遼寧大連歷年中考滿分作文大全2011—2021年目錄2021年遼寧大連中考滿分作文 3你在，就心安 3你在，就心安 3你在，就心安 4你在，就心安 4【附：審題指導(dǎo)】 52021年遼寧大連中考滿分作文 7不求爭先，但求不絕 7奔流不絕方能致遠 7堅持的力量 8【附：審題指導(dǎo)】 82018年遼寧大連中考滿分作文 10今天的日記 10今天的日記 102018年遼寧大連中考滿分作文 12正己 12正己 12正己 13正己 14正己 142015年遼寧大連中考滿分作文 16鈴聲響過之后 16鈴聲響過之后 16鈴聲響過之后 17鈴聲響過之后 17鈴聲響過之后 18鈴聲響過之后 18【附：審題指導(dǎo)】 192014年遼寧大連中考滿分作文 21較勁 212014年遼寧大連中考滿分作文 23美麗的插曲 23美麗的插曲 23美麗的插曲 24美麗的插曲 252013年遼寧大連中考滿分作文 27原味 27生活原味 28原味的愛 28原味 292013年遼寧大連中考滿分作文 31抬頭看看，會有別樣風(fēng)景 31抬頭看看，會有別樣風(fēng)景 31抬頭看看，會有別樣風(fēng)景 32抬頭看看，會有別樣風(fēng)景 322012年遼寧大連中考滿分作文 34我的心靈憩所 342011年遼寧大連中考滿分作文 36這樣做，值得 36這樣做，值得 37這樣做，值得 37【附：審題指導(dǎo)】 38

2021年遼寧大連中考滿分作文【作文原題】請以“你在，就心安”為題，寫一篇文章要求：①以記敘、描寫為主，可兼用其他表達方式；②內(nèi)容充實，行文流暢，能表達真情實感。③全文不少于600字，但不要超出所給字格；④文中如出現(xiàn)校名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替；如出現(xiàn)人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。你在，就心安母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。因為有你在，我就心安?！}記閉上眼睛，走進記憶的長廊，追尋來時的足跡，欣賞沿途的風(fēng)景，面對這人世間最美麗的景色，沉浸其中，心中所想，你在，就心安。你曾悄悄地來到我的房間，佇立在我的身后，用你那略顯粗糙的手掌撫摸著我的頭發(fā)，告訴我，時候不早了，該睡了；你曾爭分奪秒，來到我的教學(xué)樓下，抬頭觀望，等待著我從教室里飛奔出來，只希望，我可以吃上你做的熱氣騰騰的飯菜；你也曾偷偷地落下眼淚，只因為初次到異地上學(xué)的我受了小傷，你固執(zhí)地陪伴在我身邊，讓我感到，好心安。從有記憶開始，你就一直以“萬事通”的樣子刻在我的心里，這一點，到現(xiàn)在也未改變。當家里出現(xiàn)難題時，你總能想出辦法解決；當我犯錯的時候，你也會引導(dǎo)我改正錯誤，做出正確的選擇。你就像哆啦A夢一樣，總是給我?guī)硪庀氩坏降捏@喜，總能讓我那一顆不安的心靈感到靜謐的安撫，有你，一切都會迎刃而解。你的無所不能，讓我忘卻塵世間的紛緊喧囂。你在，就心安。數(shù)輪春秋，每過一載，我就長大一歲，漸漸長大的我，急著掙脫那所謂捆著我的枷鎖，渴望著能夠擁有屬于自己的一片天地，頂撞著，反抗著，我開始離開你的身邊，開始不再把你的話聽完，開始認為自己掙脫了“束縛”，直到自己屢次碰壁，狼狽地回到你面前，你并沒有因此而生氣，而是像以前那樣教導(dǎo)我，安撫我，那時候，我好心安。走過童年的稚嫩、失陷于青春的浮躁，也許只有心平氣和時，才會想起你的溫言細語，無微不至的照顧。而現(xiàn)在，回憶著那讓我心安的場面，我的心中卻又有一絲的羈動，是不安嗎？不像是，那應(yīng)該是？突然想到你的皺紋越發(fā)増多、頭發(fā)越發(fā)花白，啊，我明白了，是我長大了，我該告別那個曾經(jīng)的少年，成為一個頂天立地的男孩子了。人生的道路上，因為你在，所以心安……【名師點評】本文優(yōu)點頗多。首先，正文字里行間沒有提“母親”二字，只在題記中做點睛之筆，與讀者達成默契。其次，作者以細膩的筆觸描寫了成長中的心路歷程，沒有鋪展的事件，卻用小素材拿捏讀者的心，引起共鳴。最后，獨白式的寫作手法，使文章如一股清泉，緩入讀者心扉，不急不躁，感人至深。你在，就心安幾許，我與你，就這么，在歲月里疏離著。晚是世界的晚，安是給你的安。月華如練，每個夜晚都有你的陪伴。你悄無聲息地來，佇立在我身后，看著我漫不經(jīng)心地讀書，時而皺眉，時而嘆息，卻未曾出言呵斥。我在寫，你在看。你在，就心安。記憶中的你，是沒這么老的，是永遠的風(fēng)流倜儻。在匆匆的人流中，我總仰望你挺拔的身影，聽風(fēng)與你擦肩而過。你的幽默風(fēng)趣，侃侃而談，總讓我笑語盈盈。你總在這微涼的秋季，給我溫暖的安定，教我去笑對青春路上的坎坷與泥濘。有你，一切都會迎刃而解。你的無所不能，讓我忘卻塵世間的紛繁喧囂。你在，就心安。漸漸長大的我，對你的崇拜漸漸少了去。我眼中的你，不再是無所不能，而是與其他庸常的父親沒什么兩樣。你老了，從前的小感冒，不消幾日便好，如今，只是愈加嚴重，有時還會頭疼，雙腿無力，老下去，原不過是一瞬的事。這時的你，無助得像個孩子，任聽母親“擺布”，神情落寞。我有時還在一旁沒心沒肺地調(diào)侃你，卻不曾真正的關(guān)心你。你也只是訕然地笑，縱容著我，不語。偶然一天，你不經(jīng)意地問我，你嫌爸爸煩嗎？我像是被什么猛擊了一下。我嫌過你煩嗎？貌似沒有?？墒聦嵣?。我是在嫌棄的。你不再與我有共同的話題暢聊了，我不耐煩聽你的諄諄教導(dǎo)，體味你的良苦用心，奮力掙脫我所認為的“束縛”。我極少再坐在你的身邊，看看你日漸消瘦的面容，握握你不再溫厚的手掌，抱抱你不再矯健的身體。我不知你又添了幾道皺紋，白了幾根頭發(fā)。我與你，就這么，在歲月里疏離著。等到走過童年的稚嫩，失陷于青春的浮躁，也許只有心平氣和時，才會想起你的溫言細語，無微照顧。我曾偶然在書中瞥見一句話：我生命中的第一個英雄，是父親。心像是被什么猛地撞擊了一把，頃刻翻江倒海起來，眼因而濕潤起來?；赝悖v不堪的身軀，早已倚在沙發(fā)上打瞌睡，衰老得似一口老鐘，淚溢滿眼眶，可你在，就心安。你在，就心安一個蟬鳴聲聲的夏夜，一院花香彌漫的月季，一曲高山流水的樂音，構(gòu)成了我記憶中最美的畫面，它關(guān)乎音樂，關(guān)乎父愛，關(guān)乎我心靈的安寧。八歲生日，夏夜乘涼，夜空中繁星滿天，銀河明亮而溫暖。庭院里，鳴蟬在樹葉里長吟，蟋蟀彈著碧綠的弦，月季花清香彌漫。父親鄭重地遞給我一把擦拭一新的吉他，“生日快樂，好好對他?！边@是父親墻壁上常掛著的一把吉他，雖然銹跡斑斑，可一經(jīng)父親的手指撥動，立刻流淌出動聽的樂音，猶如高山流泉，深林鳥鳴，能讓歡鬧的我立刻安靜下來。我興奮的接過吉他，撥弄了一番，說：“可是我不會。”“我教你?！庇谑且焕弦簧俨⒓缍椭s鳴，清脆溫暖的琴音，在安靜的夜空中，傳到很遠，很遠，給我內(nèi)心帶來無限的安寧。春去秋來，花開花落，歲月流逝，不留痕跡。小小少年只記得，一把吉他和著蟬鳴，伴著夜空，度過了無數(shù)個疲憊的清晨枯燥的黃昏。終于在一個星夜，我摸著手上厚厚的老繭，流血的手指，內(nèi)心焦慮，扔下吉他，對一旁指導(dǎo)的父親吼道：不彈了，我永遠也彈不出美妙的樂音?！案赣H什么話也沒說，抱起吉他，輕輕彈奏那支《二泉映月》，漸漸地，滿天星星都變成了一個個動人的音符，在琴弦上流瀉，委婉連綿，有如山泉穿過幽谷，蜿蜒而來，緩緩流淌。我的內(nèi)心由暴躁漸漸變得平靜，感受到久違的安寧……一曲未了，我重新接過吉他，因為懂得音樂的父親讓我感到內(nèi)心的安寧。伴隨著聲聲蟬鳴，縈繞于月季的清香中，彈著彈著，我忽然憶起，六年前的那個夏夜，銀河明亮，花香彌漫，蟋蟀在彈著碧綠的弦，一老一少并肩而坐，那畫面如此和諧，那時的心境如此安寧。一曲終了，父親緩緩地說：“琴聲即是心聲，心浮躁，琴聲就很難純凈?！币祸牵彝蝗幻髁?，為何父親的琴音給我?guī)砣绱税矊幍母惺?，因為父親內(nèi)心有一種安靜的力量，心境決定了琴音。顧城說：“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子。我們站著，不說話就十分美好。父親，有你在，我就心安。感謝您，讓我喜歡音樂，讓我明白，琴音即心聲。你在，就心安林徽因說：“真正的寧靜不是避開車馬喧囂，而是在心底修籬種菊。”而在我最為浮躁和失意時，是你，讓我找到了內(nèi)心的安寧，獲得了前行的力量。一聲刺耳的鈴聲劃破寂靜的空氣，我揉著眼，慢吞吞地從床上爬起來，使勁地眨了眨眼，視野瞬間開闊明亮了起來。仔細一看，鬧鐘的指針指向了七點四十二，“完了，要遲到了!”來不及刷牙洗臉，匆忙背起書包，拿著面包沖出家門，不顧身后父親的喊聲?！翱禳c啊!”電梯似乎在十八樓滯住了。我急得如熱鍋上的螞蟻，只好三步并作兩步地跳下了樓梯。我氣喘吁吁地趕到學(xué)校，與老師對視了片刻，尷尬的走回座位，如釋重負的坐下。熬過了幾節(jié)課，我仿佛望見了盡快逃離學(xué)校的希望的曙光。老師抱著一摞卷子走了進來，鐵青的臉色讓我不由得冷汗直冒，“自己看看吧?！