一、主題的產(chǎn)生：

升入中班后，教室里空空蕩蕩的，我們保留了原有的美工區(qū)、數(shù)學區(qū)外又在新教室的基礎上進行了必要的分割，其中的一個區(qū)我們把原來在“娃娃服裝店”的收款機（廢電腦）投放在里面……。剛開始孩子們很感興趣，走過去摸摸、敲敲……，可是很快孩子們就會離開。一天，丁名月終于跑過來抱怨說：老師，只有一個收款機一點兒都不好玩!我說為什么呀？她說：什么也沒有，算什么商店呀！很好！在早分區(qū)評價的時候我就把這個問題說了出來，請小朋友們想想辦法，很快將我們的教師布置成一個娃娃百貨大樓的想法就出來了，得到了小朋友們的熱烈響應，主題隨之就產(chǎn)生了！

二、主題的開展

〈1〉寶寶逛大樓：孩子們在家長的帶領下逛大樓，通過自己的觀察和家長的解說初步了解了大樓的組成。相關活動：語言〈〈我眼中的百貨大樓〉〉。

〈2〉我為大樓送貨忙：孩子們通過觀察、講述、傾聽后對大樓的組成有了一個大概的輪廓：大樓里必須有很多的商品，于是孩子們就開始充當起了進貨員的角色，我們也向家長發(fā)出了組建大樓的書面號召,得到了家長的熱情的支持。我們設計了一個有著全班小朋友名字的進貨單，孩子們只要進來貨，無論多少、大小都要在家長的幫助下進行點數(shù)后統(tǒng)計在進貨單上，早晨進貨結束后我們都要將進貨單貼在最顯眼的地方，并且將每天的進貨情況進行通報，孩子們在這個時候是最興奮的，每每念到他的名字就高興的不得了，真的將大樓的組建當作了自己的事情！科學〈〈統(tǒng)計貨物〉〉，音樂游戲：《運貨忙》。

〈3〉整理貨物：通過孩子們和家長們一段時間的送貨后，我們的倉庫里已經(jīng)是非常富有，五花八門、種類繁多。通過和孩子們的討論和分類以及為大樓配貨，將大樓的貨物分成食品、飲料、日用品、服裝、工藝品幾大類。計算《我為大樓來配貨》，生活活動《我為大樓整理服裝》。

〈4〉我是大樓的小主人：大樓已經(jīng)初具規(guī)模，在孩子們觀察討論的基礎上我們將大樓分為：以生產(chǎn)部、面食部、食品部、寶寶銀行四部分為主體的大樓運作模式。并和孩子一起討論布置了我們的大樓。在孩子觀察的基礎上結合故事學做售貨員、顧客，并了解了錢幣。故事《熊貓開商店》、《我來當顧客》《我們的錢》、《我來設計我們自己的錢》。

〈5〉歡迎光臨百貨大樓：孩子們已經(jīng)對大樓比較了解，孩子們互相合作、邊學邊玩。語言《我是小小解說員》、《我是小顧客》區(qū)分上下、左右?！讹嬃系辍穮^(qū)分高矮、粗細，《小熊貓的商店》社會《作個文明的小顧客》，美術《設計絲巾》。

〈6〉歡迎爸爸媽媽光臨娃娃百貨大樓：百貨大樓的生意興隆，孩子們自選角色、自由合作，張燈結彩的歡迎爸爸媽媽的光臨。紙偶表演《熊貓百貨商店》科學《我們的收款機》社會《在大樓里走失了怎么辦?》美工《節(jié)日的百貨大樓》

三、活動舉例：

《我眼中的百貨大樓》目標：1、用完整連貫的語言描述環(huán)境，表達自己的請求和愿望。

2、培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚、正確、學說普通話。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力和口語表達能力。

