化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課知識鏈接質(zhì)量守恒定律是化學(xué)方程式的理論準(zhǔn)備，這是本章的基礎(chǔ)?；瘜W(xué)方程式是本章的中心。根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算是化學(xué)方程式的具體應(yīng)用。原子數(shù)目原子質(zhì)量原子種類微觀物質(zhì)的總質(zhì)量元素質(zhì)量元素種類六不變物質(zhì)的種類分子的種類改變宏觀分子的數(shù)目可能變知識點(diǎn)一：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的原因質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律內(nèi)容內(nèi)容

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)

生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后

原因原因原子數(shù)目沒有增減原子種類沒有改變原子質(zhì)量沒有變化應(yīng)用應(yīng)用解釋一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)推測一些物質(zhì)的組成或化學(xué)式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算知識點(diǎn)二：對定義的理解2、“總和”意味著把各種狀態(tài)的反應(yīng)物和生成物都算在內(nèi)。如肉眼看不見的氣體也應(yīng)考慮。1、“參加”意味著反應(yīng)物中過量的剩余部分的質(zhì)量不應(yīng)算在內(nèi)。如蠟燭燃燒剩余的石蠟不算在內(nèi)。3、初中化學(xué)中質(zhì)量守恒定律僅適用于化學(xué)變化。成語“點(diǎn)石成金”，本意為古代術(shù)士的一種法術(shù)，即能使石頭變成黃金；現(xiàn)比喻能化腐朽為神奇。有人說他能把石灰石變成黃金，請你用化學(xué)知識說明石灰石不能變成黃金的道理。答：在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變。石灰石的主要成分是碳酸鈣，它是由鈣元素、碳元素、氧元素組成的。黃金是由金元素組成的，因此石灰石不可能變成黃金。小試身手：解釋一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)例生物的呼吸作用表示為：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。以下關(guān)于有機(jī)物組成元素推斷正確的是()A．只含碳元素B．只含碳元素和氫元素C．一定含碳、氫和氧元素D．一定含有碳元素和和氫元素，可能含有氧元素推斷物質(zhì)的組成D例：一氧化氮是大氣的主要污染物之一。近幾年來又發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)存在少量一氧化氮，它有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能，成為當(dāng)前生命科學(xué)的熱點(diǎn)。工業(yè)上制得一氧化氮的化學(xué)方程式為：4X+5O2＝4NO+6H2O，則X的化學(xué)式為()A．N2B．NO2C．NH3D．N2O5確定物質(zhì)的化學(xué)式C知識點(diǎn)三：書寫化學(xué)方程式1、書寫化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則:必須遵守質(zhì)量守恒定律必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)2、書寫化學(xué)方程式的步驟（1）寫根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子兩邊寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在兩邊之間畫一條短線（2）配配平化學(xué)方程式，將短線改為等號（3）標(biāo)標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件，短線改成等號。配平時(shí)，首先找出反應(yīng)式左、右兩邊各出現(xiàn)一次，且原子個(gè)數(shù)即不相等，又相差較多的元素，求出最小公倍數(shù)。如：P+O2—P2O5中，O2和P2O5中的O最小公倍數(shù)為2×5=10，用最小公倍數(shù)分別除以含有該元素的化學(xué)式中的原子個(gè)數(shù)，其商就是該化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)。如：P2O5中有5個(gè)O原子，P2O5的系數(shù)為10/5=2；O2中有2個(gè)O原子，O2的系數(shù)為10/2=5。2.最小公倍數(shù)法：3、化學(xué)方程式的配平1.觀察法4、化學(xué)方程式的涵義（提供的信息）a.哪些物質(zhì)參加了反應(yīng)（反應(yīng)物）b.生成了哪些物質(zhì)（生成物）c.反應(yīng)條件d.反應(yīng)物與生成物之間的粒子數(shù)量比e.反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比化學(xué)方程式的讀法是從左到右，先讀反應(yīng)物，后讀生成物。如反應(yīng)物和生成物不止一種，反應(yīng)物之間的“+”號讀作“跟”、“與”或“和”，生成物之間的“+”讀作“和”，“=”讀作“生成”。如反應(yīng)是在一定的條件下發(fā)生的，還應(yīng)讀出反應(yīng)條件。例如：S+O2SO2①

質(zhì)的方面：硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫。②

量的方面：每32份質(zhì)量的硫跟32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成64份質(zhì)量的二氧化硫。③粒子方面：每1個(gè)硫原子與1個(gè)氧分子反應(yīng)生成1個(gè)二氧化硫分子。5、化學(xué)方程式的讀法知識點(diǎn)四：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算1、根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算各物質(zhì)的質(zhì)量比各物質(zhì)的質(zhì)量比等于化學(xué)方程式中每種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量乘以化學(xué)計(jì)量數(shù)的比2H2O2H2+O218×2：2×2：3236：：4：32KClO3KCl+O2232MnO2△122.5×2：74.5×2：32×3245：149：961.設(shè)未知量（求什么就設(shè)什么，將所求的問題一次設(shè)出）2.寫出化學(xué)方程式并配平（計(jì)算中所用到的化學(xué)方程式）3.寫出有關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和已知量、未知量（只寫與已知和所求有關(guān)的物質(zhì)，上寫相對分子質(zhì)量，下寫物質(zhì)的質(zhì)量，已知的帶單位）4.列出比例式、求解（注意單位的統(tǒng)一）5.簡明地寫出答案2、根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟簡化格式：2KMnO4K2MnO4

+MnO2