本碜又刂氐卦以谥v臺上。拿到卷子時，一個刺目的分數(shù)讓我有些站立不穩(wěn)，我被狠狠地痛擊了。后來老師說了什么，我完全沒有聽見。“真是夠狼狽的一天，到家也不知該如何面對父親呢!”回家路上，我如失了魂一般，垂頭走著，旁邊同學(xué)的嬉笑聲更是刺耳。我迫切希望能夠趕緊離開這里。到家了，我癱坐下來，忍受不住壓抑的氣氛，跑回房間，關(guān)上了門，冰冷的氣氛彌漫在房間里?；璋档臒艄?，映照著房間，如我昏暗的心情。突然，門被輕輕地推開了一條縫，一絲溫暖照了進來，門外走進來一個人，寬厚的身影擋住了燈光。我吃了一驚，眨了眨眼睛，仔細看過去，是父親?！霸趺戳?”略帶關(guān)心的問候，他一反往日嚴厲的樣子。“沒……還好。”我小聲回應(yīng)著，不敢直視他那銳利的目光。他用力地拍拍我的肩膀，“早上也是我不好，沒及時叫醒你?？茨悻F(xiàn)在的狀態(tài)，估計今天考試成績也不理想吧?一次打擊，你就這樣輕易地被擊敗了嗎?”我憤怒的回答：“當然沒有!下次考試，一定會有進步的!”他聽到這個，不由得舒展了眉頭，“這才對嘛!海明威說，一個人可以被打到，但不能被打敗。相信我兒子一定是個不服輸?shù)哪凶訚h。”這一晚，我們聊了很久，我內(nèi)心的壓力也漸漸消失了。感謝父親，一個讓我心安的人，每次遇到挫折，只要聽到他的一句鼓勵的話，看到他一個肯定的眼神，我便又充滿了能量。在我的生命中，父親如同一盞明燈，照亮我前行的路?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【考題分析】2021年遼寧大連中考題目是“你在，就心安”，這是一篇命題作文，從要求上看，偏于寫人記事文；從情感落腳來說，可以是親情、友情、師生情、家國情……從題目來說?！澳恪笨梢允怯H人，朋友，老師，也可以是英雄，祖國等；“心安”即內(nèi)心安適坦然。簡言之，就是誰做了什么事，給“我”帶來心靈上的慰藉與安全感。依人說事、以事襯人，人事相輔，互相成就。【審題指導(dǎo)】命題（1）：你在，就心安。根據(jù)題目的內(nèi)涵和寫作要求可以看出適合寫成記敘文或者敘事散文。這是一個因果關(guān)系的命題，可以理解為：因為有“你在”，所以我“就心安”。“你在”中的“你”最好是選擇某人?？梢栽诩彝ブ羞x材，寫某個親人；可以在學(xué)校中選材，寫老師或同學(xué)；也可以從社會中選材，寫給予你幫助的人……此外，“你在”中的“你”也可以標新立異選擇某物。例如可以是某個動物，也可以是生活中的某個物品等。因為“你在”——沒有丟失、沒有損壞等，所以我“就心安”。可以選擇心愛的寵物去寫，也可以選擇珍貴的物品去寫?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文，注意要求“以記敘、描寫為主”，體裁為記敘文。1.審題。題目中的“你”是代詞，可以指代人，親人、朋友等，可以指代有特殊意義的事物，如寵物、自然界的花草樹木等。“心安”是內(nèi)心安適坦然?！澳阍冢托陌病鼻昂髢删涫鞘裁搓P(guān)系呢？拓展題目，如果你在，我就心安，可知句子是假設(shè)關(guān)系，表達期望；只要你在，我就心安，條件關(guān)系，“你在”是“心安”的條件，陳述感受。2.選材。寫自己的親人、朋友，自己的經(jīng)歷，如媽媽。媽媽在，關(guān)愛在，溫暖在，心里就安適。可以選取生活片段，媽媽對自己關(guān)愛的點點滴滴，如早晨睜開眼后便是準備好的早餐，放學(xué)回家看到的廚房內(nèi)忙碌的身影，夜晚學(xué)習(xí)時在身旁默默的陪伴，習(xí)慣了媽媽在這個家里的氣息，媽媽在，就心安。可以寫他人的經(jīng)歷，通過自己的見聞來再現(xiàn)，如爺爺奶奶深厚的情感，通過寫爺爺奶奶相伴的日常，表現(xiàn)他們是彼此的依賴，“你在，就心安”是彼此的心聲?？梢酝卣顾悸罚瑢ⅰ澳恪笨醋魇挛?，如門前的大榕樹，不知道多少年了，但是它見證了自己的成長，有好多童年溫馨的回憶，在城市化嚴重的今天，大榕樹的安然存在，就讓我心安，那是對淳樸鄉(xiāng)村生活的堅守。行文時，注意以記敘、描寫為主，兼用議論抒情表達自己的情感?！舅悸穼?dǎo)航】首先，文章要明確“你”是誰。這個范圍比較廣，可選角度大，所以指向性應(yīng)該更強。其次，文章要確定素材。圍繞確定的人物選取事件，素材可大可小，可以是轟動性事件，也可以是身邊小事。記敘要流暢，描寫要生動，尤其是讓“我”感到“心安”的情節(jié)，要細膩出彩，能夠抓住讀者的心，達到共情的目的。

2021年遼寧大連中考滿分作文【作文原題】流水不爭先，爭的是奔流不絕。這句話帶給你怎樣的啟迪？請自選角度立意，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②自選文體（詩歌除外），文體要明確。③全文不少于600字，但不要超出所給字格；④文中如出現(xiàn)校名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替；如出現(xiàn)人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。不求爭先，但求不絕為何流水不爭先？非先難爭也。而是比起爭先，爭不絕更為重要。我也相信，細水長流收獲更大。八年級時，初次接觸物理，看著同學(xué)們熱火朝天馬不停蹄地提前預(yù)習(xí)，我也只是翻了翻書，自嘆不如，亦自嘆資質(zhì)不夠。于是，便有了第一次考試的八十多分?？粗J真復(fù)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)超過了九十分，我的心中五味雜陳。心中不平，遂決心奮起，但這條路似乎更加難走。廢寢忘食，夜以繼日。我買回一本練習(xí)冊，初次嘗試，在我自信地做完幾頁后，便拿起紅筆對答案。倏而，紅印便布滿了紙面，我看著那密集的錯題，似乎覺得它們是在耀武揚威地把不堪入目的事實盡數(shù)證明給我看，我則一如既往地對自己感到失望。只覺心里的氣球漏了氣，無聲而悄然地飛走了。那個夜晚，面對數(shù)道錯題，心中竟有了三分退縮之意。晚上十點，我無力地躺在床上，心中一根弦仿佛被抽走。沒拉窗簾，銀灰色的天空下清晰可見幾家燈光仍在亮著。我起來打開窗子，習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶著濕氣撲面而來，盡情侵蝕著我的內(nèi)心。第二天到了學(xué)校，上物理課時，老師問的問題我答不出。下課老師找到我說：“你這幾次考得都不好，是你的態(tài)度不認真，承不承認？”我默然點頭，心中便覺得有負老師期盼，晚上回去下定決心不可不努力，當夜苦讀至夜半。從此之后，我每天給自己規(guī)定必做物理練習(xí)題的數(shù)量，不“刷完”不罷休。經(jīng)過這段堅持不懈的“奔流”，等到期末考試，終不負所望，物理成績年組第一。常常想起居里夫人煉鐳無數(shù)次，不辭辛苦，終于成功的榜樣事跡，而她始終不求名利，不求爭先。也正如古往今來的自然規(guī)律——為人所知的并非是某一方面的開拓者，而是深耕細作幾十載的奮斗者。道理逐漸明晰：持之以恒，水滴石穿。愿做流水，做青山，做一輪明月，做三尺凍冰，若有其者，不求爭先，但求不絕。奔流不絕方能致遠“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，短短一句，便道盡黃河水的奔流不絕，一瀉千里。雖千里之軀，定然不是第一個流入大海，只因它奔流不絕，方能行以千里。細想，萬事萬物何嘗不是奔流不絕、方能致遠？當今社會，處處競爭，但爭的都不是第一，而是爭誰能走得長遠。我們應(yīng)秉持“穩(wěn)中求勝、腳踏實地”的信念，方能行以千里而致遠。不爭先，爭的是穩(wěn)中求勝。俗話說：“慢工出細活?！狈€(wěn)下來、慢下來，才會穩(wěn)步前行，奔流不絕。中國航天事業(yè)發(fā)展雖未爭世界第一，但一代代航天人矢志不渝、穩(wěn)中求勝，每一次實驗都全力以赴，每一次發(fā)射都萬無一失。從“神舟五號”到“神舟十二號”，從“嫦娥”青天攬月到“天問”訪問火星，一次次點火是航天人“穩(wěn)中求勝、奔流不息”的最好詮釋。唯此，方能使中國航天水平后來居上、問鼎蒼穹?？梢?，不爭先、穩(wěn)中求勝方能奔流不絕而致遠。不爭先，爭的是腳踏實地。一步一個腳印，只有走得自信，走得踏實，方能行以千里。腳踏實地，是袁隆平幾十年“挽起褲腿下稻田”，灌注心血，潛心鉆研，終于“喜看稻菽千重浪，禾下乘涼看碧濤”;腳踏實地，是“探界者”鐘揚將論文寫滿高原，踩下的每個腳印都將開滿永不凋謝的藏波羅花;腳踏實地，是鄧稼先、于敏等國士為國鑄劍，“投入大漠幾十載，換得核彈驚世界”。他們都不是世界第一，但正是他們腳踏實地、奔流不絕的偉大精神鑄就了一項項偉大成就，讓中國令世界矚目?？梢?，不爭先，爭的是腳踏實地，方能奔流不絕而致遠。當然，不爭先不是一味地慢，時間不等人，在短暫的時間內(nèi)，追求最卓越的品質(zhì)，使效率最大化，并時刻保持孜孜不倦、精益求精的精神，才是最值得去奔流不絕的。新時代的青年，更要腳踏實地，穩(wěn)步求勝，心中有征途，橫馬立江山！