作為有用功，求：（1）斜面的機械效率；（2）此過程所做的額外功；（3）物塊沿斜面向上滑動時所受的摩擦力大小。【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】A．中學生脈搏跳動一次的時間約為1s，故A不符合題意；B．一支新鉛筆的長度約為17cm，符合實際，故B符合題意；C．中學生百米賽跑的成績約15s，故平均速度可達7m/s，故C不符合題意；D．一個雞蛋的質量約50g，重力約為0.5N，故D不符合題意。故選B。2．B解析：B【詳解】A．汽車對地面的壓力和汽車的重力，方向都是豎直向下，不符合二力平衡條件，故A錯誤；B．汽車的牽引力和它所受的阻力，大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、且作用在同一條直線上，符合二力平衡條件，故B正確；C．汽車的重力和它所受到的阻力，不是作用在同一條直線上，不符合二力平衡條件，故C錯誤；D．汽車對地面的壓力作用在地面上，地面對汽車的支持力作用在汽車上，不符合二力平衡條件，故D錯誤。故選B。3．A解析：A【詳解】A．當小車下滑到水平面上時，由于慣性，將會繼續(xù)運動一段距離，故A正確；B．小車能繼續(xù)運動是因為慣性的原因，最終會停下來是受到了阻力的作用，這說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動的原因，故B錯誤；C．小車在木板上運動時，速度越來越慢，最終會停下來，處于非平衡狀態(tài)，因此受到的不是平衡力，故C錯誤；D．由牛頓第一定律得，如果小車到達水平面時所受到的力全部消失，小車將做勻速直線運動，故D錯誤。故選A。4．B解析：B【詳解】A．重力的方向是豎直向下的，據(jù)此制成了鉛垂線，而不是重力的大小，故A錯誤；B．水位計是利用連通器工作的，故B正確；C．冰鞋下面的滑刀，非常薄，減小了鞋與地面的接觸面積，從而減小摩擦力，便于滑冰，故C錯誤；D．塑料吸盤，是通過將吸盤與接觸面內空氣擠出，使得內部壓強減小，小于大氣壓，在壓強差的作用下，使得塑料吸盤吸在接觸面上，故D錯誤。故選B。5．D解析：D【詳解】AC．潛水艇是通過改變水艙中的水的重力來改變自身重力的，要使?jié)撍细?，應使?jié)撍艿母×Υ笥跐撍У闹亓Γ运撝兴^少時潛水艇上浮，甲圖潛艇水艙中的水較少，說明甲潛艇的重力較小，故甲圖為上浮時的情景，乙圖為下潛時的情景，故AC錯誤；B．根據(jù)知，在沒露出水面前，潛艇下潛時排開水的體積不變，所受的浮力不變，故B錯誤；D．根據(jù)阿基米德原理可知，潛水艇所受的浮力等于潛水艇排開水的重力，因甲、乙兩種情景潛水艇排開水的重力相等，故所受的浮力相等，故D正確。故選D。6．A解析：A【詳解】ABC．由杠桿平衡條件可得，A端受到甲的拉力為則甲對地面的壓力為因壓力與支持力是一對相互作用力，則支持力為200N甲對地面的壓強為故A正確，B、C錯誤；D．由杠桿平衡條件知，當物體由B向C移動的過程中，力臂OB與OA的比值增大，則A點的拉力增大，故甲對地面的壓強逐漸減小，故D錯誤。故選A。7．B解析：B【詳解】將兩個相同的小球分別浸入兩種液體中，小球在甲液體中漂浮F浮甲＝G球在乙液體中懸浮F浮乙＝G球所以F浮甲＝F浮乙由于A、B是圓柱形容器，液體對容器底部的壓力F＝G液+F球壓＝G液+F浮將小球從兩液體中取出后，液體對容器底部壓力的變化量ΔF＝F浮因此ΔF甲＝ΔF乙液體對容器底部壓強的變化量Δp＝，因為SA＞SB所以Δp甲＜Δp乙故選B。8．D解析：D【詳解】A．金屬小球從導軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處、c處，到達d處時恰好停下，說明此時動能為零，而d處的重力勢能小于a處重力勢能，故d處小于a處機械能，故機械能不守恒，故A不符合題意；；B．動能大小與質量和速度有關，在c點時，小球有一個向左的速度，故此時小球具有動能，故B不符合題意；C．整個過程機械能不守恒，故從a到b的過程中，小球的重力勢能不可能全部轉化為小球的動能，故C不符合題意；D．在b到c過程中，動能轉化為重力勢能，而整個過程機械能不守恒，不能完全轉化，故小球增加的重力勢能小于小球減小的動能，故D符合題意。故選D。二、填空題9．25cm5min7.5s-14℃2.4N【詳解】[1]該刻度尺的分度值為1mm，并且要估讀一位。