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文檔簡介
八年級數(shù)學(xué)下冊期中期末綜合復(fù)習(xí)專題提優(yōu)訓(xùn)練(浙教版)
浙教版八年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末真題檢測02卷
班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)
考試范圍:全冊;考試時間:120分鐘;總分:150分
一、選擇題(本大題有10個小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有
一項是符合題目要求的)
1.(湖北武漢?八年級期中)若代數(shù)式,兀工有意義,則。的取值范圍是()
A.a2—2B.u=—2C.aW—2D.a豐—2
【答案】A
【解析】
【分析】
根據(jù)二次根式有意義的條件得到不等式,求解即可.
【詳解】
解:.,二次根式而i有意義,
Q+2之0,
/.a2—2,
故選:A.
【點睛】
本題考查二次根式有意義的條件,即被開方數(shù)大于等于0,熟練掌握知識點是解題的關(guān)鍵.
2.(重慶市渝北區(qū)五校2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題)下列計算正確的是()
A.石+0=石B.囪?&6C.712-73=^D.而+應(yīng)=4
【答案】C
【解析】
【分析】
根據(jù)二次根式加法判定4根據(jù)二次根式乘法法則計算并判定&根據(jù)二次根式減法法則計算并判定C;根
據(jù)二次根式除法法則計算并判定D.
【詳解】
解:A、百+0,不是同類二次根式不能合并,故此選項不符合題意;
B、拒x6.=屈,故此選項不符合題意;
c、712-5/3=25/3-^=5/3,故此選項符合題意;
D、&+◎=,8+2=?=2,故此選項不符合題意;
故選:C.
【點睛】
本題考查二次根式加減乘除法運(yùn)算,熟練掌握二次根式加減乘除法運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.
【答案】c
【解析】
【分析】
根據(jù)中心對稱圖形的概念判斷.把一個圖形繞某一點旋轉(zhuǎn)180。,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來的圖形重合,
那么這個圖形就叫做中心對稱圖形.
【詳解】
解:選項A、8、。都不能找到這樣的一個點,使圖形繞某一點旋轉(zhuǎn)180。后與原來的圖形重合,所以不是中
心對稱圖形,
選項C能找到這樣的一個點,使圖形繞某一點旋轉(zhuǎn)180。后與原來的圖形重合,所以是中心對稱圖形,
故選:C.
【點睛】
本題考查的是中心對稱圖形的概念,中心對稱圖形是要尋找對稱中心,旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合.
4.(浙江溫州,八年級期中)若關(guān)于x的方程f+2公+4。=0有一個根為-3,貝M的值是()
A.9B.4.5C.3D.-3
【答案】B
【解析】
【分析】
把尸-3代入方程得9-6a+4a=0,然后解關(guān)于。的一次方程即可;
【詳解】
解:把彳=-3代入方程得9-6。+4。=0,
解得0=45,
故選:B.
【點睛】
本題考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值.
5.(貴州銅仁?八年級期中)一個多邊形減去一個角后,所得多邊形的內(nèi)角和是720。,則這個多邊形的邊數(shù)
不可能是()
A.4B.5C.6D.7
【答案】A
【解析】
【分析】
根據(jù)多邊形的內(nèi)角和求出減去一個角后的多邊形的邊數(shù)即可判斷.
【詳解】
解:由題意得,
(u-2)/80°=720°,解得4=6,
由于減去一個角后邊數(shù)為6,則這個多邊形不可能為四邊形,
故選A.
【點睛】
本題考查了多邊形的內(nèi)角和,熟練掌握多邊形的邊數(shù)與內(nèi)家和的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
6.(浙江杭州?八年級期中)已知數(shù)據(jù)尤1,尤2,...無"的平均數(shù)是2,則3xi—2,3x2—2,3xw—2的平均數(shù)
為()
A.2B.0C.6D.4
【答案】。
【解析】
【分析】
根據(jù)數(shù)據(jù):xi,及,…,m的平均數(shù)是2,得出數(shù)據(jù)3xi,3尬,...3m的平均數(shù)是3x2=6,再根據(jù)每個數(shù)據(jù)都
減2,即可得出數(shù)據(jù):3xi-2,3尬-2,...3切-2的平均數(shù).
