2025年三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院單招《英語》能力提升B卷題庫含答案詳解【鞏固】_第1頁
2025年三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院單招《英語》能力提升B卷題庫含答案詳解【鞏固】_第2頁
2025年三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院單招《英語》能力提升B卷題庫含答案詳解【鞏固】_第3頁
2025年三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院單招《英語》能力提升B卷題庫含答案詳解【鞏固】_第4頁
2025年三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院單招《英語》能力提升B卷題庫含答案詳解【鞏固】_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院單招《英語》能力提升B卷題庫考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題60分)一、單選題(20小題,每小題3分,共計60分)1、Icanhardlyeat_________.Iamnotfeelingwelltoday.A.nothingB.anythingC.everythingD.something答案:B解析:這道題考查不定代詞的用法。在否定句中,通常用anything表示“任何東西”。A選項nothing表示“沒有東西”,不符合題意;C選項everything表示“所有東西”;D選項something一般用于肯定句。題干中有hardly表否定,所以要用anything,即“我?guī)缀跏裁炊汲圆幌隆薄?、Theartistisso()thathecanmakedifferentchangingpictureswithsand.A.commonB.carelessC.creativeD.helpful答案:C解析:這道題考查對單詞含義的理解?!癱reative”意為有創(chuàng)造力的。藝術(shù)家能用沙子創(chuàng)作出不同變化的圖畫,這體現(xiàn)了他具有很強的創(chuàng)造力?!癱ommon”常見的;“careless”粗心的;“helpful”有幫助的,都不符合語境。所以能做出這種獨特創(chuàng)作的藝術(shù)家應(yīng)是“creative”。3、___acoldwintermorning,heleft____Japan.A.In;forB.On;forC.In;toD.On;to答案:B解析:這道題考查時間介詞和動詞短語。在具體某一天的早上用介詞on,所以是onacoldwintermorning?!發(fā)eavefor”表示“前往某地”,是固定短語。而“l(fā)eaveto”無此用法。綜合來看,在這個寒冷冬天的早上,他“前往”日本,應(yīng)該選B選項。4、從下列選項中找出其括號部分與所給單詞括號部分讀音相同的選項。()b(u)silyA.b(u)sB.b(u)tC.p(u)tD.b(u)sy答案:D解析:這道題考查單詞中元音字母“u”的讀音。在“busily”中“u”的讀音為[?]。選項A“bus”中“u”讀音為[?];選項B“but”中“u”讀音為[?];選項C“put”中“u”讀音為[?];選項D“busy”中“u”讀音為[?],與所給單詞相同。5、Mostofuscansingthissong,forit()ontheradioeveryday.A.hassungB.issingingC.issungD.sings答案:C解析:這道題考查被動語態(tài)的用法。在英語中,歌曲是被演唱,要用被動形式。A選項是現(xiàn)在完成時,B選項是現(xiàn)在進行時,D選項是一般現(xiàn)在時的主動形式,都不符合。C選項“issung”是一般現(xiàn)在時的被動語態(tài),符合“歌曲在電臺被演唱”的語境,所以選C。6、Micklivedinthecountry,andhehad(1)garden.He(2)vegetables,andhehadsomenice,fat(3),too.Hesoldtheeggsandthemeat,andgotalotof(4)fromthem.Hisneighbourhadabiggarden,(5),andhealsohadvegetablesandnice,fatchickensinit.Therewasawirefencebetweenthe(6)butitwasveryold,andthechickensoftenfoundholesinitandwentthrough.NowMickwantedanewfencebetweenhisgardenandhis(7)soMr.Biggscametobuildit.Micksaidtohim,“Pleasemakethefenceoutofstrongwood.AndIwantahole(8)it.Makeitbigenoughformychickenstogetintomyneighbour'sgardenand(9)hisvegetables,buttoo(10)forhistogetintomineandeatmine.”

