第1篇第一章總則第一條為加強(qiáng)臨床教學(xué)管理，提高臨床教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才，根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》、《中華人民共和國(guó)醫(yī)師法》和《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育規(guī)定》等法律法規(guī)，結(jié)合我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)教育實(shí)際，制定本制度。第二條本制度適用于我國(guó)各級(jí)各類高等醫(yī)學(xué)院校、獨(dú)立設(shè)置的醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)及附屬醫(yī)院等開展臨床教學(xué)活動(dòng)的單位。第三條臨床教學(xué)管理應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：（一）堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維、臨床技能和臨床實(shí)踐能力；（二）堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；（三）堅(jiān)持規(guī)范管理，完善臨床教學(xué)體系，提高臨床教學(xué)質(zhì)量；（四）堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)，不斷完善臨床教學(xué)管理制度。第二章組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)第四條臨床教學(xué)管理工作由學(xué)校臨床教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)包括：（一）制定臨床教學(xué)管理制度，組織實(shí)施臨床教學(xué)計(jì)劃；（二）負(fù)責(zé)臨床教師隊(duì)伍建設(shè)，組織開展臨床教師培訓(xùn)和考核；（三）組織開展臨床教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，對(duì)臨床教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控；（四）協(xié)調(diào)臨床教學(xué)資源，保障臨床教學(xué)工作的順利進(jìn)行；（五）處理臨床教學(xué)中的重大問題，維護(hù)臨床教學(xué)秩序。第五條臨床教學(xué)管理部門下設(shè)臨床教學(xué)委員會(huì)，負(fù)責(zé)以下工作：（一）審議臨床教學(xué)計(jì)劃，提出修改意見；（二）審議臨床教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案，提出改進(jìn)措施；（三）審議臨床教師隊(duì)伍建設(shè)方案，提出培養(yǎng)措施；（四）審議臨床教學(xué)資源分配方案，提出優(yōu)化措施；（五）處理臨床教學(xué)中的重大問題。第六條臨床教學(xué)管理部門下設(shè)臨床教學(xué)辦公室，負(fù)責(zé)以下工作：（一）負(fù)責(zé)臨床教學(xué)計(jì)劃的編制、實(shí)施和監(jiān)督；（二）負(fù)責(zé)臨床教師的教學(xué)任務(wù)分配和考核；（三）負(fù)責(zé)臨床教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的組織和實(shí)施；（四）負(fù)責(zé)臨床教學(xué)資源的協(xié)調(diào)和分配；（五）負(fù)責(zé)臨床教學(xué)信息的收集、整理和上報(bào)。第三章臨床教學(xué)計(jì)劃與實(shí)施第七條臨床教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)根據(jù)教育部的規(guī)定和學(xué)校的實(shí)際情況制定，包括臨床課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、考核方式等。第八條臨床教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)符合以下要求：（一）臨床課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)科學(xué)合理，與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)；（二）教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合臨床實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維和臨床技能；（三）教學(xué)方法應(yīng)當(dāng)多樣化，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；（四）教學(xué)進(jìn)度應(yīng)當(dāng)合理，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；（五）考核方式應(yīng)當(dāng)科學(xué)合理，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的臨床能力。第九條臨床教學(xué)實(shí)施應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：（一）臨床教師應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的教學(xué)能力和臨床經(jīng)驗(yàn)；（二）臨床教學(xué)應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維和臨床技能；（三）臨床教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的臨床實(shí)踐能力；（四）臨床教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；（五）臨床教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。第四章臨床教師隊(duì)伍建設(shè)第十條臨床教師是臨床教學(xué)的核心力量，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)臨床教師隊(duì)伍建設(shè)，提高臨床教師的教學(xué)水平和臨床能力。