堅持的力量我坐在教室里，心怦怦狂跳，馬上就輪到我們?nèi)ヅ?000米了，我緊張極了，兩手的手心都被汗浸濕了。隨著一聲鈴響，我們排隊進了操場，望著那長長的赤色跑道，我的心猛然一顫。老師走了過來，手臂一揮，我就如離弦之箭，脫韁之馬，飛速沿著跑道快跑，我只覺得風(fēng)在我雙耳邊呼嘯，仿佛就在剎那間，幾圈過去了，我的力氣被耗了大半，大口地喘氣。又是幾圈過去，我的雙腳如同生了根似的，抬不動了，我渾身的力氣被抽空了一般，再也沒法前進半步。正當我打算放棄，不愿再跑時，我的腦海中忽然浮現(xiàn)出了一些故事。劉宣手不釋卷，堅持讀書，數(shù)年后才華橫溢；愚公辛苦移山，堅持不懈，最終感動天帝而將山挪走；蘇秦堅持在半夜讀書，經(jīng)過了長久不懈的努力，終成大器……是?。∽怨乓詠韴猿纸o我們的力量是巨大的。哪一個成功背后沒有堅持呢？沒有堅持不懈的精神與決心，就不會有最后的成功。我們平日里最敬佩的運動員，難道他們一開始就有強健的體魄嗎？他們是經(jīng)過日復(fù)一日地努力，年復(fù)一年的堅持才取得成功的。水滴石穿，繩鋸木斷，靠的全是堅持??！萬事都離不開堅持，沒有堅持，哪來的成功？堅持給了我決心，使我有了繼續(xù)跑下去的意念；堅持給了我力量，使我一口氣跑完了1000米；堅持給了我啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。堅持的力量是巨大的，每一件事都要堅持。當你因為各種原因想放棄時，請再嘗試一下堅持吧，因為它能帶給我們的力量是驚人的，或許就因為你這一刻的堅持，就會品嘗到柳暗花明又一村的驚喜，或許就會品嘗到成功的喜悅……有堅持就有力量，有力量就有成功，要想成功，就必須堅持。為了成功，為了勝利，讓我們一起堅持，一起奮斗吧！【附：審題指導(dǎo)】【審題指導(dǎo)】命題（2）：流水不爭先，爭的是奔流不絕。這是一句富有哲理的名言。正確理解這句富有哲理的名言，是寫好材料作文的第一難關(guān)。如果理解有誤，或者不夠深刻，后續(xù)的立意、命題就會受到影響。這句話可以這樣理解：流動的水遇到障礙就會拐彎，甚至迂回，但是隨著水不斷地流淌，會越聚越多，障礙就會被沖開，水就會一直向前奔流，所以障礙就無所謂障礙。其寓意是：爭一時者，可能逞一時之快，但也可能在刀光劍影之后折戟沉沙，銷聲匿跡。常言道“爭一世，不爭一時”，說的就是這個道理。這個材料的重點意思在后一句話，“爭的是奔流不絕”，所以應(yīng)該重點從這句話去做文章，也就是應(yīng)該從“無論做什么事情，都要堅持不懈地奮斗”方面去立意；也可以從“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”方面去立意；還可以從“成功在久，不在速”方面去立意；等等。既可以把自己讀完這句名言后的感想寫出來，也可以寫一寫讀了這句名言得到了什么啟示等。由此看來，這個文題更適合寫成議論性的文章。例如可以寫成讀后感，也可以寫成議論性散文，或者寫成議論文。無論你寫成什么體裁的文章，都要自擬文題。這是材料作文的第二個難關(guān)。一篇文章的題目，就是這篇文章的眼睛。好的文章，一定會有好的題目?！驹斀狻勘绢}是一道材料作文。要認真審題，“流水不爭先”的智慧來源于老子的《道德經(jīng)》，老子說：“上善若水，水善利萬物而不爭?！彼疅o常形，順勢而為，為而不爭，方達所愿?！安粻幭取辈皇遣磺笊线M，而是尊重自然規(guī)律，不破壞均衡，不因小失大、迷失自我?！盃幍氖潜剂鞑唤^”指我們要像流水一樣，水慢慢地流淌，它不去爭先后，而是在一點一點地積攢自己的力量。可以從以下角度立意：做事不能性急，要腳踏實地，持之以恒；不要爭一時之短長，要每天都進步；要能不計眼前得失，把目光放遠，全心投入長遠利益；不去爭先后，一點點積蓄能量；人不能與自然爭，天道自行循環(huán)運轉(zhuǎn)，人要尊重自然等。本題可以寫成記敘文，寫作時應(yīng)著重凸顯自我的心靈感受，可以去寫自我對生命意義的思索，可以寫對成長教訓(xùn)的總結(jié)，可以從自尊、自愛、自強、自信、自立之中選取耳目一新的素材，在與眾不同之中寫出自我真情實感，注意運用細節(jié)描寫凸顯人物形象，以記敘為主，穿插議論、抒情，畫龍點睛，增強文章的表現(xiàn)力。可以寫成議論文，做到觀點明確，思路清晰，論證充分，語言準確，邏輯嚴密。

2018年遼寧大連中考滿分作文【作文原題】(1)題目：今天的日記今天是個特殊的日子。今天你所看到的人、事、物，也許會成為回憶時的一縷溫馨;今天你所經(jīng)歷的感動、緊張、從容……也許會成為回眸時的一抹微笑;面前的這張試卷，也許會引發(fā)你對過去、現(xiàn)在、未來的聯(lián)想與感悟……這一切，都可以成為你日記里濃墨重彩的一筆。要求：①請在題目下面標明日期和天氣，如“2018年6月30日星期六，天氣晴”;②以記敘、描寫為主，可兼用其他表達方式;③內(nèi)容充實，行文流暢，能夠表達真情實感。今天的日記心情：良。天氣：陰雨。日期：7月6號生活中，每當我們有了自己的想法，主意時，不時會有人來動搖你的想法，在你模棱兩可時，你還是選擇相信了別人，但是正確的結(jié)果是你當初的想法。記得那年夏天，本旗要舉行“漢字聽寫大賽”，在每個班中，選四名同學(xué)代表本校去參加比賽，憑借我日常的讀書與積累，順利地當選為參加比賽的選手。接下來，就是做準備的時間了，老師給我們這四位同學(xué)發(fā)了一厚沓資料，要求我們在接下來三周內(nèi)全部看完。這對于我來說，是多么大的一個挑戰(zhàn)啊，必須從中一點一點擠出時間，去看那本資料。在學(xué)校的時候當然不夠我看，只好回家熬夜看。我還記得那段艱苦的日子，坐在書桌前，只有發(fā)出淡藍光的臺燈陪我孤軍作戰(zhàn)，每天晚上一杯咖啡，苦澀的味道實在讓人難以下咽，但是還是要堅持。日子一天一天的過去，比賽的日子即將來臨，終于到了比賽的那一天，我滿懷希望但又緊張的踏上車去比賽的場地。在半個小時后，比賽正式開始，我是最后一個上臺寫字的人，心里非常的緊張。看著同伴們臉上的微笑與悲傷，我的心跳更加厲害。輪到我了，我緊張地走到臺上，去等待開始，當主持人說出這輪要寫的字，我有點懵，這個詞我好像見過，我?guī)е苫蟀炎謱懥松先?，聽著臺下的觀眾討論的聲音，以及他們的理解，無時無刻的干擾著我，也讓我動搖著改變答案的選擇，時間一分一秒的過去著，我心里想：“到底該怎么辦，相信他們呢，還是相信我自己呢?”最終，我相信了我自己，想想自己曾經(jīng)付出的努力，我相信我。最后的結(jié)果是我答對了。下臺之后，我看著其他學(xué)校的選手們都在后悔相信了他們其他人討論的答案，有的人之前是對的，但是最終還是錯了，只因為他們不相信自己。我忽然懂得，我們一定要相信自己，不要在他人的談?wù)撝衼砀蓴_你自己，你就去改變你的看法，去相信他人，因為有時換取來的結(jié)果可想而知所以，我們不要輕易地相信別人的話，要做出自己的判斷，相信自己。今天的日記心情：一般般吧。天氣：一般般吧。日期：(這可不一般，一天一個樣)7月9號今天過的還是那么的快，只要我和弟弟在一起，時間永遠都是那么的迅速。我們總是達到鬧鬧的，罵罵咧咧的，但我們覺得很快樂。可我老媽并不這么認為，他動不動就說我和小孩子一般見識。說我天天不知道該干什么，當一天和尚撞一天鐘的。找小孩來消磨時間，不學(xué)習(xí)。我的天啊～我都要煩死了!本來的好心情一下子就跌了一級一般般的心情，呵呵我媽媽呀，天天說我：你看看別人家小孩和人家弟弟妹妹相處的那么好，長大了人家弟弟妹妹一定會好好對人家。哪像你們倆，一天天的就會斗嘴，長大還不得打架啊!唉，有時候我媽還叫我管我弟，不聽話還叫我打他。切，真是的。一會叫我打他，一會又叫我和他好好相處，現(xiàn)在的大人唉～長大，說起長大?嘛，我總是愛做白日夢。長大了，我肯定上班啦，就不能和弟弟在一起了。沒關(guān)系的，還是會常聯(lián)系的，我們那是什么關(guān)系啊嘻嘻。到時候，有個什么同學(xué)聚會什么的我就拉上我那老弟。哦，高高的個子，但沒姚明那么高的啦。帶著黑黑的墨鏡，哈哈~有點前后矛盾啊。在那小小的眼睛上面，當然啦他那水靈靈眼睛可是很有才滴，這小子那神情的小眼睛深淵而明眸，讓別人都看的失神。嘿，那別提有多帥了。那些同學(xué)朋友們見到啦說呦，新交的男朋友啊，好酷啊!我不說話，哈!心里別提有多美了，我男朋友要知道我不帶他去，不得生氣死，哈哈誰叫他不如我老弟呀!!開個小玩笑。但我可不想天天和吵吵罵罵的，你追我，我打你的。哎，一想到要回老家上學(xué)，我就生氣。其實應(yīng)該高興的，因為可以鍛煉我的自己生活能力?？墒亲⌒＞筒荒艹Ｒ姷降艿芰?，唉。沒關(guān)系，沒關(guān)系的，要想想好好老家上學(xué)呀。考個好成績，回北京叫那些笑話我學(xué)習(xí)不好的人見識見識，我也炫耀炫耀。哼，到時候叫我老弟向我學(xué)習(xí)。等我走向社會找到工作有錢了，我一定讓我弟實現(xiàn)我當年沒有實現(xiàn)的夢想吉他考滿級。我會叫他更加倍的學(xué)習(xí)，上更好的大學(xué)，找到更輕松的工作，賺更多的money耶。然后一起養(yǎng)爸媽!!

