2025年人教版新教材數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（2025年9月）一、指導(dǎo)思想以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為依據(jù)，著重培養(yǎng)學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界的核心素養(yǎng)。在教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主探索與合作交流，注重?cái)?shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，并關(guān)注個(gè)體差異與全面發(fā)展。努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力，為他們未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，新的學(xué)習(xí)和生活對(duì)孩子們來說充滿了新鮮感，但他們注意力力難以長時(shí)間集中。處于幼小銜接的關(guān)鍵階段，學(xué)生們的思維方式和學(xué)習(xí)能力都在發(fā)生轉(zhuǎn)變，大部分學(xué)生對(duì)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)缺乏認(rèn)識(shí)，需要逐步適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)要充分考慮到他們的特點(diǎn)，從“零起點(diǎn)”穩(wěn)步推進(jìn)，抓住這個(gè)養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)刻。三、教學(xué)分析新編2024秋人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教材包括了下面一些內(nèi)容：數(shù)學(xué)游戲、5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法、6-10的認(rèn)識(shí)和加減法、認(rèn)識(shí)立體圖形、11-20的認(rèn)識(shí)、20以內(nèi)的進(jìn)位加法、復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)。這一冊(cè)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法，除了認(rèn)數(shù)和計(jì)算以外教材安排了常見幾何圖形的直觀認(rèn)識(shí)，比較多少，長短和高矮，簡(jiǎn)單的分類，以及初步認(rèn)識(shí)鐘面等。這些內(nèi)容也很重要，有利于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。四、教學(xué)目標(biāo)1.熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫0-20各數(shù)。2.初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)數(shù)的減法3.初步學(xué)會(huì)根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。4.認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”、“〈”、“〈”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。5.直觀認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱、球、長方形、三角形、和圓。6.初步了解分類的方法，回進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。7.初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。8.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9.認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。10.通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)教學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系。五、教學(xué)措施1.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，以幼兒園小朋友們熟悉的游戲場(chǎng)景引入數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。2.采用直觀教學(xué)法，通過實(shí)物、圖片等讓學(xué)生直觀地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。如在認(rèn)識(shí)圖形時(shí)，使用各種實(shí)物模型，幫助學(xué)生建立直觀印象。3.注重課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和活動(dòng)。設(shè)計(jì)適合一年級(jí)學(xué)生的互動(dòng)游戲，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，順利完成幼小銜接。4.加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，幫助他們克服困難。對(duì)于在“零起點(diǎn)”教學(xué)中遇到困難的學(xué)生，給予耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)。5.與家長保持密切聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。向家長介紹幼小銜接和“零起點(diǎn)”教學(xué)的重要性，動(dòng)員家長積極配合學(xué)校的教學(xué)工作。六、進(jìn)度安排2025年人教版新教材數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容備注19.1---9.7數(shù)學(xué)游戲29.8-—9.14數(shù)學(xué)游戲39.15--9.215以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法49.21—-9.285以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法59.29---10.5國慶假期國慶節(jié)610.6—10.125以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法中秋節(jié)710.13—10.196-10的認(rèn)識(shí)和加減法810.20--10.266-10的認(rèn)識(shí)和加減法910.27—11.26-10的認(rèn)識(shí)和加減法1011.3—11.96-10的認(rèn)識(shí)和加減法1111.10—11.16期中檢測(cè)1211.17—11.23認(rèn)識(shí)立體圖形1311.24—1.3011-20的認(rèn)識(shí)1412.1—12.711-20的認(rèn)識(shí)1512.8—12.1420以內(nèi)的進(jìn)位加法1612.15—12.2120以內(nèi)的進(jìn)位加法1712.22—12.28復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)1812.29—1.4復(fù)