環(huán)保知識競賽活動策劃

環(huán)保知識競賽活動策劃

環(huán)保知識競賽活動策劃1

一、前期準備

1、由各部部長負責招募主持人

2、學術部、宣傳部與網(wǎng)絡部共同查找相關資料并負責出題

3、宣傳部寫海報宣布活動時間地點等，外聯(lián)部負責聯(lián)系場地，

屆時并由各部人員準時到場聽從安排，清理并布置現(xiàn)場。秘書部記

錄所用經(jīng)費

4、確定相關人員（記分員、審核員、計時員）并為其講解相關

注意事項

5、由協(xié)會負責人邀請嘉賓評委到現(xiàn)場

6、屆時，請能熟練使用會場相關布置的人員到場；我會外聯(lián)部

負責接待參賽人員待休息室，繪影部攝影，秘書部維持現(xiàn)場秩序

7、向各社團發(fā)放競賽主題與競賽規(guī)則并通知與會時間

二、比賽程序

1、嘉賓致詞，團隊宣誓并自我介紹

2、競賽正式開始，在答題進行到第二輪的時候，各校表演的自

帶節(jié)目（與環(huán)保有關）

3、結束時，主持人致結束語，嘉賓頒獎。

4、最后各社團負責人留在會議廳商議6月5日的具體事宜

三、后期工作

1、各部留人收拾現(xiàn)場，由學術部在會后負責寫一份總結報告

2、我會負責人與外聯(lián)部負責同各會負責人商談稍后事宜，爭取

進一步的合作與聯(lián)系

附件二

知識競賽規(guī)則

一、必答題

a、題型設計：全為選擇題，總共分為兩輪答題過程

b、答題規(guī)則：每輪答題分別由每隊一名隊員回答，依次進行

c、答題時間限制：主持人讀完題，選手開始答題，并在30秒

內(nèi)回答完畢有效

d、評分標準：每隊有100分基礎分，答對加20分，答錯不得

分

二、搶答題

a題型設計：選擇題或簡答題，分為一輪答題，每題10分。

b答題規(guī)則：各隊在主持人讀完題目，宣布“開始”后，方可

按搶答器搶答，最先搶到答題權的'參賽隊回答問題，由一名選手回

答，其他選手可以補充作答。

c答題時間限制：選手在30秒內(nèi)回答完畢有效。

d評分標準：在主持人宣布完“開始”，答錯題者扣除10分,

答錯題者扣除10分。

三、風險題

a、題型設計：以選擇題為主兼有論述題，總共分為三輪，題目

分為10分，20分，30分，共三類

b、答題規(guī)則：每輪由每隊出一名隊員選題并答題

c、答題時間限制：主持人讀完題，選手答題，選擇題在30秒

內(nèi)回答完畢有效，論述題在90秒內(nèi)回答完畢有效

d、評分標準：答對在原有得分基礎上加相應分值，答錯在原有

分基礎上扣取相應分值

e、觀眾機會：當一名選手答錯時，智囊團有一次機會參與答題,

答對有精美禮品贈送

四、幸運之星

從智囊團中選出一人作為本隊的幸運之星參與競賽

b、題型設計：全為選擇題，總共有兩輪

c、答題規(guī)則：每一輪由本隊的幸運之星選題并且回答

d、評分標準：答對得20分，并有精美禮品贈送，答錯不得分。

五、奪分選擇題

a、題型設計：以選擇題為主，兼有論述題，每隊有三次答題機

會，可以選擇放棄c

第一次10分、第二次20分，第三次30分

b、答題規(guī)則及評分標準：每隊出一名隊員答題，每次答對得分,

并可以選擇是否繼續(xù)回答下面的問題，答錯有一次求助智囊團的機

會，若再次答錯則扣本次答題的相應分值

C、答題時間限制：主持人讀完題，說出“開始”后，選手方能

答題，選擇題30秒內(nèi)回答完畢有效，論述題90秒內(nèi)回答完畢有效

d、以外收獲：如果三題全部答對額外加30分作為獎勵

六、總結發(fā)獎

由特邀嘉賓為獲獎隊伍發(fā)放榮譽證書和獎品

七、獎項設置

團體一等獎團體二等獎團體三等獎

環(huán)保知識競賽活動策劃2

活動背景：

在全球變暖，我國節(jié)能減排，綠色奧運的大前提下，環(huán)保已越

來越被人們所關注C

同一個世界同一個環(huán)境夢想！為響應國家環(huán)保政策，落實各地

區(qū)環(huán)保工作，迎接6。5環(huán)境保護日的到來，在市環(huán)保局聯(lián)盟高校環(huán)