2018年遼寧大連中考滿分作文【作文原題】(2)人們常說，正人先正己。正己，是深刻的自我反省，是嚴格的自我約束。是勇敢的自我改正……正己能完善人格，提升修養(yǎng)。正己，對個人和團體都很重要。請以“正己”為話題，寫一篇文章。要求：①自主立意;②自擬題目;③自選文體(詩歌除外)，但要問題明確?！咀⒁狻窟x擇上面任一題目，都要遵循下列要求：①全文不少于600字，但不要超出所給字格;②文中如出現(xiàn)校名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替;如出現(xiàn)人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。正己“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，人們對事物的認識往往有不同的角度，從不同的角度就會有不同的感知。然而，你會發(fā)現(xiàn)，從不同的視覺觀察問題，總有局限，只有立足于高視點，才能感受到登高而望的美麗;只有立足于高視點，才能實現(xiàn)高遠而美麗的跨越。眾所周知，司馬遷受宮刑，方有《史記》的誕生。正是由于司馬遷站在了歷史的高度審視現(xiàn)實，站在責(zé)任的高度審視人生，“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”，超越自我，超越現(xiàn)實，才促成了傳世巨著的美麗現(xiàn)身，才有了《史記》“史家之絕唱，無韻之離騷”的輝煌成就。比爾蓋茨，在大學(xué)時期就脫穎而出，源于他對計算機軟件超群卓越的認識，他能站在一個不同尋常的高度，瞄準了計算機軟件開發(fā)的現(xiàn)實意義和未來前景，經(jīng)過十幾年的短暫拼搏，就實現(xiàn)了世界首富的美麗神話。胡錦濤總書記結(jié)合中國改革開放二十多年的客觀實際，站在一個科學(xué)思維的高度，提出了科學(xué)的發(fā)展觀，在該理論的正確指導(dǎo)下，中國的發(fā)展實現(xiàn)了一次又一次的跨越，連續(xù)十多年來，中國GDP以不低于百分之八的速度發(fā)展，2010年在世界經(jīng)濟整體低迷的情勢下，中國GDP更是創(chuàng)造了百分之十點五的高速發(fā)展，可謂思維高度決定發(fā)展速度。只有站得高，才能看得遠;只有立足于高視點，才能“一覽眾山小”。相反，你不能站在一個合適的高度，就不會看到美麗的出現(xiàn)。葛朗臺，一個視錢如命的吝嗇鬼，他終生依附在金錢上，無時無刻不在用身心守護著自己的財產(chǎn)。他不能站在一個高度正確認識人生的價值，正確認識親情與金錢的關(guān)系，兩眼緊盯著自己的金銀財寶，他貪婪、自私、殘忍、狹隘，最后在絕望中結(jié)束了自己孤獨的一生。文強，重慶打黑中出現(xiàn)的級別最高的犯罪分子，正是由于他不能站在人生的高度正確把握自己的人生觀、價值觀，把自己包圍在金錢、權(quán)利、美色之中，使自己陷入無法自拔的境地，最終在全國人民的聲討中結(jié)束了自己罪惡的一生?？傊?，只有站得高，才能俯視一切，正可謂“會當凌絕頂，一覽眾山小”。站得高，才能使美麗現(xiàn)身正，才能高屋建瓴，正所謂高度決定視野，高度決定認知，高度決定成就，高度決定境界。只有立足于高視點，才能實現(xiàn)高遠而美麗的超越。正己不學(xué)而求知，猶愿魚而無網(wǎng)。——題記學(xué)玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。要有知識，就要學(xué)習(xí)。惟有學(xué)習(xí)，才能使人聰明，使人進步。要做一個符合時代要求的人，就必須努力學(xué)習(xí)，而學(xué)貴有恒。為學(xué)，要有恒心和毅力。士不厭學(xué)，故能成其圣。多看多學(xué)多問，才能理解和熟練地運用知識。學(xué)非探其花，要自拔其根，的確，學(xué)習(xí)不可浮于表面，要探其究竟，深鉆細研。美國作家馬克吐溫說：“如果你不去學(xué)習(xí)了，你永遠不會做任何的事，只會找別人替你做?！敝斓略?923年進入德國的歌延根大學(xué)，為了掌握德文，朱德首先克服年齡大，記憶力差等重重困難，以驚人的毅力頑強地學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾個月的努力，他就能夠用德語會話和閱讀的德文書報了。他還利用考察德國的機會來提高自己的德語水平，正如他所說：“獲得知識的道路就是努力學(xué)習(xí)?！笨妓^“不是一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！笨荚囌菍W(xué)習(xí)后的考驗，考得順利當然笑逐言開，而考得不怎么好卻只是一種“以患為利”的磨難，而磨難正是人生的一種財富，它能激發(fā)潛能，鍛煉能力，使人更具生存力。在被諷刺、被誣陷、被圍困、被打擊的時候，潛能則可能最充分地爆發(fā)出來。周文王坐牢時寫出《周易》;孔子在困境時寫出《春秋》;屈原被放逐，賦出《離騷》;左丘明失明，著有《國語》。孫臏殘廢了寫出兵書;司馬遷不僅“沉疴無礙英雄文”，更是“命運不濟文章興，坎坷作民族魂”考，表面是苦，實質(zhì)卻是甜。思為什么學(xué)后必思?因為思考后才能真正理解，理解了才能正確運用。學(xué)習(xí)與反思相輔相成，互為促進。引用胡達源的名言：“書不成誦，無以致思索之功;書不精思，無以得義理之益?！泵鎸?，要勤思;考后，要反思。思考使人一層樓，讀書不思考，等于吃飯不消化。反思反思，易解其意，就是反復(fù)思考。當忍而三思須憑心暗想。我國宋朝哲學(xué)家朱熹發(fā)明了“吃”書法。他認為做學(xué)問之道，不光是要吃得進，還要吐得出。吃是讀，吐是思與寫。把你所學(xué)的東西，在腦子里整理思索一番，勤用腦，多用筆，學(xué)問就更透徹，“吐”也是“吃”的一種檢驗方法。要善于思考，勤于思考，凡事問一個為什么，以“打破沙鍋問到底”的探索精神去鉆研，學(xué)問才可以進步，知識亦可以提高，方為有益。正己光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已不是昨日那個天真頑皮、整天纏著媽媽要糖吃的小孩，或是整天無所事事、打牌玩鬧的無知小伙了。我看著鏡子前那個高高帥帥的自己笑了。我知道，我長大了，我成熟了。當時光總是于不知不覺中在我們的指尖滑落，我們告別了許多的無知，那一張張稚氣的臉也在成長的歲月中漸漸褪去。從天真到成熟，我度過了人生極為美妙的十多年，這是逝去的歲月將伴著我成長，伴著我朝著夢想之顛攀爬。無數(shù)次的挫折，教會我堅強;無數(shù)次的失落教會我樂觀，無數(shù)次的失敗卻給予我成功。我在反思中成長。成功了，我不再驕傲，而是學(xué)會謙虛;喜悅時我也沉穩(wěn)，不希望之間得意忘形——這些都是生活教會我的，我要在不斷的反思中成長。

那些已經(jīng)過去了的生活不應(yīng)該消失，它們繼續(xù)存在的意義正在于能夠讓我們?nèi)ニ伎己桶l(fā)現(xiàn)，找出對于我們有價值的結(jié)果。記得小時候的我很頑皮，常常結(jié)群成隊亂闖禍。有一次去偷挖番薯被田主當場抓獲，綁著我的手見我父親去了。父親沒打我、沒罵我，而是向田主道了歉、賠了錢，然后向他買了100多斤番薯堆在家里。說我喜歡番薯就吃多一點，不夠還能再買，就是不要去偷別人的。那一次，父親沒打我，我不應(yīng)該哭，而我趨勢被他的臉色和行動嚇哭了。父親的教育，至今記憶猶新。從那時起，我不再偷別人東西了。在不斷地反思中，我領(lǐng)悟了蘇軾所言的“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取”的真諦?？v觀歷史，大凡卓有成就的王侯將相，或是名聲蜚物的文人騷客，無不又在反思中進步的。漢武帝一生征戰(zhàn)無數(shù)，弄得百姓苦不堪言。晚年的他，在憫忠臺上的落淚，讓百姓原諒了他，歷史也成就了他;現(xiàn)代著名文學(xué)家巴金，在他的懺悔錄中的文字，不得不讓人對這位老人尊敬、折服，他的人格在反思中、懺悔中提升到了另一個高度;德國總理在猶太人紀念碑的一跪，更是讓這個國家，這個民族得到全世界的尊敬和肯定……人生或者，如果不懂得反思，就更不用談懺悔和進步了。日本民族對二戰(zhàn)暴行采取不負責(zé)的態(tài)度而引起全世界的憤怒就是一個很好的例子。在反思中，我將不斷地超越自我，成就自我，我在成長中進步。正己孔子云：“不能正其身，如正人何?”以其身不正而正人者，必為人之所不信，以其身不正而正天下者，必為天下之所不立。故曰：“正人先正己?！蔽魬?zhàn)國之時，孟子之說不為諸侯所納，陳代建其以“枉尺而尋直”之法，以屈求伸，揚己之道。孟子曰：“枉己者，未有能直人者也?！鼻褐酪云埡嫌谌?，非君子之所為也。君子欲揚道則必先正其道，欲服人則必先正其身。