Unit6Review教學(xué)設(shè)計一、語篇研讀What：本課語篇是第六單元的單元復(fù)習(xí)。Why：本單元學(xué)習(xí)后需要對本單元進(jìn)行模塊式復(fù)習(xí)，進(jìn)而對本單元內(nèi)容有一個整體的架構(gòu)。How：從聽說讀寫評，五個方面對本單元內(nèi)容進(jìn)行回顧。二、教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.掌握本單元新學(xué)的單詞、短語和句型;語法。2.熟練掌握與本單元話題相關(guān)的語言結(jié)構(gòu)；能夠就本單元相關(guān)話題進(jìn)行描述。3.學(xué)習(xí)運(yùn)動員努力拼搏、不斷超越自己的精神，并培養(yǎng)競爭意識和合作精神。4.對本單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行自我評價。三、教學(xué)過程（依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計教學(xué)活動）【教學(xué)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)本單元單詞、短語和重點句型?！窘虒W(xué)活動】Wordschampion冠軍relative親戚；親屬thick厚的photograph照片lift舉起；抬起；電梯weigh有……重；重kilo（=kilogram）千克several三個以上：一些BC（=beforeChrist）公元前athlete運(yùn)動員pete競爭;比賽Olympia奧林匹亞（地名）married已婚host主辦；主持（活動）；主人amazed驚奇的；驚訝的Olympic奧林匹克運(yùn)動會的spirit精神；精靈represent代表；象征continent洲；大陸America美國；美洲torch火炬；火把peace和平slogan口號；標(biāo)語reflect顯示；表明；表達(dá)；反映mascot吉祥物feature特征；特點fairly公平合理地；公正地defeat戰(zhàn)勝；打敗gold金；制品；金色（的）medal獎牌；勛章influence影響；作用Brazil巴西diving跳水badminton羽毛球coach教練；輔導(dǎo)老師rope繩situps仰臥起坐pushup俯臥撐race賽跑；速度競賽result結(jié)果；成績none一個也沒有；毫無twentieth第二十（的）Phrases.against...at...ot一只腳站立setanewworldrecord創(chuàng)造一項新的世界紀(jì)錄breakarecord打破記錄peteagainst...與……競爭；對抗everyfouryears每四年Goodpoint.說得好。takeplace發(fā)生；舉行beamazedat...驚訝于……standfor代表dreamteam夢之隊haveaninfluenceon對……有影響timeaftertime多次；反復(fù)；不斷地3.Sentences.(1)HowlongwillIhavetodothis?我必須要這樣做多久呢？(2)Ihavebeenstandingononefootformorethanthreeminutes.我已經(jīng)單腳站立三分多鐘了。(3)MineflewfartherthanJenny'sairplane,butBrian'sflewthefarthest.我的飛機(jī)比詹妮的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，但是布賴恩的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)。(4)Atrainmustweighmorethan30000kilos!一列火車肯定有三萬多千克重！(5)TheyheldtheeventeveryfouryearsinOlympia.他們每四年在奧林匹亞舉行一次比賽。(6)NowbothmenandwomencantakepartintheOlympics！現(xiàn)在男女都可以參加奧運(yùn)會！(7)Theyhadagreatinfluenceonpeopleeverywhere—notjustintheOlympicGames.他們對人們的影響無處不在，不僅僅是在奧運(yùn)會上。(8)Shejumped180timesinoneminutewithoutstopping.她在一分鐘內(nèi)不間斷地跳了180次。(9)Weusedawatchtoseewhowasthefastest.我們用手表計時來看誰最快?！拘Чu價】觀察學(xué)生復(fù)習(xí)的表現(xiàn)，根據(jù)說出的內(nèi)容，了解其關(guān)于本單元單詞短語和重點句的情況?！驹O(shè)計意圖】先復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的詞匯和句型，為本節(jié)課后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊?！窘虒W(xué)目標(biāo)】2.復(fù)習(xí)本單元語法知識，熟練掌握形容詞、副詞的比較級和最高級。【教學(xué)活動】形容詞、副詞的比較級和最高級1.考點1形容詞、副詞的比較級和最高級的構(gòu)成考點2形容詞、副詞比較級的用法考點3形容詞、副詞的最高級用于三者或三者以上的人或事物之間的比較考點4同級比較的用法2.Exercise【效果評價】觀察學(xué)生做題情況，判斷學(xué)生對本單元語法掌握程度?！驹O(shè)計意圖】通過復(fù)習(xí)語法知識，培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】3.熟練掌握與本單元話題相關(guān)的語言結(jié)構(gòu)；能夠就本單元相關(guān)話題進(jìn)行描述?！窘虒W(xué)活動】1.BuildingYourVocabulary.(1)Fillintheblankswiththecorrectformsofthewords.(2)pletethepassagewiththecorrectwords.2.GrammarinUseFillintheblankswiththecorrectformsofthewords.3.ListeningandSpeaking（1）Listentothedialoguesandtickthecorrectanswers.（2）Makeupadialoguewithyourpartner.4.PuttingItAllTogether（1）Readthepassageandanswerthequestions（2）Write,DrawandGuess.5.SelfEvaluation【效果評價】觀察學(xué)生做題和自我評價情況，判斷學(xué)生對本單元語言結(jié)構(gòu)的掌握情況?！驹O(shè)計意圖】通過聽過讀寫練習(xí)相結(jié)合，提高學(xué)生綜合語言的運(yùn)用能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】4.能運(yùn)用本單元的相關(guān)語言表達(dá)方式，完成本單元相關(guān)話題的寫作?！窘虒W(xué)活動】1.單元話題2.審題指導(dǎo)3.