保社團的號召下，我協(xié)會承辦了由各高校頗具影響力的環(huán)保社團參

與的“六五環(huán)境日”環(huán)保知識競賽活動。以促進我省各兄弟院校環(huán)

保社團的相互交流與合作，加強各社團與國家環(huán)境部門的聯(lián)系，全

面啟動我省各界環(huán)保組織的環(huán)保行動，實現(xiàn)多方共贏的局面。通過

靈活有趣的活動方式，豐富大學生的課余生活，培養(yǎng)同學們的環(huán)保

意識，增長環(huán)保知識，啟發(fā)我們用愛心去關注環(huán)境的'變化，用熱情

去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任，挽起我們的雙手做

環(huán)保衛(wèi)士。

活動宗旨：

1、加強國家環(huán)境部門對各高校環(huán)保社團的指導

2、豐富大學生的環(huán)保知識，共同攜手保護自然環(huán)境

3、團結各高校環(huán)保力量，搭建資源共享平臺，促進交流合作

4、宣傳環(huán)保知識，呼喚綠色，深化校園環(huán)保理念

活動主題：

1、了解環(huán)保最新動態(tài)，關注全球環(huán)境問題

2、關注綠色奧運，為節(jié)能減排出謀劃策

3、了解青海存在的環(huán)境問題及環(huán)保實施難題

4、了解各地環(huán)保成功措施與方案

活動時間：

5月31日

活動指導老師：

活動地點：

青年活動中心

評審委員會：

具體活動開展：

1、招募主持人（2名）

2、各高校提名參賽人員及智囊團人員

3、競賽于5月31日在青年活動中心進行

4、商議6月5日環(huán)境日的活動進行

頒獎儀式：

由特邀嘉賓為獲獎隊發(fā)放獎品

主辦單位：

承辦單位：

協(xié)辦單位：

活動意義：

通過這次活動，凝聚了我省高校環(huán)保力量，加強了政府環(huán)保部

門對各社團的直接指導，建立起了成熟穩(wěn)定的高校與政府、高校與

高校的合作模式；使我省環(huán)保事業(yè)進入一個呈蓬勃發(fā)展之勢的全新

局面。團結了環(huán)保事業(yè)的青春活力，使得環(huán)?；顒幽茉谖沂腥嫔?/p>

刻的開展。增強了各社團的協(xié)調(diào)合作能力，是共同環(huán)保的一次練兵,

此次機遇也賦予了更重大的責任與義務。有我們的一起努力，攜手

環(huán)保，便能向我們的同一個環(huán)境夢想更邁進一步。

環(huán)保知識競賽活動策劃3

一、活動說明：

（一）主題：同乘環(huán)保之舟，共達助困彼岸

（二）活動目的與意義：為了摒棄校園陋習，提高校園衛(wèi)生質(zhì)