若以己之不正之身而正人，則人必云：“此人朝令而夕改，其言妄矣，不足為信?！比瞬恍胖?，則不聽之，若不聽之，則何以服人?何以立于世?何以揚己之道?小人之正人必文其過，君子之正人必正己過，故孟子云：“枉己者，未有能直人者也”?？鬃釉疲骸捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從?！碧热晟碚?，則麾下之士必唯汝馬首是瞻，不令則從;倘汝身不正，則麾下之士必疑必反，雖令不從，何以樹將帥之威信?何以正軍紀哉?軍無法不嚴，國無法不立。余觀古今之成大事者，必先正其身而正人，何也?不正己身則不足以服人也。唐太宗任魏徵以諫己過，諫己過以，正己身以立民心，立民心以正天下也。故太宗視魏徵為己之鑒，知興替明得失而天下服之，信之，順之。太宗之正己先于正人，故余觀貞觀之治，亦可為其正己之果也。故俗語有云：“打鐵先得自身硬。”此言得之。昔曹操因其馬踏麥田，割發(fā)代首以正軍紀，包拯因其親貪贓枉法，當眾正法以正吏治。此二人者，皆先正其身而正人，人皆信之、仰之。此后正人，人心誠服之，則軍紀可肅，法令可嚴。軍紀如山，不可違也，法令如鋼，不可移也。故此二人堪為一時之雄哉!其言其行，亦足為后人道也?！昂脼槿藥煛蹦巳酥煨?，若以己之所不正而正人之過，則人必笑曰：“以五十步笑百步，則何如?”若正己之過先于正人之過，于己，可更過而改之，于人，可誠服而正之，于國，可民信而興之。觀此二者，后者可更過、正人、信民，何樂而不為?向使今人于正人之過前正己之過，則亦可為人人之所共勉，人人之所共信，人人之所共立。夫正己而正人者，人聽之而正之，天下敬而順之;正人而枉己者，人厭而笑之，天下棄而叛之。故“正人先正己”，亦理之至也。正己一位女士養(yǎng)了一只鸚鵡，非常美麗，但它有一個毛病，常?？人?，而且聲音渾濁難聽，喉嚨里好像塞滿了痰。女主人帶它去看獸醫(yī)，不料檢查結(jié)果出來，鸚鵡完全健康。這是為什么呢?因為女主人是個煙奴，時常吸煙，且吸煙后時?？人?，久而久之，鸚鵡便學(xué)會了這種聲音。然而女主人還帶它去看醫(yī)生。這就應(yīng)了中國的一句古話——上梁不正下梁歪。如果你不想“上梁不正下梁歪”的話，你就必須“正人先正己”。孟子曾說：“有大人者，正己而物正者也?！?盡心章句上)人要自律，正人先正己。對自己有一個正確的認識，確定好自己的地位和角色，尤為重要。只要既不自大自傲，好為人師，又不自卑自賤、甘為奴仆，才能保持自尊，才能贏得別人的尊敬。只要能正確對待自己，處事待物都容易了。孟子的見解，當為通理。“恭者不侮人，儉者不奪人。”(離婁章句上)恭敬別人，自然不會侮辱;自己節(jié)儉，自然不會去掠奪。而你尊敬人，人也會尊敬你;你掠奪人，人也會掠奪你。因此，正人先要正己。子曰：“茍正其身矣，于從政乎何有?不能正其身，如正人何?”“如果端正了自身的行為，管理政事還有什么困難呢?如果不能端正自身的行為，怎能使別人端正呢?”這句孔子所講的就是這個道理?？鬃影选罢怼笨醋魇菑恼楣俚闹匾矫?，是有深刻的思想價值的。春秋晉國有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時，由于聽從了下屬的一面之辭，致使一個人冤死。真相大白后，李離準備以死贖罪。晉文公說，官有貴賤，罰有輕重，況且這件案子主要錯在下面的辦事人員，又不是你的罪過。李離說：“我平常沒有跟下面的人說我們一起來當這個官，拿的俸祿也沒有與下面的人一起分享。現(xiàn)在犯了錯誤，如果將責(zé)任推到下面的辦事人員身上，我又怎么做得出來”。他拒絕聽從晉文公的勸說，伏劍而死。正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下屬必須以身作則。示范的力量是驚人的。不但要象先人李離那樣勇于替下屬承擔(dān)責(zé)任，而且要事事為先、嚴格要求自己。一旦通過表率樹立起在下屬的威望，將會上下同心，大大提高團隊的整體戰(zhàn)斗力。得人心者得天下，做下屬敬佩的領(lǐng)導(dǎo)將使管理事半功倍。這正如《顏氏家訓(xùn)·治學(xué)篇》所說的那樣：“夫風(fēng)化者，自上而行于下者，自先而施于后者也。是以父不慈則子不孝，兄不友則弟不恭，夫不義則婦不順矣?！辈徽?，尚且難以自處，如何還能為他人師呢?

2015年遼寧大連中考滿分作文【作文原題】閱讀下面材料作文。生活中，我們可以聽到各種鈴聲：鬧鈴聲、門鈴聲、電話鈴聲，校園里的鈴聲、車站碼頭的鈴聲、劇場影院的鈴聲……鈴聲，無處不在，可能帶給你難忘的記憶，還可能帶給你無窮的回味……請以“鈴聲響過之后”為題目，寫一篇文章。要求：①以記敘、描寫為主，兼用其他表達方式；②內(nèi)容充實，表達真情實感，行文流暢。鈴聲響過之后“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！鳖}記“叮叮叮?！笔煜さ拟徱粢婚W而逝，寂靜如死的教室中，LED屏幕上“考試結(jié)束”若隱若現(xiàn)的白點終于暗淡下來，學(xué)生早已走空，濕冷的空氣中還帶著墨水的余韻，我獨自一人站在教室的中央，感受著周圍的環(huán)境，真實而又沉寂?！扒K人散”。我吐出這一句，嘆了一口氣，默然離去。你早已離去。雨掙脫了云的束縛，紛然而靜默。憶從前，第一次見到你時，你滿面春風(fēng)，看如今，已悄然落寞?！皬那啊北憔褪且咽湃サ?，現(xiàn)在沒有，今后，也沒有。我們曾一起品過文、打過盹；也曾共患難、共失敗。還記得許多年前的一堂語文課，老師讓我們品析《背影》，我沒有聽講，當老師點我站起來分析時，我如臨大敵，你卻輕描淡寫地在我耳邊講了一句話，我便侃侃而談。你說的極其簡單卻于我意義非凡“有我在”。窗外，朦朧的水霧隔開遠景，眼前只有一片空白。此時，樓下，霧中，似有你的影子一閃而過，我卻無力追趕。望著水汽中淡淡隱去的背影，獨自憑欄，心卻驀地一揪。鈴聲響過之后，是陽光燦爛還是烏云密布，我們不知道，我們能選擇的只有面對或逃避。小升初的考試，或許便是我們友誼的終點。我們終將進入不同的學(xué)校，而當你聽到這個消息后，卻只是沉默。我并不知你內(nèi)心作何感想，卻知我心惆悵。我們的起點相似，未來卻各不相同。教室的鈴聲再一次打破緘默，我拭干眼角，對天空擠出一抹微笑，縱身走出學(xué)校?！瓋A聽鈴聲，鈴聲沒過，是回憶，是開始……鈴聲響過之后正在我迫不及待有等待著下課時，一陣清脆悅耳的鈴聲在這關(guān)鍵的時刻終于歡快地歌唱了起來。這是一組交響樂，多么悅耳，多么動聽，多么可愛；這是一個沖鋒的信號，多么激動人心啊！鈴聲還沒有完全停止，我的屁股就像是擦了油似的，就象離弦的箭一樣，沖了出去。鈴聲剛打住，現(xiàn)在我的位置已在教室門口了，三分之二的同學(xué)們也已排好隊，這是神速，我們馬上要進行到食堂的沖擊了。也在這關(guān)鍵的時刻，一個聲音響了起來：“怎么啦？怎么啦？怎么啦？誰說放學(xué)了？回來！回來！哪個坐好了，哪個先去吃飯”。暈！我好不容易第一個沖出去，排在了第一名的位置，在我聽來，這個聲音是那么的可惡！那么的討厭！老師就象是故意刁難我們一樣的。我們只好乖乖地從教室門口回到坐位上來，垂頭喪氣的，剛才的沖鋒勁頭全沒有了。老師啊！教師啊！食堂里的雞腿香你沒有聞到嗎？雞蛋炒番茄的香味沒有飄到你的鼻子上來嗎？我們早點去吃，你也不是可以早點吃嗎？雖然現(xiàn)在你在講話，但是你的話我們是一個字也聽不進的，我想到的是雞腿在向我朝手！鮮湯在叫我潤口！我恨不得不聽老師的指揮，通通把它吃個精光。可是就因為老師你的一個急刪車，搞得我們暈倒！雖然我現(xiàn)在坐在凳子上，但這也叫坐嗎？我的屁股也只有三分之一個沾在上面，身體的其它各個部位，都已充分做好了再次沖鋒的準備，只等老師的“可以走了”四個字！終于，老師開了金口，可是這已離鈴聲結(jié)束已有三分鐘了，這三分鐘就象是三小時，就象是三天?？吹狡渌靼嗟耐瑢W(xué)都已經(jīng)在吃那可愛的雞腿，我的氣就不打一處來！于是我的第二次百米沖刺又開始了。鈴聲響過之后上課鈴響了，原本哄鬧的教室安靜了下來，同學(xué)們都回到了自己的座位安靜等候老師到來。但安靜的氣氛就像兔子的尾巴——長不了。雖然比下課好一些，但說話聲仍能聽見。不同人也在做不同事。一個同學(xué)正在做作業(yè)，抓緊時間做，不放過一分一秒。我當然也在做作業(yè)，多做一點，回家就可以少做一些，有多的空余時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課了。但我同時也向四周觀察著。一些同學(xué)正在很“起勁”地說話，一會兒和這邊的同學(xué)講講，一會兒又和那邊的同學(xué)講講，嘻嘻哈哈，似乎很“專注”的講話。窗外人影走來，大家以為老師來了，連忙降低聲調(diào)，慢慢安靜?？煽吹揭粋€同學(xué)走過時，原來“虛驚一場”。聲音又陸續(xù)出現(xiàn)了?！吧险n了還在說話，一點素質(zhì)也沒有，要安靜等待老師。這哪像一個網(wǎng)絡(luò)班啊！”