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文檔簡介
第6課時跳傘表演(2)第一單元加與減(一)學習目標1、通過創(chuàng)設情境和實際操作,進一步體會“比較兩個數(shù)量的多少“可以用減法計算,豐富對減法意義的認識。2、能正確計算“十幾減5、4、3、2”的退位減,解決相關的問題。3、讓學生在探索相關的退位減法的過程中,進一步感知解題策略的多樣化,激發(fā)學生的學習熱情并樂于探究。4、感受數(shù)學與日常生活之間的聯(lián)系,體會數(shù)學的應用價值。兩天生了多少個蛋?你能發(fā)現(xiàn)哪些信息?能想到什么問題?今天比昨天少生了幾個蛋?情境導入兩天生了多少個蛋?11+5=16(個)試一試你是怎樣算的?今天比昨天少生了幾個蛋?試一試破十法11-5=(個)?1016答:今天比昨天少下6個蛋。先從10里減去5。試一試11-5=(個)平十法?6把5看成1和4,先減1,再減4。14答:今天比昨天少下6個蛋。試一試11-5=(個)相加算減6想5加幾能得到11。5+6=1111-5=6答:今天比昨天少下6個蛋。也可以想11-6=5。試一試現(xiàn)在你知道算十幾減幾有多少種方法嗎?破十法(把十幾分成十和幾)平十法(把減號后的數(shù)分成兩個數(shù))想加算減法借助尺子畫圖試一試算一算,你發(fā)現(xiàn)了什么?911-2=11-3=11-4=87111014+7=1111-4=7減號前的數(shù)不變,減號后的數(shù)減1,等號后的數(shù)就加1。試一試4.算一算。51115115661551010練一練5.送信。11-311-212-414-513-512-5練一練7.老師比學生少幾人?4人13人13-4=(人)9答:老師比學生少7人。你還能提出其他問題嗎?試一試。練一練這節(jié)課你有什么收獲?還有什么疑問嗎?
課堂小結解決“A比B多(少)幾”的問題:
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