第十一條臨床教師應(yīng)當(dāng)具備以下條件：（一）具有醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，取得醫(yī)師資格證書；（二）具備良好的職業(yè)道德和教育教學(xué)能力；（三）具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；（四）具備較強(qiáng)的科研能力和創(chuàng)新能力。第十二條學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取以下措施加強(qiáng)臨床教師隊(duì)伍建設(shè)：（一）加強(qiáng)臨床教師培訓(xùn)，提高臨床教師的教學(xué)水平和臨床能力；（二）設(shè)立臨床教師崗位，鼓勵(lì)臨床教師從事教學(xué)工作；（三）建立臨床教師評(píng)價(jià)體系，對(duì)臨床教師的教學(xué)工作進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)；（四）為臨床教師提供良好的工作環(huán)境和待遇，激發(fā)臨床教師的積極性和創(chuàng)造性。第五章臨床教學(xué)質(zhì)量評(píng)估第十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全臨床教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，定期對(duì)臨床教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。第十四條臨床教學(xué)質(zhì)量評(píng)估應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：（一）臨床教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況；（二）臨床教師教學(xué)水平；（三）學(xué)生臨床能力；（四）臨床教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)措施。第十五條臨床教學(xué)質(zhì)量評(píng)估應(yīng)當(dāng)采取以下方法：（一）學(xué)生評(píng)價(jià)；（二）同行評(píng)價(jià)；（三）專家評(píng)價(jià)；（四）臨床實(shí)踐考核。第六章臨床教學(xué)資源管理第十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理配置臨床教學(xué)資源，保障臨床教學(xué)工作的順利進(jìn)行。第十七條臨床教學(xué)資源包括：（一）臨床教師；（二）臨床教學(xué)設(shè)施；（三）臨床教學(xué)資料；（四）臨床教學(xué)經(jīng)費(fèi)。第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取以下措施管理臨床教學(xué)資源：（一）合理配置臨床教師，確保臨床教學(xué)工作的順利進(jìn)行；（二）加強(qiáng)臨床教學(xué)設(shè)施建設(shè)，提高臨床教學(xué)質(zhì)量；（三）完善臨床教學(xué)資料，為臨床教學(xué)提供支持；（四）保障臨床教學(xué)經(jīng)費(fèi)，確保臨床教學(xué)工作的開展。第七章附則第十九條本制度由學(xué)校臨床教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)解釋。第二十條本制度自發(fā)布之日起施行。（注：本制度為示例性文本，具體內(nèi)容需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。）第2篇第一章總則第一條為加強(qiáng)臨床教學(xué)工作，提高臨床教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》和《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育規(guī)定》等法律法規(guī)，結(jié)合我國(guó)醫(yī)學(xué)教育實(shí)際，制定本制度。第二條本制度適用于我國(guó)各級(jí)各類醫(yī)學(xué)院校及附屬醫(yī)院開展的臨床教學(xué)工作。第三條臨床教學(xué)工作應(yīng)遵循以下原則：1.堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)；2.堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化臨床技能訓(xùn)練；3.堅(jiān)持以臨床實(shí)踐為基礎(chǔ)，加強(qiáng)臨床師資隊(duì)伍建設(shè)；4.堅(jiān)持科學(xué)管理，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。第四條臨床教學(xué)管理應(yīng)遵循以下工作程序：1.制定臨床教學(xué)計(jì)劃；2.組織臨床教學(xué)活動(dòng)；3.實(shí)施臨床教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控；4.進(jìn)行臨床教學(xué)評(píng)價(jià)；5.完善臨床教學(xué)管理制度。第二章臨床教學(xué)計(jì)劃第五條臨床教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)大綱和臨床教學(xué)資源，科學(xué)合理地制定。第六條臨床教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.臨床教學(xué)目標(biāo)；2.臨床教學(xué)內(nèi)容；3.臨床教學(xué)進(jìn)度；4.臨床教學(xué)方法；5.臨床教學(xué)考核方式；6.臨床教學(xué)資源。第七條臨床教學(xué)計(jì)劃應(yīng)經(jīng)學(xué)校教學(xué)委員會(huì)審核批準(zhǔn)后實(shí)施。第三章臨床教學(xué)活動(dòng)第八條臨床教學(xué)活動(dòng)應(yīng)按照臨床教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，確保教學(xué)內(nèi)容的完整性、系統(tǒng)性和連貫性。第九條臨床教學(xué)活動(dòng)應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.