安平縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文暑假作業(yè)測試一．基礎(chǔ)訓(xùn)練(每題3分，共45分）1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．赫然（hè）校補(bǔ)（xiào）衙門（yá）氣沖斗牛（dòu）B．窺探（guī）碩果（shuò）卓越（zhuó）潛心貫注（qián）C．獨(dú)裁（cái）衰微（shuāi）迭起（dié）慷慨淋漓（kǎi）D．彌高（mí）一劑（jì）深宵（xiāo）鍥而不舍（qì）2．下列句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．該總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)介紹說，這是他們鍥而不舍糾治“四風(fēng)”帶來的喜人變化。B．這位著名演唱家的歌聲氣沖斗牛，聲入九霄，贏得在場觀眾的陣陣掌聲與喝彩。 C．眼睛如同攝影師的鏡頭，同樣的山水，定格的瞬間不同，捕捉到的信息迥乎不同。D．許多老師在平凡的崗位上默默工作著，兀兀窮年，看見學(xué)生有出息，便認(rèn)為所有的付出都值得。3．下列句子中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）A．公亦以此自矜屠自后斷其股 B．爾安敢輕吾射嘗射于家圃 C．但微頷之但手熟爾 D．見其發(fā)矢十中八九大兄何見事之晚乎4．依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）古詩文里著古典的語言、古雅的文采、古樸的情懷、古奧的……誰能穿透歷史的冰層，古詩文的領(lǐng)域，尋覓到漢語的，哪怕只取一瓢飲，也足以讓他擁有不同凡響的語文功力。A．隱藏理想侵入美味佳肴 B．封存心緒踏入瓊漿玉液 C．蘊(yùn)藏思緒潛入奇珍異寶 D．蘊(yùn)藏思想潛入源頭活水5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《阿長與＜山海經(jīng)＞》選自魯迅的《吶喊》，文中作者深切懷念了“我”的保姆長媽媽。B．楊絳是我國著名的女作家、翻譯家，也是著名作家錢鍾書的夫人。 C．《臺(tái)階》一文描寫了父親造有九級(jí)臺(tái)階的新屋的過程，文字質(zhì)樸，作者選題獨(dú)具匠心，值得一讀。 D．《賣油翁》的作者是歐陽修，他是宋代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。6．在下面一段文字橫線上依次填入詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種_____的生活方式或人生方式。這中間是一道_____、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面____，繁花似錦，一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和_____。A．大相徑庭屏障花枝招展寂寥 B．大相徑庭籬笆草長鶯飛喧囂 C．截然不同屏障草長鶯飛寂寥 D．截然不同籬笆花枝招展喧囂7．下面對病句的修改，不正確的一項(xiàng)是（）A．為了防止校園踩踏事故不再發(fā)生，我校進(jìn)行了學(xué)生疏散演練。（把“不再”刪去） B．期中考試即將來臨，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。（把“解決并發(fā)現(xiàn)”改為“發(fā)現(xiàn)并解決”） C．聽到他的聲音，讓我想起了當(dāng)年我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)。（把“讓”刪去） D．學(xué)校開展“書香班級(jí)”的閱讀活動(dòng)，各班涌現(xiàn)出了大量的先進(jìn)事跡。（把“事跡”改為“人物”）8．與例句中加點(diǎn)的“之”字用法相同的一項(xiàng)是（）例：無絲竹之亂耳A．水陸草木之花 B．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 C．花之富貴者也 D．好之者不如樂之者9．對下列句子所使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）A．只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。（比喻） B．仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。（夸張）C．花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!（擬人） D．花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。（對比）10．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．期騙鎮(zhèn)靜荒草凄凄 B．污染悠寂人際罕至 C．懷戀回顧瞬息萬變 D．憂郁從林廷綿無盡11．下列句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一組是（）A．①對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛（誠懇而深切）的熱愛。②在那亙古（遠(yuǎn)古）的地層里，有著一股燃燒的洪流。 B．①我是土地的族系（具有某種共同屬性的同類）我不能離開她。②在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭（刨土用的工具）上有我的手印。 C．①我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的嗥鳴[（野獸）大聲嚎叫]和皮鞭滾落在山澗里的脆響。