【詳解】
解:...數(shù)據(jù)無1,X2,切的平均數(shù)是2,
,數(shù)據(jù)3x1,3處...3m的平均數(shù)是3x2=6,
,數(shù)據(jù)3x1-2,3x2-2,...?3即-2的平均數(shù)是6-2=4.
故選:D.
【點睛】
本題考查的是算術(shù)平均數(shù)的求法,一般地設(shè)有w個數(shù)據(jù),%,馬,…%,若每個數(shù)據(jù)都放大或縮小相同的倍數(shù)
后再同加或同減去一個數(shù),其平均數(shù)也有相對應(yīng)的變化.
7.(貴州遵義?二模)已知XI,尤2是一元二次方程尤2+3尤-1=0的兩個實數(shù)根,貝I]尬2+2&-4的值為()
A.4B.1C.-2D.-1
【答案】A
【解析】
【分析】
先根據(jù)一元二次方程根的定義得到&2=-3尤2+1,則原式可表示為-(尤1+X2)+1,再根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到
尤1+為=-3,然后利用整體代入的方法計算.
【詳解】
解:X2是一元二次方程x2+3x-l=0的根,
X22+3X2-l=0,
X22=-3X2+1,
X22+2X2-X1=-3X2+1+2X2-X1--(X1+X2)+1,
XI,X2是一元二次方程N(yùn)+3尤-1=0的兩個實數(shù)根,
尤I+%2=-3,
原式=-(-3)+1=4.
故選:A.
【點睛】
本題考查了一元二次方程的解,根與系數(shù)的關(guān)系:若羽,尤2是一元二次方程or2+bx+c=0(m0)的兩根,則
bc
尤1+X2=-—,X1X2=—.
aa
8.(河北?八年級期中)如圖,在矩形"CD中,對角線AC,8D相交于點0,點E,F分別是A。,AD的
中點,連接EF.若A8=5,BC=U,則所=()
4
【答案】A
【解析】
【分析】
根據(jù)勾股定理求得對角線3D的長,根據(jù)矩形的性質(zhì)求得。。的長,根據(jù)三角形中位線定理即可求得斯的
長.
【詳解】
四邊形ABCD是矩形,
.-.ZBAD=90°,AD=BC=12,0D=-0B,
2
AB=5,
BD=^AB2+AD2=13,
OD=6.5,
?點、E,尸分別是A。,AD的中點,
E戶是三角形AOO的中位線,
:.EF^-OD^—.
24
故選:A.
【點睛】
本題考查了勾股定理,矩形的性質(zhì),三角形中位線定理,掌握以上知識是解題的關(guān)鍵.
k
9.(山東濟(jì)南?三模)函數(shù)y=-依-5與y=—(左NO)在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象可能是()
43^"
【答案】C
【解析】
【分析】
分別討論er和yo時,一次函數(shù)和反比例函數(shù)的性質(zhì)及圖像特征,即可得到答案.
【詳解】
解:若左X),則此<0,一次函數(shù)單調(diào)遞減且過點(0,-5),所以一次函數(shù)的圖像單調(diào)遞減,過二、三、四
象限;反比例函數(shù)圖像在一、三象限,此時沒有選項的圖像符合要求.
若左<0,則-左>0,一次函數(shù)單調(diào)遞增且過點(0,-5),所以一次函數(shù)的圖像單調(diào)遞增,過一、三、四象限;
反比例函數(shù)在二、四象限,此時選項C符合要求.
故選:C.
【點睛】
本題考查一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)、反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì);熟練掌握相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵.
10.(江蘇?蘇州市吳中區(qū)城西中學(xué)八年級期中)如圖,點E、F、G、〃分別是四邊形ABCD邊A3、BC、
CD、DA的中點.則下列說法:
①若AC,8£>,則四邊形EFGH為矩形;
②若AC=9,則四邊形EFGH為菱形;
③若四邊形EFG8是平行四邊形,則AC與3?;ハ嗥椒?;
④若四邊形EFGH是正方形,則AC與RD互相垂直且相等.
