小學(xué)六年級語文綜合檢測試卷時間：90分鐘滿分：100分一、積累與運用（35分）（一）拼音與漢字（8分）1.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）（1）折騰（zhēzhéshé）（2）惡心（ěèwù）（3）追悼（diàodào）（4）殲滅（qiānjiān）2.辨字組詞（4分）澡（）籍（）峻（）貸（）燥（）藉（）竣（）貨（）3.寫出下列漢字的筆順（2分）“鼎”的第6筆是（）；“爽”的第3筆是（）。（二）詞語與句子（12分）4.選詞填空（3分）（1）他（）（耽擱/耽誤）了比賽時間，非常后悔。（2）這片草原曾經(jīng)（）（荒涼/荒蕪），如今變成了牧場。（3）面對困難，我們要（）（堅強/堅定）地走下去。5.補充成語并按要求分類（4分）①司空見（）②萬（）更新③精兵（）政④無獨有（）⑤（）然起敬⑥張燈（）彩（1）描寫節(jié)日氛圍的：（）（）（2）表示數(shù)量或頻率的：（）（）6.修改病句（3分）（1）通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。（2）他穿著一件灰色上衣和一頂藍色帽子。（3）我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的困難。7.按要求寫句子（2分）（1）改為反問句：這是一場驚心動魄的拼搏。（2）改為擬人句：春風(fēng)吹過，桃花開了。（三）古詩文與傳統(tǒng)文化（15分）8.默寫古詩文（6分）（1）千磨萬擊還堅勁，____________________。（鄭燮《竹石》）（2）____________________，要留清白在人間。（于謙《石灰吟》）（3）勸君更盡一杯酒，____________________。（王維《送元二使安西》）（4）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，____________________；桃花謝了，____________________。（朱自清《匆匆》）9.解釋下列加點詞（3分）（1）粉骨碎身渾不怕（）（2）任爾東西南北風(fēng)（）（3）渭城朝雨浥輕塵（）10.傳統(tǒng)文化常識（6分）（1）“五行”指金、木、______、______、土。（2）“五谷”通常指稻、麥、______、______、稷。（3）“五音”包括宮、商、角、______、羽。二、閱讀理解（40分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《北京的春節(jié)》片段，完成11-14題。除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。11.用“______”畫出片段的中心句。（2分）12.片段從______、______、______、______四個方面描寫了除夕的熱鬧。（4分）13.分析“除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯”中“必定”的表達效果。（4分）14.說說“守歲”的含義。（5分）（二）課外閱讀（25分）閱讀《母親的手》，完成15-19題。母親的手是粗糙的，像老樹皮一樣，上面布滿了裂痕和老繭。但就是這雙手，給了我無限的溫暖和力量。小時候，母親的手是搖籃。她用雙手抱著我，輕輕搖晃，唱著催眠曲，讓我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。當(dāng)我學(xué)走路時，母親的手是拐杖。她扶著我的胳膊，一步一步教我走，直到我能自己站穩(wěn)。上學(xué)后，母親的手是雨傘。下雨天，她撐著傘來接我，把傘往我這邊傾斜，自己的肩膀卻被雨水打濕。冬天，母親的手是暖爐。她把我的手放進她的懷里，用她的手捂著我的手，讓我感受到溫暖?，F(xiàn)在，我長大了，母親的手卻更粗糙了。她依然用這雙手為我做飯、洗衣服、整理房間。每次我回家，她都會用這雙手摸著我的臉，說：“孩子，你瘦了?！蹦赣H的手，是世界上最美麗的手。它雖然粗糙，卻充滿了愛。15.文章的中心句是哪一句？（3分）16.母親的手在不同時期有不同的作用：小時候是______、______；上學(xué)后是______、______；現(xiàn)在是______。（5分）17.分析“母親的手是粗糙的，像老樹皮一樣”這個比喻的含義。（6分）18.文中畫“______”的句子表現(xiàn)了母親怎樣的特點？（6分）19.結(jié)合生活實際，說說你對“母親的手，是世界上最美麗的手”的理解。（5分）三、習(xí)作表達（25分）題目：那一刻，我長大了要求：1.寫一件具體的事，表現(xiàn)自己的成長。2.有細節(jié)描寫（動作、神態(tài)、心理活動等）。3.語句通順，表達真情實感。4.不少于400字。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（略）設(shè)計說明：1.知識點覆蓋：試卷涵蓋拼音、漢字、詞語、句子、古詩文、傳統(tǒng)文化、閱讀理解、習(xí)作等六年級語文核心考點，符合《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求。2.難度梯度：基礎(chǔ)題（如拼音、漢字、默寫）占比約40%，中等題（如病句修改、閱讀理解細節(jié)題）占比約40%，提升題（如古詩文理解、習(xí)作）占比約20%，