鉛筆左端對應的刻度值為2.00cm，末端對應的刻度值為7.25cm，所以鉛筆的長度為7.25cm-2.00cm=5.25cm[2]秒表內部小圈是分，分度值為0.5min；外部大圈是秒，分度值為0.1s。分針一分鐘秒針轉兩圈。圖中分針過了5min，但未過5.5min刻度線，所以秒針讀數(shù)為7.5s，最后讀數(shù)為5min7.5s.[3]圖中是溫度計的一部分，且數(shù)字越往上越小，所以是零下。該溫度計的分度值為1℃，所指示的溫度為-14℃。[4]圖中彈簧測力計的分度值為0.2N，指針指在2N刻度線下方第二個刻度線處，所以讀數(shù)為2.4N。10．前方慣性【詳解】[1][2]當乘坐的公交車緊急剎車時，乘客的下半身隨車一起速度減小而停止，而乘客的上半身由于慣性保持原來的狀態(tài)繼續(xù)向前運動，所以乘客身體要向前方傾倒。11．壓強大【詳解】[1]載重汽車會安裝較多的車輪，而且每個車輪的輪胎都比較寬大，這是通過增大受力面積，減小對地面的壓強。[2]物體的慣性與質量有關，質量越大，慣性越大；載重汽車的質量越大，它的慣性越大。12．減小增大【詳解】[1[運動員穿上滑雪板，是通過增大與雪地的接觸面積的方法，減小對雪地的壓強，防止陷入松軟的雪中，故目的就是減小壓強。[2]運動員加速下滑過程中，質量不變，速度增大，所以動能增大。13．F解析：55【詳解】[1]用F＝40N的力把重G＝5N的物體壓在豎直墻壁上靜止不動，豎直方向受到的重力和向上的摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以摩擦力為5N。[2]F變?yōu)?0N，物體仍靜止不動，物體受到的摩擦力和重力是一對平衡力，大小相等，所以摩擦力為5N。[3]物體沿豎直面勻速下滑時，豎直方向受到的重力和向上的摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以摩擦力為5N。14．A解析：A【詳解】因為汽車快速行駛時，馬路中間的空氣流速大，空氣壓強?。获R路兩邊的空氣流速小，壓強大。所以兩邊的氣壓大于馬路中央的氣壓，樹葉在馬路兩邊氣壓的作用向馬路中央運動。即汽車向左行駛，馬路兩邊的樹葉會沿著A方向飄動。15．下440N【詳解】[1]重力方向豎直向下，要使橫桿保持水平平衡，則在A端施加最小力的方向應該豎直向下的。[2]橫桿粗細相同、質量分布均勻，所以其重心在幾何中心上，設為C，支點為解析：下440N【詳解】[1]重力方向豎直向下，要使橫桿保持水平平衡，則在A端施加最小力的方向應該豎直向下的。[2]橫桿粗細相同、質量分布均勻，所以其重心在幾何中心上，設為C，支點為O，則OA就是動力臂，OC就是阻力臂，AB=2.8m，AO=0.3m，則阻力臂由杠桿的平衡條件可得F×OA=G×OC可得16．80【詳解】[1]根據(jù)勾股定理可得AC的長度為物體上升的高度為h=AC-AB=5m-3m=2m若不計繩重和摩擦，他所做的功W=Gh=200N×2m=400J[2]做功的功率解析：80【詳解】[1]根據(jù)勾股定理可得AC的長度為物體上升的高度為h=AC-AB=5m-3m=2m若不計繩重和摩擦，他所做的功W=Gh=200N×2m=400J[2]做功的功率為三、解答題17．【詳解】由于長方體受重力的作用，有沿斜面向下運動的趨勢，而長方體靜止在斜面上，所以物體受到斜面的摩擦力f，方向平行于斜面向上，作用點在物體的重心；由于長方體受重力的作用，因此會產生對斜面的壓力，解析：【詳解】由于長方體受重力的作用，有沿斜面向下運動的趨勢，而長方體靜止在斜面上，所以物體受到斜面的摩擦力f，方向平行于斜面向上，作用點在物體的重心；由于長方體受重力的作用，因此會產生對斜面的壓力，長方體則受到斜面的支持力F作用在物體上，方向垂直于斜面向上，作用點在物體的重心，如圖18．（1）；（2）【詳解】（1）小球的重力G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N小球固定在靜止于水平地面的小車的支架桿上，所以小球處于靜止狀態(tài)，受力平衡。小球受到豎直向下的重力，解析：（1）；（2）【詳解】（1）小球的重力G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N小球固定在靜止于水平地面的小車的支架桿上，所以小球處于靜止狀態(tài)，受力平衡。