老師在不知不覺中竟已出現(xiàn)在門口。教室里又十分安靜了?！吧险n！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”“請坐！”這些過后，老師開始了課程。課堂上，也有一些同學(xué)小聲地和周圍的人說話。下課鈴響后，又是一陣喧鬧，直到下一節(jié)課上課鈴響，才重復(fù)著之前的樣子。上課鈴響后，同學(xué)們“千姿百態(tài)”，“各式各樣”，卻也體現(xiàn)出每個人的某些特點和性格。鈴聲響過之后“一陣悅耳的音樂響起”……上課了，語文老師夾著書走進來，剛才還是喧囂的教室轉(zhuǎn)眼變得寂靜無聲，同學(xué)們都在安靜的等著老師上課。師生相互問完好，老師便對我們說：“今天我們來學(xué)習(xí)朱自清筆下的《背影》。仔細聆聽，體會作者所要流露出的感情。隨后，老師為我們播放了《背影》的朗誦，朗誦者讀得繪聲繪色，像一塊磁鐵一樣把我們牢牢地吸引住了，他的聲音時悠時揚，時緩時急，抑揚頓挫，仿佛身臨其境，讓人陶醉其中。聽完他的朗誦，便讓我們互相討論試著分析文章內(nèi)容。同學(xué)們開始“嘰嘰喳喳”的討論不停，直到老師的干咳聲響起，同學(xué)們才意猶未盡的轉(zhuǎn)向老師。文章敘述的是作者離開南京到北京大學(xué)，父親送他到浦口車站，照料他上車，并替他買橘子的情形。接著，老師又為我們播放了一遍朗誦體會父親的人物性格。老師在一旁模仿父親爬柵欄的動作，在講臺為我們來了一次情景再現(xiàn)。老師彎下腰雙手扶在腿上慢慢走下講臺，步履瞞姍的向前行走，接著再走上講臺，兩手攀著講桌，兩腳再向上縮；身子向左微傾，一只腳放在地上，另一只腳抬起向講桌上爬去……看著老師投入的神情，覺得自己就是情境中的一員?？纯粗車耐瑢W(xué)，一個個都在認真的看著，仔細的品味著，心里都默默的贊賞著語文老師高超的表演水平接下來，老師開始提問，每個人都能準確分析出父親的性格，老師點點頭會意一笑。回想起文章，父親爬柵欄的場景仍歷歷在目，肥胖的身影，穿梭在鐵道和人群中，從平凡的事件中，呈現(xiàn)出父親的關(guān)懷和愛護。分析完文章，知道文章一共分三部分。第一部分，敘述跟父親奔喪回家的有關(guān)情節(jié)。第二部分，寫父親為“我”送行的情景。第三部分，寫對父親的想念。老師說:“今天的作業(yè)是把本課能力冊做完！”這時，鈴聲“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”地又一次響起，下課了，老師走出了教室。同學(xué)們?nèi)栽谡務(wù)撝?，一個個眉飛色舞，還沉浸在上課的喜悅之中。多么生動的一節(jié)語文課??！鈴聲響過之后我喜歡做一位傾聽者，終世緘默，聽花開花落，雨打湘簾；聽草原長調(diào)，渡口離歌；聽人世嘈雜，人世喧囂。尤愛傾聽鈴聲，鈴聲響過，是回憶，是開始……劇場厚厚的紅幕已經(jīng)拉下，退場的鈴聲也已在耳畔輕歌。我緩身站起，心卻仍在劇中跌宕，有些出神。周圍人群潮水般向外涌，我只能跟在人潮最末，緩緩?fù)馀?。偶一回頭，空曠的劇場中竟還有一個女孩，手中推一個輪椅，輪椅上坐著一位老人，正閉著眼，兩鬢雪一樣白，一看便知是父女二人。女孩靜靜的站著，微笑的跟在人潮后，雙目卻不離輪椅上那衰朽的生命。雨正掙脫了云的束縛，紛然而默然。朦朧的水霧隔開遠景，眼前只有一片空白。女孩正單手托著腮幫，癡癡望雨，不時向輪椅上的長輩噓寒問暖。我料定他沒帶傘，便上前小心的將隨身帶的傘遞上。女孩尷尬的一愣，隨即一笑，道謝后，撐開傘，替長者拭去發(fā)須上的雨漬，緩緩在水汽中淡去，消失。望著水汽中淡淡隱去的影子，獨自憑欄，心卻驀地一揪，眼淚也霸道的奪眶而出。那女孩是如此小心，仿佛輪椅和輪椅上那顆已衰老的心，便是她的整個世界。她是那樣安靜，像一支帶雨梨花。無論老人是否安康，都是她的世界，世界生養(yǎng)了她，她又怎會去責(zé)備世界呢？我們中比她幸福的何其之多！我們的父母仍在無微不至的呵護我們。我們有健康的雙親，和睦的家庭，我們還在追求什么？當我們荒廢學(xué)業(yè)玩耍時，揮霍的又只是我們的青春嗎？父母只能陪我們一段人生，他們終會有一天在一抔黃土下永恒。我們在等什么？在抱怨什么？我們不是應(yīng)聽從內(nèi)心的召喚，孝順父母，將父母的愛葉落歸根般回饋給父母嗎？父慈子孝，多么美好的一個詞匯。鈴聲響過之后，是回憶，是開始。回憶終會在歲月中褪色，而一段親情回饋的開始，卻是我們實實在在攥在手中的，我們不能再等了，在花落之前?！窘庾x】在眾多的寫校園生活、家庭生活的文章里，這篇文章像一股清泉一樣緩緩流入了閱卷老師心里。讓閱卷老師眼前一亮。本文文筆頗佳，語言流暢自然，較有意境，是一篇情真意切的好文。小作者在劇院中看到女兒推著輪椅中父親的一幕，充滿溫婉情誼。女兒那樣悉心，那樣小心，讓作者對孝順的感悟越發(fā)深刻。結(jié)尾深化中心，反問更是讓人捫心自問。首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹。鈴聲響過之后今天是個好日子，今天明天都是好日子……”電話響了，是奶奶的專屬鈴聲。正在看電視的我慢慢吞吞地拿起話筒。話筒里馬上傳來一個女高音：“喂──你是可還是……”還沒等對方說完，我就不耐煩地打斷她的話：“喂，奶奶，你好!我是可，您找我爸爸吧!”“爸──奶奶電話!"爸爸立刻從房間里快步走出來，接過話筒，見我不耐煩的模樣，瞟了我一眼。盡管一旁的妹妹一直向我使眼色，我依舊若無其事地看著電視。過一會，爸爸接完電話，坐到我面前。陰著臉，地說：“你呀!越大越不懂事。她是你奶奶，是哺育我的媽媽呀!她把我?guī)У竭@么大，吃了多少苦，你知道嗎?早上天沒亮就要走幾更路去挑水，爬上山去撥草生灶，還要劈柴。不僅要做家務(wù)，照顧全家老小，還要去打工賺錢。這些不都跟你說過了嗎?你都忘得一干二凈了吧!爸爸曾經(jīng)立下一個誓言：我要讓你奶奶在后半輩子過上好日子。”聽了爸爸的話，我羞愧得恨不得找條縫往里鉆?！八曇舸?我耳朵受不了。”一向愛頂嘴的我最后憋出這么一句話。“沒錯!”爸爸的聲音提高了幾分貝，“你奶奶聲音一向很大，現(xiàn)在人老了，自己聽不見以為別人聽不見是很正常的?！蔽衣犃?，臉蛋火辣辣的。這時，媽媽回來了。見我和爸爸都陰著臉，就問妹妹家里到底發(fā)生了什么事，妹妹一五一十地把整件事的來龍去脈向媽媽匯報。媽媽拉著我來到房間，溫和地說：“孩子，每次我和你奶奶發(fā)生口角時都讓著她，不是我怕她，而是因為我是小輩，你奶奶是長輩。我們應(yīng)該尊重長輩，懂嗎?你一向是個懂事的孩子。記住!尊老愛幼是我們中國的傳統(tǒng)美德。”我似懂非懂地點點頭?！敖裉焓莻€好日子……”奶奶的專屬鈴聲鈴聲又響了，我立刻坐到電話邊，拿起話筒，甜甜地叫了聲“奶奶?！蹦棠淘陔娫捘沁吀吲d得“咕咕”笑。以后，每當那段鈴聲響起，我不再覺得乏味枯燥的，而是一段美妙動聽的旋律。它伴隨著我的心飛向天邊那炫麗的彩霞?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【寫作指導(dǎo)】【解讀】這是一篇命題作文，題目本身沒有審題障礙。有利于學(xué)生多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。寫出真情實感，表達自己獨特的感受和真切的體驗。關(guān)注學(xué)生生活，利于學(xué)生順利表達。1、審清題意題目中“鬧鈴聲、門鈴聲、電話鈴聲，校園里的鈴聲、車站碼頭的鈴聲、劇場影院的鈴聲……”，這段提示語是有順序的，把“鬧鈴聲、門鈴聲”放在前面，是希望學(xué)生選擇有新意的材料。如家庭生活中的新鮮事，鄰里之間的事。把校園鈴聲放在后面，是因為校園里的鈴聲是學(xué)生最常見的，也是學(xué)生最先想到的。所以在選材范圍上，通過題目應(yīng)該明確選擇社會范圍的新鮮的事件最好。題目中“鈴聲，無處不在，可能帶給你難忘的記憶，還可能帶給你無窮的回味……”，這段提示語明確所寫的事應(yīng)與鈴聲緊密相關(guān)，或由鈴聲牽出的回憶。2、選好材料材料典型新穎是作文取勝的關(guān)鍵?！扳徛曧戇^之后”要想選出新穎典型的材料，可以拋開上課鈴聲之后、下課鈴聲之后、放學(xué)鈴聲之后這些校園生活里常見的鈴聲，將選材視角放到鄰里生活、社會生活中，會拓寬選材角度，使材料典型而新穎。當然，同樣是寫校園鈴聲，也可分出選材的高下，力求選擇典型、新穎的素材表現(xiàn)主題。3、巧妙構(gòu)思一篇佳作還需要恰當?shù)谋磉_方式、適當?shù)脑斅?、精巧的?gòu)思。根據(jù)題目要求，本文以記敘、描寫為主要表達方式，兼用議論抒情來升華或深化文章中心。在結(jié)構(gòu)上，可以選擇先寫鈴聲響過，再接著按順序記述；也可以選擇由鈴聲想到的，用倒敘的順序來寫?！菊`區(qū)】誤區(qū)一：不全面——選材范圍狹窄學(xué)生根據(jù)題目要求，最先想到的是校園的鈴聲，所以在選材上，大部分學(xué)生選擇的都是校園生活。而選擇門鈴聲、車站碼頭鈴聲和劇院影院鈴聲的學(xué)生不多，也就是說選擇社會生活的很少。因而導(dǎo)致大部分學(xué)生選材上沒有新意，都集中在校園生活狹窄的范圍。誤區(qū)二：不深刻——思維僵化作文審題除了準確全面之外，還需要深刻。部分學(xué)生看到提示語“可能帶給你難忘的記憶，可能帶給你……”，因而所寫事件與鈴聲關(guān)系不大或者無關(guān)，導(dǎo)致偏離或脫離題意。

