教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三年級(jí)學(xué)期秋季課題Unit1Let’sbefriends!Fuelup版本義務(wù)教育教科書英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)外研版2024年7月出版教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：在看、聽、讀、說(shuō)的活動(dòng)中，聽懂、會(huì)唱英文字母歌，初步感知26個(gè)英文字母的讀音和大小寫形式；（學(xué)習(xí)理解）借助“尋找生活中的字母”活動(dòng)，體會(huì)英語(yǔ)字母在實(shí)際生活中的作用和重要性，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；（應(yīng)用實(shí)踐）在真實(shí)的情境中正確運(yùn)用“Hello/Hi,I’m...”“He’s/She’s...”“He’s/She’sfrom...”等句型介紹自己的朋友。（遷移創(chuàng)新）完成課時(shí)目標(biāo)所需的核心語(yǔ)言如下：【核心詞匯】Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,Kk,Ll,Mm,Nn,Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz【核心句型】Hello/Hi!I’m...(姓名)He’s/She’s...(姓名)He’s/She’sfrom...(家鄉(xiāng))教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)在看、聽、讀、說(shuō)的活動(dòng)中，聽懂、會(huì)唱英文字母歌，初步感知26個(gè)英文字母的讀音和大小寫形式；（學(xué)習(xí)理解）看視頻，聽歌曲。學(xué)生觀看音樂(lè)視頻TheABCsong，初步感知歌曲旋律。看視頻，跟唱歌曲。學(xué)生再次觀看音樂(lè)視頻TheABCsong，跟唱歌曲，初步感知26個(gè)英文字母的讀音和大小寫形式。教師觀察學(xué)生是否能參與歌曲跟唱，是否能在跟唱過(guò)程中完成以下目標(biāo)：1.感知歌曲旋律；2.初步感知26個(gè)英文字母的讀音；3.關(guān)注26個(gè)英文字母的大小寫形式。借助“尋找生活中的字母”活動(dòng)，體會(huì)英語(yǔ)字母在實(shí)際生活中的作用和重要性，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；（應(yīng)用實(shí)踐）看圖片，找字母。教師出示圖片，學(xué)生觀察圖片，找出隱藏在圖片中的字母。在找一找的活動(dòng)中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)字母的書寫形式，加深理解。4.Findlettersaroundyou.找出生活中的字母。學(xué)生組成小組，在小組內(nèi)依次說(shuō)出自己在生活中所見(jiàn)的字母，完成小組統(tǒng)計(jì)；然后由一名同學(xué)作為匯報(bào)者向全班介紹，其他小組成員可以進(jìn)行補(bǔ)充。教師觀察學(xué)生能否專注觀察圖片，找到圖片中所隱藏的字母。根據(jù)學(xué)生的查找情況適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀字母，關(guān)注字母的音和形。教師觀察學(xué)生能否在小組交流中主動(dòng)分享自己的已有知識(shí)，并認(rèn)真觀察學(xué)生對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行搜集、整理和統(tǒng)計(jì)的情況，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注字母的作用和重要性。3.在真實(shí)的情境中正確運(yùn)用“Hello/Hi,I’m...”“He’s/She’s...”“He’s/She’sfrom...”等句型介紹自己的朋友。（遷移創(chuàng)新）5.Listenandmatch.教師創(chuàng)設(shè)情境：我們的新朋友LiMing、Meimei、Chenchen和Sarah想和大家交朋友，請(qǐng)你聽一聽，連一連，并和大家講一講吧。Talkaboutyourfriends.每個(gè)人都有自己的朋友圈，把你的朋友們介紹給大家認(rèn)識(shí)吧！請(qǐng)你正確運(yùn)用“Hello/Hi,I’m...”“He’s/She’s...”“He’s/She’sfrom...”等核心句型。7.課堂小結(jié)：今天我們學(xué)唱了英文字母歌“TheABCsong”，認(rèn)識(shí)了26個(gè)英文字母的讀音和大小寫形式。我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的字母，并理解其含義。此外，還要繼續(xù)練習(xí)用英語(yǔ)介紹自己和自己的朋友。教師在活動(dòng)中觀察學(xué)生進(jìn)行自我表達(dá)時(shí)的自信程度、準(zhǔn)確度和流利度。教師結(jié)合不同學(xué)生能力的差異性開展