其中正確的個數(shù)是()
A.1B.2C.3D.4
【答案】C
【解析】
【分析】
先根據(jù)三角形中位線定理證明四邊形所G8是平行四邊形,然后根據(jù)菱形,矩形的判定,平行四邊形和正
方形的性質(zhì)進(jìn)行逐一判斷即可.
【詳解】
解:1,點E、F、G、H分別是四邊形ABC。的邊AB、BC、CD、D4的中點,
EH是AA3。的中位線,
EH=^BD,EH//BD,
同理GP=LBDEF^-AC,GH=-AC,EF//AC
222
:.EH=GF,GH=EF,
四邊形EFG”是平行四邊形,
①若則斯,EH,.,.平行四邊形E尸G8是矩形,故①正確;
②若AC=BD,則EH=GF=GH=EP,則四邊形EFG/f是菱形,故②正確;
③若四邊形EFGH是平行四邊形,并不能推出AC與8。互相平分,故③錯誤,;
④若四邊形EFGH是正方形,則EF_LEH,AC±BD,故④正確;
故選C.
【點睛】
本題主要考查了中點四邊形,三角形中位線定理,熟知中點四邊形的知識是解題的關(guān)鍵.
二、填空題(本大題有6個小題,每小題5分,共30分)
11.(江蘇?蘇州市吳中區(qū)城西中學(xué)八年級期中)若關(guān)于x的方程(4-l)/+=4x+5=0是一元二次方程,則
k=.
【答案】-1
【解析】
【分析】
根據(jù)一元二次方程的定義得出blxO且因+1=2,再求出京即可.
【詳解】
解:關(guān)于尤的方程(4-1)*+1-4x+5=0是一元二次方程,
blxO且伙|+1=2,
解得:k--l,
故答案為:T.
【點睛】
本題考查了一元二次方程的定義,能熟記一元一次方程的定義是解此題的關(guān)鍵,只含有一個未知數(shù),并且
所含未知數(shù)的項的最高次數(shù)是2的整式方程,叫一元二次方程.
12.(河北?二模)用反證法證明命題:"三角形三個內(nèi)角中至少有兩個角小于90。"時,應(yīng)先假設(shè).
【答案】三角形三個內(nèi)角中最多有一個角小于90°
【解析】
【分析】
由反證法的基本步驟知應(yīng)先提出與結(jié)論相反的假設(shè).
【詳解】
解:用反證法證明命題:"三角形三個內(nèi)角中至少有兩個角小于90?!睍r應(yīng)先提出與結(jié)論相反的假設(shè):三角形
三個內(nèi)角中最多有一個角小于90°.
故答案為:三角形三個內(nèi)角中最多有一個角小于90。.
【點睛】
本題考查反證法,熟練掌握反證法的基本步驟是解題的關(guān)鍵.
13.(山東濰坊?三模)若一次函數(shù)y=ax+6的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,則化簡77—"(6_4)2=.
【答案】一b
【解析】
【分析】
首先根據(jù)一次函數(shù)的位置確定。和。的值,然后化簡二次根式求值.
【詳解】
解:1?若一次函數(shù)方辦+6的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,
a<0,b>0,
b-a>0,
-?Jq---a)=同-0-=-a-b+a=—b,
故答案為力.
【點睛】
本題主要考查一次函數(shù)和圖象和性質(zhì),熟記一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
14.(甘肅武威?八年級期中)如圖所示,OE為AABC的中位線,點尸在。E上,且NAEB=90。,若A8=6,
BC=10,則EP的長為.
A
【解析】
【分析】
由三角形中位線定理可得OE的長,再由直角三角形斜邊上中線的性質(zhì)可得的長,則可得EF的長.
【詳解】
解::OE為AABC的中位線,
DE=^BC=5,
ZAFB=90°,。是A2的中點,
DF=^AB=3,
:.EF=DE-DF=2.
故答案為:2.
【點睛】
本題考查了三角形中位線定理與直角三角形斜邊上中線的性質(zhì),掌握這兩個知識點是本題的關(guān)鍵所在.
15.(陜西銅川?一模)已知點(&乂),(々,%)是反比例函數(shù)〉=-?(%4。)圖象上的點,若再<々<。,則將力
的大小關(guān)系是X%.(填">或)
【答案】<
【解析】
【分析】
根據(jù)反比例函數(shù)的增減性直接可得答案.
