摘要：作業(yè)是高效課堂的重要組成部分，小學(xué)階段是學(xué)生系統(tǒng)接受英語學(xué)科的最初階段，也是培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的黃金階段。作業(yè)設(shè)計(jì)的形式、內(nèi)容、數(shù)量等對學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的建立與提升能夠產(chǎn)生非常深遠(yuǎn)的影響。雙減政策提出之后，以往應(yīng)試教育理念下的書面作業(yè)為主的作業(yè)設(shè)計(jì)問題與弊端凸顯，多元化作業(yè)設(shè)計(jì)成為英語學(xué)科發(fā)展以及學(xué)成為當(dāng)前教師關(guān)注的重要問題之一。本文從作業(yè)形式、作業(yè)內(nèi)容以及作業(yè)量的控制等幾方面入手，簡單分析了小學(xué)英語作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的措施，力求能夠?yàn)閷W(xué)生高效英語作業(yè)提供一定的幫助。首先，英語作業(yè)設(shè)計(jì)形式單一，以往應(yīng)試教育理念下，教師對于作業(yè)設(shè)計(jì)方面的關(guān)注度并不是很高，缺少作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的現(xiàn)象也是非常常見的。默寫單詞、做練習(xí)冊、背誦對話等基本上囊括了所有的作業(yè)形式，聽、說、讀等類型比如教材的單詞默寫，句型、課文背誦，作業(yè)內(nèi)容缺少趣味性、靈活性以及拓展性，影響了學(xué)生英語學(xué)科知識的積累。比如“Weloveanimals”一節(jié)內(nèi)容為例，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求從基礎(chǔ)知識、基不僅如此，隨堂作業(yè)的質(zhì)量還可以作為課后作業(yè)布置數(shù)量的依據(jù)，比如每將更多的作業(yè)時間挪到聽、讀等方面，提高了課后作業(yè)時間的利用率同時也提高了學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。內(nèi)容的拓展是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的關(guān)鍵，繪本作為小學(xué)生非常喜歡的英文書籍，內(nèi)容簡單、圖畫生動，將其引入到課后作業(yè)過程中，不僅能夠拓展學(xué)生閱讀面，同時也能夠提高學(xué)生的聽讀能力。比如大貓系列繪本，可以通過點(diǎn)讀繪本的選擇既可以根據(jù)教材內(nèi)容，同時也可以結(jié)合學(xué)生興趣，目的就是通過課外閱讀作業(yè)的布置更進(jìn)一步挖掘?qū)W生興趣，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)綜合質(zhì)量。承接上述趣味作業(yè)的動物卡片制作，口語作業(yè)可以在社團(tuán)