臨床理論教學(xué)；2.臨床實(shí)踐教學(xué)；3.臨床技能訓(xùn)練；4.臨床病例討論；5.臨床教學(xué)查房；6.臨床實(shí)習(xí)。第十條臨床教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維、臨床技能和臨床實(shí)踐能力。第十一條臨床教學(xué)活動(dòng)應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如講授、討論、示范、操作、模擬等。第四章臨床教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控第十二條臨床教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控應(yīng)建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學(xué)質(zhì)量。第十三條臨床教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.教學(xué)過程監(jiān)控；2.教學(xué)效果監(jiān)控；3.教師教學(xué)能力監(jiān)控；4.學(xué)生臨床實(shí)踐能力監(jiān)控；5.教學(xué)資源監(jiān)控。第十四條臨床教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控應(yīng)采取以下措施：1.定期檢查教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況；2.定期組織教學(xué)檢查和評(píng)估；3.定期開展教學(xué)研討和交流活動(dòng)；4.加強(qiáng)教師教學(xué)能力培訓(xùn)；5.完善教學(xué)資源配備。第五章臨床教學(xué)評(píng)價(jià)第十五條臨床教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)采用定量與定性相結(jié)合的方法，全面評(píng)價(jià)臨床教學(xué)質(zhì)量。第十六條臨床教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.教學(xué)內(nèi)容評(píng)價(jià)；2.教學(xué)方法評(píng)價(jià)；3.教學(xué)效果評(píng)價(jià)；4.教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)；5.學(xué)生臨床實(shí)踐能力評(píng)價(jià)。第十七條臨床教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)采取以下方式：1.學(xué)生評(píng)教；2.教師互評(píng)；3.教學(xué)督導(dǎo)；4.教學(xué)檢查；5.教學(xué)評(píng)估。第六章臨床教學(xué)管理制度第十八條臨床教學(xué)管理制度應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.臨床教學(xué)計(jì)劃管理制度；2.臨床教學(xué)活動(dòng)管理制度；3.臨床教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度；4.臨床教學(xué)評(píng)價(jià)制度；5.臨床教學(xué)師資管理制度；6.臨床教學(xué)資源管理制度。第十九條臨床教學(xué)管理制度應(yīng)經(jīng)學(xué)校教學(xué)委員會(huì)審核批準(zhǔn)后實(shí)施。第二十條臨床教學(xué)管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行臨床教學(xué)管理制度，確保臨床教學(xué)工作順利進(jìn)行。第七章附則第二十一條本制度由學(xué)校教學(xué)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。第二十二條本制度自發(fā)布之日起施行。注：本制度字?jǐn)?shù)共計(jì)2500字，旨在規(guī)范臨床教學(xué)工作，提高臨床教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才。在實(shí)際工作中，可根據(jù)具體情況對(duì)制度進(jìn)行修改和完善。第3篇第一章總則第一條為加強(qiáng)臨床教學(xué)管理，提高臨床教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才，根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》、《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》及《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育規(guī)定》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本制度。第二條本制度適用于我校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的臨床教學(xué)活動(dòng)。第三條臨床教學(xué)管理應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：1.以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)；2.教學(xué)內(nèi)容與臨床實(shí)際相結(jié)合，提高臨床教學(xué)質(zhì)量；3.教師隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)管理相結(jié)合，促進(jìn)教師教學(xué)水平提升；4.科學(xué)管理，規(guī)范運(yùn)作，確保臨床教學(xué)秩序穩(wěn)定。第二章組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)第四條學(xué)校成立臨床教學(xué)管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)全校臨床教學(xué)工作的宏觀管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。第五條臨床教學(xué)管理委員會(huì)下設(shè)臨床教學(xué)辦公室，負(fù)責(zé)具體實(shí)施臨床教學(xué)管理工作。第六條臨床教學(xué)辦公室職責(zé)：1.