2014年遼寧大連中考滿分作文【作文原題】較勁，就是較量，不服輸。勇于與自己較勁，不退縮；與高手較勁，不讓步；與困難較勁，不低頭……較勁會使人超越自我，得到提升。請以“較勁”為話題，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②自主立意；③自選文體（詩歌除外），但要文體明確；④不要使用網(wǎng)絡(luò)語言，全文不少于600字，但不要超出所給字格；⑤文中如出現(xiàn)校名、人名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校，小王、小李、小芳、小晶代替。較勁沉舟側(cè)畔，千帆賽過；病樹前頭，萬木爭春。于是，我想到人的一生就是為了沖破一層繭，為了能得到人生的升華就自己與自己較勁！“一把辛酸淚，滿紙荒唐言”，曹雪芹的這一生，只是為了與世俗較勁；“紅消香斷有誰憐，花落人亡兩不知”，林黛玉的這一生，只是為了與一段纏綿的愛情較勁；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，李太白的這一生，又只是為了一份赤子之心而較勁……較勁，讓生活留下太多殘缺的美好。達人秀的冠軍劉偉，便是依靠“較勁”二字讓自己原本殘缺的生命變得絢麗精彩。不會有人想到：一個失去雙臂的男孩，是怎樣駕馭一臺鋼琴，駕馭一段殘忍的現(xiàn)實的。銀屏前，他靜靜坐于琴椅上，緩緩抬起雙腳。腳趾輕柔地觸動，如水花迸濺于琴鍵，如綢帶舞躍于音符。我不能想到，一首曲子竟能如此美妙地從他的腳趾尖流出，這，又何嘗不是一去靈性至極的生命之曲？演奏完畢，臺下掌聲四起，他默默站起，鞠躬。淡淡的微笑漾于那俊秀的臉龐，透著一股向日葵的氣息。我嘆息：如果不是失去了雙臂，他的一生會何等完美，不聊，他抬起頭，堅定地說：“我告訴自己，我的人生只有兩條路：要么趕緊去死，要么精彩地活！”這樣一句話，震撼了多少人的心靈？這種對坎坷命運的較勁，堅強了多少人的心靈？較勁，讓人生留下太多美好的回憶！運動會上，多少人奏響一曲鑲嵌在青春歲月里的無悔之歌；多少人鐫刻一首澎湃在心底的波瀾壯闊？我不是運動員，但太多的較勁令我感動與鼓舞！還記得，最后一場女子接力賽，那（7）班的女生不知怎的竟搶拿到了幾只話筒，便“以勢欺人”，廣播里刺耳的尖叫一聲比一聲來得囂張。（4）班的一隊人馬“刷”地站起，異口同聲地張開嘴：“（4）班加油?。?）班加油！”血腥味充滿咽喉，他們個個躬著背，叉著腰，雙拳攥緊，歇斯底里地吶喊。前面班級的人紛紛扭頭，注視著我們。我暗自竊笑，只聽得廣播里德尖叫聲越來越倉促，越來越慌亂，漸漸失去節(jié)奏感，我想此時站在話筒前的幾位女生，一定是被逼瘋了，她們一定惡狠狠地盯著我們，她們開始亂叫，企圖蓋過我們的加油聲?？上?，她們終是沒得逞，大概是知道寡不敵眾，尖利得叫聲終于銷聲匿跡。我又一次竊笑，我們是（4）班，想敵過我們，怎么可能？這種一瞬的較勁，我覺得值得，至少，很光榮！面視未來，我笑。掙脫我前世的繭，將迎來光明一片。

2014年遼寧大連中考滿分作文【作文原題】題目：美麗的插曲要求：①以記敘、描寫為主，兼用其他表達方式；②內(nèi)容充實，表達真情實感，行文流暢；③不要使用網(wǎng)絡(luò)語言，全文不少于600宇，但不要超出所給字格；④文中如出現(xiàn)校名、人名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校，小王、小李、小芳、小晶代替。美麗的插曲耀眼的陽光從樹頂傾瀉下來，灑下點點光斑，如碎金般奪目。點點陽光跳躍，如一個個音符，在我心中譜成一曲美麗的插曲，雖無名且短暫，卻久久地撫慰我的心。7月，陽光熱情而活潑。而此時的考場中，連空氣似乎也凝固了，每個人都蹙著雙眉，專心地面對著眼前的考卷，筆下的“沙沙”聲，緊張而有序地響著。時間在筆尖下迅速地流逝著，不覺間日頭升得更高了，陽光頑皮地悄悄移動著，射向了猝不及防的我，如一個錯誤的音符，擾亂了我流暢的思路。舔了舔干澀的嘴唇，輕輕拭去滴在試卷上的汗珠，我煩躁地試圖用手擋住陽光，卻是徒勞。驀然間，一小片陰影蹣跚地爬上我的試卷，短暫的停留后，又如斷線的風(fēng)箏般，歪歪斜斜地離去。疑惑間，我偏過頭，向那個窗邊的女孩望去。此時，她正努力地探著身子，去抓那個窗簾的一角。窗簾頑皮地掙脫出來，她就探著身子，一次又一次嘗試，晶瑩的汗珠從她的臉頰上滾落，課桌傾斜成一個美麗的角度，可她卻渾然不覺。我的喉頭有些發(fā)緊，陽光并沒有射到她，她卻……終于，她攥住了窗簾的一角，如釋重負地坐回椅子。她似乎注意到了我的目光，轉(zhuǎn)過頭，對我輕笑。我們的目光隔空交會，有她的善意，有我的感動……“同學(xué)們，請認真答題?！崩蠋煹穆曇糇灾v桌那邊傳來，我們不約而同地轉(zhuǎn)過頭，而此時的我早覺得被愛包圍了。誠然，這只不過是個小插曲，而她也不過是我生命中的小小過客，不知名字，不曾相識，然而就在這一瞬間，她將善良與關(guān)愛留給了我。無論光陰如何轉(zhuǎn)換，那份小小的善意將永遠留存于我的記憶中。很安靜，很輕盈，很美好，很久遠。【評點】這是一篇記敘文。小作者有創(chuàng)新表達的意識，機智地把目光投向考場?！八北M力拉上窗簾，為焦躁的“我”擺脫困境。事情就發(fā)生在這短暫的一兩分鐘，沒有刻意設(shè)計，沒有事先安排，這些都符合“插曲”的特點——臨時性、小事件；“她”的費力抓窗簾只為別人，“她”的熱心的執(zhí)著、善良與關(guān)愛成為“插曲”的主旋律，這一點又體現(xiàn)了“插曲”的“美麗”所在。作者沒有把“插曲”簡單化，描寫“她”的動作、神態(tài)都很細致傳神；議論恰到好處，凸顯“插曲”的美麗感人。美麗的插曲有時候明知道是一收插曲，但我仍希望唱得全心全意?！}記一、優(yōu)美的旋律在一個明月浮空，石光如練的夜晚，我提著燈籠到處飛來飛去。月光輕輕地灑大地，給正在熟睡的生物一層薄薄的被子。月牙兒，可是夜的嘴唇;那另一半呢，正吻著夢中的人們嗎?忽然，一陣美妙的琴飄來，劃破了夜的寧靜。我朝那個方向飛去，一位美麗的少女正在忘我地彈琴。白皙的臉上透著藝術(shù)的音符，纖纖十指在琴鍵上歡快得跳動著。優(yōu)美的旋律一次又一次拂過我的心，將我的心彈軟了，漸漸升起，和那旋律一樣飄向很遠……然而，當我往下注視她的時候，我驚呆了。她，坐在輪椅上;她，是一個殘疾人。盡管如此我想她彈奏的曲子，逐一打動每一個人的心，因為她太美了。我們這樣相識了。二、苦澀的歌詞一天晚上，我照例飛到那個窗臺上，正準備聽那優(yōu)美的曲子。然而那曲子并沒出現(xiàn)，只有兩行淚，兩行還沒干的淚。我的心被揪住了一樣痛，我多么自己不是螢火蟲，而是稻草人，而她是我守望的麥田。風(fēng)來了，無邊無際的麥田渾身搖曳，發(fā)出“沙沙”的笑聲;風(fēng)去了，內(nèi)心深處守望的麥田無聲無息，感覺不到一點歡喜，只要她高興，我就高興。然而我是一只小小的螢火蟲，我的力量那么微弱，我還不知道她為何而泣。我只有靜靜聆聽，聽她自言自語，聽她自暴自棄。那些語言如苦澀的歌詞塞進我的耳朵，我無能為力，我的心正一點點被某樣?xùn)|西削掉，散落下來，那是我無形的淚水。我終于知道了她為何哭泣，從她的話語我知道了一切。她沒考上某音樂學(xué)院，不是因為她彈的曲子不夠好，而是?她是殘疾人。她很難過，我也很難過，我應(yīng)該做點什么。我突然看到散亂的書桌上有一本敞開的書?“不要輕言放棄，否則就對不起自己”。就是它了，我用盡所有力氣去照亮，雖然在明亮的燈光下我的那一點熒光毫不起眼，但是我相信我會讓她看見的。無論我的力量多么微弱，就算我只能發(fā)出一點熒光，但我保證我會燃燒全部，只為讓她看見我的心意。然而，等待我的是“啪!”三、幸福的瞬間我感覺我的靈魂離開了身體，慢慢地往上升，是飛向天國嗎?我并不怪她，她心煩意亂，情緒自然糟糕。但是我相信她會看到我的心意，那時她會捧著我的身體，為我流淚的。這正是我的幸福的瞬間。尾聲：雖然我在她的一生中只是一個小小的插曲，但也許她并不在意，但是我在這段插曲里也唱得全心全意。美麗的插曲生活如歌，撥開記憶中的層層繁花，傾聽著回憶奏出的美麗的插曲，濃墨摻進插曲，輕染我心。姥爺家的日子就是這插曲，美麗而悠遠。冬日熹微的晨光撒在姥爺?shù)谋成?，姥爺又開始作畫了。這天氣干冷的，讓人焦躁不安，生性好動的我更是坐不住了，于是去桌前撥弄金魚去了。透過魚缸的折射，我看到了姥爺。他靜坐在那，有時手臂一揮，有時只輕動手指，好奇的我不禁湊上前去。姥爺鋪平宣紙，用筆尖輕輕觸碰濃墨，指尖一捻，點了些許綠，不焦急，沒有雜念。