②（我想起）狐仙姑深夜的讕語（沒有根據(jù)的話） D．①（我想起）原野上怪誕（鬼怪的誕生）的狂風(fēng)。②在熱情的默契（雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解）里它們彼此呼喚著。12．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．不管天晴下雨，還是刮風(fēng)飄雪，他卻能按時(shí)到校。 B．有人主張改掉標(biāo)語，有人反對，他同意他們的意見。 C．參加這項(xiàng)活動(dòng)的都是各班的共青團(tuán)員和中學(xué)生。 D．老師常常挑燈夜戰(zhàn)為我們批改作業(yè)，真是敬業(yè)。13．下列句子中“以”字用法跟其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．則以一鐵范置鐵板上 B．以備一板內(nèi)有重復(fù)者 C．則以紙?zhí)?D．不以木為之者14．下列依次填入的詞語全對的一項(xiàng)是（）（1）他們____精打細(xì)算地使用這最為____的用品——燃料（2）在陰森森的一片____之中，始終只有這么幾個(gè)人在行走。（3）因?yàn)橹挥性谶@種從未被人聲沖破過的極度____之中，他才會(huì)悲壯地意識(shí)到自己對祖國、對全人類的親密情誼。A．必須必需寂靜寂寞 B．必需必須寂靜寂寞 C．必須必需寂寞寂靜 D．必需必須寂寞寂靜15．下列句子中，加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢了。 B．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。 C．望黃河滾滾，/奔向東南。/驚濤澎湃，/掀起萬丈狂瀾。 D．中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，中華兒女有責(zé)任將它發(fā)揚(yáng)光大。二．詩句默寫（每空2分，共16分）在班級(jí)開展的“孝親敬老”征文活動(dòng)中，小豫想引用一些古詩詞名句。請你幫他補(bǔ)充完整。①，木蘭無長兄，②，從此替爺征”（《木蘭詩》），木蘭扛起家國責(zé)任，是“孝”；“木蘭不用尚書郎，③，④”（《木蘭詩》），木蘭不貪名利，惦念家園，也是“孝”；岑參在軍情緊急時(shí)，還不忘“⑤，⑥”（《逢入京使》），用“傳語”來消除父母的擔(dān)憂與焦慮，同樣是“孝”的具體表現(xiàn)。我們還要多鼓勵(lì)父母、老人，走進(jìn)大自然，去享受“⑦，⑧”（《游山西村》）這重重美景帶來的驚喜和歡悅。要知道，父母身心健康，就是兒女最大的福分！三．詩詞鑒賞閱讀下面一首古詩，完成問題。(7分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）下面詩句與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”抒發(fā)的感情最接近的一項(xiàng)是（）（3分）A.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）B.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）C.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）D.何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（2）詩歌前兩句“岱宗夫如何？齊魯青未了”采用了問答的形式，這樣寫有什么好處？請簡要分析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、古詩文閱讀閱讀下面兩個(gè)文段，完成問題?！炯住可讲辉诟?，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（選自劉禹錫《陋室銘》）【乙】余友李公擇，少時(shí)讀書于廬山五老峰下白石庵之僧舍。公擇既①去，而山中之人思之，指其所居為“李氏山房”。藏書凡九千余卷。公擇既已涉其流，探其源，采剝其華實(shí)，而咀嚼②其膏味，以為己有，發(fā)于文詞，見于行事，以聞名于當(dāng)世矣。而書固自如也，未嘗少損。將以遺③來者，供其無窮之求，而各足其才分之所當(dāng)?shù)谩Ｊ且圆徊赜诩?，而藏于其故所居之僧舍。此仁者之心也?。ㄟx自蘇軾《李氏山房藏書記》）【注釋]①既：已經(jīng)。②咀嚼：原指用牙齒磨碎食物。這里指品味，體會(huì)。③遺：遺留。（1）根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（每空1分）文言語句方法提示解釋A無案牘之勞形詞語推斷法：如影隨形B公擇既去課內(nèi)遷移法：一狼徑去（《狼》）C藏書凡九千余卷查閱字典法：①凡是，表示概括。②總共，一共。③平凡，平常。（摘自《古漢語常用字字典》）（填序號(hào)）（2）把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）苔痕上階綠，草色入簾青。__________________________________________________________________甲文的標(biāo)題為《陋室銘》，作者為什么不直接寫“陋室”，而是從山水寫起？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________甲文的作者和乙文的李公擇在人物形象上有何相似之處？請結(jié)合文段內(nèi)容簡要分析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下文，完成問題。