《我為大樓來配貨》目標：1、復習4以內的數(shù)的點數(shù)、形成和理解實際意義。

2、學習數(shù)字5的形成、理解實際意義。并會點數(shù)5以內的數(shù)字。同時發(fā)展幼兒的口語表達能力。

《我們的收款機》目標：認識常見的收款機，使其對相關科技產(chǎn)品產(chǎn)生濃厚的興趣。

《理貨》目標：先讓孩子們來觀察、看一下是什么東西，干什么用的，上面有什么。

給孩子足夠的時間讓他去觀察、發(fā)現(xiàn)、討論。最后讓孩子根據(jù)自己的觀察和生活經(jīng)驗來

進行分類。

《學做售貨員》目標：1、學習禮貌用語，您好、歡迎光臨、請慢走。

2、了解周圍成人的勞動，愛惜勞動成果。（重點是售貨員）。

3、增強同伴間的交流意識。

《我為百貨大樓整理娃娃服裝》：目標：1、會穿脫衣服、鞋襪并整齊放在指定位置。

2、會整理床鋪。

3、通過生活活動疊衣服比賽。

《我們的錢》：目標：1、認識錢幣上的數(shù)字。

《我來設計錢》：目標：

1、能用多種色彩合理安排畫面，并能講述自己的作品。

2、引導幼兒將錢幣標上數(shù)字。

相關活動：早分區(qū)給商品定價并制作標價牌。

《設計絲巾》：目標：了解印染的方法，初步認識對稱美。會自選自己喜歡的顏色進行創(chuàng)作。能從印染的圖案和色彩的變化中感受美。

《我來當顧客》：目標：1、會正確使用禮貌用語，你好、謝謝、再見。

2、鼓勵幼兒主動、大膽與別人交往。

《我是小小解說員》目標：1、用較準確的語言描述自己喜愛的一種商品。

2、能主動與同伴交流，并把自己的歡樂與同伴分享。

《我是小顧客》目標：1、利用主題活動資源，正確區(qū)分上下、左右前后方位。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、和口語表達能力。如：我要買牙膏上面的東西。

《歌表演：運貨忙》目標：1、學習小跑步。引導幼兒創(chuàng)編歌詞，并進行即興表演。

《它們的家在哪里》目標：知道物體的擺放位置，能做到物歸原處。

《飲料店》目標：1、運用主題活動資源，比較物體的高矮、粗細。

2、會用目測的方法區(qū)分物體的高矮、粗細。知道高與矮、粗與細是相對的。

3、發(fā)展幼兒的觀察力，和同伴間的合作能力。《做個文明小顧客》目標：1、知道在公共場所的一些文明守則。（特別是在商場內）。

2、引導幼兒討論：怎樣做才是文明的小顧客？

第一主題計劃

主題名稱：我愛我家

主題目標

1.了解自己的家，初步感受家的溫暖；2.培養(yǎng)幼兒的愛心，增進家人與孩子之間的感情交流；3.學會關心家人，愿意為家人做一些力所能及的事，特別是需要幫助的家人。

課程目標

課程內容

學習

1.嘗試使用多種形式收集身邊的信息，了解自己的家；2.尊敬父母和長輩感受家庭的溫暖。

我有一個家我們的家媽媽和我爸爸本領大爺爺喜歡我

運動

1.發(fā)展幼兒奔跑等基本動作，訓練幼兒躲閃的靈敏性。2.培養(yǎng)幼兒的合作精神，及對運動活動的興趣。

拖地板捕魚長臂人兩人三足造房子

生活

結合日常生活開展各種活動，培養(yǎng)幼兒做力所能及的事。

爸爸媽媽的小幫手疊被子別說我小捶捶背我為爺爺奶奶唱歌

游戲

1.能夠安靜地進行游戲，并在游戲中學會商量；2.能按意愿選擇游戲活動，體驗游戲的快樂。

益智區(qū)：拼圖片、電話卡、開鎖；語言區(qū)：看圖書、看圖編故事；美工區(qū)：我家的廚房、布置新房、我家有幾口；結構區(qū)：造房子；角色游戲：辦家家

調整補充

過中秋、做客、好爸爸壞爸爸、和爺爺奶奶同樂

環(huán)境創(chuàng)設

1.將全家福布置成愛心狀，布置爸爸媽媽的畫像；2.爸爸的大手印；3.畫自己的家、在媽媽肚子里等

家長工作

1.家園配合書；2.“爸爸調查表”；3.全家福；4.爸爸的大手印

班級周日計劃主題名稱：我愛我家第1周本周重點

了解自己的家庭，如家里有幾口人，能說出父母的名字和家庭住址等。通過說說自己的家里人，逐步了解自己的家，感受家的溫暖。

學習活動運動活動周一

全家福

我家有幾口人

扭扭車

滑滑梯

周二

家是什么

手指玩偶

拖地板

布袋玩具

周三

我家有幾口

外出

<BR><P></P>活動

老鷹抓小雞

走獨木橋

周四

我家住哪里

我家的廚房

滑滑梯

拖地板

周五

爸爸媽媽的小幫手

老鷹抓小雞

生活活動

目標：結合日常生活及家園配合教育幼兒懂得愛自己的家，學習做爸爸媽媽的小幫手，開展各種形式的活動做力所能及的事。

內容：利用幼兒在園時間學習穿衣、疊被子等活動。家園配合《爸爸媽媽的小幫手》

觀察與指導

游戲活動

目標積木和幼兒收集的材料，做小小建筑師。在角色游戲中，選擇一些道具，在游戲中模仿自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶的活動。

內容與材料木制積木收集廢舊材料區(qū)域活動：新設活動：制作電話卡材料，幼兒家的電話、底版、數(shù)字

觀察與回應

反思與調整

“我愛我家”主題活動日計劃“肚子里的家”活動名稱：肚子里的家活動目標：通過問問、說說、想想、畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽的表現(xiàn)。創(chuàng)想自己在媽媽肚子里的情景，萌發(fā)愛媽媽的美好情感活動準備：幼兒收集媽媽懷孕時的照片、邀請懷孕的阿姨來