【詳解】
解:k<0
-\k\VO,
二反比例函數(shù)y=-四(左VO)的圖像位于二、四象限內(nèi),在每個象限內(nèi),y隨x的增大而增大,
X
...Xl<X2<0,
yiV”,
故答案為:<.
【點睛】
此題考查了反比例函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是掌握y=&(麻0),當(dāng)人>0時,圖像位于一、三象限
X
內(nèi),在每個象限內(nèi)y隨尤的增大而減小,當(dāng)%<0時,圖像位于二、四象限內(nèi),在每個象限內(nèi)y隨x的增大
而增大.
16.(江西吉安?九年級期末)在矩形ABC。中,AB=4,BC=5,點E在邊上,若ABCE是等腰三角形,
則線段。E的長為.
【答案】2.5或2或3
【解析】
【分析】
分三種情況:①BE=EC,此時點E是BC的中垂線與的交點;②BE-BC,在直角AABE中,利用勾
股定理求得AE'的長度,然后求得。E的長度即可;③與第②種情況關(guān)于E點對稱,CE"=BC=5,在
RtCDE"中,利用勾股定理求得DE"的長度即可.
【詳解】
解:分三種情況討論,如圖所示:
四邊形ABC。是矩形,
ZA=90°,AD=BC=5,
當(dāng)BE=EC時,點E是BC的中垂線與AD的交點,OE=;AO=2.5;
②當(dāng)BC=BE=5時,在放AABE中,AB=4,
貝ijAE'=^BE'^-AB2=V52-42=3,
DE'=AD-AE'=5-3=2;
一③當(dāng)CE〃=3C=5時,在RjCDE〃中,8=4,
貝I]DE"=J(CE")2-C£>2=V52-42=3,
DE"=3;
綜上所述,線段DE的長為2.5或2或3,
故答案是:2.5或2或3.
【點睛】
本題考查了矩形的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)以及勾股定理等知識;熟練掌握矩形的性質(zhì)和等腰三角形的性
質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
三'解答題(本大題有8個小題,共80分,解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步理)
17.(浙江溫州?八年級期中)(1)計算:V27-V6xV2+J|;
(2)解方程:3/一8元-3=0.
【答案】⑴4°;⑵X[=-X2=3
33
【解析】
【分析】
(1)根據(jù)二次根式的化簡和乘法運(yùn)算,然后合并即可;
(2)利用因式分解法解方程.
【詳解】
解:⑴原式=3若-辰且
3
=3A/3-2V3+—
3
4y/3
(2)因式分解得(3尤+l)(x—3)=0,
即3x+l=0或工一3=0,
1一
,X2=5.
【點睛】
本題考查了二次根式得混合運(yùn)算與一元二次方程得解法,熟練掌握相關(guān)方法是解題的關(guān)鍵.
18.(內(nèi)蒙古呼和浩特?二模)如圖,在心..ABC中,ZACB=90°,D,E分別是AB,AC的中點,連接CD,
過點E作EFWCD,交BC的延長線于點F.
⑴求證:四邊形。CFE是平行四邊形;
⑵若四邊形。CPE的周長是18,AC的長為6,求線段AB、BC的長.
【答案】⑴見解析
(2)A8=10,8c=8
【解析】
【分析】
(1)根據(jù)三角形中位線定理可得。EllCF,即可求證;
(2)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),可得。氏CB,CD=EF,從而得到2(DE+CD)=18,再由三角形中位線定理
可得BC=2Z)E,再由直角三角形的性質(zhì)可得A8=2CD,從而得到4B+8C=2(DE+CD)=18,再由勾股定理可
得(AB+3C)(AB—3C)=36,即可求解.
(1)
證明::。,E分別是AB,AC的中點,
DEWBC,即DEWCF,
-:EFWCD,
二四邊形。CFE是平行四邊形;
⑵
解:,?,四邊形OCEE是平行四邊形,
DE=CF,CD=EF,
四邊形。CFE的周長是18,
2(DE+CD)=18,
-D,E分別是AB,AC的中點,
BC=2DE,
':ZACB=90°,
AB=2CD,
/.AB+BC=2(DE+CD)=18,
/AC=6,
AB2-BC2=AC2=36,即(AB+3C)(A5—BC)=36,
/.AB-BC=2f
AB=BC+2,
/.AB+BC=BC+BC+2=18,
.e.BC=8,
:.AB=10.