夏日原野上的追趕①從上學(xué)開始，老師就不止一次地在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題目。什么是最有意義的事呢？現(xiàn)在想來，那時(shí)寫的幾乎都是一些好人好事，什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路……這當(dāng)然是有意義的。然而，如果要把它們說成是我們生命中最有意義的事，似乎也并不準(zhǔn)確。因?yàn)槿松钣幸饬x的事將會(huì)對我們產(chǎn)生恒久的影響，會(huì)成為我們一生中一直閃亮的燈塔，會(huì)影響到我們?nèi)松暮骄€和生命的質(zhì)量。②我常常在想，生命里最有意義的事，往往就靜默于你的生命之中，然而卻會(huì)在你生命的某一時(shí)刻，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意義來。③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一塊瓜地?？崃业年柟鈱⑽鞴鲜焱傅臍庀⒁唤z一絲地逼入我的體內(nèi)?？垂系氖且粋€(gè)老人，他一直閉著眼睛躺在一個(gè)草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午，太陽把人身體里的力氣一點(diǎn)點(diǎn)都蒸發(fā)了，連樹上的葉子卷得扯都扯不開，他不睡著才怪呢！瓜地里的西瓜像一個(gè)個(gè)孩子一樣頑皮地瞪著我，如果能抱著一個(gè)大西瓜狼吞虎咽一氣，那該有多爽?。、芪医K于鼓足了勇氣，一個(gè)猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個(gè)大西瓜，但就在這時(shí)，我的背后傳來一聲大喝，我抱上瓜就跑。雖然他的大喝讓我恐懼，但當(dāng)我抱著瓜開始跑的時(shí)候，我充滿了自信。想想吧，一個(gè)六七十歲的老人要追上一個(gè)十二歲的孩子，那簡直就是龜兔賽跑！我抱著瓜回頭看看那個(gè)追過來的老人，他腿腳不太利索，跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？⑤夏日的田野是富有的，到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著，并不時(shí)回過頭去看看那追趕我的老人。他一病一拐地追著。我跑一段，就停下來向他舉舉手中的西瓜，然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過我的頭發(fā)，我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓都驚動(dòng)起來了，野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個(gè)田野更顯得繁華而富有，我甚至有些喜歡這種被追趕下輕松快樂的奔跑了。⑥我跑出老遠(yuǎn)，心想他一定停下來了吧?？苫仡^一看，他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉，繼續(xù)往前跑。⑦在夏日的炎陽下長時(shí)間奔跑并不是件容易的事，我已經(jīng)氣喘吁吁，嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱，衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追趕?？吹贸鰜?，他沒有放棄的意思，仿佛他丟失的不是一個(gè)瓜，而是別的什么東西。⑧我開始困惑了，他要追到什么時(shí)候才算個(gè)盡頭呢？但有一點(diǎn)我很明白，只要他不放棄，就會(huì)追上我的，一定會(huì)追上我的?、嵛鞴系仉x我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影籠罩著我，我怎么都跑不出去。我害怕起來了，人一害怕骨頭就酥了。最后，我不得不放棄。我將瓜放在了路上，跑到遠(yuǎn)處大口大口喘著粗氣，看著他一步一步逼近，最終到達(dá)西瓜跟前。他抬起頭看看我，然后像一個(gè)將軍拎起敵人的首級(jí)一樣將西瓜拎起來看看，又將西瓜放回原地，轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。⑩他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。?這件事已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。這些年來在社會(huì)上東奔西忙，我會(huì)時(shí)不時(shí)想起那場夏日原野上的追趕，想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。（1）“我”在被追趕過程中的心理和行為發(fā)生了很大變化。請仿照示例梳理全文，填寫下面空格。（3分）①→輕松快樂→支持不住→②→③→只好放棄（2）看瓜老人執(zhí)著的追趕最終使“我”不得不放棄。那么，文章是如何表現(xiàn)老人追趕的執(zhí)著的？請從正面描寫和側(cè)面描寫兩個(gè)角度簡要分析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________看瓜老人執(zhí)意追上了“我”，卻并沒有將瓜拿走。老人的行為是否矛盾？請結(jié)合文章內(nèi)容說一說你的看法。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________從文章的開頭可知，這次夏日原野上的追趕是“我”“生命中最有意義的一件事”。那么，這次追趕對“我”有什么意義呢？請談?wù)勀愕睦斫?。?分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________