第三單元幸福一家人第12課學做家務活第1課時新課導入活動一：這些都是家務活

想一想

在教室里擦黑板、掃地、拖地算不算做家務活，為什么？找一找

你的家里還有哪些家務活？

澆花

掃地

洗碗新知探究

……新知探究說一說

這些家務活都是誰在做？炒菜擦桌子清洗水池洗襪子曬衣服疊衣服淘米倒垃圾……活動二：這些家務我會做

說一說每個蘋果代表一種家務活，哪幾種家務是你會做的？說一說你通常是怎么做的？做的時候要注意些什么？新知探究新知探究掃地時，掃把從外往里掃，這樣灰塵、垃圾就像聽到指令一樣乖乖地聚攏，最后輕松掃進簸箕里。新知探究擦桌子時，把濕抹布對折成手掌大小，然后按一定的順序擦，桌面馬上就變干凈了。新知探究扔垃圾要按圖標分類投放；在家清空垃圾桶后，要記得及時套上新的垃圾袋。把物品分類，有序擺放。經(jīng)常用的書本，擺放在最顯眼的位置，方便拿取。新知探究畫一畫在“蘋果樹”留白的地方，畫上自己會做的其他家務活。新知探究活動三：家務能手有話說

家務勞動樂趣多新知探究小小的面皮在手中可以任意揉捏，塑造出各種各樣的形狀，真是太有趣啦！新知探究我在勞動中將擇菜、洗菜、炒菜的全過程，編了一個手指操，可有意思啦！我喜歡剝豆，豌豆、蠶豆、毛豆都剝過。豆莢的外皮一般比較硬，先輕輕去掉豆莢側面的絲，再用手指從兩個側面用力一捏，圓滾滾的豆子就像拉開拉鏈似的往外蹦。有一次豆子彈到爸爸的腦門上了，他打趣地說我是“豌豆射手”！新知探究新知探究

家務勞動長本領

你是怎么學會用電飯煲煮飯的？我通過看電飯煲的說明書，掌握了它的操作方法。其實煮飯很簡單，按照說明書上的文字，掌握米和水的比例，按下煮飯鍵就可以了。

家務勞動長本領說說你在清洗碗筷的過程中的收獲。第一次洗碗的時候，我用自來水直接沖洗，結果越洗越油，還濺了一身水。后來媽媽告訴我洗潔精可以去除碗盤里的油漬，用稍熱點兒的水也可以去油。出水口開小一點，熱水可以放緩一點?，F(xiàn)在洗碗，我洗得又快又干凈，媽媽夸我是能干的小家伙！新知探究新知探究

家務勞動傳遞愛碗筷都擺好，菜也端上桌了，你為什么會主動做這件事呢？每次吃飯前，我總會把全家的碗筷擺好，然后給外公外婆盛飯，平時總是他們照顧我，我也想通過這種方式回報外公外婆對我的愛。新知探究

說一說生活中你還為家人做過哪些家務活？家人們有什么樣的感受？課堂總結會做的家務活經(jīng)常做，不會做的學著做。課后活動回家后主動做一件家務活，并和家人說說，你完成這項家務活的過程和感受。第三單元幸福一家人第12課學做家務活第2課時活動一：這些家務我想學

思考交流：生活中你還想學做哪些家務活？新課導入這些家務我想學新知探究①疊衣服我想學疊衣服，衣服疊得整整齊齊地放在衣柜里，看著就整潔，心情很愉快。新知探究②系鞋帶我想學系鞋帶，學會了系鞋帶，以后穿鞋子就更利索了，我還可以幫助妹妹系鞋帶呢。新知探究③學炒菜我想學炒菜，能給家人炒出香噴噴的菜，就很有成就感?；顒佣鹤龊眉覄沼懈[門

談論交流：如果我們要把衣服放進衣柜，不疊好是不是很占空間？而且拿出來穿的時候也不平整。疊衣服有什么重要性呢？新知探究新知探究整潔收納，像我們家的衣柜，疊好衣服就能放更多衣服了。節(jié)省空間，我和弟弟的衣服放在一起，疊好就不會亂糟糟的。不易起皺，上次我的校服沒疊好，第二天穿就皺巴巴的。拿取方便，哥哥總是找不到他的衣服，要是疊好就容易找到了。彎彎腰變一隊排兩隊彎彎腰抱一抱新知探究伸伸手學疊衣服

新知探究練習疊衣服

學系鞋帶新知探究新知探究按照圖例穿鞋帶：穿鞋帶步驟圖新知探究

練習系蝴蝶結的步驟：4.輕輕一拉，開出蝴蝶花3.交叉，鉆進洞1.兩個好朋友，見面先握手2.彎出兔耳朵不用你幫，你去看書吧。新知探究活動三：家務難題我來解

演一演

如果你是圖中的小男孩，你想對爺爺說什么呢？你會怎么辦？新知探究爺爺，看書是一種學習，勞動也是一種學習，勞動能增長智慧！就像上次我?guī)湍磷雷?，我知道了怎么擦才能擦干凈，這也是學習。做家務也是一種學習，學習日常生活的基本技能，不僅能讓我學會照顧自己、學會獨立，還能讓我更懂得家庭的責任。像我學會疊被子，就學會了一項本領。新知探究爺爺，我知道時間很重要。我可以制訂一個時間表，合理安排學習和做家務的時間。這樣我既不耽誤學習，也能幫家里干活了，您看行嗎？我每天寫完作業(yè)后做一點兒家務，周末再做更多的家務。新知探究你力氣還小，我來拖吧。演一演如果你是圖中的小女孩，你會怎么和媽媽說呢？媽媽，我知道您是為了我好，但我也希望能為家里分擔一些家務，這樣您就不會那么累了。讓我試試拖地吧，這是我表達愛您的方式，就像您照顧我，我也想照顧您。媽媽，我會注意安全，不會讓自己太累。如果我覺得累了，我會停下來休息的。新知探究媽媽，如果我真的做不好，您可以教我，我們一起做，這樣我也能學會拖地了。媽媽，我最近在體育課上練習了很多，我覺得我的力氣比以前大了。讓我試試，您在旁邊看著，如果不行您再接手。我在學校都能搬小桌子呢。新知探究你去取快遞吧。

我正看得起勁兒呢……新知探究演一演如果你是天天，你會怎么說怎么做呢？新知探究請給下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）共同參與家務勞動可以增進家庭成員之間的溝通和理解。（）（2）我們只需要專注學習，不需要參與家務勞動。（）（3）做家務活可以讓我們學會獨立解決問題。（）√×√課堂總結作為家庭成員，我們應主動承擔家務勞動，遇到困難時要表達自身感受，用恰當?shù)姆椒ǐ@取家人的支持與理解。課后活動課后完成“家務勞動提示表”，每天