【點睛】
本題主要考查了平行四邊形的判定和性質(zhì),三角形中位線定理,勾股定理,直角三角形的性質(zhì),熟練掌握
平行四邊形的判定和性質(zhì),三角形中位線定理,勾股定理,直角三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
19.(浙江杭州?八年級期中)公安交警部門提醒市民,騎車出行必須嚴(yán)格遵守"一盔一帶"的規(guī)定.某頭盔經(jīng)
銷商統(tǒng)計了某品牌頭盔4月份到6月份的銷量,該品牌頭盔4月份銷售150個,6月份銷售216個,且從4
月份到6月份銷售量的月增長率相同.
⑴求該品牌頭盔銷售量的月增長率;
(2)若此種頭盔的進(jìn)價為30元/個,測算在市場中,當(dāng)售價為40元/個時,月銷售量為600個,若在此基礎(chǔ)上
售價每上漲1元/個,則月銷售量將減少10個,為使月銷售利潤達(dá)到10000元,而且盡可能讓顧客得到實惠,
則該品牌頭盔的實際售價應(yīng)定為多少元/個?
【答案】⑴20%
(2)50元/個
【解析】
【分析】
(1)設(shè)該品牌頭盔銷售量的月增長率為x,根據(jù)“從4月份到6月份銷售量的月增長率相同"列一元二次方
程,求解即可;
(2)設(shè)該品牌頭盔的實際售價為y元/個,"月銷售利潤達(dá)到10000元"列方程,求解即可.
⑴
設(shè)該品牌頭盔銷售量的月增長率為x,依題意得:
150(1+元)2=216,
解得再=0.2=20%,X2=-2.2(不合題意,舍去).
答:該品牌頭盔銷售量的月增長率為20%;
(2)
設(shè)該品牌頭盔的實際售價為y元/個,依題意得:
(y-3)[600-(y-40)xl0]=10000,
整理得y2T30y+4000=0,
解得%=80(不合題意,舍去),%=50,
答:該品牌頭盔的實際售價應(yīng)定為50元/個.
【點睛】
本題考查了列一元二次方程解決實際問題,準(zhǔn)確理解題意,找出等量關(guān)系且熟練掌握知識點是解題的關(guān)鍵.
20.(浙江衢州?二模)學(xué)校組織七、八年級全體學(xué)生開展了"防詐騙”網(wǎng)上競賽活動.為了解競賽情況,從兩
個年級各隨機(jī)抽取了10名同學(xué)的成績(滿分為100分).收集數(shù)據(jù):七年級:90,95,95,80,90,80,
85,90,85,100;八年級:85,85,95,80,95,90,90,90,100,90.
整理數(shù)據(jù):
分?jǐn)?shù)80859095100
七年級22321
八年級124a1
分析數(shù)據(jù):
平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差
七年級89b9039
八年級C90d30
根據(jù)以上信息回答下列問題:
⑴請直接寫出表格中a,b,c,d的值;
(2)通過數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為哪個年級的成績比較好?請說明理由;
(3)該校七、八年級共有600人,本次競賽成績不低于90分的為“優(yōu)秀”.估計這兩個年級共有多少名學(xué)生達(dá)
到“優(yōu)秀"?
【答案】⑴。=2,6=90,c=90,d=90
⑵八年級成績較好,理由見解析
(3)390名
【解析】
【分析】
(1)通過八年級抽取人數(shù)10人,即可得到。,根據(jù)中位數(shù)、平均數(shù)、眾數(shù)的定義得到6、以d-
(2)由于中位數(shù)和眾數(shù)相同,通過分析平均數(shù)和方差即可得到答案;
(3)根據(jù)抽取的人中,不低于90分的比例即可得到兩個年級共多少名學(xué)生達(dá)到"優(yōu)秀
⑴
解:?=10-1-2-4-1=2,
七年級成績按從小到大順序排列為80,80,85,85,90,90,90,95,95,100,
,4必790+90cc
中位數(shù)6=------=90,
2
五80x1+85x2+90x4+95x2+100x1
平均數(shù)c=-----------------------------=90,
八年級成績90出現(xiàn)次數(shù)最多,因此眾數(shù)d=90,
..〃=2,b=909c=90,d=9Q;
⑵
解:八年級成績較好.理由如下,
七、八年級成績的眾數(shù)和中位數(shù)相同,但是八年級的平均成績比七年級的高,且從方差看,八年級的方差
更小,成績更穩(wěn)定,
綜上,八年級成績較好.
