從“三打白骨精”看《西游記》中的“三”3分鐘整體導(dǎo)入一、整體導(dǎo)入1.趣味活動(dòng)：名著對(duì)對(duì)碰請(qǐng)你以“趙子龍七闖長(zhǎng)坂坡”為上聯(lián)，用《西游記》中的一個(gè)故事情節(jié)對(duì)出下聯(lián)。明確：下聯(lián)：孫悟空三打白骨精或者孫行者三調(diào)芭蕉扇這兩個(gè)答案里面都有一個(gè)三字，今天我們就來(lái)從三打白骨精這個(gè)大家都最喜歡的情節(jié)中一同來(lái)看，西游記中的三。2.《西游記》情節(jié)中的“三”明確：七年級(jí)語(yǔ)文名著導(dǎo)讀中認(rèn)為《西游記》中大鬧天宮、三打白骨精、三調(diào)芭蕉扇等故事大多情節(jié)曲折，扣人心弦。從學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷中也反映出來(lái)學(xué)生也很喜歡帶“三”字的故事。15分鐘思考探究二、課堂活動(dòng)1.梳理“三打白骨精“故事情節(jié)活動(dòng)描述：小熱身：請(qǐng)你口頭講述“三打白骨精”的故事。明確：你是這樣敘述的嗎？唐僧西天取經(jīng)途中路遇白骨精，孫悟空三次識(shí)破白骨精的變化，打死白骨精的三個(gè)化身。如果是這樣講述“三打白骨精”的故事，就顯得粗略了。其實(shí)，“三打白骨精”里最值得玩味的就是這個(gè)“三”字。下面就跟我一起來(lái)看看這個(gè)奇妙的“三”字。2.分析“三打白骨精“情節(jié)設(shè)計(jì)的精巧構(gòu)思思考探究1：依據(jù)原文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“三打白骨精”中還有哪些“三”？明確：白骨精三變、孫悟空三打、唐僧三逐、豬八戒三挑思考探究2：你能從這些“三”中得出什么結(jié)論呢？【示例】白骨精三變：一變村姑——月貌花容——美人計(jì)，二變老婦——老婦尋女——苦肉計(jì)，三變老者——向善信佛——離間計(jì)。白骨夫人特點(diǎn)：陰險(xiǎn)、狡詐、詭計(jì)多端。孫悟空三打一打：掣鐵棒，當(dāng)頭就打。唬得個(gè)長(zhǎng)老用手扯住道：“悟空！你走將來(lái)打誰(shuí)？”行者道：“他是個(gè)妖精，要來(lái)騙你哩?！闭f(shuō)著，掣鐵棒，望妖精劈臉一下。一打：理直氣壯二打：行者認(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。二打：直截了當(dāng)三打：行者認(rèn)出了妖精，既怕跑了妖精害了師傅，又恐師傅念咒。于是大圣念動(dòng)咒語(yǔ)叫當(dāng)坊土地、本處山神。眾神聽(tīng)令，都在云端里照應(yīng)。那大圣棍起處，打倒妖魔。三打：耍點(diǎn)花樣小結(jié)：一打理直氣壯、二打直截了當(dāng)、三打耍點(diǎn)花樣孫悟空人物特點(diǎn)：忠誠(chéng)勇敢、有勇有謀、除惡務(wù)盡唐僧三逐一逐：這猴著然無(wú)禮！屢勸不從，無(wú)故傷人性命！——念緊箍咒——你回去罷！——且饒你這一次，再休無(wú)禮。一逐：先責(zé)罰，后饒恕二逐：只是把《緊箍?jī)褐洹奉嵉棺阕隳盍硕椤！疫@般勸化你，你怎么只是行兇？——你去罷！——我再饒你這一次，卻不可再行兇了。二逐：重責(zé)罰，后饒恕三逐：撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！——去便去了，只是你手下無(wú)人。——那悟能、悟凈就不是人？只是多了那《緊箍?jī)褐洹??！以俨荒盍?。