毛筆在紙上滑動運行，時而慢，時而快，好像在演奏一支美麗的小插曲。我急躁的心也平靜下來，也被這插曲的動人感染。畫中的藤蔓樹木，老綠透著黑，新綠透著黃，黃與黑交融，一點點，一團團，一叢叢，一片片，綠出了層次，綠出了色感。仿佛讓人置身于清新的林中，幽靜平和。我驚嘆于姥爺?shù)募妓?，便也拿起筆學(xué)著，可我的樹木卻張牙舞爪的刻在紙上?！靶撵o自然涼，平靜一點，自然會畫好?！崩褷斶\著筆，輕輕說著。我畫著，心情漸漸學(xué)著平和，感受著，體會著，好似自己在奏著樂曲。畫雖不那么好看，但有了一份平靜的清新。水墨間，我看到姥爺家的日子，姥爺奏出動人的插曲：姥爺教我做手工讓我學(xué)會自己動手;姥爺帶我去滑冰，讓我體會成功的快樂;還有那姥爺一幅幅美麗的畫，讓我平和，讓我安靜，學(xué)會用心。姥爺家的日子，姥爺?shù)臐饽?，是我童年中一首美麗的插曲，沒有太多藻飾，但足以讓人心曠神怡。之所以美麗，是因為他影響我，讓我學(xué)會在喧囂繁忙中，保持自然平和的心態(tài)，讓我擺脫焦躁，走向成功。輕輕收回思緒，傾聽這一首首美麗的插曲，感受這震撼人心的回憶。美麗的插曲耳邊，是蕭亞軒那首《美麗的插曲》。優(yōu)雅宛轉(zhuǎn)，就好象是只小小船，在心湖里蕩著，蕩著，不經(jīng)意間，就撞到了湖底深埋的回憶……他，在高一明亮的夏日里，被我邂逅。我，在每一個遇見的瞬間，被他震撼。就是這樣，我不否認，我喜歡上他了。他有著足夠的魅力，讓我為之癡狂，讓我將自己的喜怒哀樂全跟隨了他。他，有著明亮的嗓子，可以將那些既好聽而平常人又唱不了的歌唱得毫不費力，游刃有余。就這樣，他靠著一只話筒，將他的思想，他的悲傷，在每一個不經(jīng)意間，傳遞給了我。而我就這樣，在臺下，被他的悲傷擊中，不得動彈，只好連自己的呼吸也掛著他，念著他。我開始認識他。我們開始在每個瞬間“巧遇”。于是他也漸漸認得我。他不知道，我為了這每一次的巧遇，曾傻傻地在他的教學(xué)樓下裝作走過的樣子一個小時，曾經(jīng)為了想多看他一會而報那些我并不想?yún)⒓拥难a習(xí)班。而那些補習(xí)班，他也只來過幾次，就沒有堅持了。每次望著他那空空的位置，心中亦是無限落寞。他又沒有來。我知道，此刻他應(yīng)該在網(wǎng)吧里泡著，或是在球場上揮汗如雨。他就是這樣的人，放蕩不羈，冷漠，甚是高傲，而學(xué)習(xí)成績亦是優(yōu)秀。關(guān)于他的一切，我只知道這么多。我亦是不知曉他的過去，他的心靈，他的任何微小事情，我從不得知――似乎已經(jīng)注定，他只是我心中的一個意象，而他本身是那么遠，那么高不可摸。存在的，只是一個精神上的寄托，而那實實在在的肉體，那縈繞的淡淡香皂味，似乎與我相隔幾億光年的距離，似乎我已忽視這客觀的存在。喜歡一個人，而他卻不得知，不會來和你一起分擔(dān)這份思念之苦，這真的是一種悲哀。而我，就在這樣濃的思念和悲哀中，錯誤地喜歡了他，而且，還以一種旺盛的生命力延續(xù)著。他喜歡一個人在陽臺上看天。我為什么知道呢？他看天的時候我就在看他。他好象很疲憊，總是將自己的兩只手全部襯在陽臺上，趴著。我不知道他是用這樣的形式休息呢，還是用這樣的方式發(fā)呆。后來他告訴我，他用這樣的方式悲哀一些事。他沒有告訴我的時候，我就已經(jīng)學(xué)會在他趴著的時候為他心疼。我們的教室，中間隔了兩個班。人多的時候，擠擠嚷嚷，我就會看不見他。我會著急。我將手反在墻上，身體前傾，視線越過人群，然后看到他。于是才安心。這樣的我，就像一個等待公車的要回家的小孩，這樣焦急地等著車子來。時不時地朝車子的方向望望，才安心。他，就是這樣讓我牽掛。中間人少的時候，他也可以看見我。我就是這樣怔怔地直視他，他亦知道是我。可是，他卻不知道我的表情。因為，他是近視眼。他看不到這樣遠的距離。呵呵。是啊，他看不到我，我應(yīng)該是哭還是笑。偶然地，我有了他的QQ號。于是，我開始了從未有過的瘋狂上網(wǎng)。每周星期六晚上，他會準時出現(xiàn)在“我的好友”里面?？粗念^像一顫一顫的樣子，我亦是快樂。他的頭像是那個有點酷的男孩子，短頭發(fā)，帶著眼鏡，黑色的衣服。于是，我開始喜歡這樣的頭像。這屬于他的頭像。我開始試著和他聊天。他的話語不多，卻帶著那種淡淡的憂傷，將我圍住。我們畢竟不熟，話題漸少。他，亦是一個太喜歡包裹自己的人。不會說真話。他是害怕受傷嗎。我暗暗地想。我們竟?jié)u漸熟絡(luò)起來。我們成了網(wǎng)絡(luò)中的朋友，現(xiàn)實中的陌生人。造成這樣是因為我看見他我就緊張，不自然，也不敢和他打招呼。只是在他不解的眼光中匆匆溜走。到是他，碰到了似乎是要和我打招呼，可我總找些理由趕緊走開?？窗?，他只適合活在你的幻想里，當他從中走出來，亦已不是他了。我又一次這樣對自己說。依舊感情復(fù)雜。不知該笑還是該哭。我們真的成了另一個世界的朋友。我們在網(wǎng)上，相處融洽。我們開始告訴對方一些事情。他也告訴我他以前的女朋友的事情。呵呵，他的以前。一塊我多么想涉入的地方。曾經(jīng)有過一個在一起三年的女朋友。分居兩地，感情漸漸淡出。分手了，那女孩哭得很傷心。

2013年遼寧大連中考滿分作文【作文原題】原味指事物原有的味道。原味的事物是不加修飾的，原味的生活是平凡樸實的，原味的情感是無需偽裝的……它值得我們品味，引發(fā)我們思考。請以“原味”為話題寫一篇文章。要求：①自擬題目；②自主立意；③自選文體（詩歌除外），但要文體明確；④不要使用網(wǎng)絡(luò)語言，全文不少于600字，但不要超出所給字格；⑤文中如出現(xiàn)校名、人名，請用“育英學(xué)校、思齊學(xué)校，小王、小李、小芳、小晶”代替。原味“當燈火逐盞熄滅／歌聲停歇／在黑暗的河流上被你所遺落了的一切／終于，只能成為／星空下被多少人靜靜傳誦著的／你的昔日，我的昨夜。”席慕蓉的詩空靈而又寂寥，彌漫著淡淡的透明的哀傷，我總是喜歡。帕斯卡說，人是一根會思考的蘆葦。是的，人的生命短暫而脆弱。因此我想要享受生命、享受生活的念頭越來越濃。我要尋找我的桃花源。一直深愛墨爾本的大牧場，向往那里的生活，于是趁著期，我毅然前往。在大牧場上，我能看見很高很藍的天空，白云大片大片地掠過。牧人家有一間小木屋和一群溫順的羊。我喜歡抱著羊給它剪毛。我一直笑啊笑，羊也一直笑阿笑——羊天生就有一張笑瞇瞇的臉，你看，它多可愛。給自己泡上一杯咖啡，然后坐在木欄上看夕陽，身邊是我心愛的狗和那群總是微笑的羊。微風(fēng)吹過，空氣中彌漫著咖啡的香氣。平淡的生活，沒有轟轟烈烈，沒有喧囂浮躁，有的只是安心與恬靜?？粗章?，難免傷感起來——突然想起那個曾經(jīng)一天看過四十三次日落的小王子。他，還好嗎？曾經(jīng)幻想轟轟烈烈，但在平凡的生活中，人人都只是平淡匆忙地敘寫著平淡無奇的故事。沒有轟轟烈烈，沒有萬眾矚目，有的只是絲絲無奈、點點感慨。城市里總是充斥著太多太強烈的物質(zhì)欲望，人們總像盲目的魚兒一樣來回地游動著。喜歡海子的“我有一所房子，面朝大海，春暖花開”。喜歡那種口吻，帶點看穿世間繁華的蒼涼感。只要有一所房子，能面朝大海，能聽見海風(fēng)的聲音，能看見春暖之際花兒嫣然綻放就好。而現(xiàn)在的我，只要能在墨爾本的大牧場，坐在木欄上看日落、品咖啡，和心愛的狗、羊在一起就好。牧羊、寫作、彈琴，聽牧人唱歌。做自己想做的，沒有束縛，心靈可以自由地飛翔。這就是原味的生活，這就是生活的原味?！久麕燑c評】文章開篇由席慕蓉的詩和帕斯卡的名言引入，交代了考生要“享受生命、享受生活”,“尋找我的桃花源”的緣由。主體部分側(cè)重寫考生在墨爾本大牧場游玩時的心理感受，抒發(fā)了內(nèi)心的恬靜愜意之情。文章詩情畫意，蘊含哲理，諸如“平淡的生活，沒有轟轟烈烈，沒有喧囂浮躁，有的只是安心與恬靜”“做自己想做的，沒有束縛，心靈可以自由地飛翔”等句子，內(nèi)蘊豐厚，令人回味無窮。生活原味今天又和老媽去了超市。暑假啊，果然是要沉浸在過度充足的睡眠和零食中才不算虛度啊。雖然代價是在某個落葉紛紛的秋天，發(fā)現(xiàn)體重上升了幾個百分點而成績下降了相同的百分點，然后心情和從樹上落下的枯葉一樣down到谷底。非常沒有懸念的，又走到了薯片的專柜。帶著對樂事公司12萬分的崇敬心情，望向塞了滿滿一排柜子的樂事薯片。一張張“熟悉而親切”的臉出現(xiàn)在了我的面前。停！有“陌生人”出現(xiàn)！我快步走去，拎起這包薯片。哈哈，新口味。毫不猶豫的放進了購物車中?！坝仲I薯片啊，每次都買，你什么時候吃完過了，每次都是新口味買一包吃幾口就扔掉。你這個小孩子啊，真是不懂的節(jié)約啊……”老媽的聲音適時地響起了。好像的確是這樣啊。每次看到新口味，我都會超級激動外加毫不猶豫的把它“請”回家，然后在吃了幾口之后，用“樂事公司用外表欺騙忠實消費者”這樣沒有營養(yǎng)的理由把它“送”出了家門。相反，每次沒有新口味出現(xiàn)的時候，我都會略帶遺憾的拎一包原味的回家，然后在不知不覺中把它吃了個底朝天，還會感嘆一下，怎么樂事公司的薯片量越來越少了……