(3)
解:七年級抽取的10人中,不低于90分的有6人,
八年級抽取的10人中,不低于90分的有7人,
600xd吆=390(人)
20
,估計兩個年級共390名學(xué)生達(dá)到"優(yōu)秀
【點睛】
本題考查了中位數(shù)、眾數(shù)、方差、平均數(shù),以及樣本估計總體,審清題中數(shù)據(jù)并了解基本的定義是解題的
關(guān)鍵.
21.(浙江杭州?八年級期中)已知關(guān)于x的一元二次方程:x2-(2Z+l)x+4(k—三)=0.
⑴求證:這個方程總有兩個實數(shù)根;
⑵若等腰AA8C的一邊長。=4,另兩邊長b、c,恰好是這個方程的兩個實數(shù)根,求AA8C的周長.
(3)若方程的兩個實數(shù)根之差等于3,求人的值.
【答案】⑴見解析
⑵10
(3)0或3
【解析】
【分析】
(1)先計算△,化簡得到/=(2h3)2,易證ANO,再根據(jù)△意義即可得到結(jié)論;
(2)利用求根公式計算出方程的兩根,然后分類討論,依據(jù)三角形三邊關(guān)系,最后計算周長;
(3)方程的兩個實數(shù)根之差等于3,所以|2左-1-2|=3,解方程即可得及值.
(1)
/=⑵+1)2-4xlx4(《)
=4/-12左+9
=(2h3)2,
無論左取何值,(2七3)2>0,
故這個方程總有兩個實數(shù)根;
⑵
,2Z+1±(2%-3)
由求根公式r得%=-------------,
xi=2fc-l,X2=2.
???另兩邊長。、C,恰好是這個方程的兩個實數(shù)根,
設(shè)b=2k-1,c=2,
當(dāng)。為腰時,則〃4=4,即2k1=4,計算得出左二g,
此時三角形周長為4+4+2=10;
當(dāng)。,c為腰時,b=c=2,此時。+c=〃,構(gòu)不成三角形,
故此種情況不存在.
綜上所述,AA8C周長為10.
(3)
???方程的兩個實數(shù)根之差等于3,
二|21-2|=3,
解得:k=0或3.
【點睛】
本題考查了根與系數(shù)的關(guān)系,求根公式,根的判別式,三角形的三邊關(guān)系,等腰三角形的知識,有一定綜
合性,熟悉以上考點是解題關(guān)鍵.
22.(上海同濟(jì)大學(xué)附屬存志學(xué)校八年級期中)如圖1,在平行四邊形A3CD中,Z&W的平分線交直線8c
于點E,交直線OC于點N
⑴當(dāng)乙鉆。=90。時,G是斯的中點,聯(lián)結(jié)。氏DG(如圖2),請直接寫出ZBDG的度數(shù)
(2)當(dāng)ZABC=120。時,F(xiàn)G//CE,且尸G=CE,分別聯(lián)結(jié)£>3、DG(如圖3),求NBDG的度數(shù).
【答案】⑴45。
(2)60°
【解析】
【分析】
(1)連接CG,BG,證AOCG合4BEG(SAS),得至ijBG=OG,乙CDG=4EBG,再證△8GD是直角三角形,
即得△8GO是等腰直角三角形,即可由等腰直角三角形的性質(zhì)求解;
(2)延長A3、BG相交于X,連接先證四邊形網(wǎng)是平行四邊形,再證平行四邊形切是菱形,
得N尸=60。,ADGF^4DBH(SAS),得NGDF=NBDH,即可得NBOG=N印加,可求解.
