小學(xué)英語(yǔ)課本中常見(jiàn)情景對(duì)話教學(xué)教案一、教案取材出處教案取材于《人教版》小學(xué)英語(yǔ)課本第三冊(cè)中的“Shopping”單元，該單元涉及日常生活中的購(gòu)物場(chǎng)景，包括詢問(wèn)商品價(jià)格、挑選商品、結(jié)賬等。二、教案教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握關(guān)于購(gòu)物的常用英語(yǔ)詞匯和句型。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單情景對(duì)話的能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的英語(yǔ)綜合素質(zhì)。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用購(gòu)物場(chǎng)景中的英語(yǔ)詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話。學(xué)生能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生在購(gòu)物場(chǎng)景中靈活運(yùn)用英語(yǔ)詞匯和句型，實(shí)現(xiàn)有效溝通。學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高英語(yǔ)運(yùn)用能力。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容期望掌握情況1購(gòu)物場(chǎng)景中的常用英語(yǔ)詞匯：price，item，pay，change，tax掌握詞匯發(fā)音及意思，能夠正確使用2購(gòu)物場(chǎng)景中的常用英語(yǔ)句型：Howmuchisthis?It’s…yuan.能夠運(yùn)用句型進(jìn)行詢問(wèn)和回答3購(gòu)物過(guò)程中的禮貌用語(yǔ)：Thankyou，Excuseme，Please能夠在購(gòu)物場(chǎng)景中運(yùn)用禮貌用語(yǔ)4演練對(duì)話，學(xué)生模擬購(gòu)物場(chǎng)景，進(jìn)行交流能夠在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話5回顧總結(jié)，強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)，提高實(shí)際運(yùn)用能力理解所學(xué)內(nèi)容，提高英語(yǔ)運(yùn)用能力四、教案教學(xué)方法情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的購(gòu)物情境，讓學(xué)生在模擬的購(gòu)物環(huán)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)一系列與購(gòu)物相關(guān)的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行角色扮演，互相幫助，共同完成購(gòu)物對(duì)話。反饋與評(píng)價(jià)法：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)反饋，幫助學(xué)生發(fā)覺(jué)自己的不足，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)。五、教案教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課教師展示一些與購(gòu)物相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生回憶購(gòu)物時(shí)的場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提問(wèn)：同學(xué)們，你們?cè)谫?gòu)物時(shí)都遇到過(guò)哪些問(wèn)題？需要用英語(yǔ)怎么說(shuō)？新課導(dǎo)入教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)購(gòu)物場(chǎng)景中的常用英語(yǔ)詞匯，如：price，item，pay，change，tax等。通過(guò)游戲，讓學(xué)生分組，一人扮演顧客，一人扮演售貨員，進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物對(duì)話。任務(wù)實(shí)施教師設(shè)計(jì)一系列與購(gòu)物相關(guān)的任務(wù)，如：詢問(wèn)商品價(jià)格、挑選商品、結(jié)賬等。學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。學(xué)生完成對(duì)話后，邀請(qǐng)其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，共同提高?；顒?dòng)拓展教師播放一段購(gòu)物場(chǎng)景的英語(yǔ)視頻，讓學(xué)生觀看并模仿視頻中的對(duì)話。學(xué)生分組進(jìn)行情景模擬，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話。教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)購(gòu)物場(chǎng)景中的常用英語(yǔ)詞匯和句型。學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。六、教案教材分析教材內(nèi)容：本節(jié)課教材選自《人教版》小學(xué)英語(yǔ)課本第三冊(cè)“Shopping”單元，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握購(gòu)物場(chǎng)景中的英語(yǔ)詞匯和句型，提高實(shí)際運(yùn)用能力。教學(xué)重點(diǎn)：購(gòu)物場(chǎng)景中的常用英語(yǔ)詞匯和句型。教學(xué)難點(diǎn)：在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話。教學(xué)方法：情境教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、反饋與評(píng)價(jià)法。教學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)課堂表現(xiàn)、小組合作、角色扮演等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法1導(dǎo)入新課展示購(gòu)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生回憶購(gòu)物場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。情境教學(xué)法2新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)購(gòu)物場(chǎng)景中的英語(yǔ)詞匯，如：price，item，pay，change，tax等。反饋與評(píng)價(jià)法3任務(wù)實(shí)施設(shè)計(jì)購(gòu)物相關(guān)任務(wù)，學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，教師巡回指導(dǎo)。任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法4活動(dòng)拓展播放購(gòu)物視頻，學(xué)生模仿視頻中的對(duì)話，進(jìn)行情景模擬。情境教學(xué)法5回顧所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生分享心得，教師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。反饋與評(píng)價(jià)法七、教案作業(yè)設(shè)計(jì)課后復(fù)習(xí)：作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生回家后，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于購(gòu)物的短文，內(nèi)容包括他們最近的一次購(gòu)物經(jīng)歷，包括他們購(gòu)買的商品、價(jià)格、付款方式等。操作步驟：教師在課堂上展示購(gòu)物場(chǎng)景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生回憶購(gòu)物經(jīng)歷。學(xué)生分組討論，分享自己的購(gòu)物故事。教師布置作業(yè)，并講解作業(yè)要求。角色扮演：作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生在家與家人一起進(jìn)行購(gòu)物場(chǎng)景的角色扮演，可以是家長(zhǎng)扮演售貨員，學(xué)生扮演顧客。操作步驟：教師在課堂上演示購(gòu)物場(chǎng)景的角色扮演。學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景進(jìn)行角色扮演。學(xué)生在家進(jìn)行角色扮演，并記錄下對(duì)話內(nèi)容。在線練習(xí)：作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生登錄在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，完成與購(gòu)物相關(guān)的聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)。操作步驟：教師在課堂上介紹在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)生回家后，登錄平臺(tái)，完成指定的練習(xí)。學(xué)生將練習(xí)結(jié)果截圖，第二天上課時(shí)展示。家庭作業(yè)反饋：作業(yè)內(nèi)容：教師對(duì)學(xué)生的家庭作業(yè)進(jìn)行批改，并提供反饋。操作步驟：教師收集學(xué)生的家庭作業(yè)。教師在家工作時(shí)間內(nèi)批改作業(yè)。教師在課堂上對(duì)作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行講解。序號(hào)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容操作步驟1課后復(fù)習(xí)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于購(gòu)物的短文。1.教師展示購(gòu)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生回憶購(gòu)物經(jīng)歷。2.學(xué)生分組討論，分享購(gòu)物故事。3.教師布置作業(yè)，講解要求。2角色扮演與家人一起進(jìn)行購(gòu)物場(chǎng)景的角色扮演。1.教師演示角色扮演。2.學(xué)生分組選擇購(gòu)物場(chǎng)景。3.學(xué)生在家進(jìn)行角色扮演，記錄對(duì)話。3在線練習(xí)在線完成與購(gòu)物相關(guān)的聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)。1.教師介紹在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。2.學(xué)生回家后登錄平臺(tái)完成練習(xí)。3.學(xué)生截圖練習(xí)結(jié)果，上課展示。4家庭作業(yè)反饋教師批改作業(yè)并提供反饋。1.教師收集作業(yè)。2.教師批改作業(yè)。3.教師課堂上點(diǎn)評(píng)作業(yè)，講解錯(cuò)誤。八、教案結(jié)語(yǔ)在教學(xué)結(jié)束之際，教師可以采用以下鼓勵(lì)：“你們的表現(xiàn)非