小球受到豎直向下的重力，根據(jù)二力平衡條件可知，小球還應受到一個豎直向上的力（桿對小球豎直向上的力F）與小球重力平衡，且F=G=0.5N據(jù)此畫出小球受到力的示意圖如圖所示：（2）在重物P和撬棒的接觸面上找一點作為力的作用點，畫垂直于撬棒向下的線段，標出箭頭，即為重物P對撬棒的壓力F2，杠桿的支點為O，先延長力F1的作用線，然后從支點O向力F1的作用線作垂線段，即為F1的力臂l1，如圖所示：19．【詳解】圖中滑輪組由一個定滑輪和兩個動滑輪組成，從定滑輪開始，由里向外依次繞線有4段繩子通過動滑輪時最力，如圖所示解析：【詳解】圖中滑輪組由一個定滑輪和兩個動滑輪組成，從定滑輪開始，由里向外依次繞線有4段繩子通過動滑輪時最力，如圖所示20．重力與質量的比值豎直物體所受重力與質量成正比能【詳解】（1）[1]探究“重力的大小跟質量的關系”，除了要測量物體的質量和重力外，還需要計算重力與質量的比值解析：重力與質量的比值豎直物體所受重力與質量成正比能【詳解】（1）[1]探究“重力的大小跟質量的關系”，除了要測量物體的質量和重力外，還需要計算重力與質量的比值，故表格中的劃橫線的空格應加上重力與質量的比值。（2）[2]測量物體重力時，因為重力的方向總是豎直向下的，故應將彈簧測力計在豎直方向上進行調零。[3]彈簧向下伸長，鉤碼對彈簧有向下的力，使彈簧伸長的力是鉤碼對彈簧的拉力，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。（3）[4]由表中數(shù)據(jù)可知，物體所受重力與質量的比值是一個定值，成正比例函數(shù)關系，故物體所受重力與質量成正比。（4）[5]物體在月球上也受到重力，故可以完成該實驗。21．勻速直線二力平衡乙接觸面越粗糙甲、乙；接觸面粗糙程度無關無關【詳解】（1）[1][2]在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應水平地拉解析：勻速直線二力平衡乙接觸面越粗糙甲、乙；接觸面粗糙程度無關無關【詳解】（1）[1][2]在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應水平地拉動，使它在水平面上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件知道，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）[3][4]比較圖中乙和丙兩圖知道，壓力的大小相同，接觸面的粗糙程度不同，故得到的結論是：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（3）[5][6]研究滑動摩擦力大小與壓力的關系時，要控制接觸面粗糙程度相同，改變對水平面的壓力，所以，應比較甲、乙兩次實驗，得到的結論為：當接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（4）[7]小明在做同一次實驗時發(fā)現(xiàn)以不同速度拉著木塊勻速運動時，彈簧測力計的示數(shù)不變，滑動摩擦力的大小不變，這說明滑動摩擦力的大小與物體運動的速度無關。（5）[8]由圖知道，在實驗過程中保持了接觸面的粗糙程度和壓力的大小相等，改變的是接觸面積，但是測力計的讀數(shù)不變，說明滑動摩擦力的大小和接觸面積的大小是無關的。二22．海綿的凹陷程度壓力壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯AD小于【詳解】（1）[1]實驗中應用轉換法，該同學是通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用解析：海綿的凹陷程度壓力壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯AD小于【詳解】（1）[1]實驗中應用轉換法，該同學是通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果的。（2）[2]將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，這樣可以控制壓力相同，改變受力面積的大小。[3]從該實驗中得出的結論是壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。[4]A．菜刀要經(jīng)常磨一磨，是為了在壓力一定時，減小受力面積，增大壓強，故A符合題意；B．