量，維護并鞏固“文明衛(wèi)生月”的建議成果，號召全體學生自覺維

護貧困生的勞動果實，提高同學們的環(huán)保意識。為此閩南科技學院

助困辦公室將于4月24號舉行“環(huán)保知識競賽”活動，具體活動安

排如下：

Io主辦單位：福建師范大學閩南科技學院助困辦公室

2。參賽對象：院全體同學

3比賽時間：20—年4月24號晚上7：00—8：30（若時間有

變動另行通知）

4o比賽地點：AlOhB104

5O比賽形式：以專業(yè)為單位，組成團隊，每隊3人，采用筆試

形式，考試時間90分鐘，滿分100分，共四大題27小題。題目包

括：單項選擇題（10題）、不定項選擇題（5題）、填空題（10

題）、簡答題（2題）。根據(jù)團隊總分高低評出一、二、三等獎。

6O活動流程：本次活動共分兩個階段進行：

4月初對活動的相關內(nèi)容進行宣傳和報名。

二、活動要求：

參賽成員必須服從統(tǒng)一安排，具體的考號我們將用海報通知，

請關注我們的海報,考試時不得交頭接耳，不得攜帶手機及考試相

關材料進入考場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。

一、參賽對象與組隊

參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、

后備隊員6人。

二、競賽時間地點

20_年6月6日下午第三節(jié)（如有改變另行通知），多媒體教

室。

三、競賽辦法

（一）競賽內(nèi)容

環(huán)保知識題綱

（二）競賽題目形式

問答題、搶答題、必答題。

（三）競賽答題形式

競賽答題形式采用必答、搶答（讓答）、問答等三種答題形式

進行。

（四）評分方法

1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的扣除相應分數(shù)。

2、每隊基本分100分

3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。

4、問答題，根據(jù)題目的難度分別設計10分、20分、30分。

（五）評判辦法

邀請學校領導組成競賽裁判團，負責競賽時的評判工作。

（六）競賽方式

決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分數(shù)相同

則并列）

四、獎勵辦法

環(huán)保知識競賽活動策劃4

前言：

大學是一個青春涌動，無限創(chuàng)新的美麗大舞臺。這里有我們?yōu)?/p>

夢想的開拓創(chuàng)新，更有我們對現(xiàn)實的理性思考。為展現(xiàn)我省大學生

的環(huán)保理念，為加強政府環(huán)境部門與各高校環(huán)保組織的聯(lián)系，為全

面調(diào)動各界環(huán)保力量共同環(huán)保，我協(xié)會舉行“六五環(huán)境日”環(huán)保知

識競賽活動。展現(xiàn)大學生風采，豐富大學生校園生活，促使環(huán)保意

識深入人心，我們期待環(huán)境組織聯(lián)盟的成功！讓我們一起來支持環(huán)

保事業(yè)！讓我們一起來喚醒環(huán)保的春天！

活動背景：

在全球變暖，我國節(jié)能減排，綠色奧運的大前提下，環(huán)保已越

來越被人們所關注C

同一個世界同一個環(huán)境夢想！為響應國家環(huán)保政策，落實各地

區(qū)環(huán)保工作，迎接6。5環(huán)境保護日的到來，在市環(huán)保局聯(lián)盟高校環(huán)

保社團的號召下，我協(xié)會承辦了由各高校頗具影響力的環(huán)保社團參

與的“六五環(huán)境日”環(huán)保知識競賽活動。乂促進我省各兄弟院校環(huán)

保社團的相互交流與合作，加強各社團與國家環(huán)境部門的聯(lián)系，全

面啟動我省各界環(huán)保組織的環(huán)保行動，實現(xiàn)多方共贏的局面。通過

靈活有趣的活動方式，豐富大學生的’課余生活，培養(yǎng)同學們的環(huán)保

意識，增長環(huán)保知識，啟發(fā)我們用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情

去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任，挽起我們的雙手做

環(huán)保衛(wèi)士。

活動宗旨:

1、加強國家環(huán)境部門對各高校環(huán)保社團的指導

2、豐富大學生的環(huán)保知識，共同攜手保護自然環(huán)境

3、團結各高校環(huán)保力量，搭建資源共享平臺，促進交流合作

4、宣傳環(huán)保知識，呼喚綠色，深化校園環(huán)保理念

活動主題：

1、了解環(huán)保最新動態(tài)，關注全球環(huán)境問題

2、關注綠色奧運，為節(jié)能減排出謀劃策

3、了解青海存在的環(huán)境問題及環(huán)保實施難題

4、了解各地環(huán)保成功措施與方案

活動時間：

5月31日

活動指導老師：

活動地點：

青年活動中心

評審委員會：

具體活動開展：

1、招募主持人（2名）

2、各高校提名參賽人員及智囊團人員

3、競賽于5月31日在青年活動中心進行

4、商議6月5日環(huán)境日的活動進行

頒獎儀式：由特邀嘉賓為獲獎隊發(fā)放獎品

主辦單位：

承辦單位：

協(xié)辦單位：

活動意義：通過這次活動，凝聚了我省高校環(huán)保力量，加強了

政府環(huán)保部門對各社團的直接指導，建立起了成熟穩(wěn)定的高校與政

府、高校與高校的合作模式；使我省環(huán)保事業(yè)進入一個呈蓬勃發(fā)展

之勢的全新局面。團結了環(huán)保事業(yè)的青春活力，使得環(huán)?；顒幽茉?/p>

我市全面深刻的開展。增強了各社團的協(xié)調(diào)合作能力，是共同環(huán)保

的一次練兵，此次機遇也賦予了更重大的責任與義務。有我們的一

起努力，攜手環(huán)保，便能向我們的同一個環(huán)境夢想更邁進一步。

環(huán)保知識競賽活動策劃5

一、活動背景

為倡導環(huán)保理念，推廣環(huán)保知識，提高志愿者隊伍的綜合素質(zhì)、

促進各成員之間的交流、增強燃光志愿者協(xié)會的團隊凝聚力，我校

志愿者協(xié)會決定集中開展一次趣味環(huán)保知識競賽。

二、活動意義

一要通過準備知識競賽豐富志愿者的環(huán)保知識。二要樹立志愿

者正確的環(huán)保理念并倡導環(huán)保理念。三要通過本次知識競賽的整體

活動提高我校志愿考協(xié)會的綜合素質(zhì)、促進成員間交流、相互學習,

從而使志愿者協(xié)會增強團隊凝聚力。

三、活動內(nèi)容及安排

（一）活動時間：20年3月15日下午1：30；

（二）組織部門：燃光志愿者協(xié)會秘書部，支教部，校內(nèi)服務

部;

（三）活動地點：東北師范大學人文學院東校區(qū)一號教學樓

bl15；

（四）活動口號：環(huán)保從趣味知識開始；

（五）活動對象：全體校內(nèi)新生；

（六）活動內(nèi)容：活動分為6個部分，包括團隊分組介紹，垃

圾分類，知識問答等活動環(huán)節(jié)；

（七）活動形式：參賽選手以團隊小組方式進行競賽，累計各

環(huán)節(jié)活動所得分，即得出本次知識競賽的.總分。本次活動以各團隊

小組所得總分排名；

（A）活動材料：通過網(wǎng)絡、書籍搜尋環(huán)保知識；附有文字解

說的圖片材料；以往開展活動中同學們積極表現(xiàn)的照片；

（九）宣傳報道：校報、燃光校園報、校園佳音廣播站、海報;