第(3)選()A.chickensB.pigsC.catsD.dogs答案:A解析:根據(jù)文章內(nèi)容,Mick在他的花園里種了蔬菜,還有一些胖乎乎的雞。文中提到他通過賣雞蛋和肉賺了很多錢,這明確表明他養(yǎng)的是雞。因此,第(3)空的正確答案是Achickens(雞)。選項Bpigs(豬)、Ccats(貓)、Ddogs(狗)在文中都沒有相關(guān)描述,不符合文章情境和邏輯。7、Stealingbikes()acommoncrimenowadays.A.doesB.doC.areD.is答案:D解析:這道題考查主謂一致?!癝tealingbikes”是動名詞短語作主語,被視為單數(shù)概念。在英語中,動名詞作主語時,謂語動詞用單數(shù)形式。A選項“does”用于實義動詞的強調(diào)或構(gòu)成疑問句;B選項“do”用于復(fù)數(shù)主語;C選項“are”用于復(fù)數(shù)主語。所以應(yīng)選D選項“is”。8、________ofthemoney________gone.A.Three-fifthhasB.Three-fifthshavebeenC.Three-fifthshasD.Three-fifthhave答案:C解析:這道題考查分數(shù)的表達和主謂一致。英語中分數(shù)的表達是“分子用基數(shù)詞,分母用序數(shù)詞,分子大于1時,分母用復(fù)數(shù)”,所以“五分之三”應(yīng)是“Three-fifths”?!胺謹?shù)+of+名詞”作主語時,謂語動詞的單復(fù)數(shù)取決于名詞,money是不可數(shù)名詞,謂語動詞用單數(shù),所以用has。綜上,答案選C。9、Tom,pleasepass_______theglasses.Iwanttoreadthenewspapers.A.youB.meC.myD.your答案:B解析:這道題考查人稱代詞的用法。在這個句子中,“pass”是動詞,其后需要接賓格形式?!癐wanttoreadthenewspapers.”表明是“我”想要讀報,所以需要“把眼鏡遞給我”,“me”是“我”的賓格形式。A選項“you”是“你”,C選項“my”是形容詞性物主代詞“我的”,D選項“your”是形容詞性物主代詞“你的”,都不符合句子語境,所以應(yīng)選B選項“me”。10、—MyGod!Look,youhavemadethesamemistake.—________?It’snoneofyourbusiness.A.SowhatB.WhatforC.WhatifD.What’sup'答案:A解析:這道題考查常用英語短語的含義?!癝owhat”表示“那又怎樣”,帶有不在乎的態(tài)度;“Whatfor”是“為何”;“Whatif”是“如果……將會怎樣”;“What’sup”是“怎么了”。根據(jù)語境,對方指出犯錯,回答者不在乎,所以選A,“Sowhat”,意思是“那又怎樣,這與你無關(guān)”。11、AlbertEinsteinwasfromaJewishfamily.HewasborninGermany.Whenhewas(1),helikedtoaskquestions.Bythetimehewasfourteenyearsold,he(2)advancedmathematics(3)byhimself.(4)thenhehaddecidedtobecomeaphysicistand(5)himself(6)abstract(抽象)research.Hisfamilywasnotrich,buthisparentsmanaged(7)himtoatechnicalschooland(8)totheFederalInstituteofTechnologyinSwitzerland.Aftergraduation,hebegantoteach.Later,heworkedinagovernmentoffice.Then(9)themoneyhesaved,hecontinuedhisstudiesattheUniversityofZurich.In1905hegota(10)degree.Itwasatthattime(11)hebegantheresearchandstudieswhichled(12)hisfamousTheoryofRelativity.Formostpeople,histheorywas(13)difficulttounderstand.Manyscientistslaughed(14)itand(15)wouldacceptit.ButEinsteinstucktoitandwentonwithhisresearch.

第(7)選()A.tosendingB.tobesentC.tosendD.sending答案:C解析:本題考查固定搭配"managetodosth.",意為“設(shè)法做某事”。根據(jù)句意“他的家庭并不富裕,但他的父母設(shè)法送他去技術(shù)學(xué)?!?,可知空白處應(yīng)填動詞不定式“tosend”,表示他的父母盡力送他去技術(shù)學(xué)校。12、—()itissnowing!—Yeah.Wecanenjoysnowfights!A.WhatheavyB.HowheavyC.HowheavilyD.Whatheavily答案:C解析:這道題考查感嘆句的用法。感嘆句有“How+形容詞/副詞+主語+謂語!”和“What+(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語!”兩種結(jié)構(gòu)。題中“issnowing”是謂語,需用副詞修飾,A、B選項是形容詞,不符合。D選項“What”后不能接副詞,C選項“Howheavily”符合“How+副詞”的結(jié)構(gòu),所以選C。13、Histeachersuggested()toEnglishsongseveryday.Nowhe'smuchbetteratsinging.A.helistenB.helistensC.himlistenedD.himlistens答案:A解析:這道題考查suggest后接賓語從句的用法。suggest表示“建議”時,其后的賓語從句要用虛擬語氣,即“should+動詞原形”,should可省略。A選項“helisten”符合這一用法。B、D選項“l(fā)istens”形式錯誤。C選項“himlistened”結(jié)構(gòu)不正確。所以應(yīng)選A選項。14、—Cookinghelpsusshowloveforfamilymembers.