制定臨床教學(xué)計(jì)劃，組織實(shí)施臨床教學(xué)活動(dòng)；2.組織開展臨床教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，對(duì)臨床教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控；3.組織開展教師培訓(xùn)，提高教師臨床教學(xué)能力；4.協(xié)調(diào)臨床實(shí)習(xí)基地與醫(yī)院的關(guān)系，確保臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量；5.負(fù)責(zé)臨床教學(xué)資料的管理和歸檔；6.完成臨床教學(xué)管理委員會(huì)交辦的其他工作。第七條臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教研室負(fù)責(zé)本專業(yè)的臨床教學(xué)工作，具體職責(zé)如下：1.制定臨床教學(xué)大綱，組織編寫臨床教材；2.組織教師開展臨床教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量；3.組織開展臨床教學(xué)研究，提高臨床教學(xué)水平；4.對(duì)臨床教師進(jìn)行考核，提出教師晉升、評(píng)優(yōu)建議；5.負(fù)責(zé)臨床實(shí)習(xí)學(xué)生的管理工作；6.完成臨床教學(xué)辦公室交辦的其他工作。第八條臨床實(shí)習(xí)基地醫(yī)院負(fù)責(zé)提供臨床實(shí)習(xí)場(chǎng)所，具體職責(zé)如下：1.指定專人負(fù)責(zé)臨床實(shí)習(xí)學(xué)生的管理和指導(dǎo)；2.配備具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)職稱醫(yī)師擔(dān)任臨床實(shí)習(xí)帶教老師；3.提供必要的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，確保臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量；4.組織開展臨床實(shí)習(xí)學(xué)生的考核和評(píng)價(jià)；5.完成臨床教學(xué)辦公室交辦的其他工作。第三章臨床教學(xué)計(jì)劃與實(shí)施第九條臨床教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)特點(diǎn)制定，明確臨床教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式等。第十條臨床教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.臨床實(shí)習(xí)階段；2.臨床教學(xué)活動(dòng)；3.臨床實(shí)習(xí)基地分配；4.臨床教師配備；5.臨床教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。第十一條臨床教學(xué)活動(dòng)應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.臨床見習(xí)；2.臨床實(shí)習(xí)；3.臨床技能培訓(xùn)；4.臨床教學(xué)查房；5.臨床教學(xué)研討。第十二條臨床實(shí)習(xí)基地分配應(yīng)遵循以下原則：1.符合臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)要求；2.確保臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量；3.合理安排實(shí)習(xí)基地，方便學(xué)生實(shí)習(xí)。第十三條臨床教師配備應(yīng)遵循以下原則：1.具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)職稱醫(yī)師擔(dān)任帶教老師；2.帶教老師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德和教學(xué)能力；3.教師數(shù)量滿足臨床教學(xué)需求。第四章臨床教學(xué)質(zhì)量評(píng)估第十四條臨床教學(xué)質(zhì)量評(píng)估應(yīng)定期進(jìn)行，包括學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)基地評(píng)價(jià)等。第十五條學(xué)生評(píng)價(jià)應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.臨床實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)；2.臨床實(shí)習(xí)生的臨床技能掌握程度；3.臨床實(shí)習(xí)生的臨床思維和臨床決策能力。第十六條教師評(píng)價(jià)應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.臨床教師的教學(xué)能力；2.臨床教師的臨床經(jīng)驗(yàn)；3.臨床教師的職業(yè)道德。第十七條實(shí)習(xí)基地評(píng)價(jià)應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.實(shí)習(xí)基地的設(shè)施和設(shè)備；2.實(shí)習(xí)基地的臨床教學(xué)管理水平；3.實(shí)習(xí)基地對(duì)臨床實(shí)習(xí)生的管理和指導(dǎo)。第五章教師培訓(xùn)與管理第十八條學(xué)校應(yīng)定期組織臨床教師開展培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力和臨床水平。第十九條臨床教師培訓(xùn)內(nèi)容包括：1.臨床教學(xué)理論；2.臨床教學(xué)方法；3.臨床教學(xué)技能；4.臨床教學(xué)評(píng)估。第二十條臨床教師應(yīng)定期參加臨床教學(xué)研討會(huì)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。第二十一條學(xué)校應(yīng)建立健全臨床教師考核制度，對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為教師晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。第六章實(shí)習(xí)基地建