（十）活動流程：

1.召集組織同學加入；

2.使同學們了解活動目的；

3.發(fā)放環(huán)保知識相關材料，并監(jiān)督參賽選手準備工作；

4.比賽中，邀請老師與學生干部一同參加；

5.比賽結束后，由秘書部負責打印參賽選手獲獎證書；

6.對本次知識競賽進行總結。

四、工作要求

（一）由宣傳部負責此次活動的宣傳；秘書部負責跟蹤報道該

活動各個部分，包括預約版面、拍照、發(fā)稿等工作；

（二）志愿者需配戴徽章及標識牌；

（三）協(xié)會干部根據(jù)具體分工維持現(xiàn)場秩序，引導嘉賓、觀眾

等，并佩戴工作牌C

環(huán)保知識競賽活動策劃6

一、活動背景：

現(xiàn)代社會越來越注重在校大學生的綜合素質(zhì)，各大高校、用人

單位都在積極培養(yǎng)、錄用人才方面也越來越重視大學生的綜合素質(zhì),

而當代大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識和社會經(jīng)驗。身為

綜合素質(zhì)要求主體的大學生更應積極響應，應主動提高自身的綜合

素質(zhì)，積極為學校發(fā)展、國家現(xiàn)代化建設做出應有的貢獻。

然而，環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經(jīng)濟等世界性問

題無時無刻不在提醒著人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴以

生存的地球家，面臨著一系列嚴重的問題。因此，在第四十三個世

界地球日即將來臨之際，公共管理學院學生科協(xié)響應石家莊經(jīng)濟學

院學生科技工作辦公室和學生科協(xié)的相關號召，舉辦世界地球日主

題活動“玩轉地球”一一世界地球日大型科普知識競賽。

本活動主要采取寓教于樂的方式，模擬環(huán)球旅行，使各參賽隊

伍親自組成不同的旅游團，通過答題來環(huán)游世界的七大洲、四大洋,

通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問題，使大家在輕

松愉快的.氛圍中親自感受整個世界所面臨的環(huán)境問題，以此來呼吁

更多的同學參與到“保護地球，呵護人類共同家園”的隊伍中，突

出呵護地球是我們每個人共同的責任。同時，作為當代大學生，我

們應當攜起手來，以自身的實際行動，從一點一滴中體會不同環(huán)保

組織的付出和努力，來保護我們的地球，一起動手從身邊的小事做

起，共同呵護人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努

力。

二、活動目的：

為了提高大學生的環(huán)保意識，使大學生了解到人類賴以生存的

共同家園一一地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也

為了讓當代大學生意識到保護地球的活動要懂得持之以恒，從身邊

做起、從你我做起，主動做到珍惜環(huán)境、構建綠色和諧校園，學會

用實際行動來裝點環(huán)境、美化校園。同時，也為了增加大學生對世

界地球日相關知識的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大

家認識到，我們應該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜

糧食、節(jié)約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護珍惜我們賴

以生存的地球資源C

只要我們邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我

們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。

三、活動主題：身體力行，愛護地球

四、活動時間：—年4月21日14：

五、活動地點：圖書館學術報告廳

六、指導老師：苗芳

七、策劃部門：公共管理學院學生科協(xié)創(chuàng)新實踐部

八、活動對象：石家莊經(jīng)濟學院校本部全體在校生

九、活動嘉賓：苗芳老師、校學生科協(xié)主席團成員及各二級學

院學生科技組織負責人

十、活動流程：

1、選手簽到就位;嘉賓、觀眾就位;播放背景音樂，ppt

2、主持人開場白

3、主持人宣讀本次知識競賽規(guī)則(競賽規(guī)則詳見后)