書包要用寬的背帶，是為了在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強，故B不符合題意；C．汽車限重，是在受力面積一定時，減小壓力，減小對路面的壓強，故C不符合題意；D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙，是為了在壓力一定時，減小受力面積，增大壓強，故D符合題意。故選AD。（3）[5]由于倒置后，瓶蓋處水的深度比正放時瓶底處水的深度變大，由p=ρgh知道，水對瓶蓋的壓強大于正放時水對瓶底的壓強，即甲圖中水對瓶底的壓強小于乙圖中水對瓶蓋的壓強。二23．D、E排開液體的體積排開液體的密度＜10-42.7×103偏大【詳解】（1）[1]步驟A中測力計示數(shù)即為金屬塊的重力大小，根據(jù)稱重法測浮力解析：D、E排開液體的體積排開液體的密度＜10-42.7×103偏大【詳解】（1）[1]步驟A中測力計示數(shù)即為金屬塊的重力大小，根據(jù)稱重法測浮力可得出金屬塊浸在液體中受到的浮力大小。我們知道，物體受到的浮力大小與物體排開液體的密度和體積有關，研究物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度的關系，要控制金屬塊排開液體的密度和體積相同，故分析比較實驗步驟A和D、E，因步驟D、E中測力計示數(shù)相同（實驗中金屬塊受到的浮力相同），故可得出：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關。[2]物體受到的浮力大小與物體排開液體的密度和體積有關，研究浮力大小與其中一個因素的關系時，要控制另一個因素不變。步驟B、C、D中，金屬塊排開液體的密度相同，而排開液體的體積不同，根據(jù)稱重法測浮力，步驟B、C、D中金屬塊受到的浮力不同，故分析比較A、B、C、D可知：浮力大小與物體排開液體的體積有關。（2）[3][4]E、F實驗中，金屬塊排開液體的體積相同，排開液體的密度不同，由稱重法測浮力，金屬塊受到的浮力不同，由控制變量法，故分析實驗步驟A、E、F可知：浮力的大小還與排開液體的密度有關；F中測力計示數(shù)較E中測力計示數(shù)大，故F中金屬塊受到的浮力小，根據(jù)阿基米德原理，F(xiàn)中液體密度＜水的密度。（3）[5][6]由A、D可知金屬塊浸沒在中受到的浮力根據(jù)阿基米德原理，金屬塊的體積大小為物體的密度為（4）[7]實驗時，若先將金屬塊放入水中測拉力再直接測金屬塊的重力，則因金屬塊上沾有水而使測出的重力偏大，由稱重法測浮力，則會使浮力的測量結果偏大。24．速度阻力木塊被推動的距離守恒能不受力【詳解】（1）[1]甲實驗中同一鋼球從斜面的不同高度由靜止滑下，目的是研究質量一定時，物體的動能大小與速度的解析：速度阻力木塊被推動的距離守恒能不受力【詳解】（1）[1]甲實驗中同一鋼球從斜面的不同高度由靜止滑下，目的是研究質量一定時，物體的動能大小與速度的關系。[2]乙實驗中，讓同一個小車從同一高度滑下，則到達底端時速度相同，在粗糙程度不同的平面上運動時所受的阻力不同，所以乙實驗的目的是探究小車的運動與所受阻力的關系。（2）[3]甲實驗中通過觀察木塊被推動的距離的大小來間接的判斷物體動能的大小，木塊被推的越遠，表示鋼球的動能越大，這種常用的實驗方法是轉換法。[4][5]若斜面光滑，鋼球從靜止?jié)L到斜面底端的過程中只受重力作用，鋼球的機械能守恒；斜面是否光滑與木塊移動的距離無關，所以能完成實驗探究。（3）[6]由實驗可知，接觸面越光滑，物體所受阻力越小，物體運動的越遠，所以由此推理，如果物體不受力，則運動的物體將永遠保持勻速直線運動狀態(tài)。25．杠桿自重力臂1大于省力F1L1=F2L20.5【詳解】（1）[1]把質量分布均勻的杠桿中點置于支架上，杠桿的重心通過支點，消除杠桿自重對杠解析：杠桿自重力臂1大于省力F1L1=F2L20.5【詳解】（1）[1]把質量分布均勻的杠桿中點置于支架上，杠桿的重心通過支點，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響。[2]實驗前先調節(jié)杠桿在水平位置平衡，是為了方便直接測出力臂。（2）[3]設一個鉤碼重為G，一格的長度為L；根據(jù)杠桿的平衡條件可得4G×2L=2G×nL解得n=4。故應該將B處所掛鉤碼須向右移動4-3=1格（3）[4]如圖丙，小明取下B處鉤碼，改用彈