—________.EverytimeImakedishesforMum,sheisveryhappy.A.Ican’tbelieveitB.TakeiteasyC.Icouldn’tagreemoreD.Thatdepends答案:C解析:這道題考查對英語情景對話的理解。A選項“我不敢相信”,B選項“別緊張”,D選項“看情況”,都不符合語境。C選項“我完全同意”,與題干中表達的烹飪能表達對家人的愛,以及后面每次為媽媽做菜她都很開心的情境相呼應(yīng),所以選C。15、Ourknowledgeoftheuniverse()allthetime.A.growB.isgrowingC.growsD.grew答案:B解析:這道題考查英語時態(tài)。在英語中,“allthetime”常與進行時態(tài)連用,表示“一直,始終”。A選項“grow”是一般現(xiàn)在時;C選項“grows”也是一般現(xiàn)在時,單三形式;D選項“grew”是一般過去時。而“Ourknowledgeoftheuniverse”是一個整體,結(jié)合“allthetime”,用現(xiàn)在進行時“isgrowing”更能體現(xiàn)知識一直在增長的狀態(tài)。16、Seeingtheirteacher()intotheclassroom,theystopped()atonce.A.walk;tellingB.entering;tospeakC.enter;totellD.walking;talking答案:D解析:這道題考查動詞的用法?!皊eesb.doingsth.”表示“看到某人正在做某事”,老師走進教室是正在進行的動作,所以用“walking”。“stopdoingsth.”是“停止正在做的事”,“stoptodosth.”是“停下來去做另一件事”,他們停止說話,用“talking”。綜合來看,答案選D。17、Wecanmakesandwiches_________.A.myselfB.ourselvesC.byusD.themselves答案:B解析:這道題考查反身代詞的用法。在英語中,ourselves表示“我們自己”。句子“Wecanmakesandwiches...”意思是“我們可以自己做三明治”,這里需要一個表示“我們自己”的反身代詞,A選項myself是“我自己”,C選項byus表述不符合習(xí)慣,D選項themselves是“他們自己”,所以應(yīng)該選B選項ourselves。18、You________comeuntileighto'clock.A.don'tneedB.neednottoC.don'tneedtoD.need答案:C解析:這道題考查need的用法。need作實義動詞時,否定形式是don'tneedto;作情態(tài)動詞時,否定形式是needn't。在這個句子中,根據(jù)語法規(guī)則,表達“不需要”應(yīng)是don'tneedto,A選項缺少to,B選項neednot后不應(yīng)加to,D選項need單獨使用無法表達“不需要”的意思,所以應(yīng)選C。19、Itwasverylateatnight,butMr.Brownstillwenton()·A.worksB.workedC.workingD.work答案:C解析:這道題考查“goondoingsth.”(繼續(xù)做某事)這個固定搭配。在英語語法中,“goon”后接動詞的-ing形式。A選項是動詞第三人稱單數(shù)形式;B選項是過去式;D選項是動詞原形。C選項“working”是動詞-ing形式,符合“goondoingsth.”的用法,所以答案選C。20、Computer