⑴
解:1,平行四邊形45cD,ZABC=90°,
四邊形ABCD為矩形,
,ZABC=ZBAD=NBCD=90°,AB=CD,
ZECF=90°,
連接CG,BG,如圖2,
??.G是E/的中點,
/.CG=EG=GF,
AE平分NBAD,
ZBAE=45°,
/.ZBAE=NBEA=45°,
.e.BE=AB,
BE=CD,
ZFEC=ZBEA=45°,
ZBEG=135°,
/.ZEFC=ZFEC=45°,
...ZGCF=ZEFC=45°,
/.ZZ)CG=135°,
ZDCG=ZBEF,
在△OCG和aBEG中,
DC=BE
<NDCG=/BEG,
CG=DE
/.△DCG*△BEG(SAS),
BG=DG,ZCDG=ZEBG,
??.ZCDG+NGDB+NCBD=90°,
ZEBG+NGDB+4CBD=90°9
/.ZBGD=90°,
A△BG。是等腰直角三角形,
/.ZBDG=45°;
故答案為:45°;
⑵
解:延長A3、/G相交于連接0H,如圖,
-/FG//CE,
:.AD//HF,
:AH//DF,
「?四邊形ADm是平行四邊形,
,/ZABC=120°,
/.ZDAB=60°,NADC=ZABC=120°,
「Ab平分NDAB,
/.ZBAF=NZ)AF=30°,
:AH//DF,
ZDFA=ABAF=NZM尸=30°,
/.DA=DF,ZAEB=AFEC=30°,
「?平行四邊形ADFH是菱形,CE=CF,
:.ZHDF=g/ADF=6。。,
/FG=CE,CE=CF,CF=BH,
:.FG=HB,
在^DGF^^DBH中,
DF=DH
,ZDFG=ZDHB=60°,
FG=HB
:.△DGF蘭△DBH(SAS),
ZGDF=ZBDH,
:.ZBDG=4HDF=60a.
【點睛】
本題考查平行四邊形的性質(zhì)和判定,矩形的判定與性質(zhì),菱形的判定與性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),
直角三角形的性質(zhì),等腰三角形的判定與性質(zhì),本題屬四邊形綜合題目,熟練掌握平行四邊形的性質(zhì),矩
形的判定與性質(zhì),菱形的判定與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
23.(廣東,執(zhí)信中學(xué)二模)如圖,一次函數(shù)>=履-4(左力0)的圖像與y軸交于點A,與反比例函數(shù)
尸-上12(尤<0)的圖像交于點3(-6,6).
⑵點C是線段AB上一點(不與A,B里合),過點C且平行于y軸的直線/交該反比例函數(shù)的圖像于點D,
連接OC,OD,若.。CD的面積為8,求點C的坐標(biāo).
⑶將(2)中的一OCD沿射線平移一定的距離后,得到..O‘C'D',若點。的對應(yīng)點0,恰好落在該反比例
函數(shù)的圖像上,求此時點。的對應(yīng)。’的坐標(biāo).
【答案】⑴6=2,k=-l
(2)C(-2,-2)
(3)0'的坐標(biāo)(-2-2退,6+2g)
【解析】
【分析】
(1)把3(-6,0)代入反比例函數(shù)解析式>=——(%<0)中,確定。值,到8的坐標(biāo),再將其代入一次函數(shù)解
x
析式即可確定左值.
(1)
12
把5(-6,Z?)代入反比例函數(shù)解析式丁=---(x<0)中,
x
12
得。=-==2,
—o
B(-6,2),
.2——6k—4,
解得k=-l.
⑵
,?,點C在直線y=-x-4±,
設(shè)點C(加,m?4),其中m<0,
?「過點C且平行于y軸的直線/交該反比例函數(shù)的圖像于點D,
12
*'?點D(m,---),其中加<0,
m
1212
CD=------(-m-4)=-------Fm+4
mm
的面積為8,
112
—(-----i-m+4)|m|=8,
2m
整理,得+4〃?+4=0,
解得m--2,
二點C(-2,-2).
(3)
1?一OCD沿射線AB平移一定的距離后,得到一O'C'D',且點。的對應(yīng)點O',
O(y//AB,
直線AB的解析式為y=-x-4,
的解析式為y=-尤,
設(shè)
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