4、知識競賽正式開始

(1)每隊選出一個人進行抽簽決定答題順序；

(2)每組選出一個人參與“完美組團游”環(huán)節(jié)；

(3)中場表演及觀眾互動；

(4)互動游戲結束后，進行“豪華單人游”環(huán)節(jié)；

(5)比賽進入白熱化階段時插入娛樂節(jié)目(此環(huán)節(jié)是視時間情況

而定，若時間緊迫，則取消)；

(6)按知識競賽規(guī)則繼續(xù)比賽；

(7)答題環(huán)節(jié)結束，工作人員按照通過站數(shù)的原則計算比賽結果,

嘉賓講話并頒獎；

環(huán)保知識競賽活動策劃7

一、活動主題：

保護環(huán)境，從我做起，從身邊做起。

二、目的和意義：

為加強學校環(huán)境教育，增強我校師生的,環(huán)保道德意識，使學生

從小樹立生態(tài)意識和環(huán)保意識，豐富學生的課外知識。在本次環(huán)保

知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽,

宣傳學習環(huán)保知識前環(huán)保法規(guī)，促使全校師生提高環(huán)保意識，增強

保護環(huán)境自覺性，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊?，

促進學校環(huán)境保護加協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、活動時間：

10周4托管課

四、活動地點：

風雨場

五、活動對象：

三、四年級全體學生參賽。

小組成員：

張校長、

主持人：學生

六、人員分工安排：

—記錄，其余老師維持紀律，—拍照，張校總結和頒獎。

七、活動要求：

1、競賽內(nèi)容為環(huán)?；A知識，各班應認真做好準備。

2、競賽形式以口試進行，分必答題和搶答題兩部分。

3、每班抽出10人代表進行搶答，每答對一題得2分，答錯扣

2分。（共30題）

4、每班必答20題，每答對一題得2分，答錯扣2分。

八、活動程序：

（1）主持人介紹評委組成員（bnnnn分別記錄各班的得分情況）

（2）簡單介紹比賽規(guī)則。

（3）張校長點評，并宣布比賽結果。

九、活動設獎：

參賽以班為單位設集體獎，分別一等獎和二等獎，頒發(fā)獎狀。

根據(jù)競賽中的表現(xiàn)評出最佳選手獎3名，頒發(fā)獎品及獎狀。

十、賽前準備及相關負責人：

會場布置、搶答器、記分牌（由—負責），獎品獎狀（由—負

責）

附錄：競賽規(guī)則

基本規(guī)則：

1、總分為100分，每答對一題得2分。答錯扣2分。比賽結束

依據(jù)各班得分高低排定名次。

2、主持念題，馬上站起來搶答，答題完畢后須回復“回答完

畢”，在規(guī)定時間之外回答的內(nèi)容無效。

3、選手答題時間不得超過10秒，違者視作棄權。

環(huán)保知識競賽活動策劃8

一、活動背景：

現(xiàn)代社會越來越注重在校大學生的綜合素質(zhì)，各大高校、用人

單位都在積極培養(yǎng)、錄用人才方面也越來越重視大學生的綜合素質(zhì),

而當代大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識和社會經(jīng)驗。身為

綜合素質(zhì)要求主體的大學生更應積極響應，應主動提高自身的綜合

素質(zhì)，積極為學校發(fā)展、國家現(xiàn)代化建設做出應有的貢獻。

然而，環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經(jīng)濟等世界性問

題無時無刻不在提醒著人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴以

生存的地球家，面臨著一系列嚴重的問題。因此，在第四十三個世

界地球日即將來臨之際，公共管理學院學生科協(xié)響應石家莊經(jīng)濟學

院學生科技工作辦公室和學生科協(xié)的相關號召，舉辦世界地球日主

題活動“玩轉地球”一一世界地球日大型科普知識競賽。

本活動主要采取寓教于樂的方式，模擬環(huán)球旅行，使各參賽隊

伍親自組成不同的旅游團，通過答題來環(huán)游世界的七大洲、四大洋,

通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問題，使大家在輕

松愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環(huán)境問題，以此來呼吁

更多的同學參與到“保護地球，呵護人類共同家園”的隊伍中，突

出呵護地球是我們每個人共同的責任。同時，作為當代大學生，我

們應當攜起手來，以自身的實際行動，從一點一滴中體會不同環(huán)保

組織的’付出和努力，來保護我們的地球，一起動手從身邊的小事做

起，共同呵護人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努

力O

二、活動目的：

為了提高大學生的環(huán)保意識，使大學生了解到人類賴以生存的

共同家園一一地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也

為了讓當代大學生意識到保護地球的活動要懂得持之以恒，從身邊

做起、從你我做起，主動做到珍惜環(huán)境、構建綠色和諧校園，學會

用實際行動來裝點環(huán)境、美化校園。同時，也為了增加大學生對世

界地球日相關知識的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大

家認識到，我們應該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜

糧食、節(jié)約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護珍惜我們賴

以生存的地球資源C

只要我們邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我

們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。

三、活動主題：

身體力行，愛護地球

四、活動時間：

20年4月21日14：

五、活動地點：

圖書館學術報告廳

六、指導老師：

七、策劃部門：

公共管理學院學生科協(xié)創(chuàng)新實踐部

八、活動對象：

石家莊經(jīng)濟學院校本部全體在校生

九、活動嘉賓：

校學生科協(xié)主席團成員及各二級學院學生科技組織負責人

十、活動流程：

1、選手簽到就位；嘉賓、觀眾就位；播放背景音樂，ppt

2、主持人開場白

3、主持人宣讀本次知識競賽規(guī)則(競賽規(guī)則詳見后)

4、知識競賽正式開始

(1)每隊選出一個人進行抽簽決定答題順序；

(2)每組選出一個人參與“完美組團游”環(huán)節(jié)；

(3)中場表演及觀眾互動；

(4)互動游戲結束后，進行“豪華單人游”環(huán)節(jié)；

(5)比賽進入白熱化階段時插入娛樂節(jié)目(此環(huán)節(jié)是視時間情

況而定，若時間緊迫，則取消)；

(6)按知識競賽規(guī)則繼續(xù)比賽；

(7)答題環(huán)節(jié)結束，工作人員按照通過站數(shù)的原則計算比賽結

果，嘉賓講話并頒獎；

環(huán)保知識競賽活動策劃9

一、前期準備

1、由各部部長負責招募主持人

2、學術部、宣傳部與網(wǎng)絡部共同查找相關資料并負責出題

3、宣傳部寫海報宣布活動時間地點等，外聯(lián)部負責聯(lián)系場地，

屆時并由各部人員準時到場聽從安排，清理并布置現(xiàn)場。秘書部記

錄所用經(jīng)費

4、確定相關人員（記分員、審核員、計時員）并為其講解相關

注意事項

5、由協(xié)會負責人邀請嘉賓評委到現(xiàn)場

6、屆時，請能熟練使用會場相關布置的人員到場；我會外聯(lián)部

負責接待參賽人員待休息室，繪影部攝影，秘書部維持現(xiàn)場秩序

7、向各社團發(fā)放競賽主題與競賽規(guī)則并通知與會時間

二、比賽程序

1、嘉賓致詞，團隊宣誓并自我介紹

2、競賽正式開始，在答題進行到第二輪的時候，各校表演的自

帶節(jié)目（與環(huán)保有關）

3、結束時，主持人致結束語，嘉賓頒獎。

4、最后各社團負責人留在會議廳商議6月5日的具體事宜

三、后期工作

1、各部留人收拾現(xiàn)場，由學術部在會后負責寫一份總結報告

2、我會負責人與外聯(lián)部負責同各會負責人商談稍后事宜，爭取

進一步的合作與聯(lián)系

附件二

知識競賽規(guī)則

一、必答題

a、題型設計：全為選擇題，總共分