programmer

David

Jones

earns(gets)£35,000ayear,designingnewcomputergames,yethecannotfindabankpreparedtolethimhaveachequecard.(1),hehasbeentoldtowait(2)twoyears,untilheis18.The16-year-oldboyworksforasmall(3)inLiverpool,(4)theproblemofmostyoungpeopleofhisageisfindingajob.David'scompanyreleases(發(fā)行)twonewgamesfortheexpanding(擴展)homecomputermarketeachmonth.ButDavid'sbiggestheadacheiswhattodo(5)hismoney.(6)hissalary,gotbyinvesting(投資)newprogramswithin(7)schedules,withbonus(獎金)paymentsandprofit-sharing(分紅),hecannotdriveacar,orobtaincreditcards.DavidgothisjobwiththeLiverpool-basedcompanyfourmonthsago.“Igotthejobbecausethepeoplewho(8)thecompanyknewIhadalreadywrittensome(9),”hesaid.“Isuppose£35,000soundsalotbutactuallythat'sbeingpessimistic(悲觀的).Ihopeitwill(10)tomorethanthatthisyear.”Hespendssomeofhismoney(11)recordsandclothes,andgiveshismother£20aweek.Butmostofhissparetimeisspentonworking.“(12),computingwasnotpartofmystudiesat(13),”hesaid,“ButIhadbeenstudyingitinbooksandmagazinesforfouryearsinmysparetime.IknewwhatIwantedtodoandnever(14)stayingonatschool.Mostpeopleinthisbusinessarefairlyyoung,anyway.”Davidadded,“IwouldliketoearnamillionandIthinkearlyretirementisapossibility.Youneverknowwhenthemarket(15)disappear.”

第(2)選()A.anotherB.otherC.theotherD.someother答案:A解析:在這個句子中,“another”表示“再,又”,用于指明時間的延續(xù)或增加的數(shù)量。David被告知需要再等待兩年,直到他滿18歲,這里使用“another”恰當?shù)乇磉_了在已等待的時間基礎(chǔ)上再增加兩年的時間概念。“bother”意為“麻煩”,“theother”通常指“兩者中的另一個”,“someother”表示“一些其他的”,這三個選項在此語境中均不符合句子的意思。第Ⅱ卷(非選擇題40分)二、填空題(10小題,每小題3分,共計30分)1、_____theboytoamorecomfortableplace.A.MovedB.TomoveC.MovingD.Move答案:D解析:該句為祈使句,用于表達命令、請求、勸告、警告、禁止等的句子。在祈使句中,動詞通常使用原形,不需要考慮時態(tài)、人稱或數(shù)的變化。因此,正確答案為D,即“Move”,表示“把那個男孩移到更舒適的地方”。2、DearFiona,

Howareyouthesedays?IaminBeijingforsixmonths.Andeverythingisgoingwellwith_____(11)_____.Buttobehonest,Iamalittle_____(12)_____thesedays.Myhusband,Ben,isbusywithhis_____(13)_____,too.Everyday,he_____(14)_____himabouttwo_____(15)_____togettohisoffice.It's_athalfpastsixandthengoestoworkbybus.Usuallyittakes_____(16)_____fromourhome.Andmy_____(17)_____isonlytwoyearsold.Sheistoo_____(18)_____,soIcan'tgotoworkandhavetolookafterherathome.

It'steno'clocknow,butwejust_____(19)_____thedinner.Whatarewedoingnow?Benis_____(20)_____thedishesinthekitchen.Heistired,_____(21)_____hestillhelpsmewhenhegetshome.I_____(22)_____tellmygirlastorytohelphersleep.Afterwritingtoyou,Ineedtoprepare_____(23)_____fortomorrowmorning.AndthenIcan_____(24)_____myselfandthengotobed.ThedayaftertomorrowisSaturday.AndI'llgobackhomethen._____(25)_____toseeyousoon.

Yours,

Laura.

根據(jù)短文內(nèi)容,在A、B、C、D四個選項中,選出最佳答案填入文中(23)處。()A.dinnerB.lunchC.dishD.breakfast答案:D解析:根據(jù)短文內(nèi)容,Laura在信中提到“Afterwritingtoyou,Ineedtoprepare_____fortomorrowmorning.”,意思是寫完信后,她需要為明天早上準備某物。結(jié)合選項,只有D選項“breakfast”早餐符合早上準備的食物,因此答案為D。3、[未知題型(5)]Youmustremember()(close)thewindowwhenyouleave.答案:toclose4、[未知題型(5)]單句改錯。A(The)problemB(being)discussedatthemeetingC(is)ofgreatD(important).答案:D,importance5、Myfatheris_______teacherinChengduVocationalSchool.A.anB.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論