——?xiě)貶書(shū)悟空拜別——轉(zhuǎn)回身不睬吩咐沙僧報(bào)自己姓名——我是個(gè)好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷。三逐：逐出門，不饒恕小結(jié)：一逐：先責(zé)罰，后饒恕二逐：重責(zé)罰，后饒恕三逐：逐出門，不饒恕唐僧人物特點(diǎn)：一心向善、肉眼凡胎、善惡難辨、心慈面軟、固執(zhí)己見(jiàn)豬八戒三挑一次挑唆：豬八戒氣不忿，在旁漏八分兒唆嘴道：哥哥的棍重，走將來(lái)試手打他一下，不期就打殺了！怕你念什么《緊箍?jī)褐洹罚室獾氖箓€(gè)障眼法兒，變做這等樣?xùn)|西，演幌你眼，使不念咒哩。一挑：唐僧不信悟空，一逐美猴王二次挑唆：師兄打殺的，定是他女兒。這個(gè)定是他娘尋將來(lái)了?！獛煾?，他（不離開(kāi)）要和你分行李哩。二挑：唐僧氣惱悟空，二逐美猴王三次挑唆：行者打殺他的女兒，又打殺他的婆子，這個(gè)正是他的老兒尋將來(lái)了。那行者使個(gè)遁法走了，卻不苦了我們?nèi)齻€(gè)頂缸？師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼目哩！三挑：唐僧惱恨悟空，三逐美猴王小結(jié)：一挑：唐僧不信悟空，一逐美猴王二挑：唐僧氣惱悟空，二逐美猴王三挑：唐僧惱恨悟空，三逐美猴王豬八戒人物特點(diǎn)：貪戀女色、搬弄是非、激化矛盾總結(jié)明確“三”的作用：情節(jié)復(fù)雜化、人物形象化、主題清晰化1分鐘練習(xí)鞏固三、課后練習(xí)比較《西游記》中三打白骨精、三調(diào)芭蕉扇、三入無(wú)底洞等帶“三”的故事，發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)下要點(diǎn)。5分鐘總結(jié)提升這種情節(jié)被稱為“三復(fù)情節(jié)”，其作用主要是：1.將情節(jié)逐步推向高潮三復(fù)情節(jié)的發(fā)展表現(xiàn)為進(jìn)展——阻塞——進(jìn)展——阻塞——進(jìn)展——完成的三段式形態(tài)。這是一種螺旋上升的情節(jié)發(fā)展方式，可以逐漸強(qiáng)化雙方的矛盾，緊湊地把故事推向高潮。2.加強(qiáng)讀者的期待心理取經(jīng)路上有危險(xiǎn)卻不致命。這種一波三折的情節(jié)發(fā)展方式，是為完美結(jié)局做鋪墊。讀者會(huì)產(chǎn)生能否打敗妖魔的心里期待。如此反復(fù)將能引起讀者對(duì)取經(jīng)能否成功這個(gè)完美結(jié)局的期盼。反之，如果每次面對(duì)妖魔都一棒子打死，會(huì)顯得取經(jīng)之路非常輕松。讀者會(huì)覺(jué)得沒(méi)勁，對(duì)取經(jīng)成功這一完美結(jié)局也就會(huì)期待不足。3.塑造人物表現(xiàn)主題三復(fù)情節(jié)，能夠有利于塑造人物形象，從而表現(xiàn)主題。三打白骨精、三調(diào)芭蕉扇等是困難程度較高的任務(wù)，三次嘗試完成任務(wù)能夠塑造唐僧師徒的永不放棄、堅(jiān)持到底的堅(jiān)定的人物形象，也表現(xiàn)了勇于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的主題。如果多于三次，既顯得事情拖沓繁瑣，又顯得主人公蠢笨。如果少于三次，任務(wù)難度太低，將無(wú)法體現(xiàn)師徒四人的堅(jiān)定與堅(jiān)持?？傊?，正如黃金分割是幾何圖形最美的比例一樣，三復(fù)情節(jié)是古代小說(shuō)、戲劇